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我国高校陶瓷设计教育发生探究 被引量:11
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作者 李正安 《装饰》 北大核心 2005年第3期68-69,共2页
我国高校陶瓷设计教育的发生,重要的一面就是外来影响及模式借鉴。这是一个利弊并存的过程,它初始时几乎全盘照搬的做法和呈负面影响的突变状态,使其缺乏与母体文化和传统陶瓷设计教育的自然结合,这如同一道无形的界墙,干扰了该项教育... 我国高校陶瓷设计教育的发生,重要的一面就是外来影响及模式借鉴。这是一个利弊并存的过程,它初始时几乎全盘照搬的做法和呈负面影响的突变状态,使其缺乏与母体文化和传统陶瓷设计教育的自然结合,这如同一道无形的界墙,干扰了该项教育变迁中传统与现代的融合,妨碍了人们建立良好的全局观念。 展开更多
关键词 陶瓷设计教育 母体文化 模式借鉴
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国外陶瓷设计教育之启示 被引量:4
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作者 李正安 《装饰》 北大核心 2005年第10期82-84,共3页
笔者在国外考察几所艺术与设计院校后,有感其教育观念之新意,包容量之大。原英国胡佛汉顿大学艺术设计学院院长安德鲁·布华顿(AndrewBrewerton)的“教育应该全面反映社会”的见解颇具代表性,其相应的陶瓷设计教育与社会发展并行不... 笔者在国外考察几所艺术与设计院校后,有感其教育观念之新意,包容量之大。原英国胡佛汉顿大学艺术设计学院院长安德鲁·布华顿(AndrewBrewerton)的“教育应该全面反映社会”的见解颇具代表性,其相应的陶瓷设计教育与社会发展并行不悖的举措也给人许多启示。 展开更多
关键词 陶瓷设计教育 国外启示
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创新推动设计——论创新教育在陶瓷艺术设计教育中的地位
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作者 姜霞 《艺术与设计(理论版)》 2010年第11X期165-167,共3页
众所周知陶瓷在中国的发展历史悠久,无论技术还是艺术都取得了举世瞩目的成就。自原始社会至封建社会几千年的发展过程中,陶瓷生产与教育一直沿袭着师傅带徒弟或者父子相传的家庭作坊式的传承方式在进行着,当然这是由当时的社会体制决... 众所周知陶瓷在中国的发展历史悠久,无论技术还是艺术都取得了举世瞩目的成就。自原始社会至封建社会几千年的发展过程中,陶瓷生产与教育一直沿袭着师傅带徒弟或者父子相传的家庭作坊式的传承方式在进行着,当然这是由当时的社会体制决定的。陶瓷艺术的发展离不开陶瓷人才的培养,这就是说我们如何让陶瓷艺术设计教育做到科学性、系统性与时代性的完美结合,建立适合当今世界发展且带有中国特色的陶瓷艺术教育方式。 展开更多
关键词 教育 陶瓷艺术设计教育 创新
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动态平衡中的校企合作——以清华大学美术学院陶瓷艺术设计系与淄博陶瓷产区合作为例 被引量:2
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作者 尹航 《装饰》 CSSCI 北大核心 2020年第10期33-37,共5页
清华大学美术学院陶瓷艺术设计系在建系64年里一直保持和全国各大陶瓷产区的密切合作关系,与山东淄博的合作是其中尤为重要的一段历史。双方在跨度几十年的时间里共同经历了陶瓷行业的起起伏伏,有繁华、有寂寞,更有希望,是新中国陶瓷设... 清华大学美术学院陶瓷艺术设计系在建系64年里一直保持和全国各大陶瓷产区的密切合作关系,与山东淄博的合作是其中尤为重要的一段历史。双方在跨度几十年的时间里共同经历了陶瓷行业的起起伏伏,有繁华、有寂寞,更有希望,是新中国陶瓷设计教育与陶瓷产业交织一处共荣辱与共的经历,分别映射出个人、院校、企业、产业在新中国陶瓷发展进程中扮演的角色、产生的作用及演化的路径。 展开更多
关键词 校企合作 日用陶瓷设计 陶瓷设计教育 淄博陶瓷
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浅论中职陶艺教学
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作者 霍小剑 《魅力中国》 2013年第28期245-245,共1页
中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,中等职业教育也包括一部分高中后职业培训,它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时。培养出各行业所需的技术能手.也同时进一步为各高... 中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,中等职业教育也包括一部分高中后职业培训,它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域,其特点是在完成初高中基础教育内容的同时。培养出各行业所需的技术能手.也同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。陶艺是个特殊的艺术门类,其特殊性在于它的工艺性是作品价值的一部分。并且越采越被更多的人群所接受.陶艺课作为一门艺术设计专业课程,对提高学生的审美素养和艺术创作能力有十分重要的佧用。它有着相当丰富的艺术材料。无论蔗釉料、泥料还是缝型、烧成的选择与可塑性,在无比丰富的排列组合中。陶艺能呈现壤纷不凡的艺术效果,创造出其他艺术门类难以比拟的审美体验。从事陶艺陶艺制作,对学生们的动手能力要求非常高,这一点很适合中职学生们操作能力强的特点.因此在中等职业教育中设立陶艺课程。是转变申职学生就业方向。提升学生就业质量较好的形式。 展开更多
关键词 陶艺中职教育中职艺术教育陶瓷设计教育
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