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集体性个人学习:中国教室里发生的独特学习 被引量:17
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作者 朱旭东 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第2期35-42,105,共9页
中国教室体现出私人性、公共性、统一性和权威性的“九个一”物质文化特征,并在其中发生着独特的集体性个人学习;集体性个人学习是指学生在教室集体环境中借助师生语言和经验,通过观察模仿、实践或训练而导致的个体认知、行为和能力、... 中国教室体现出私人性、公共性、统一性和权威性的“九个一”物质文化特征,并在其中发生着独特的集体性个人学习;集体性个人学习是指学生在教室集体环境中借助师生语言和经验,通过观察模仿、实践或训练而导致的个体认知、行为和能力、倾向持久稳定变化的过程;集体性个人学习根据集体性和个人性相互关系表现出集体性个人、个人性集体、集体性集体和个体性个人四种学习类型;集体性个人学习可以促进学生整体性发展,尤其是学生的个性和社会性发展。 展开更多
关键词 集体性个人学习 中国教室 教室文化
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幼儿园集体教学实践:价值、围境及改进策略 被引量:1
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作者 林媛媛 张玉敏 《福建教育》 2024年第16期28-31,共4页
新时代课程改革背景下,幼儿园集体教学应进一步发挥在启蒙幼儿集体认知、集体契约、集体情感、集体精神等方面的潜在价值。然而实践中集体性学习意义被模糊化、乐趣被忽视、基础被弱化的问题制约了其潜在价值的实现。可从以下三个方面... 新时代课程改革背景下,幼儿园集体教学应进一步发挥在启蒙幼儿集体认知、集体契约、集体情感、集体精神等方面的潜在价值。然而实践中集体性学习意义被模糊化、乐趣被忽视、基础被弱化的问题制约了其潜在价值的实现。可从以下三个方面改进幼儿园集体教学实践:以“回归生活”强化集体教学的价值;以“儿童主体性体验”把脉集体教学的质量;以“和谐的师我关系、群我关系”赋能集体教学。 展开更多
关键词 集体教学 集体性学习 课程改革
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集体性合作学习模式应用研究——以《心理学》教学为例
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作者 李晓芳 《佳木斯教育学院学报》 2009年第2期73-74,共2页
传统的以教师讲授为中心的教学模式不利于学生的学习与发展,其实质是在集体背景下进行的个别教学。集体性合作学习模式是以皮亚杰认知发展理论和维果斯基合作建构理论为基础建立的教学模式。这种模式运用于教学,教师通过设置情景,在... 传统的以教师讲授为中心的教学模式不利于学生的学习与发展,其实质是在集体背景下进行的个别教学。集体性合作学习模式是以皮亚杰认知发展理论和维果斯基合作建构理论为基础建立的教学模式。这种模式运用于教学,教师通过设置情景,在情景中引导学生进行合作与交流,形成合作学习共同体,使学生能更便捷地掌握知识,建构和完善自身知识体系。在教学实践中。 展开更多
关键词 集体性合作学习 合作学习共同体 合作与交流
原文传递
高校专业性学生社团实践对本科教学的启示 被引量:11
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作者 李宣庆 王丽娜 +1 位作者 王雪 李广场 《佳木斯大学社会科学学报》 2009年第2期116-118,共3页
高校专业性社团即学术科技型社团以其专业性、实践性广受学生欢迎。本文在调查研究(以福建五所高校:华侨大学、泉州师范学院、厦门大学、集美大学、福建农林大学为调研对象)的基础上,多角度分析学术科技型学生社团即专业性学生社团实践... 高校专业性社团即学术科技型社团以其专业性、实践性广受学生欢迎。本文在调查研究(以福建五所高校:华侨大学、泉州师范学院、厦门大学、集美大学、福建农林大学为调研对象)的基础上,多角度分析学术科技型学生社团即专业性学生社团实践在学生学习以及教师教学等方面的作用,并探讨将专业性学生社团实践与教学结合起来,探索新的教学模式。 展开更多
关键词 专业性学生社团 集体性学习 本科教学 教学模式
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荷兰职业院校职业生涯规划教育改革的经验与启示 被引量:5
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作者 何霞 《高等职业教育探索》 2019年第2期71-75,共5页
荷兰是大学生职业生涯规划教育发展较早且水平较高的国家,其职业院校职业生涯规划教育改革的经验主要体现在:创建对话型职业学习环境,提倡教师集体性学习和强调转变组织领导方式。在借鉴荷兰教育改革经验的基础上,我国职业生涯规划教育... 荷兰是大学生职业生涯规划教育发展较早且水平较高的国家,其职业院校职业生涯规划教育改革的经验主要体现在:创建对话型职业学习环境,提倡教师集体性学习和强调转变组织领导方式。在借鉴荷兰教育改革经验的基础上,我国职业生涯规划教育问题可从以下方面做出改革:构建师生职业对话环境,重视完善信息反馈机制;落实教师集体学习周期,打造专业教师辅导团队;转变组织领导方式,破解职业生涯规划教育改革难题。 展开更多
关键词 荷兰 职业院校 职业生涯规划 对话型职业学习环境 集体性学习 组织领导方式
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浅谈高中信息科技教学
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作者 邬连明 《计算机教与学》 2001年第3期16-17,共2页
关键词 信息科技教学 中国 中学 学生 自主学习 互助性学习 集体性学习 局域网
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Experimental study on gas–liquid dispersion and mass transfer in shear-thinning system with coaxial mixer 被引量:1
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作者 Baoqing Liu Yijun Zheng +3 位作者 Ruijia Cheng Zilong Xu Manman Wang Zhijiang Jin 《Chinese Journal of Chemical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2018年第9期1785-1791,共7页
The effects of impeller type, stirring power, gas flow rate, and liquid concentration on the gas–liquid mixing in a shear-thinning system with a coaxial mixer were investigated by experiment, and the overall gas hold... The effects of impeller type, stirring power, gas flow rate, and liquid concentration on the gas–liquid mixing in a shear-thinning system with a coaxial mixer were investigated by experiment, and the overall gas holdup, relative power demand, and volumetric mass transfer coefficient under different conditions were compared. The results show that, the increasing stirring power or gas flow rate is beneficial in promoting the overall gas holdup and volumetric mass transfer coefficient, while the increasing system viscosity weakens the mass transfer in a shearing–thinning system. Among the three turbines, the six curved-blade disc turbine(BDT-6) exhibits the best gas pumping capacity; the six 45° pitched-blade disc turbine(PBDT-6) has the highest volumetric mass transfer coefficient at the same unit volume power. 展开更多
关键词 Non-Newtonian fluids Coaxial mixer Gas holdup Relative power demand Mass transfer
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