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糖尿病护理专科小组对提高非内分泌科糖尿病患者护理质量的影响
1
作者 苏日娜 《中华养生保健》 2024年第8期112-115,共4页
目的探析糖尿病护理专科小组对提高非内分泌科糖尿病患者护理质量的影响。方法选取2023年1月—2023年3月赤峰市医院收治的60例非内分泌科糖尿病患者,按照随机数表法将其分为对照组和观察组。其中对照组30例予以常规护理干预,观察组30例... 目的探析糖尿病护理专科小组对提高非内分泌科糖尿病患者护理质量的影响。方法选取2023年1月—2023年3月赤峰市医院收治的60例非内分泌科糖尿病患者,按照随机数表法将其分为对照组和观察组。其中对照组30例予以常规护理干预,观察组30例采取糖尿病护理专科小组干预,观察不同护理干预模式对患者的影响。结果在护理后,两组血糖水平均有改善,且相较于对照组,观察组各项血糖值改善效果更佳,差异有统计学意义(P<0.05);观察组环境管理、基础操作、护理态度、健康指导、护患沟通等护理质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后,两组患者对于糖尿病知识掌握度(饮食管理、适当运动、遵医嘱用药、血糖监测、足部护理)较护理前均有显著提升,且观察组5项糖尿病知识评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病护理专科小组干预应用在非内分泌科糖尿病患者中,可以显著提高护理质量,满足患者的需求,增强患者健康认识,提高血糖控制效果,具有临床应用价值。 展开更多
关键词 非内分泌科 糖尿病 糖尿病护理专科小组 护理质量 糖尿病知识掌握度
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非内分泌科住院糖尿病患者血糖管理会诊情况研究 被引量：2
2
作者 陈向阳 周祎灵 +10 位作者 王觅也 李楠 张睿 张晟肇 石清阳 农开磊 邹昕雨 李胜含 乔智 夏逸林 李舍予 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2023年第15期1804-1810,1816,共8页
背景 糖尿病是非内分泌科住院患者中的常见疾病之一,常需要内分泌科医师协助进行血糖管理。目的 调查非内分泌科住院糖尿病患者血糖管理会诊情况,并分析会诊的质量和患者的需求情况。方法 回顾性纳入四川大学华西医院2013-01-01至2019-0... 背景 糖尿病是非内分泌科住院患者中的常见疾病之一,常需要内分泌科医师协助进行血糖管理。目的 调查非内分泌科住院糖尿病患者血糖管理会诊情况,并分析会诊的质量和患者的需求情况。方法 回顾性纳入四川大学华西医院2013-01-01至2019-05-23在非内分泌科住院且邀请内分泌科医师会诊的糖尿病患者,记录并整理患者的请会诊情况和病例资料,并根据药品说明书判断其推荐用药在患者中是否存在禁忌证。结果 2013-01-01至2019-05-23在非内分泌科住院且邀请内分泌科医师会诊的糖尿病患者共145 428人次,其中24 499人次邀请内分泌科医师会诊31 369诊次(0.22诊次/人次),20 486人次进行血糖管理会诊24 343诊次(0.17诊次/人次)。人均请血糖管理会诊诊次最多的3个临床科室分别为神经内科(0.30诊次/人次)、呼吸内科(0.25诊次/人次)、心脏内科(0.18诊次/人次)。血糖管理会诊中有完整建议的会诊18 306诊次(16 269人次),最常见的是建议降糖方案为餐时胰岛素+基础胰岛素的组合方案,占全部完整建议会诊的32.34%(5 921/18 306)。完整建议会诊中1.16%(212/18 306)的建议降糖方案患者存在用药禁忌证。结论 大量非内分泌科住院糖尿病患者需要进行专业血糖管理。内分泌科血糖管理会诊建议总体质量较高,但并未充分满足血糖管理需求。 展开更多
关键词 糖尿病 住院患者 全院血糖管理 会诊 非内分泌科
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DRG背景下非内分泌科住院患者2型糖尿病的管理 被引量：1
3
作者 赵琨 王华 《中国医院管理》 北大核心 2023年第10期64-67,共4页
我国2型糖尿病(T2DM)发病率和患病率高,但知晓率和治疗达标率低。T2DM住院患者在医疗机构中呈现多学科分布,给非内分泌科带来很大的临床挑战。在DRG支付方式下,T2DM对非内分泌科进一步构成经济成本的压力。非内分泌科需要充分参考指南,... 我国2型糖尿病(T2DM)发病率和患病率高,但知晓率和治疗达标率低。T2DM住院患者在医疗机构中呈现多学科分布,给非内分泌科带来很大的临床挑战。在DRG支付方式下,T2DM对非内分泌科进一步构成经济成本的压力。非内分泌科需要充分参考指南,遵循临床路径,规范化诊治T2DM,以期帮助患者获得最佳的临床转归,并使科室实现理想的成本控制。通过综述非内分泌科住院患者T2DM的临床路径,为非内分泌科管理T2DM提供参考。 展开更多
关键词 2型糖尿病 非内分泌科 疾病诊断相关分组 临床路径
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闭环管理模式在非内分泌科糖尿病病人中的应用
4
作者 夏雪 芦鸿雁 +2 位作者 丁雯 丁丽艳 牛萌 《循证护理》 2023年第18期3359-3362,共4页
目的:构建非内分泌科糖尿病病人闭环管理模式,规范非内分泌科糖尿病病人的护理管理,提高护理服务质量。方法:依托糖尿病专科小组,由糖尿病专项管理小组整体负责,以《中国糖尿病护理及教育指南》为理论基础,制定规范化管理培训方案,在某... 目的:构建非内分泌科糖尿病病人闭环管理模式,规范非内分泌科糖尿病病人的护理管理,提高护理服务质量。方法:依托糖尿病专科小组,由糖尿病专项管理小组整体负责,以《中国糖尿病护理及教育指南》为理论基础,制定规范化管理培训方案,在某三级甲等医院开展糖尿病联络员和病房护士的同质化培训。通过一级护理质控、横断面调研和三级护理质控,查找现存或潜在护理问题并持续改进护理质量。采用护士管理合格率、病人管理合格率、胰岛素管理合格率、血糖仪管理合格率评价应用效果。结果:非内分泌科糖尿病病人闭环管理模式实施后胰岛素管理、血糖仪管理、病人管理、护士管理合格率均提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:非内分泌科糖尿病病人闭环管理模式以提高非内分泌科护士管理能力为重点,以有效控制糖尿病病人血糖水平为结局,实现了全院非内分泌科糖尿病同质化护理,提高了专科护理管理水平,为促进护理专科发展提供了参考依据。 展开更多
关键词 糖尿病 非内分泌科 闭环管理模式 护理质量
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非内分泌科住院高血糖患者血糖管理现状调查研究
5
作者 吴春 武晓泓 《临床医学进展》 2023年第5期7985-7991,共7页
目的:以非内分泌科收治的高血糖患者为研究对象,探讨其血糖管理现状,并对内分泌科会诊管理模式和科室自我管理模式下血糖管理质量进行评价。方法:收集浙江省人民医院2020-07-12至2020-07-18期间出院的非内分泌科住院患者(1802例),对其... 目的:以非内分泌科收治的高血糖患者为研究对象,探讨其血糖管理现状,并对内分泌科会诊管理模式和科室自我管理模式下血糖管理质量进行评价。方法:收集浙江省人民医院2020-07-12至2020-07-18期间出院的非内分泌科住院患者(1802例),对其空腹静脉血糖进行调查,分析血糖管理情况主要包括糖化血红蛋白测定情况、末梢血糖监测、日均血糖监测频次、是否邀请内分泌科会诊调整血糖、糖代谢异常诊断、告知患者内分泌科随诊、饮食教育等,是否行手术治疗、术前准备时间、住院时间、住院费用、出院时空腹血糖达标情况。结果:高血糖患者在住院时间、住院费用上明显高于血糖正常患者(P < 0.05)。内分泌科会诊率仅占14.0%,未能满足院内血糖管理的需求。内分泌科会诊管理模式在血糖管理较多方面优于科室自我管理模式(P < 0.05)。围手术期患者血糖管理质量较差,其高血糖患者住院时间、住院费用、术前准备时间均高于血糖正常患者。结论:非内分泌科住院患者高血糖检出率较高,血糖管理水平有待加强,内分泌科会诊管理优于科室自我管理。应强化非内分泌科医护人员的血糖管理意识,加强与内分泌科的联系合作,共同提高血糖管理质量。 展开更多
关键词 非内分泌科 住院患者 高血糖 糖尿病 血糖管理
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临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求调查 被引量：33
6
作者 熊燕 徐静 +1 位作者 赵益 彭巧君 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第9期5-8,28,共5页
目的了解临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求,以期为今后开展非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。方法采用便利抽样法选择2012年4月新疆某三级甲等综合性医院36个非内分泌科室的362名护士作为调查对象。采用自... 目的了解临床非内分泌科护士糖尿病知识的认知现状及培训需求,以期为今后开展非内分泌科护士糖尿病专科知识培训提供依据。方法采用便利抽样法选择2012年4月新疆某三级甲等综合性医院36个非内分泌科室的362名护士作为调查对象。采用自行设计的问卷对其进行糖尿病相关知识及培训需求调查。结果非内分泌科护士的糖尿病知识测试成绩为10～20分,平均(15.79±2.10)分。护士在糖尿病基本知识、饮食知识、运动知识、监测知识、药物知识、并发症及足护理等方面的全部答对率分别为30.1%、73.2%、46.4%、21.0%、28.5%、36.5%。不同学历、职称及工作时间的护士在糖尿病知识总评分上的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。95.3%的护士认为有必要进行糖尿病相关知识的统一培训,79.6%的护士希望培训后能提高对糖尿病患者的健康教育能力。结论临床非内分泌科护士对糖尿病知识的认知普遍不足,应对其进行系统、规范化的培训。 展开更多
关键词 糖尿病 非内分泌科护士 认知 培训需求 调查分析
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糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的应用 被引量：9
7
作者 向桂珍 乐曦 +2 位作者 赵永红 胡彬 魏大琼 《中国医药导报》 CAS 2014年第28期98-101,共4页
目的探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在院内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训,组织糖尿病专项护理质量检查,制订糖尿病相关护理流程,开展糖尿病护理会诊,开设糖... 目的探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在院内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训,组织糖尿病专项护理质量检查,制订糖尿病相关护理流程,开展糖尿病护理会诊,开设糖尿病教育门诊,组建糖尿病护理微信及QQ群。最后对组内成员理论知识及操作技能进行评测,并与成立前作比较分析;总分为100分,评价非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测的得分情况,做比较分析。结果培训前学组成员理论知识、胰岛素笔注射操作、血糖仪操作及胰岛素泵操作达标率分别为23.68%、21.05%、39.47%和6.58%,而培训后,除了理论知识达标率为94.74%外,其他均为100.00%,差异有高度统计学意义(P<0.01);培训前非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测得分为(65.00±10.23)分,培训后为(95.00±6.18)分,培训前后比较差异显著,差异有高度统计学意义(P<0.01);完成院内疑难糖尿病护理会诊28次、糖尿病教育门诊接诊788人次,规范了5项糖尿病护理流程,微信及QQ群共有成员321人。学组成员共同完善了糖尿病的会诊流程。结论糖尿病学组对非内分泌专科护理人员实施的糖尿病知识与护理技能培训可以有效提高对糖尿病患者的护理质量。 展开更多
关键词 糖尿病学组 非内分泌科 护理质量
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品管圈在提高非内分泌科护士胰岛素知识合格率中的应用及其对患者的影响 被引量：7
8
作者 李亿娟 罗桂情 +5 位作者 陆柳雪 黄秋环 蒙连新 农彩梅 谢玮平 黄健生 《齐鲁护理杂志》 2021年第6期48-52,共5页
目的:探讨品管圈在提高非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率中的效果及其对患者的影响。方法:组建品管圈,选定主题,分析改善前非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率低的原因,拟定对策并实施,比较改善前后非内分泌科护士胰岛素相关知识合... 目的:探讨品管圈在提高非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率中的效果及其对患者的影响。方法:组建品管圈,选定主题,分析改善前非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率低的原因,拟定对策并实施,比较改善前后非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率和综合能力,比较改善前后非内分泌科糖尿病住院患者对护理服务的满意度、出院1个月内的低血糖发生率。结果:改善后非内分泌科护士胰岛素相关知识合格率、患者满意度均高于改善前(P<0.05),低血糖发生率均低于改善前(P<0.05),圈员综合能力均提高。结论:品管圈能提高非内分泌科护士胰岛素相关知识的合格率及患者满意度,降低患者低血糖发生率,提升圈员综合能力。 展开更多
关键词 品管圈 非内分泌科护士 胰岛素 护理 糖尿病
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糖尿病联络护士在非内分泌科高血糖患者血糖管理中的作用 被引量：8
9
作者 蔡英华 万霞 +5 位作者 姚孝娟 孙海峰 谈静 陈明珠 曹蓉 陆群 《现代临床护理》 2016年第8期42-45,共4页
目的探讨糖尿病联络护士在非内分泌科高血糖患者血糖管理中的作用。方法将2014年1-12月在本院非内分泌科住院治疗的高血糖患者200例设为对照组,实施常规护理;将2015年1-12月在本院非内分泌科住院治疗的高血糖患者200例设为观察组,在常... 目的探讨糖尿病联络护士在非内分泌科高血糖患者血糖管理中的作用。方法将2014年1-12月在本院非内分泌科住院治疗的高血糖患者200例设为对照组,实施常规护理;将2015年1-12月在本院非内分泌科住院治疗的高血糖患者200例设为观察组,在常规护理基础上,由糖尿病联络护士实施血糖管理。了解患者入院和出院前糖代谢水平。结果出院前观察组患者糖代谢水平优于对照组,两组比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论由糖尿病联络护士对非内分泌科高血糖患者实施血糖管理,对改善患者血糖水平具有积极意义。 展开更多
关键词 糖尿病 联络护士 非内分泌科 高血糖
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非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的现状及培训效果评价 被引量：8
10
作者 王蓉 程丽红 +3 位作者 章玉玲 周清萍 陈琪 钟彦嘉 《实用临床医学（江西）》 CAS 2017年第12期99-100,共2页
目的探讨非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的程度及培训效果。方法 2017年3—5月,选择江西省人民医院的45名非内分泌科护士,对其进行为期1周的糖尿病专科理论及技能操作实践培训。培训结束后,45名护士对本科室的其他护士进行糖尿病知识... 目的探讨非内分泌科护士对糖尿病知识掌握的程度及培训效果。方法 2017年3—5月,选择江西省人民医院的45名非内分泌科护士,对其进行为期1周的糖尿病专科理论及技能操作实践培训。培训结束后,45名护士对本科室的其他护士进行糖尿病知识和专科技能操作的规范指导。在世界健康基金会中国糖尿病教育项目组提供的糖尿病知识问卷调查表的基础上出题,对45名护士培训前和培训1个月后糖尿病相关知识进行评分。培训前和培训1个月后,对45名护士所在科室(除外门诊、保健门诊、手术室)的45个病区进行糖尿病专项护理质量评分。结果 45名护士培训1个月后糖尿病基础知识、胰岛素注射相关知识及血糖监测相关知识评分,45名护士培训1个月后所在科室的45个病区床旁血糖监测管理质量、胰岛素使用管理质量评分均明显高于培训前(均P<0.05)。结论对非内分泌科护士进行糖尿病护理的系统培训,提高了其糖尿病专业知识水平及技能,同时提升非内分泌病区糖尿病专项护理质量,能使更多的非内分泌科住院糖尿病患者得到及时、专业、规范的护理服务。 展开更多
关键词 非内分泌科护士 糖尿病知识 培训 效果评价
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能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用研究 被引量：5
11
作者 李丽娟 黄娟 +3 位作者 杨婷 黄丽华 曹燕华 朱海燕 《解放军护理杂志》 CSCD 2016年第18期1-5,共5页
目的研究能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用效果。方法 2014年8月便利抽样法选取南京中医药大学附属张家港医院非内分泌科护士145名,按所在病区奇偶数分为研究组和对照组,分别进行能量计算模型法和食物交换份... 目的研究能量计算模型对提高非内分泌科护士糖尿病饮食教育能力的应用效果。方法 2014年8月便利抽样法选取南京中医药大学附属张家港医院非内分泌科护士145名,按所在病区奇偶数分为研究组和对照组,分别进行能量计算模型法和食物交换份法的培训,并在培训前和培训6个月后对两组护士进行糖尿病饮食知识的问卷调查和患者个性化饮食方案设计的实境考核,同时计算护士指导单个患者所需时间。结果培训前,两组护士在各项目间考核的差异均无统计学意义(均P>0.05)。6个月后,研究组护士对糖尿病饮食知识掌握程度、个性化饮食方案设计的熟练程度均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);研究组护士指导患者所需时间少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论能量计算模型方法简单直观,操作性强,更利于非内分泌科护士掌握糖尿病饮食教育方面的知识,快速正确地为患者设计饮食方案,更好地对患者进行饮食教育。 展开更多
关键词 能量计算模型 糖尿病饮食教育 非内分泌科护士
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降低非内分泌科胰岛素泵不良事件发生率的实践 被引量：12
12
作者 陶静 黄国敏 +1 位作者 高莲莲 黄丽红 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2019年第5期725-729,共5页
目的:通过护理质量改进,降低非内分泌科胰岛素泵不良事件。方法:成立糖尿病护理小组,实施“降低非内分泌科胰岛素泵不良事件”对策,比较2017年1-6月(实施后)与2016年7-12月(实施前)非内分泌科住院患者胰岛素泵不良事件的发生率,胰岛素... 目的:通过护理质量改进,降低非内分泌科胰岛素泵不良事件。方法:成立糖尿病护理小组,实施“降低非内分泌科胰岛素泵不良事件”对策,比较2017年1-6月(实施后)与2016年7-12月(实施前)非内分泌科住院患者胰岛素泵不良事件的发生率,胰岛素泵护理质量指标的合格率。结果:非内分泌科使用胰岛素泵的患者胰岛素泵不良事件发生率明显下降(P<0.05),胰岛素泵护理质量指标合格率明显上升(P<0.05).结论:针对非内分泌科胰岛素泵患者实行环节质量控制,实施有效干预措施,最终提高了非内分泌科胰岛素泵的护理质量指标的达标率,降低不良事件的发生率,促使非内分泌科胰岛素泵规范管理,保障患者安全。 展开更多
关键词 胰岛素泵 非内分泌科 不良事件 护理质量指标
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住院血糖优质护理项目在非内分泌科护士培训中的应用效果 被引量：5
13
作者 倪平 袁丽 杨小玲 《中国医药导报》 CAS 2018年第7期166-168,180,共4页
目的评价住院血糖优质护理项目在非内分泌科护士培训中的应用效果。方法 2016年7~8月,采用便利抽样法选取四川省10家医院共542名非内分泌科护士为研究对象。采用网络教学形式进行为期12 d的住院血糖优质护理专项培训,内容包括4大模块:... 目的评价住院血糖优质护理项目在非内分泌科护士培训中的应用效果。方法 2016年7~8月,采用便利抽样法选取四川省10家医院共542名非内分泌科护士为研究对象。采用网络教学形式进行为期12 d的住院血糖优质护理专项培训,内容包括4大模块:床旁血糖监测、血糖危象的紧急处理、降糖药物使用的护理和围术期血糖安全护理。比较培训前后非内分泌科护士血糖管理知识掌握情况和合格率。结果培训后非内分泌科护士床旁血糖监测、血糖危象的紧急处理、降糖药物使用的护理和围术期血糖安全护理4大模块的血糖管理知识得分及合格率均高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论建立住院血糖优质护理项目对非内分泌科护士进行培训,可提高其血糖管理知识,在提升全院血糖管理能力中发着重要作用,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 糖尿病 护士 网络教学 教育 护理 非内分泌科
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同质化管理对非内分泌科护士处理低血糖能力的影响 被引量：25
14
作者 李政 陈亚红 +1 位作者 樊树峰 朱玲玲 《护理管理杂志》 2017年第6期436-437,446,共3页
目的探讨同质化管理对非内分泌科护士处理低血糖能力的影响。方法对非内分泌科护士处理低血糖能力进行同质化管理,比较实施前后护士低血糖管理知识、处理糖尿病低血糖能力、患者对护士服务态度及健康教育满意度。结果非内分泌科护士接... 目的探讨同质化管理对非内分泌科护士处理低血糖能力的影响。方法对非内分泌科护士处理低血糖能力进行同质化管理,比较实施前后护士低血糖管理知识、处理糖尿病低血糖能力、患者对护士服务态度及健康教育满意度。结果非内分泌科护士接受同质化管理后,低血糖管理知识合格率、低血糖识别率、复测血糖达标率、低血糖处理正确率、患者满意度等均提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论同质化管理可提升非内分泌科护士的低血糖处理能力,降低低血糖发生率。 展开更多
关键词 糖尿病 低血糖护理 非内分泌科 同质化管理
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非内分泌科糖尿病专科护士的培训 被引量：11
15
作者 朱小玲 何红 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第4期74-76,共3页
目的探讨非内分泌科糖尿病专科护士的培训方法及效果。方法 2013年1月至2014年5月,选择南通大学附属医院的35名非内分泌科室护士,对其进行为期1个月的糖尿病专科理论及实践培训,培训结束后35名护士对自己所在科室的其他护士进行糖尿病... 目的探讨非内分泌科糖尿病专科护士的培训方法及效果。方法 2013年1月至2014年5月,选择南通大学附属医院的35名非内分泌科室护士,对其进行为期1个月的糖尿病专科理论及实践培训,培训结束后35名护士对自己所在科室的其他护士进行糖尿病专业知识和专科技术操作的规范指导。培训前后对培训护士及其相关科室护士有关知识及技能的考核情况进行比较。结果培训后,35名非内分泌科糖尿病专科护士的糖尿病基础及护理知识、操作能力及沟通教育能力的成绩或评价均高于培训前(均P<0.01);35个非内分泌科室的专科护理质量及360名护士专业知识考核成绩均优于或高于培训前(均P<0.01),差异均有统计学意义。结论非内分泌科糖尿病专科护士的培训提高了护理人员的综合素质及专科技术水平,有利于使更多的糖尿病患者得到及时、专业、规范的护理服务。 展开更多
关键词 非内分泌科 糖尿病专科护士 护理培训
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非内分泌科护士低血糖知识掌握情况的调查分析 被引量：2
16
作者 倪平 袁丽 +1 位作者 杨小玲 常小霞 《广西医学》 CAS 2018年第12期1384-1386,共3页
目的了解非内分泌科护士对低血糖知识的掌握情况,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,对成都市9家综合医院的690名非内分泌科护士进行低血糖相关知识问卷调查,并分析影响其掌握低血糖知识的因素。结果 605名(87.7%)护士能识别至少一... 目的了解非内分泌科护士对低血糖知识的掌握情况,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,对成都市9家综合医院的690名非内分泌科护士进行低血糖相关知识问卷调查,并分析影响其掌握低血糖知识的因素。结果 605名(87.7%)护士能识别至少一种低血糖的诱因,326名(47.2%)护士知晓糖尿病患者低血糖的血糖临界值;曾参加过相关培训的护士识别低血糖诱因数、识别低血糖临床表现数、知晓低血糖的处理方法及低血糖处理后复测血糖的时间率高于未参加培训的护士(P<0.05);本科学历护士识别低血糖诱因数及低血糖临床表现数多于大专学历护士(P<0.05);工龄与低血糖知识知晓情况无相关性(P>0.05)。结论非内分泌科护士对低血糖相关知识的掌握情况不佳,今后应加强相关知识的培训。 展开更多
关键词 糖尿病 低血糖症 非内分泌科 护士 知识
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非内分泌科96例胰岛素泵治疗患者低血糖原因分析及对策 被引量：5
17
作者 刘艳 周燕 +4 位作者 卢筱华 赵宛鄂 吴鸿艳 刘喻 李艳萍 《护理学报》 2019年第1期55-58,共4页
目的探讨和分析在我院非内分泌科进行胰岛素泵治疗管理中低血糖发生的原因及对策。方法选取2016年2月—2018年6月在我院内非分泌科住院的263例胰岛素泵治疗的非危重糖尿病患者作为研究对象,包括3类:围术期患者153例,非围术期患者102例,... 目的探讨和分析在我院非内分泌科进行胰岛素泵治疗管理中低血糖发生的原因及对策。方法选取2016年2月—2018年6月在我院内非分泌科住院的263例胰岛素泵治疗的非危重糖尿病患者作为研究对象,包括3类:围术期患者153例,非围术期患者102例,妊娠糖尿病患者8例;所有患者均使用美敦力712型胰岛素泵治疗,对期间发生低血糖事件进行记录和分析。结果 263例使用胰岛素泵治疗的非危重症患者中有96例(36.5%)发生低血糖,共194次,其中126次(64.9%)患者发生无症状低血糖,有症状次数为68次(35.1%)。主要原因为胰岛素剂量过量、患者胃纳差、围术期患者饮食调整、不合理进食、护士操作错误等。结论非内分泌科糖尿病患者低血糖现况不容乐观,分析低血糖发生的原因,了解低血糖发生的时间段,发现隐匿性低血糖,及时采取有效的护理对策,有助于减少非内分泌科胰岛素泵治疗患者中低血糖发生的次数;同时也为非内分泌科医护人员在糖尿病的治疗和护理上提供依据和方法。 展开更多
关键词 非内分泌科 胰岛素泵治疗 低血糖原因分析
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非内分泌科住院糖尿病患者实施医护一体化模式控制血糖的效果观察 被引量：33
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作者 樊敏华 袁玮 《护理学报》 2014年第15期43-45,共3页
目的探讨医护一体化工作模式对非内分泌住院糖尿病患者血糖控制的效果。方法将非内分泌住院的糖尿病患者126例分为对照组62例和观察组64例。对照组采用常规医生进行会诊治疗,专科护士对护理存在问题进行护理会诊的常规方式;而观察组由... 目的探讨医护一体化工作模式对非内分泌住院糖尿病患者血糖控制的效果。方法将非内分泌住院的糖尿病患者126例分为对照组62例和观察组64例。对照组采用常规医生进行会诊治疗,专科护士对护理存在问题进行护理会诊的常规方式;而观察组由医护一体化糖尿病专科管理团队管理血糖,团队成员经过严格培训和考核,掌握糖尿病相关知识与技能,对分散在医院各科室的高血糖患者实施规范的糖尿病护理。比较会诊后第1、第2、第3天两组患者的空腹、餐后2 h、睡前的血糖等。结果对照组与观察组血糖会诊后第1、第2、第3天空腹血糖、餐后2 h及睡前的血糖进行比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组异常高血糖和严重低血糖发生率较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论医护一体糖尿病专科管理团队有利于控制非内分泌科糖尿病患者血糖水平,有助于提高非内分泌科护理人员知识。 展开更多
关键词 非内分泌科 糖尿病 住院患者 医护一体化 低血糖 高血糖
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品管圈管理对非内分泌科护士胰岛素笔注射知识技能规范率的影响 被引量：4
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作者 王芹 沈慧 +1 位作者 程玲 李玲玲 《中国医药指南》 2013年第33期284-286,共3页
目的：提高非内分泌科护士胰岛素笔注射知识技能的规范率。方法由内分泌科护士3名与糖尿病小组网络成员8名，自发组成品管圈，从胰岛素注射知识知晓率、胰岛素注射行为规范率、胰岛素注射相关信念3方面进行现状调查，针对存在的原因如... 目的：提高非内分泌科护士胰岛素笔注射知识技能的规范率。方法由内分泌科护士3名与糖尿病小组网络成员8名，自发组成品管圈，从胰岛素注射知识知晓率、胰岛素注射行为规范率、胰岛素注射相关信念3方面进行现状调查，针对存在的原因如：①护士专科知识缺乏。②护士认知有误。③护士责任心不强。④培训不足。⑤排班欠合理。⑥教育流程和工具缺乏等方面进行分析，设定目标，制定对策，组织实施，效果确认及措施巩固等活动。结果非内分泌科护士胰岛素笔注射技能的规范率由活动前的45%提高到活动后的83%。胰岛素注射知识由30%上升到70%。认知行为从60%-90%，达到了活动目标。结论品管圈活动显著提高非内分泌科护士胰岛素笔注射技能的规范率，同时也提高了圈员的参与意识，团队协作精神及分析问题解决问题的能力，值得临床推广。 展开更多
关键词 品管圈 提高非内分泌科护士胰岛素笔注射技能 规范率
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多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用研究 被引量：6
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作者 王璐 杨玲凤 +2 位作者 王红红 刘芳 张艳 《当代护士（下旬刊）》 2016年第7期1-3,共3页
目的探讨多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用效果。方法选取湖南省某三甲医院非内分泌科的住院糖尿病患者117例,通过组建以患者为中心的糖尿病多学科教育团队,包括内分泌科医生、糖尿病专科护士、营养师、糖尿... 目的探讨多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用效果。方法选取湖南省某三甲医院非内分泌科的住院糖尿病患者117例,通过组建以患者为中心的糖尿病多学科教育团队,包括内分泌科医生、糖尿病专科护士、营养师、糖尿病联络护士等,为非内分泌科住院的糖尿病患者制定规范的治疗方案、配置合理营养餐、制定从入院到出院个体化教育路径等干预措施,比较干预前后患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量。结果通过多学科教育团队对患者在住院期间的全面管理,患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量较干预前均显著提高(P<0.05)。结论多学科教育团队的建立与实施,能有效提高非内分泌科住院糖尿病患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量。 展开更多
关键词 多学科教育团队 干预模式 非内分泌科 糖尿病
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