闽南非遗音乐文化的当代价值与发展策略

1

作者 洪梅 《戏剧之家》 2024年第30期83-85,共3页

闽南音乐文化,如泉州南音、梨园戏、高甲戏、泉港北管、拍胸舞,以及厦门漳州歌仔戏等闽南音乐文化瑰宝,是中国非物质文化遗产的重要组成部分。闽南非遗音乐文化的当代价值包括文化价值、审美价值、经济价值和教育价值。通过加大“局外... 闽南音乐文化,如泉州南音、梨园戏、高甲戏、泉港北管、拍胸舞,以及厦门漳州歌仔戏等闽南音乐文化瑰宝,是中国非物质文化遗产的重要组成部分。闽南非遗音乐文化的当代价值包括文化价值、审美价值、经济价值和教育价值。通过加大“局外人”的知识体系传承、加强“局内人”的族群身份认同、构建音乐类非遗数字化保护体系等对策,可以促进闽南非遗音乐文化的传承和创新,使其在当代社会继续发挥重要的文化、艺术、经济和教育作用。 展开更多

关键词 闽南 非遗音乐文化 当代价值 发展策略

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非遗音乐文化在现代高校音乐课堂教学中的应用策略

2

作者 刘苗 《艺术评鉴》 2024年第12期135-140,共6页

本文主要探究非遗音乐文化在现代高校音乐课堂教学中的应用策略,并分析其对高校音乐教育的意义和影响。研究结果显示,采用非遗音乐文化的教学策略,高校音乐课堂不仅能够增强学生的学习兴趣和学习动力,还能显著提升他们的音乐理解能力和... 本文主要探究非遗音乐文化在现代高校音乐课堂教学中的应用策略,并分析其对高校音乐教育的意义和影响。研究结果显示,采用非遗音乐文化的教学策略,高校音乐课堂不仅能够增强学生的学习兴趣和学习动力,还能显著提升他们的音乐理解能力和创新思维能力。同时,这一举措在传承与弘扬非遗音乐文化方面也起到了积极的作用。因此,将非遗音乐文化融入高校音乐课堂教学是非常必要的。 展开更多

关键词 非遗音乐文化 现代高校 音乐教育 应用策略

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视唱练耳在非遗音乐文化传承中的应用

3

作者 陈昱文 刘娟 《炎黄地理》 2024年第9期105-107,共3页

非物质音乐文化遗产作为国家和民族的瑰宝,其传承与发展遇到了极大的障碍。视唱练耳作为专业培养音乐识谱记谱、感知能力以及表达能力的手段和技能,可以为非物质音乐文化传承拓宽路径。通过分析视唱练耳在非物质文化传承中的实际应用,... 非物质音乐文化遗产作为国家和民族的瑰宝,其传承与发展遇到了极大的障碍。视唱练耳作为专业培养音乐识谱记谱、感知能力以及表达能力的手段和技能,可以为非物质音乐文化传承拓宽路径。通过分析视唱练耳在非物质文化传承中的实际应用,为更多音乐教育者提供具体的指导,促进非遗音乐文化的发展。 展开更多

关键词 视唱练耳 非物质文化传承 非物质音乐文化 音乐教育者 非遗音乐文化 传承与发展 感知能力 表达能力

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广西国家级非遗音乐文化与文旅融合发展的路径探究 被引量：2

4

作者 黄思乐 赵兵 《当代音乐》 2023年第10期104-106,共3页

在中国,非物质文化遗产是指各族人民世代相传,并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。本文从“非遗+文旅”的现状困境入手,提出相对应的解决策略和意见,以求对“非遗+文旅”更好的... 在中国,非物质文化遗产是指各族人民世代相传,并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。本文从“非遗+文旅”的现状困境入手,提出相对应的解决策略和意见,以求对“非遗+文旅”更好的发展提供建议性的参考。 展开更多

关键词 广西国家级非遗音乐 非遗音乐文化 文旅

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非遗音乐文化与文旅产业融合发展的路径探究 被引量：4

5

作者 吴发健 《艺术评鉴》 2023年第10期184-188,共5页

随着民众生活水平的不断提高,旅游业呈现出了蓬勃发展的态势,民众文化精神需求的日益增加,也使得文化旅游成为旅游业的重心。文化与旅游的融合,可以进一步丰富旅游的内容和形式,进而通过文旅产业创造更多的经济效益。非遗文化是我国的... 随着民众生活水平的不断提高,旅游业呈现出了蓬勃发展的态势,民众文化精神需求的日益增加,也使得文化旅游成为旅游业的重心。文化与旅游的融合,可以进一步丰富旅游的内容和形式,进而通过文旅产业创造更多的经济效益。非遗文化是我国的历史瑰宝,其类型丰富多样,极具文化价值,将非遗文化与文旅产业进行融合不仅可以带来更好的社会效益,而且能创造更多的经济效益,同时还能对非遗文化进行更有效的保护。因此,本文围绕非遗音乐文化与文旅产业融合发展的路径展开相关探究。 展开更多

关键词 非遗 非遗音乐文化 文旅产业 融合发展

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乡村振兴视域下非遗音乐文化的传承与发展研究 被引量：2

6

作者 姚海燕 《山东农业工程学院学报》 2023年第7期108-112,共5页

乡村文化振兴是乡村振兴战略的重要组成部分。非遗音乐文化是乡村文化的有机组成部分,蕴含着丰富的乡土情怀与人文机理。但在音乐文化传承与保护中存在诸多问题,需要结合乡村振兴战略下非遗音乐文化的价值意蕴,通过民俗活动、学校传承... 乡村文化振兴是乡村振兴战略的重要组成部分。非遗音乐文化是乡村文化的有机组成部分,蕴含着丰富的乡土情怀与人文机理。但在音乐文化传承与保护中存在诸多问题,需要结合乡村振兴战略下非遗音乐文化的价值意蕴,通过民俗活动、学校传承、社团传播、师徒传承及博物馆传播等方式进行传承与发展,并实施多元化的开发与保护策略。 展开更多

关键词 乡村振兴 非遗音乐文化 传承

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非遗音乐文化引入高校音乐课堂教学的策略

7

作者 邓莹 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第11期46-49,共4页

非遗音乐文化是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的文化内涵,其艺术价值也备受推崇。将非遗音乐文化引入高校音乐课堂教学,可以为学生提供更加多元化和综合性的音乐教育内容,有助于提高学生的文化素养和审美水平。为了... 非遗音乐文化是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史和丰富的文化内涵,其艺术价值也备受推崇。将非遗音乐文化引入高校音乐课堂教学,可以为学生提供更加多元化和综合性的音乐教育内容,有助于提高学生的文化素养和审美水平。为了实现这一目标,教师需要制定合适的选题,包括选取适合学生接受的非遗音乐作品和相关背景知识。同时,在教学设计方面,教师应该注重结合实践与理论,启发学生的创造性思维,让他们能够在实践中理解和掌握非遗音乐文化的精髓。在教学方法方面,教师可以采用多种形式的教学手段,如讲授、演示、实践、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。总之,通过有效的教学策略,将非遗音乐文化引入高校音乐课堂教学,不仅可以拓宽学生的音乐视野,也有助于传承和弘扬中国传统文化。 展开更多

关键词 非遗音乐文化 高校音乐课堂教学 选题 教学设计 教学方法

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本土非遗音乐文化引入高校音乐专业教育的思考 被引量：5

8

作者 景璟 《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2019年第4期100-101,共2页

高校是传播思想和文化的重要阵地,在传承本土非物质遗产文化中起着不可替代的作用。本土非遗音乐文化是一个地区或者民族在长期历史发展进程中造就的独特文化表现形式,具有明显的本土性、民族性和独特性等特征,是当地文化的一种传承形... 高校是传播思想和文化的重要阵地,在传承本土非物质遗产文化中起着不可替代的作用。本土非遗音乐文化是一个地区或者民族在长期历史发展进程中造就的独特文化表现形式,具有明显的本土性、民族性和独特性等特征,是当地文化的一种传承形式。高校音乐教育教学中引进本土非遗音乐文化是教育行业发展的内在要求,同时也是保护非物质文化遗产的重要途径,只有这样才能激发非遗文化的活力,融入现代思想,使其长久流传下去。本文从现实出发,首先阐释本土非遗音乐文化引入高校音乐教育中的积极作用,其次分析当前高校音乐教育教学现状,最后提出本土非遗音乐文化引入高校音乐教育中的有效对策,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。 展开更多

关键词 本土 非遗音乐文化 高校音乐教育 对策

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本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的探索 被引量：8

9

作者 易柯宇 《音乐时空》 2016年第3期185-186,共2页

高校作为思想、文化传承和创新的重要基地,同时也是保护和传承民族非物质文化遗产的的重要组成部分。非遗是一个民族一个地区活态文化的重要体现,构建地域性特色音乐教学,将本土非遗音乐文化引入高校音乐教学中是实现非遗音乐文化传承... 高校作为思想、文化传承和创新的重要基地,同时也是保护和传承民族非物质文化遗产的的重要组成部分。非遗是一个民族一个地区活态文化的重要体现,构建地域性特色音乐教学,将本土非遗音乐文化引入高校音乐教学中是实现非遗音乐文化传承的一项重要举措。 展开更多

关键词 本土 非遗音乐文化 高校音乐教学

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本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的思考 被引量：2

10

作者 潘骅 《黄河之声》 2017年第20期40-40,共1页

本土非遗音乐是一个地区或一个民族在长期发展中逐渐形成的文化形式,具有当地的特色,是当地文化的一种传承形式。高校是传承文化和各种艺术形式的主要平台,也是保护非物质文化遗产的主要组成。要想保护好本土的非遗音乐文化,高校必须积... 本土非遗音乐是一个地区或一个民族在长期发展中逐渐形成的文化形式,具有当地的特色,是当地文化的一种传承形式。高校是传承文化和各种艺术形式的主要平台,也是保护非物质文化遗产的主要组成。要想保护好本土的非遗音乐文化,高校必须积极将其引入到音乐教学中来,才能激发其活力,使其长久地流传下去。 展开更多

关键词 本土 非遗音乐文化 高校音乐教学

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非遗音乐文化与地方文旅产业的融合研究——以秦皇岛为例

11

作者 张莹 《世纪之星—交流版》 2022年第2期85-87,共3页

近年来,国内经济结构转型趋势日益明显,各产业之间开始突破原有的界限,从而催生了新的经济增长动力。随着国内主要矛盾的变化,广大人民群众对精神文化领域的追求逐渐提升,文化旅游产业的重要性不断显露,展现出越来越强的经济效益,并且... 近年来,国内经济结构转型趋势日益明显,各产业之间开始突破原有的界限,从而催生了新的经济增长动力。随着国内主要矛盾的变化,广大人民群众对精神文化领域的追求逐渐提升,文化旅游产业的重要性不断显露,展现出越来越强的经济效益,并且其同非遗音乐文化之间有着密切联系,二者的相互融合能够为文旅产业的转型升级提供动力源泉。秦皇岛作为著名的文化旅游城市,有着悠久的历史和丰富的旅游文化资源,具有着巨大的经济潜力。鉴于此,本文聚焦于秦皇岛地区的非遗音乐文化和文化旅游资源,在对现阶段非遗文化与旅游产业融合的优势和现阶段存在的问题进行全面分析的基础上,提出了非遗音乐文化与地方文旅产业相融合的有效策略,以期对文化旅游产业发展和非遗音乐文化传承提供借鉴。 展开更多

关键词 非遗音乐文化 文旅产业 融合发展 秦皇岛

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论非遗音乐文化与文旅产业融合发展的路径 被引量：3

12

作者 吕春媚 《当代音乐》 2021年第3期193-195,共3页

随着我国经济的快速发展,产业之间的发展壁垒已逐渐被打破,产业融合发展的趋势愈发明显,其中非遗音乐文化与文旅产业也呈现出融合发展的态势,具体表现出相关资源丰富、产品融合成果频出;融合形成共识、经济效应逐步显现;融合程度较低、... 随着我国经济的快速发展,产业之间的发展壁垒已逐渐被打破,产业融合发展的趋势愈发明显,其中非遗音乐文化与文旅产业也呈现出融合发展的态势,具体表现出相关资源丰富、产品融合成果频出;融合形成共识、经济效应逐步显现;融合程度较低、需要进一步升级等特点。文旅产业的发展有助于促进非遗音乐文化旅游经济的可持续发展,增加非遗音乐文化旅游开发的社会效益,促进非遗音乐文化旅游人文的进一步发展,推动非遗音乐文化的传承和创新。通过分析文旅产业的发展对非遗音乐文化发展的作用,探讨二者进行融合发展的路径,可以促进非遗音乐文化与文旅产业的深入融合发展,并为以后的相关研究提供借鉴。 展开更多

关键词 非遗音乐文化 文旅产业 融合发展 路径

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“一带一路”倡议背景下中国非遗音乐文化对外传播研究 被引量：2

13

作者 柯晓东 《枣庄学院学报》 2022年第6期118-125,共8页

“一带一路”倡议背景下推进中国非遗音乐文化对外传播,有利于传承发展中国非遗音乐文化、推动沿线国家和地区间的文化交流、实现沿线国家和地区间的民心相通,应坚持和弘扬非遗音乐文化的民族性、精选非遗音乐文化对外传播内容、拓展非... “一带一路”倡议背景下推进中国非遗音乐文化对外传播,有利于传承发展中国非遗音乐文化、推动沿线国家和地区间的文化交流、实现沿线国家和地区间的民心相通,应坚持和弘扬非遗音乐文化的民族性、精选非遗音乐文化对外传播内容、拓展非遗音乐文化对外传播途径、构建非遗音乐文化对外交流机制,让海外受众“爱听爱看、产生共鸣”,在助力“一带一路”民心相通建设的同时提升我国非遗音乐文化的国际影响力。 展开更多

关键词 “一带一路”倡议 非遗音乐文化 对外传播

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本土非遗音乐文化引入技工院校音乐课堂的探索 被引量：1

14

作者 谢彦丹 《北方音乐》 2020年第14期213-214,共2页

本土非遗音乐文化进入音乐课堂有其必要性。本文从技工院校课堂引入非遗音乐文化的重要意义入手,对音乐教学的现状进行分析探讨,最后提出建设课程体系、聘请非遗音乐传承人和运用学生社团教学的三种教学策略。

关键词 本土非遗音乐文化 技工院校 音乐课堂

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本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的探索 被引量：1

15

作者 吕博 《陕西教育（高教版）》 2018年第7期13-14,共2页

文章从教育观念、课程安排两个角度出发,就高校音乐教学现状予以分析,并从非遗音乐发展、民族本位思想、音乐人才培养的角度出发,就本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的意义予以阐述,最后,就本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的策略予... 文章从教育观念、课程安排两个角度出发,就高校音乐教学现状予以分析,并从非遗音乐发展、民族本位思想、音乐人才培养的角度出发,就本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的意义予以阐述,最后,就本土非遗音乐文化引入高校音乐教学的策略予以说明。 展开更多

关键词 非遗音乐文化 高校音乐教学 民族音乐

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非遗音乐文化与地方高校音乐教育的融合路径研究——以江苏省为例

16

作者 彭青 《音乐天地》 2024年第2期44-48,共5页

为贯穿落实《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》等相关文件精神,延续历史文脉,坚定文化自信,本文以江苏省为例探究非遗音乐资源与地方高校音乐教育的融合路径,全面激活中华传统非遗音乐文化资源在高校中创新发展的活力,积... 为贯穿落实《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》等相关文件精神,延续历史文脉,坚定文化自信,本文以江苏省为例探究非遗音乐资源与地方高校音乐教育的融合路径,全面激活中华传统非遗音乐文化资源在高校中创新发展的活力,积极推动国民高等教育体系中非遗音乐文化遗产的传承发展,对进一步深入实施非物质文化遗产传承发展工程做出积极的贡献。 展开更多

关键词 高等教育体系 文化自信 融合路径 非物质文化遗产保护 非遗音乐文化 历史文脉 中华传统 地方高校音乐教育

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非遗音乐文化融入地方高师院校音乐教学刍议 被引量：1

17

作者 陈波 《音乐天地》 2024年第3期36-40,共5页

非遗是民族文化的重要组成部分,它承载着一个民族的历史和文化信息,是民族精神和情感的重要载体,是民族文化多样性的体现。非遗音乐文化是以传统音乐为核心的非物质文化遗产,其主要存在于各地区传统音乐之中。根据中国艺术研究院音乐研... 非遗是民族文化的重要组成部分,它承载着一个民族的历史和文化信息,是民族精神和情感的重要载体,是民族文化多样性的体现。非遗音乐文化是以传统音乐为核心的非物质文化遗产,其主要存在于各地区传统音乐之中。根据中国艺术研究院音乐研究所编纂的《民族音乐概论》(人民音乐出版社1964年版)一书中对我国民族传统音乐的分类,结合我国国家级非遗项目立项的分类情况来看,非遗音乐文化应包括传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺四大类。 展开更多

关键词 人民音乐出版社 地方高师院校 民族文化多样性 民族传统音乐 项目立项 非物质文化遗产 非遗音乐文化 传统戏剧

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非遗音乐文化在高职音乐专业教学中的运用研究

18

作者 谢欢 《戏剧之家》 2024年第32期178-180,共3页

非遗音乐文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有较高的审美价值和深厚的文化内涵。高职院校承担着传承和保护非遗音乐文化的重任,将非遗音乐文化融入高职院校音乐专业教学,有助于培养学生的音乐素养和文化意识。基于此,本文主要对... 非遗音乐文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有较高的审美价值和深厚的文化内涵。高职院校承担着传承和保护非遗音乐文化的重任,将非遗音乐文化融入高职院校音乐专业教学,有助于培养学生的音乐素养和文化意识。基于此,本文主要对非遗音乐文化在高职院校音乐教学中的应用现状和应用价值进行研究和探讨,以期为非遗音乐文化融入高职音乐专业教学提供有效参考路径和方法。 展开更多

关键词 非遗音乐文化 高职音乐 专业教学

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音乐类非遗文化在小学音乐教学中的融入

19

作者 闫小娟 《西部素质教育》 2024年第14期112-115,共4页

文章首先分析了音乐类非遗文化在小学音乐教学中融入的意义,然后提出了音乐类非遗文化在小学音乐教学中融入的策略,包括明确导向,统筹顶层设计;丰富素材,有针对性地引入音乐类非遗文化内容;重视效果,选择多样化的教学方法;加强实践,增... 文章首先分析了音乐类非遗文化在小学音乐教学中融入的意义,然后提出了音乐类非遗文化在小学音乐教学中融入的策略,包括明确导向,统筹顶层设计;丰富素材,有针对性地引入音乐类非遗文化内容;重视效果,选择多样化的教学方法;加强实践,增强学生体验感和获得感。 展开更多

关键词 音乐类非遗文化 小学音乐教学 审美能力

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内蒙古非遗音乐文化进高校的发展路径研究 被引量：1

20

作者 郝文捷 《大观（论坛）》 2023年第12期90-92,共3页

音乐类非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有多种艺术审美和人文价值,体现了各民族和地区的独特风貌和文化记忆。新时代背景下,内蒙古自治区蕴藏着丰富的音乐文化遗产,在音乐类非物质文化遗产的保护和传承方面也取得了... 音乐类非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有多种艺术审美和人文价值,体现了各民族和地区的独特风貌和文化记忆。新时代背景下,内蒙古自治区蕴藏着丰富的音乐文化遗产,在音乐类非物质文化遗产的保护和传承方面也取得了一定的成就,但现实中还存在着一些问题。高校作为人才培养的主要阵地,对于音乐文化遗产的保护与传承起着至关重要的作用。从内蒙古音乐类非物质文化遗产的特点、非遗音乐文化在高校传承与发展存在的问题、非遗音乐文化进高校的现实意义以及内蒙古非遗音乐在高校的传承和发展策略四个方面进行阐述,旨在发挥音乐类非物质文化遗产在高校音乐教育中的重要作用,不断增强高校学生民族文化自信。 展开更多

关键词 新时代 内蒙古 非遗音乐文化 高校

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