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韦恩图:助力学生数学核心素养慢慢生长
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作者 潘越 《小学教学参考》 2024年第2期15-18,46,共5页
韦恩图是一种用于表示集合及其之间关系的图示工具。它具备分类解析、形象推理和语言转译三个功能,有助于学生进行数学认知活动。在日常教学中,教师应该循序渐进地引导学生,帮助他们逐步经历识图、用图和构图的过程。学生可以借助已有... 韦恩图是一种用于表示集合及其之间关系的图示工具。它具备分类解析、形象推理和语言转译三个功能,有助于学生进行数学认知活动。在日常教学中,教师应该循序渐进地引导学生,帮助他们逐步经历识图、用图和构图的过程。学生可以借助已有的经验来理解韦恩图所呈现的逻辑关系,通过使用韦恩图进行辨析和推理,进一步加深对韦恩图的认识。同时,要鼓励学生自主构图,形成个性化表达,从而促进他们核心素养的提升。 展开更多
关键词 韦恩图 核心素养 几何直观 推理意识 模型意识
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基于韦恩图的国内图书情报领域智库研究主题演化分析 被引量:1
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作者 郭丹丹 邰杨芳 《晋图学刊》 2021年第4期8-15,共8页
以CNKI中图书情报领域智库相关文献为研究对象,根据年度文献增长规律,划分时间窗口,借助可视化软件CiteSpace5.6.R4呈现各时期关键词聚类图谱。结合文献阅读,确定各时期的智库研究主题及所含关键词。用韦恩图呈现相邻时期主题间关键词... 以CNKI中图书情报领域智库相关文献为研究对象,根据年度文献增长规律,划分时间窗口,借助可视化软件CiteSpace5.6.R4呈现各时期关键词聚类图谱。结合文献阅读,确定各时期的智库研究主题及所含关键词。用韦恩图呈现相邻时期主题间关键词的变化规律,发现各阶段主题的演化类型。得出的主题演化结论为:在2010—2019年间,图书情报领域的智库研究经历了起步期、快速发展期、稳定发展期三个阶段,每个阶段的研究主题均由上阶段主题继承、分化、融合而来,同时出现新生主题,主题内容呈现从单一到丰富、从简单到深入、从智库的资源建设到服务应用、从提供资源服务到知识服务再到决策服务等的发展路径。 展开更多
关键词 图书情报领域 智库 CITESPACE 主题演化 韦恩图
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韦恩图在概率论中的应用 被引量:2
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作者 毕学慧 刘华明 倪扬眉 《福建电脑》 2017年第7期10-11,75,共3页
以事件间的关系及运算、概率的性质、条件概率、全概率公式和贝叶斯公式为例,具体阐述了如何利用韦恩图学习概率论中的相关概念、性质和公式。实践表明,借助韦恩图不仅可以化抽象为直观,加深学生的理解,还可以简化概率的计算。
关键词 韦恩图 事件间的关系及运算 概率的性质 条件概率 全概率公式 贝叶斯公式
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韦恩图的起源 被引量:5
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作者 张厚品 《数学教学》 2005年第7期48-49,共2页
现今的数学课本在表示集合或集合与集合之间的关系时往往都会用到简洁明了、直观易懂的韦恩图.韦恩图起源何时?韦恩是何许人?我们知之甚少.就连美国著名数学史家卡约黎(F·Cajori,1859~1930)在名著《数学符号的历史》中也没有... 现今的数学课本在表示集合或集合与集合之间的关系时往往都会用到简洁明了、直观易懂的韦恩图.韦恩图起源何时?韦恩是何许人?我们知之甚少.就连美国著名数学史家卡约黎(F·Cajori,1859~1930)在名著《数学符号的历史》中也没有提到韦恩这个名字. 展开更多
关键词 韦恩图 约翰·韦恩 逻辑学 概率论 封闭曲线
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韦恩图下的数集关系与语言迁移
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作者 吴慧 《邢台学院学报》 2015年第4期124-127,共4页
语言迁移一直是二语习得中的一个复杂的问题,而数学作为一种有力的工具,早已被应用于语言的分析中,借助于数学集合中的韦恩图来对语言迁移进行分析,结合各种语言理论系统地阐述了动态的语言学习迁移的变化和影响,对二语迁移这个问题给... 语言迁移一直是二语习得中的一个复杂的问题,而数学作为一种有力的工具,早已被应用于语言的分析中,借助于数学集合中的韦恩图来对语言迁移进行分析,结合各种语言理论系统地阐述了动态的语言学习迁移的变化和影响,对二语迁移这个问题给出了相应的解释和理论,指出迁移是学习者的学习策略和语言学习能力的表现,迁移本身是学习的必然过程。 展开更多
关键词 迁移 韦恩图 集合 二语 母语
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韦恩图在测度扩张定理和点集可测中的应用 被引量:2
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作者 朱阳平 杨柳 《衡阳师范学院学报》 2015年第3期30-32,共3页
韦恩图是解决数学问题的常用方法,变抽象为具体,化繁为简。文章主要通过韦恩图在点集测度和测度扩张定理中的应用,来说明韦恩图对学习测度论等有辅助作用。
关键词 测度扩张定理 韦恩图 点集可测
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韦恩图在概率计算中的应用 被引量:3
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作者 辜纯健 《湖南环境生物职业技术学院学报》 CAS 2004年第4期369-371,共3页
利用韦恩图计算概率问题,具有简洁、直观,便于理解和掌握.
关键词 韦恩图 概率 面积
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韦恩图在概率论中的妙用 被引量:5
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作者 庞帮艳 于晓要 《漯河职业技术学院学报》 2010年第5期60-61,共2页
韦恩图在集合论中有着非常广泛的应用。从而,韦恩图也被应用到与集合有着密切关系的概率论当中。目前,人们经常会用韦恩图表示随机事件的关系和运算。本文将从一个新的角度出发,介绍如何借助韦恩图来理解事件概率的相关概念。
关键词 韦恩图 概率论 关系与运算 概率 条件概率
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韦恩图法理解板块模型的能量问题 被引量:2
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作者 景静毅 《数理化解题研究》 2021年第10期92-93,共2页
板块模型在高中物理中扮演着重要的角色,能量这一章节也是高中物理重要的一个章节,让学生们对板块模型中的能量问题有一个深刻理解是非常必要的.本文主要阐述了一种创新的结合韦恩图的板块模型教授方法,以此让学生对板块模型的理解更加... 板块模型在高中物理中扮演着重要的角色,能量这一章节也是高中物理重要的一个章节,让学生们对板块模型中的能量问题有一个深刻理解是非常必要的.本文主要阐述了一种创新的结合韦恩图的板块模型教授方法,以此让学生对板块模型的理解更加深刻,同时也能对能量的转移方向及逻辑关系,对摩擦力做功的功能及特点也有更深刻的理解.同时,这种韦恩图法也可以推广到很多能量的题型讲解当中,以帮助学生理解更复杂的能量关系. 展开更多
关键词 板块模型 韦恩图 能量关系 摩擦力做功
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借助韦恩图直观理解事件的独立性 被引量:2
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作者 程明春 《数学教学通讯》 2022年第27期48-49,共2页
事件的独立性是一个相对抽象的概念,文章借助韦恩图直观分析事件独立性的本质,并进一步分析互斥事件与独立事件的关系,以及两两独立与相互独立的区别.
关键词 独立事件 韦恩图 直观想象
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利用韦恩图区分高中生物学中的易混淆概念
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作者 马玉芬 龚宁 《生物学教学》 北大核心 2019年第12期67-69,共3页
本文分析了高中生在区分易混淆概念方面存在的三种问题,利用比"列表法"更具逻辑优势的"韦恩图"来区分易混淆概念,帮助学生理解概念。
关键词 韦恩图 高中生物学 易混淆概念 跨学科 科学思维
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借韦恩图,提升语文思辨“流量”--小古文阅读教学创新策略分析 被引量:1
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作者 白沂鹭 《教书育人(教师新概念)》 2021年第10期46-47,共2页
目前对于小学语文思辨能力的研究文献数目较少,学生的语文思辨能力上升空间较大,笔者借助韦恩图探究提升学生小古文阅读思辨能力的策略,通过比同比异,即比古今异义(突破难词、夯实基础)、比观点理由(借助韦恩图、理清观点)、比人物特点... 目前对于小学语文思辨能力的研究文献数目较少,学生的语文思辨能力上升空间较大,笔者借助韦恩图探究提升学生小古文阅读思辨能力的策略,通过比同比异,即比古今异义(突破难词、夯实基础)、比观点理由(借助韦恩图、理清观点)、比人物特点(入境演绎、感悟品质)以及比思维表达(学以致用、提升思维,教学模型)。 展开更多
关键词 韦恩图 思辨能力 教学模型
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韦恩图法理解板块模型的能量问题
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作者 景静毅 《数理化解题研究》 2021年第4期73-74,共2页
板块模型在高中物理中扮演着重要的角色,能量这一章节也是高中物理重要的一个章节,让学生们对板块模型中的能量问题有一个深刻理解是非常必要的.本文主要阐述了一种创新的结合韦恩图的板块模型教授方法,以此让学生对板块模型的理解更加... 板块模型在高中物理中扮演着重要的角色,能量这一章节也是高中物理重要的一个章节,让学生们对板块模型中的能量问题有一个深刻理解是非常必要的.本文主要阐述了一种创新的结合韦恩图的板块模型教授方法,以此让学生对板块模型的理解更加深刻,同时也能对能量的转移方向及逻辑关系,对摩擦力做功的功能及特点也有更深刻的理解.同时,这种韦恩图法也可以推广到很多能量的题型讲解当中,以帮助学生理解更复杂的能量关系. 展开更多
关键词 板块模型 韦恩图 能量关系 摩擦力做功
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借助集合的韦恩图解排列题
14
作者 凌盛颐 龚维煌 《中学数学教学》 1991年第1期28-30,共3页
本文用集合中的韦恩图解排列中较难的四个问题,起到化难为易的作用。
关键词 韦恩图 排列题 确定位置 展开式 已知条件 若川 请看 单明 数学归纳法 门刀
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数学课堂也要“留白”——谈两节“重叠问题”教学中的韦恩图创造
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作者 林在凑 《新校园(中旬刊)》 2015年第9期125-126,共2页
一、问题提出笔者参与一次市级优质课评比,精彩的课堂余音绕梁,不绝于耳。同时在一次优质课中聆听到风格截然不同的两节"重叠问题",欣赏之余也多了一份比较。让学生在具体情境中学习,学生所呈现出来的"创作成果"却大相径庭,原因何... 一、问题提出笔者参与一次市级优质课评比,精彩的课堂余音绕梁,不绝于耳。同时在一次优质课中聆听到风格截然不同的两节"重叠问题",欣赏之余也多了一份比较。让学生在具体情境中学习,学生所呈现出来的"创作成果"却大相径庭,原因何在?让我们重温课堂,在课堂中或许能找到最好的答案。二、案例重现市少泳校林老师版的"重叠问题"(以下简称"林版")先出示集合圈: 展开更多
关键词 韦恩图 优质课评比 具体情境 高彤 创作成果 案例分析 舒雨 思考时间 认知结构 丁刚
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巧用数轴和韦恩图,化解集合问题
16
作者 施建昌 《中学生数理化(高一使用)》 2016年第9期20-21,共2页
在集合的运算中,若能巧用数轴和韦恩图,则可避免分类讨论,使解题显得直观、形象,从而可以简化解题步骤,提高解题效率。一、巧用数轴化解集合问题在集合的运算中,数轴可起到直观、形象的辅助作用,巧用数轴可简化解题过程。1.集合的运算... 在集合的运算中,若能巧用数轴和韦恩图,则可避免分类讨论,使解题显得直观、形象,从而可以简化解题步骤,提高解题效率。一、巧用数轴化解集合问题在集合的运算中,数轴可起到直观、形象的辅助作用,巧用数轴可简化解题过程。1.集合的运算问题集合的运算,主要是集合的交集、并集、补集的运算, 展开更多
关键词 韦恩图 分类讨论 解题步骤 补集 解题过程 数学成绩 变式 轴化 奥运知识 已知条件
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巧用韦恩图拓展热点奥数题及计算机仿真
17
作者 孙足霞 蔡丽锦 《科技视界》 2017年第1期131-131,168,共2页
本文运用韦恩图简明地解析网上最近流行的一道错了5年的奥数题(题目本身没有问题,给出的答案有问题)。同时,我们对此问题进行了拓展,韦恩图的直观性得到了进一步的彰显,我们的答案也得到了计算机仿真结果的支持。
关键词 罗弋事件 韦恩图 计算机仿真
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韦恩图在有机官能团性质的高考复习中应用
18
作者 李胜源 《中学化学》 2021年第4期52-54,共3页
通过韦恩图将高中阶段有机物官能团(基团)的重要性质通过图形的方式直观地表达出来,令学生能够更加清楚明了地认识有机官能团(基团)与化学性质的关系,解决学生对有机官能团化学性质混淆不清的局面,帮助学生运用高效的复习方法,提升复习... 通过韦恩图将高中阶段有机物官能团(基团)的重要性质通过图形的方式直观地表达出来,令学生能够更加清楚明了地认识有机官能团(基团)与化学性质的关系,解决学生对有机官能团化学性质混淆不清的局面,帮助学生运用高效的复习方法,提升复习效率。 展开更多
关键词 高考复习 有机官能团 韦恩图 复习方法 化学性质 高中阶段 提升复习效率 有机物官能团
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基于高通量测序技术对不同地区米酒曲微生物群落结构的分析
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作者 罗莉 甘晋铭 +4 位作者 向亮亮 毛文定 谭爱华 徐丹艺 李方桥 《酿酒科技》 2024年第9期82-86,共5页
采用高通量测序技术对湖北宜昌当地传统米酒曲与广西玉林传统米酒曲中的微生物群落结构进行解析,获得了酒曲中主要微生物种属和占比。结果表明,广西米酒曲在物种丰富度以及群落多样性上均高于宜昌米酒曲;广西米酒曲中优势真菌属以根霉属... 采用高通量测序技术对湖北宜昌当地传统米酒曲与广西玉林传统米酒曲中的微生物群落结构进行解析,获得了酒曲中主要微生物种属和占比。结果表明,广西米酒曲在物种丰富度以及群落多样性上均高于宜昌米酒曲;广西米酒曲中优势真菌属以根霉属(Rhizopus)、毛霉属(Mucor)、毕赤酵母属(Pichia)和假丝酵母属(Candida)为主,宜昌米酒曲中根霉属(Rhizopus)和毛霉属(Mucor)为优势菌属;在细菌属水平上,广西米酒曲以片球菌属(Pediococcus)、假单胞菌属(Pseudomonas)、魏斯氏属(Weissella)、乳杆菌属(Lactobacillus)为主,宜昌米酒曲优势菌属为假单胞菌属(Pseudomonas)和魏斯氏属(Weissella);ASV/OTU韦恩图分析表明宜昌酒曲在物种独特性上要优于广西玉林酒曲。本研究揭示了宜昌传统米酒曲中的真菌与玉林传统米酒曲真菌菌种的差别,为逐步改善传统酒曲质量,以及相关微生物的进一步利用提供了理论指导依据。 展开更多
关键词 高通量测序技术 菌落结构 米酒曲 ASV/OTU韦恩图
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图解思维:提升小学生英语思维品质的图示教学策略
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作者 陈刚 宿谦 叶建军 《新校园》 2024年第9期42-44,共3页
基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对于英语教学中思维品质的内涵解读和培养路径探究,本文提出了“图解思维”教学实施策略,如运用时间线、循环图、流程图、T型图、因果图、韦恩图等,促进学生理解、分析、评... 基于《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对于英语教学中思维品质的内涵解读和培养路径探究,本文提出了“图解思维”教学实施策略,如运用时间线、循环图、流程图、T型图、因果图、韦恩图等,促进学生理解、分析、评价与表达,实现思维品质的全面提升。通过具体实例的解析说明如何在教学中具体操作,如何体现指向主题探究的英语学习活动观。 展开更多
关键词 路径探究 主题探究 内涵解读 韦恩图 循环图 新课标 因果图 思维品质
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