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题名高校健美操教学动作编排和音乐选用技巧的研究
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作者
孙清柳
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机构
广东培正学院
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出处
《体育风尚》
2023年第19期97-99,共3页
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文摘
本文深入探讨了高校健美操教学动作编排与音乐选用的技巧。首先,明确了高校健美操教学的重要性,随后,从基础动作的引导与训练、结构性编排、动作的变化与创新三个方面详细介绍了健美操动作编排的技巧。在音乐选用技巧方面,我们重点探讨了选择符合健美操节奏的音乐、考虑音乐的情感表达、音乐风格的多样性,以及音乐和动作的结合等四个方面。总结起来,高校健美操教学不仅需要有效的动作编排技巧,也需要对音乐的敏感度和理解,这样才能最大程度地提高教学效果。
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关键词
高校健美操
动作编排
音乐选用
教学技巧
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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题名对高校健美操教学动作编排和音乐选用技巧的研究
被引量：1
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作者
陈艳玲
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机构
新疆阿克苏教育学院
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出处
《当代体育科技》
2016年第21期85-85,87,共2页
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文摘
该篇文章针对高校健美操教学的动作编排与音乐选用技巧一题展开了较为深入的研究,同时结合健美操的锻炼价值与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的技巧应用措施,其中包括在动作编排的过程中要考虑到健美操的自身特点、凸显出锻炼者形体美的同时表现出内在灵气、背景音乐要与健美操的动作保持一致以及音乐的节奏要动感鲜明,旋律要悦耳动听等等,以期能够对我国高校健美操教学水平的提升献上笔者的一点绵薄之力。
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关键词
高校健美操
教学动作
音乐选用
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名关于艺术体操编创中的动作编排与音乐选用研究
被引量：1
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作者
南楠
陈滨彬
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机构
福建师范大学
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出处
《体育风尚》
2022年第5期107-109,共3页
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文摘
艺术体操指集音乐、动作技巧于一体的综合性运动项目,相关编创人员在动作编排过程中,既需要充分考虑表演者的肢体动作和体操技能,又需要跟随音乐节奏点的变动科学控制艺术体操动作的变化。本文采用文献资料法等,从艺术体操编创中的动作编排技巧与音乐选用要点两方面着手进行了研究与分析,旨在利用两者之间的关联提高艺术体操表演的艺术性和美感,在为观众带来良好的艺术体操视觉体验的同时,提高艺术体操编排的整体鉴赏水平。
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关键词
艺术体操编创
动作编排
音乐选用
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分类号
G83
[文化科学—体育训练]
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题名高校艺术体操教学中动作编排与音乐选用对策分析
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作者
郑阳
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机构
北京第二外国语学院
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出处
《活力》
2019年第5期218-218,共1页
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文摘
艺术体操是一项结合音乐与体操技巧的体育项目,高校在艺术体操教学过程中为了帮助学生更充分地理解艺术体操专业知识、掌握专业技巧,通过精心的动作编排与艺术性的音乐配乐保障艺术体操的完整性。为此,文章对艺术体操的动作编排以及音乐选用对策进行具体分析,以便能够优化艺术体操教学过程,提升教学效果。
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关键词
高校
艺术体操
动作编排
音乐选用
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分类号
G834
[文化科学—体育训练]
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题名选用舞蹈钢琴伴奏音乐初探
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作者
罗丽娟
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机构
山西传媒学院
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出处
《黄河之声》
2016年第6期74-74,共1页
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文摘
本文着重阐述了在舞蹈教学中钢琴伴奏音乐直接影响学生对舞蹈动作的理解与诠释。为此,钢琴伴奏教师要切实把握舞蹈教学的特点和规律,对不同风格的舞蹈动作选用针对性强的伴奏音乐;要根据不同内涵、形式的舞蹈动作,选用相匹配、相融合的伴奏音乐。这样,才能积极有效地配合舞蹈教师的教学工作,产生完美、协调的课堂教学效果。
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关键词
舞蹈教学
钢琴伴奏
音乐选用
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分类号
J624.1
[艺术—音乐]
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题名健美操编排技巧与音乐的选用
被引量：1
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作者
李严
闫永江
汪赢
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机构
西安交通大学城市学院
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出处
《当代体育科技》
2017年第14期236-237,共2页
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文摘
健美操是一项全民健身运动,在其技术动作的编排上有很多技巧,对音乐的选用也是值得考究的。在充分研究健美操动作技术要点和现代健美操与时俱进的发展创新上,结合健美操的自身动作特点和对其动作衔接的流畅性和形态美的要求,认为在健美操的编排中是有技巧可寻的。该文将通过对健美操技术动作的编排技巧和音乐的选用,进行相关的分析和讨论。首先分析健美操的锻炼价值及必要性,其次,对健美操动作的编排技巧和要求进行详细的讨论和研究,再根据健美操的音乐的选择进行相关的分析。最终希望通过该文的分析和研究,对健美操编排技巧和音乐的选用工作,提供一些可行的参考建议。
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关键词
健美操
编排技巧
音乐选用
教学
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分类号
G831
[文化科学—体育训练]
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题名五年制学前教育专业舞蹈教学中音乐的选用
被引量：5
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作者
田萍
田丰
熊金波
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机构
郧阳师范高等专科学校
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出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2014年第6期71-73,共3页
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文摘
五年制学前教育专业招收的是初中毕业生,作为非艺术专业的学生,在舞蹈学习过程中必然面临许多困难,找到适合学生特点的教学方法,使用合理的教学资源,才能让学习的过程事半功倍。舞蹈课程选用合适的音乐有助于教学效果的提高,介绍了该专业进行舞蹈教学时音乐的选用规则。
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关键词
五年制学前教育
舞蹈教学
音乐的选用
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Keywords
five-year pre-school education
dance teaching
music selection
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分类号
J70
[艺术—舞蹈]
G652
[文化科学—教育学]
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题名论中学健美操教学动作编排技巧和音乐选用原则
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作者
鄢梦
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机构
河南师范大学体育学院
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出处
《品牌》
2014年第9期175-175,共1页
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文摘
近年来,中学生身体素质逐渐下降,健美操作为体育课堂教学方式之一,有利于提高中学生的身体素质,但是现实效果却并不明显。本文以文献资料法等方法,对健美操教学的动作编排和音乐选用进行了研究,认为通过改变动作编排技巧和音乐选用可以提高中学生对健美操的兴趣。意在促进健美操的课堂教学,提高中学生身体素质。
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关键词
健美操
中学生
动作编排
音乐选用
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名把音乐引入语文课堂教学
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作者
刘少坚
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机构
江西省萍乡市莲花县坪里中学
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第1期181-181,共1页
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文摘
在语文课堂教学当中, 巧妙地选用音乐能提高课堂教学效果, 激发学生学习兴趣, 创造和谐欢快的教学气氛.把音乐引入课堂教学是当今提高语文课堂教学质量的一种重要手段.
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关键词
语文课堂
选用音乐
有效手段
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名音乐让过渡环节更精彩
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作者
牛晓燕
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机构
晋中市平遥示范幼儿园
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出处
《山西教育（幼教）》
2020年第9期18-19,共2页
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文摘
过渡环节作为幼儿园一日生活各环节的纽带,不仅有着衔接一日生活各部分的作用,还蕴藏着独特的教育价值。科学组织过渡环节,减少和消除消极等待现象,在满足幼儿合理需要的同时能促进其秩序意识的自主形成。我选择通过音乐让过渡环节更精彩。在以往的一日生活中,我也会或多或少通过播放音乐为幼儿创造一定的氛围,但因缺乏思考,音乐选用存在单一化、重复性等问题。教师对一日生活中音乐价值的认识不到位,在选择音乐时,大多只会从活动角度出发.
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关键词
过渡环节
秩序意识
消极等待
幼儿园一日生活
幼儿创造
音乐选用
精彩
单一化
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名论如何提高年轻人群对广场舞的兴趣
被引量：3
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作者
鄢梦
常明杰
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机构
河南师范大学体育学院
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出处
《品牌》
2014年第9期207-207,共1页
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文摘
近年来,广场舞快速的在全国城镇、乡村普及,无论广场或是一片平坦的空地都可看见人们活动的身影,但是活动的人群仅在中老年,很少看见年轻人的身影。本文以文献资料法等方法,对广场舞的动作编排和音乐选用进行了研究,认为通过改变动作编排技巧和音乐风格选用可以提高年轻人群对广场舞的兴趣。意在使更多的年轻人加入广场舞活动中,更好的普及和推广广场舞的发展。
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关键词
广场舞
年轻人群
动作编排
音乐选用
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
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