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题名《生物工程设备》项目研究型教学方法的探索与实践
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作者
陶昱恒
卿青
王利群
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机构
常州大学药学院生物与食品工程学院
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出处
《产业与科技论坛》
2024年第17期154-156,共3页
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文摘
《生物工程设备》是生物工程专业的必修课程,具有课程内容多、实践性强、学习难度大等特点。本教学团队针对以上课程特点,分析教学过程中存在的问题,通过项目研究的方式开展教学,同时改进教学方法、融入课程思政元素,显著激发了学生的学习兴趣,培养了学生解决复杂工程问题的能力,提升了学生的工程职业伦理意识。
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关键词
生物工程设备
课程思政
项目研究型教学
教学方法
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分类号
Q81-4
[生物学—生物工程]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“航空材料与工艺”课程综合教学改革实践与研究
被引量：5
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作者
王毅强
卢翔
谭娜
郝鹏
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机构
中国民航大学航空工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2014年第32期45-46,共2页
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基金
2012年中国民航大学教育教学改革研究重大课题立项
基于卓越计划的"飞机制造与维修"课程群综合化改革研究与实践
项目编号:xjz2012002
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文摘
在综合分析目前航空材料类教材基础上,编写出反映我校民航特色类讲义。项目研究型教学将尝试把授课教师本身承担或参与过的科研工作与项目成果带到课堂上来,同时引导学生主动研究。最后通过课程考核改革,例如分成研究小组,并以答辩的形式进行期末考核,锻炼学生表达能力。
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关键词
教学内容整合
项目研究型教学
课程考核改革
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名提高大学生自主学习能力的项目写作课程实施效果研究
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作者
王春岩
孔燕平
尚宇红
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机构
上海对外经贸大学
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出处
《海外英语》
2016年第8期7-9,共3页
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基金
2012年上海市教委科研创新项目"语言学习中认知隐喻能力和自主学习"的资助
项目编号为:12YS117
上海市教委<投资项目评价>重点课程建设项目的资助
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文摘
基于项目的研究型教学能够促进多种能力的培养而受到很多学科的推崇。自主学习能力的培养需要有整体知识观和任务教学的具体实践相结合,而学术英语教学就是旨在能够促进学生知识、能力和品格的全面发展,因此设计了以学生为中心,融合英语学习、专业学习和学术认知能力为一体的学术英语报告写作实践课程。从学生反馈看,教学过程中学生的科学研究能力、语言应用能力和自主学习能力都得到了不同程度的提高。
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关键词
基于项目的研究型教学
整体知识观
自主学习能力
学术英语教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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