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让学定教顺学引思——小学数学建构“让学引思”生本课堂方法探讨
被引量：
1
1
作者
梁永青
《小学时代》
2018年第25期48-48,共1页
开展“让学引思”生本课堂,主要在于学生引导课堂的走向,其中就包括“让学定教,顺学引思”等课堂策论。
关键词
让
学
定教
顺学引思
课堂策略
下载PDF
职称材料
题名
让学定教顺学引思——小学数学建构“让学引思”生本课堂方法探讨
被引量：
1
1
作者
梁永青
机构
江苏省响水县实验小学
出处
《小学时代》
2018年第25期48-48,共1页
文摘
开展“让学引思”生本课堂,主要在于学生引导课堂的走向,其中就包括“让学定教,顺学引思”等课堂策论。
关键词
让
学
定教
顺学引思
课堂策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
让学定教顺学引思——小学数学建构“让学引思”生本课堂方法探讨
梁永青
《小学时代》
2018
1
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