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领导干部自然资源资产离任审计与生态问责协同治理:理论框架与实现路径
1
作者 崔海红 黄良杰 《财会通讯》 北大核心 2024年第1期119-123,共5页
生态问责制度是推进我国生态文明建设的抓手,领导干部自然资源资产离任审计是加强自然资源管理,推进生态环境治理科学决策、构建生态绩效评价机制的重要手段之一。本文以协同理论为基础,阐释领导干部自然资源资产离任审计与生态问责协... 生态问责制度是推进我国生态文明建设的抓手,领导干部自然资源资产离任审计是加强自然资源管理,推进生态环境治理科学决策、构建生态绩效评价机制的重要手段之一。本文以协同理论为基础,阐释领导干部自然资源资产离任审计与生态问责协同治理的理论框架,主要包括:协同治理目标、对象、内容以及协同治理模式;在此基础上提出树立系统思维,强化顶层设计,构建多部门协同治理监督体系,数字技术赋能,完善自然资源资产大数据平台等推进离任审计与生态问责协同治理的路径。文章在政府完善生态问责实施机制,提升领导干部自然资源资产离任审计政策的治理效能,推进生态文明建设等方面作出了有益探索。 展开更多
关键词 领导干部自然资源资产离任审计 生态问责 自然资源资产 协同治理
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高校领导干部循证决策能力:结构、功能及提升路径
2
作者 朴雪涛 陈浩捷 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第3期52-57,共6页
高校领导干部循证决策能力是其在高校决策过程中体现出的能够有意识地以有效证据为中心开展认知、行为等一系列活动的心理特征。通过分析高校循证决策的内涵和生成过程,将高校领导干部循证决策能力划分为循证认知能力、证据集成能力、... 高校领导干部循证决策能力是其在高校决策过程中体现出的能够有意识地以有效证据为中心开展认知、行为等一系列活动的心理特征。通过分析高校循证决策的内涵和生成过程,将高校领导干部循证决策能力划分为循证认知能力、证据集成能力、证据运用能力等三个维度以及十个子要素。高校领导干部循证决策能力是实现大学有效治理的前提,是高校决策科学化的基础,是高校领导干部的专业核心能力,是院校研究决策支持功能实现的重要保障。为进一步提升高校领导干部的循证决策能力,政府和高校要开展循证决策的教育培训工作,建立循证决策证据获取机制,完善循证决策评价考核机制。 展开更多
关键词 高校领导干部 高校治理 循证决策 循证决策能力
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环保考核、ESG表现与企业价值——基于领导干部自然资源资产离任审计试点的准自然实验
3
作者 胡晓明 陶赟 戴冰 《南京财经大学学报》 2024年第1期55-65,共11页
基于利益相关者理论和信号传递理论,以2010—2019年我国A股上市公司为研究对象,采用多期双重差分模型的准自然实验,考察领导干部自然资源资产离任审计这一新型环保考核制度对企业价值的影响及其作用机制。研究发现:(1)领导干部自然资源... 基于利益相关者理论和信号传递理论,以2010—2019年我国A股上市公司为研究对象,采用多期双重差分模型的准自然实验,考察领导干部自然资源资产离任审计这一新型环保考核制度对企业价值的影响及其作用机制。研究发现:(1)领导干部自然资源资产离任审计能够提高企业价值;(2)领导干部自然资源资产离任审计可以通过提高企业ESG表现进而提高企业价值;(3)进一步分析结果表明:离任审计对企业价值的影响在非重污染企业、媒体关注度较低地区、绿色金融水平较低地区中更为显著。研究结果为如何健全领导干部环保考核机制,更好地激励地方领导干部实施可持续发展战略,促进经济社会全面发展提供参考。同时对离任审计的深化落实具有重要意义,有助于更好地改善环境质量,推动经济的高质量发展。 展开更多
关键词 领导干部自然资源资产离任审计 ESG 企业价值 多期DID
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以“第一议题”制度效能提升领导干部政治能力
4
作者 冯英 《湖南行政学院学报》 2024年第2期49-53,共5页
“第一议题”制度作为领导班子和领导干部开展理论学习的一种重要形式,是新时代加强领导班子和领导干部政治能力建设的创新之举。探究“第一议题”制度与领导干部政治能力的概念,分析“第一议题”制度创新与领导干部政治能力提升的一般... “第一议题”制度作为领导班子和领导干部开展理论学习的一种重要形式,是新时代加强领导班子和领导干部政治能力建设的创新之举。探究“第一议题”制度与领导干部政治能力的概念,分析“第一议题”制度创新与领导干部政治能力提升的一般机理,从创新方式方法、考核监督机制、实际工作难点等方面探讨“第一议题”制度创新促进领导干部政治能力提升的关联因素,提出加强顶层设计、完善学习方式、统筹学习安排、加强学习考核、强化跟踪问效等建议,具有重要的理论与实践意义,对于不断提升领导干部政治能力和政治水平提供重要路径参考。 展开更多
关键词 “第一议题” 领导干部 政治能力建设
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地方领导干部自然资源资产离任审计研究
5
作者 郑兴东 王明虎 杜永珍 《商业会计》 2024年第6期49-52,共4页
党的二十大报告明确提出完善生态保护补偿制度,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。文章结合实例分析了地方领导干部自然资源资产离任审计的现状,发现地方领导干部自然资源资产离任审计存在审计证据获取困难、现代审计手段应用不... 党的二十大报告明确提出完善生态保护补偿制度,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。文章结合实例分析了地方领导干部自然资源资产离任审计的现状,发现地方领导干部自然资源资产离任审计存在审计证据获取困难、现代审计手段应用不足、审计力量总体薄弱、自然资源人才匮乏等问题,进一步从制度规范和微观审计环境两个层面提出加强乡镇自然资源管理的建议,以加强对乡镇领导干部职责履行的监督。 展开更多
关键词 乡镇领导干部 自然资源资产 离任审计
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新时代提升领导干部马克思主义理论素养研究
6
作者 冯菊香 张瑶 《延安大学学报（社会科学版）》 2024年第1期25-30,共6页
马克思主义理论素养作为领导干部综合素质的核心,对于其坚定政治信仰、站稳人民立场,拓宽理论视野、确立工作方向,增强党性修养、强化“三个自觉”具有重要意义。新时代提升领导干部马克思主义理论素养首先要构建“学、思、用”三位一... 马克思主义理论素养作为领导干部综合素质的核心,对于其坚定政治信仰、站稳人民立场,拓宽理论视野、确立工作方向,增强党性修养、强化“三个自觉”具有重要意义。新时代提升领导干部马克思主义理论素养首先要构建“学、思、用”三位一体的学习要求,基于研读理论、培养思维和指导实践三方面,学习、领悟和运用马克思主义理论。通过阅读经典和领悟原理相统一,拓展理论学习的存量,让马克思主义理论往“心”里走;采用自我学习和集体学习相结合,提升理论学习的质量,让马克思主义理论往“深”里走;运用线下督导和线上引导相补充,增强理论学习的实效,让马克思主义理论往“实”里走,以全方位提升领导干部的马克思主义理论素养。 展开更多
关键词 新时代 领导干部 马克思主义理论素养
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提高领导干部系统思维能力的现实意蕴及实践路径
7
作者 路欣 司源 《中共成都市委党校学报》 2024年第2期64-70,111,共8页
作为一种思想方法和工作方法,系统思维要坚持用普遍联系、全面系统、发展变化的观点来认识事物,也要坚持用整体性、前瞻性、结构性、开放性等思维方式处理解决复杂问题。新时代,面临新问题新矛盾,领导干部亟须以系统思维为统领,提升判... 作为一种思想方法和工作方法,系统思维要坚持用普遍联系、全面系统、发展变化的观点来认识事物,也要坚持用整体性、前瞻性、结构性、开放性等思维方式处理解决复杂问题。新时代,面临新问题新矛盾,领导干部亟须以系统思维为统领,提升判断力、领悟力和执行力。在具体的工作实践中,领导干部既要遵循客观规律,又要发挥主观能动性;既要明确发展方向,又要把握发展节奏;既要顾全大局,又要分析系统要素;既要组织协调,又要促进任务落实。 展开更多
关键词 系统思维 领导干部 能力素质
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新时代领导干部要牢固树立和践行正确政绩观
8
作者 杨肖 《求知》 2024年第4期45-48,共4页
树立和践行正确政绩观是党对领导干部从政的重要要求,也是领导干部的为政之德、施政之要。习近平总书记多次围绕正确政绩观发表重要讲话。2024年春节前夕,习近平总书记在视察天津时再次强调:“各级领导班子和领导干部要树牢正确政绩观... 树立和践行正确政绩观是党对领导干部从政的重要要求,也是领导干部的为政之德、施政之要。习近平总书记多次围绕正确政绩观发表重要讲话。2024年春节前夕,习近平总书记在视察天津时再次强调:“各级领导班子和领导干部要树牢正确政绩观。”各级领导干部要深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,着力解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题,切实把正确政绩观贯彻落实好,努力干出经得起人民和历史检验的政绩。 展开更多
关键词 树立和践行 正确政绩观 领导班子和领导干部 历史检验 为政之德 学习领会 习近平总书记 贯彻落实
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高校中层领导干部经济责任审计创新路径探讨
9
作者 史欣欣 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2024年第3期0119-0122,共4页
面对高校中层领导干部经济责任审计的当前现状与挑战,本研究首先分析了学院领导责任审计的现实意义,明确了其依据和原则,并探讨了审计的步骤与方法。接着,本文提出了对于经济责任审计的创新路径,包括提高审计精确性以应对复杂的经济责... 面对高校中层领导干部经济责任审计的当前现状与挑战,本研究首先分析了学院领导责任审计的现实意义,明确了其依据和原则,并探讨了审计的步骤与方法。接着,本文提出了对于经济责任审计的创新路径,包括提高审计精确性以应对复杂的经济责任问题、运用现代审计技术协助责任审计工作、以及加强审计后期跟踪以形成闭环管理。最后,借鉴实践经验,针对高校中层领导干部经济责任审计的创新路径提出了具体的建议,并着重强调了创新理念的推广,以确保高效、有效的经济责任审计。本研究旨在为高等学校优化管理,提升审计质量提供理论支持与实践指引。 展开更多
关键词 经济责任审计 高校中层领导干部 创新路径 审计精确性 闭环管理
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高质量发展背景下领导干部执政本领的新要求与提升
10
作者 史洪阳 萧鸣政 《经济问题》 北大核心 2024年第5期26-32,42,共8页
坚持高质量发展是新时代的硬道理,领导干部提升执政本领对于贯彻新发展理念、推动经济实现质与量的提升有着重要作用。党的二十大报告和中央经济工作会议为新阶段开局起步关键时期的经济建设与高质量发展做出了规划部署,经济发展目标及... 坚持高质量发展是新时代的硬道理,领导干部提升执政本领对于贯彻新发展理念、推动经济实现质与量的提升有着重要作用。党的二十大报告和中央经济工作会议为新阶段开局起步关键时期的经济建设与高质量发展做出了规划部署,经济发展目标及其实现在集中精力谋发展、增强信心和底气、发展新质生产力、保民生保安全保发展等方面需要领导干部增强自身本领。党的二十大报告提出的新的本领要求是党对领导干部要求的创新发展,其实质是领导干部推动发展、处理问题的关键本领,四种关键本领对高质量发展有重要推动作用。各级组织部门和领导干部应当形成合力,通过精准把脉与调查研究助力本领的精准提升,结合理论提升与实践磨炼赋能本领的高效提升,通过科学评价与效能聚焦保障本领的真实提升。 展开更多
关键词 高质量发展 领导干部 二十大精神 执政本领
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领导干部战略思维匮乏的深层原因与破解之道——基于注意力分配视角
11
作者 朱颂泽 高岩 《领导科学》 北大核心 2024年第2期52-55,共4页
战略思维是领导干部必备的核心能力,是衡量其素质高低的重要标准。在注意力分配视角下,领导干部战略思维匮乏的外显样态可归纳为短视近利、管窥蠡测,因循守旧、缺乏创新,放任自我、担当缺失。从注意力聚焦、注意力竞争与注意力转移三种... 战略思维是领导干部必备的核心能力,是衡量其素质高低的重要标准。在注意力分配视角下,领导干部战略思维匮乏的外显样态可归纳为短视近利、管窥蠡测,因循守旧、缺乏创新,放任自我、担当缺失。从注意力聚焦、注意力竞争与注意力转移三种不同模式来看,其演化机制为外部压力回应能力缺失、“晋升锦标赛”激励导向错位、任务超载冲突情境策略失当。破解这一困境,须进行组织体系重构再造,实现制度结构守正创新;进行激励模式发展转换,实现反馈体系动态调适;进行动能势能双向供给,实现政治理性进阶升华。 展开更多
关键词 领导干部 战略思维 注意力分配
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基层治理视角下乡镇领导干部经济责任审计问题研究
12
作者 盖子瑞 何敬 《经济师》 2024年第3期126-130,133,共6页
经济责任审计对我国加强领导干部监督管理、促进党风廉政建设、维护财经法纪合规和推进依法治国进程具有重要意义。近年来,随着国家对基层治理的重视和乡村振兴工作的深入,对身处执政最前端的乡镇领导干部进行经济责任审计成为审计监督... 经济责任审计对我国加强领导干部监督管理、促进党风廉政建设、维护财经法纪合规和推进依法治国进程具有重要意义。近年来,随着国家对基层治理的重视和乡村振兴工作的深入,对身处执政最前端的乡镇领导干部进行经济责任审计成为审计监督的重要环节。文章探讨乡镇领导干部经济责任审计工作存在的问题,将乡镇体制机制以及国家出台的相关制度与经济责任审计工作密切结合,进行深入思考,希望能为新时代乡镇领导干部经济责任审计工作的发展提供参考。 展开更多
关键词 乡镇领导干部 经济责任审计 审计监督 基层治理
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元宇宙视阈下领导干部信息素养教育的多元价值与路径
13
作者 杨帆 《湖南行政学院学报》 2024年第1期45-51,共7页
元宇宙是虚拟增强的物理现实与物理加持的虚拟空间的集合体,它的独特优势在于既能满足虚实结合的运用,又允许用户对两者之一单独体验。虚拟与真实的场域转换以及历史与现实的双重体验,将会给领导干部的信息素养能力提升带来深刻的变革,... 元宇宙是虚拟增强的物理现实与物理加持的虚拟空间的集合体,它的独特优势在于既能满足虚实结合的运用,又允许用户对两者之一单独体验。虚拟与真实的场域转换以及历史与现实的双重体验,将会给领导干部的信息素养能力提升带来深刻的变革,特别是通过体验式教学、场景式教学与沉浸式教学的相关方法,改变了原有的信息掌握途径。元宇宙媒介的应用能够再塑领导干部信息素养教育的多重认知环境,丰富领导干部对信息素养的真实感官体验,构建元宇宙信息的立体情状。探索元宇宙技术赋能领导干部信息素养教育的交互式作用与内嵌耦合的创新路径,不仅有助于破解现有的传统教育模式困境,而且对激发领导干部的学习欲望大有裨益。 展开更多
关键词 元宇宙 领导干部 信息素养教育
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教育系统开展领导干部理论教育和党性教育的调查与思考
14
作者 熊淦 庞加欣 刘亚荣 《领导科学论坛》 2024年第1期23-26,共4页
理论教育和党性教育是党的优良传统,是领导干部教育的重要组成部分。调研发现,教育系统开展的领导干部理论教育和党性教育的主要特征为多渠道多样化、突出政治能力和思想建设、与教育工作相结合,取得了较好的培训效果。同时也存在距入... 理论教育和党性教育是党的优良传统,是领导干部教育的重要组成部分。调研发现,教育系统开展的领导干部理论教育和党性教育的主要特征为多渠道多样化、突出政治能力和思想建设、与教育工作相结合,取得了较好的培训效果。同时也存在距入脑入心目标仍有差距、五种渠道学习内容重复、培训环节工学矛盾突出等薄弱环节。进而提出协同设计理论教育、党性教育、履职能力培训和知识培训,建立清晰的政治训练模块内容分工机制,汇聚高水平的专家队伍,创新培训方式方法,建立入脑入心考核评估标准等建议。 展开更多
关键词 教育系统 领导干部 理论教育 党性教育
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习近平关于领导干部思维能力重要论述的生成理路、体系建构与实践路径
15
作者 行国通 张雯雯 刘备 《兵团党校学报》 2024年第1期10-17,共8页
党的十八大以来,习近平总书记高度重视领导干部思维能力的培养,在不同场合多次发表关于领导干部思维能力的讲话,形成了习近平关于领导干部思维能力的重要论述。这一重要论述的形成不是一蹴而就的,经历了从战略思维能力到四大思维能力再... 党的十八大以来,习近平总书记高度重视领导干部思维能力的培养,在不同场合多次发表关于领导干部思维能力的讲话,形成了习近平关于领导干部思维能力的重要论述。这一重要论述的形成不是一蹴而就的,经历了从战略思维能力到四大思维能力再到七大思维能力并随着实践发展不断加以完善的过程。这一重要论述是一个内涵丰富、逻辑严密的有机整体,是以战略思维能力为引领、辩证思维能力为核心、历史思维能力为观照、创新思维能力为动力、系统思维能力为基础、法治思维能力为保障、底线思维能力为基石、精准思维、极限思维能力等为延展的科学体系。各级领导干部要认真学习这一重要论述,不断提升思维能力。为此,需要做到笃实好学,提升理论素养;躬体力行,提高实践能力;爱民为民,站稳人民立场。 展开更多
关键词 领导干部 思维能力 生成理路 体系建构 实践路径
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领导干部心理健康的研究现状与发展进路
16
作者 张磊 《领导科学》 北大核心 2024年第2期46-51,共6页
领导干部心理健康是高素质领导干部队伍建设的重要内容。已有研究显示,我国领导干部的心理健康受社会、职业、家庭、个人等多因素影响,整体水平良好,但在不同程度上出现心理压力大、职业倦怠等问题。虽然现有研究围绕党政领导干部心理... 领导干部心理健康是高素质领导干部队伍建设的重要内容。已有研究显示,我国领导干部的心理健康受社会、职业、家庭、个人等多因素影响,整体水平良好,但在不同程度上出现心理压力大、职业倦怠等问题。虽然现有研究围绕党政领导干部心理健康问题进行了全面的探讨,但仍存在对领导干部心理健康基本情况的认识不够科学全面、解决领导干部心理问题的手段缺乏针对性、领导干部心理健康的长期建设有待系统谋划等问题。为此,应从全面掌握领导干部心理健康情况、提升领导干部心理健康水平、强化领导干部队伍心理能力建设等方面着手,不断提升领导干部队伍心理健康水平和执政能力,为推进中国式现代化建设提供干部人才队伍保障。 展开更多
关键词 领导干部 心理健康 心理素养 心理资本
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意向、外因与行为:基于计划行为理论扩展模型的领导干部“不作为”影响机制探析
17
作者 江和原 李景平 《管理现代化》 北大核心 2024年第2期147-156,共10页
领导干部“不作为”是当前推进国家治理体系和治理能力现代化的重大阻碍,亟需得到有效治理。本研究在计划行为理论(TPB)基础上加入“过去行为”和“外部因素”两个变量对研究模型进行扩展,构建了领导干部“不作为”的影响机制模型,继而... 领导干部“不作为”是当前推进国家治理体系和治理能力现代化的重大阻碍,亟需得到有效治理。本研究在计划行为理论(TPB)基础上加入“过去行为”和“外部因素”两个变量对研究模型进行扩展,构建了领导干部“不作为”的影响机制模型,继而基于924名领导干部的问卷调研数据进行了假设检验和模型验证。研究发现,领导干部的消极态度、对周围消极评价感知以及对困难程度的感知均对“不作为”行为意向有显著的正向影响。领导干部的过去行为经历对“不作为”行为意向的影响不够显著,而包括“监督约束”等在内的外部因素除了直接对领导干部的“不作为”行为产生显著正向影响外,还作为中介变量与领导干部“不作为”行为意向共同影响“不作为”行为。 展开更多
关键词 计划行为理论(TPB) 领导干部 不作为
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党政主要领导干部经济责任审计目标研究
18
作者 宋夏云 吴晓蝶 《会计之友》 北大核心 2024年第10期17-24,共8页
经济责任审计是国家审计监督体系中应有之义,目前国内针对党政主要领导干部经济责任审计的研究较少,难以有效地指导实践。审计目标是审计实践活动的预期效果和最终境地。文章采用文献梳理、法理分析、理论分析和审计结果公告分析等方法... 经济责任审计是国家审计监督体系中应有之义,目前国内针对党政主要领导干部经济责任审计的研究较少,难以有效地指导实践。审计目标是审计实践活动的预期效果和最终境地。文章采用文献梳理、法理分析、理论分析和审计结果公告分析等方法,对党政主要领导干部经济责任审计目标进行尝试性研究,以期丰富和充实其理论研究。党政主要领导干部经济责任审计目标由总目标和具体目标要素构成。党政主要领导干部经济责任审计的总目标在于独立、客观、公正地提供党政主要领导干部所负的公共受托责任履行过程和结果情况的鉴证信息,其具体目标要素包括遵从性、健全性、有效性、科学民主性、真实性、合规合法性、经济效益性(经济性、效率性、效果性)、社会效益性(公平性、安全性)、生态效益性(环保性)和廉洁性等。 展开更多
关键词 经济责任审计 党政主要领导干部 审计目标体系 公共受托责任 国家审计
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试析提升领导干部依法执政能力的主观因素
19
作者 张鹭 《天中学刊》 2024年第1期12-19,共8页
党的领导干部能否依法执政以及执政水平的高低直接决定着党和国家依法执政能力建设水平及全面依法治国的实现进程。目前,我国领导干部队伍总体上是值得肯定的,但仍存在部分领导干部依法执政意识淡薄、法治素养缺乏、依法办事能力不足,... 党的领导干部能否依法执政以及执政水平的高低直接决定着党和国家依法执政能力建设水平及全面依法治国的实现进程。目前,我国领导干部队伍总体上是值得肯定的,但仍存在部分领导干部依法执政意识淡薄、法治素养缺乏、依法办事能力不足,甚至权力滥用等问题。这些问题背后的原因既有中国传统“官本位”意识根深蒂固的影响、传统人情关系的影响,也有革命战争时期形成的军事思维的影响。新时代提升领导干部的依法执政本领,就要发挥领导干部的主体作用,使其树立依法执政理念,发挥其尊法、学法、守法、用法的示范作用,提高其运用法治思维和法治方式处理问题的能力。 展开更多
关键词 领导干部 依法执政 执政能力 主观因素
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政治伦理学视域下加强领导干部政德建设的实现机制
20
作者 邬霞 《西部学刊》 2024年第9期13-16,共4页
新时代建设高素质干部队伍的首要任务就是要加强领导干部政德建设。首先,基于政治伦理学视角从政治伦理关系、行政伦理关系和日常生活伦理关系三个维度提出明大德、守公德、严私德的领导干部政德建设目标。其次,全面梳理总结加强领导干... 新时代建设高素质干部队伍的首要任务就是要加强领导干部政德建设。首先,基于政治伦理学视角从政治伦理关系、行政伦理关系和日常生活伦理关系三个维度提出明大德、守公德、严私德的领导干部政德建设目标。其次,全面梳理总结加强领导干部政德建设的现实挑战,包括政德建设实施者间缺乏协同合作,工作系统性不强;政德教育的内容设计缺乏针对性,教育方式单一,实效性不足;政德建设的制度规范有待完善,执行力不足。最后,提出加强领导干部政德建设的实现机制:建立联动协作机制,整合政德建设实施主体;健全教育培训机制,丰富政德教育内容和方式;优化政德赏罚机制,加强政德建设制度保障。 展开更多
关键词 领导干部 政德建设 实现机制
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