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“海盐中碘的检测及含量测定”项目式教学
被引量：
1
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作者
许玉明
陈新华
张贤金
《中学化学教学参考》
2020年第17期31-34,共4页
以“海盐中碘的检测及含量测定”为项目学习主题,开展高中化学复习教学,呈现了项目设计思路及实施过程。明确项目式学习理念、多维度挖掘素材、“教、学、评”一致性,是顺利完成本项目教学的关键。
关键词
项目式教学
核心素养
食盐中碘的检测
“教、学、评”一致性
原文传递
题名
“海盐中碘的检测及含量测定”项目式教学
被引量：
1
1
作者
许玉明
陈新华
张贤金
机构
福州华侨中学
漳州市教育科学研究院
福建教育学院化学教育研究所
出处
《中学化学教学参考》
2020年第17期31-34,共4页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“指向核心素养的高中化学课堂‘教-学-评一致性’研究”(课题批准号:DHA180418)阶段研究成果。
文摘
以“海盐中碘的检测及含量测定”为项目学习主题,开展高中化学复习教学,呈现了项目设计思路及实施过程。明确项目式学习理念、多维度挖掘素材、“教、学、评”一致性,是顺利完成本项目教学的关键。
关键词
项目式教学
核心素养
食盐中碘的检测
“教、学、评”一致性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“海盐中碘的检测及含量测定”项目式教学
许玉明
陈新华
张贤金
《中学化学教学参考》
2020
1
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