高职《饵料生物培养》开放式实验教学实践与探索 被引量：1

1

作者 王权 李育培 《职业教育研究》 2013年第5期124-126,共3页

根据江苏畜牧兽医职业技术学院《饵料生物培养》开放式实验教学的实践,分别阐述了《饵料生物培养》开放式实验教学的实施过程及教学的效果。

关键词 饵料生物培养 开放式实验教学 教学改革 教学效果

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饵料生物培养在苗种培育中的应用

2

作者 韩东 《渔业致富指南》 2015年第9期22-24,共3页

生物饵料的营养丰富，能满足水产经济动物幼体的营养需求，但由于生物饵料的营养价值常随培养的食物种类而变化，营养不稳定，而且一些生物饵料如按照常规的方式培养，作为水产经济动物饵料，其营养也存在缺陷，特别是必须的不饱和脂肪... 生物饵料的营养丰富，能满足水产经济动物幼体的营养需求，但由于生物饵料的营养价值常随培养的食物种类而变化，营养不稳定，而且一些生物饵料如按照常规的方式培养，作为水产经济动物饵料，其营养也存在缺陷，特别是必须的不饱和脂肪酸HUFA营养缺陷，所以，必须根据水产经济动物幼体的营养需求，通过筛选，定向培养和强化，获得符合某种水产动物幼体发育阶段营养需要的，营养全面和饵料效果好的生物饵料。 展开更多

关键词 饵料生物培养 苗种培育 营养丰富 生物饵料 水产动物 应用 经济动物 不饱和脂肪酸

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高职水产养殖技术专业课混合式教学改革路径探索——以《饵料生物培养》课程为例

3

作者 徐俊龙 刘洁 +1 位作者 欧红霞 麻小京 《中国钓鱼》 2024年第11期70-73,共4页

我国养殖业的持续稳定快速发展与高校水产养殖技术专业学生的教育培养密切相关。基于高职教育教学的实践性,传统的教学方法已不能满足培养高素质技术技能型人才的需求。因此,本文以高职《饵料生物培养》课程为例,析教学过程中存在的问题... 我国养殖业的持续稳定快速发展与高校水产养殖技术专业学生的教育培养密切相关。基于高职教育教学的实践性,传统的教学方法已不能满足培养高素质技术技能型人才的需求。因此,本文以高职《饵料生物培养》课程为例,析教学过程中存在的问题;分析水产养殖技术专业课混合式教学改革的必要性,探索高职院校水产养殖技术专业课混合式教学改革路径,以期为新形势下高职院校水产养殖技术专业课的教学改革提供借鉴。 展开更多

关键词 水产养殖 混合式教学 饵料生物培养

原文传递

基于产业需求导向的生物饵料培养课程教学模式探索 被引量：1

4

作者 佘智彩 贾真 +2 位作者 朱鹏 严雪瑜 许尤厚 《大学教育》 2024年第10期55-58,共4页

生物饵料培养课程是水产养殖学专业的专业核心课程之一,对现代水产养殖学专业人才培养及行业发展起着重要的指导作用。在新农科建设背景下,文章结合当前水产行业发展需求,全面分析当前教学过程中所面临的问题,从生物饵料培养的课程目标... 生物饵料培养课程是水产养殖学专业的专业核心课程之一,对现代水产养殖学专业人才培养及行业发展起着重要的指导作用。在新农科建设背景下,文章结合当前水产行业发展需求,全面分析当前教学过程中所面临的问题,从生物饵料培养的课程目标、课程内容、教学过程和课程评价四个方面入手,提出改革思路,以期探索出匹配我国水产行业发展需求的生物饵料培养课程教学新模式,同时为其他涉农专业课程教学模式改革提供参考。 展开更多

关键词 生物饵料培养 新农科 新型水产人才 课程教学模式改革

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新农科建设背景下生物饵料培养课程思政建设探索

5

作者 佘智彩 贾真 +1 位作者 朱鹏 许尤厚 《高教学刊》 2024年第13期193-196,共4页

生物饵料培养课程是水产养殖学专业核心课程之一,在新农科建设背景下,该文系统分析课程思政融入生物饵料培养课程所需要解决的三个关键问题,再从课程目标调整,课程内容与思政元素有机融合以及课程教学过程中厚植“三农”情怀、强化使命... 生物饵料培养课程是水产养殖学专业核心课程之一,在新农科建设背景下,该文系统分析课程思政融入生物饵料培养课程所需要解决的三个关键问题,再从课程目标调整,课程内容与思政元素有机融合以及课程教学过程中厚植“三农”情怀、强化使命担当三个方面入手,提出具体措施,以期探索出新农科建设与课程思政建设协同共进的课程教学新模式,同时为其他涉农专业课程思政教学新模式建设提供参考。 展开更多

关键词 生物饵料培养 新农科 课程思政 教学模式 新型水产人才

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《生物饵料培养》教学改革实践探究——以轮虫生物学为例

6

作者 唐玲 刘助红 +1 位作者 毕雪 刘贤旭 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第8期0146-0149,共4页

生物饵料培养是水产养殖技术专业的一门重要的基础技能课,应用性较强,直接对接水产养殖职业核心能力与岗位需求。本论文以轮虫生物学为例,对生物饵料培养课程进行教学改革与实践。探索出以学生为中心,以成果为导向,过程性评价,以“学生... 生物饵料培养是水产养殖技术专业的一门重要的基础技能课,应用性较强,直接对接水产养殖职业核心能力与岗位需求。本论文以轮虫生物学为例,对生物饵料培养课程进行教学改革与实践。探索出以学生为中心,以成果为导向,过程性评价,以“学生主动,教师主导”双主线并行的多教学方法结合的教学设计模式,体现出较突出的教学效果与特色。 展开更多

关键词 生物饵料培养 轮虫 教学设计

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生物饵料培养学在动物养殖行业中的应用 被引量：1

7

作者 黄权 刘春力 《吉林畜牧兽医》 2023年第11期157-158,共2页

本文综述了生物饵料中主要种类在动物养殖行业中应用。生物饵料营养价值高和显著特点,有重大市场需求和发展空间,在动物养殖行业中的应用会有更加广泛前景。

关键词 生物饵料 生物饵料培养学 光合细菌 微藻 枝角类 卤虫

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自制单胞藻培养装置应用于《生物饵料培养学实验》的教学研究

8

作者 郑波 郭恩棉 +2 位作者 李建 王金叶 王峰 《青岛农业大学学报（社会科学版）》 2023年第4期137-140,共4页

生物饵料培养学是水产养殖学专业和水族科学与技术专业学生的核心课程。实验课在本课程的教学过程中发挥着重要作用。按照原有的教学计划,学生无法通过实验课学习单胞藻大水体培养技术。为了完善实验课程,尝试采用自制的培养装置开设单... 生物饵料培养学是水产养殖学专业和水族科学与技术专业学生的核心课程。实验课在本课程的教学过程中发挥着重要作用。按照原有的教学计划,学生无法通过实验课学习单胞藻大水体培养技术。为了完善实验课程,尝试采用自制的培养装置开设单胞藻大水体培养实验项目。学生顺利完成了该实验。在实验结束后根据单胞藻大水体培养实验的实验内容设计试卷并对上该实验的学生和未上该实验的学生进行了笔试。考试结果表明上课学生成绩显著高于未上课学生(P<0.001)。通过该实验课学习学生掌握了单胞藻大水体培养技术。 展开更多

关键词 生物饵料培养 单胞藻 培养装置 实验教学

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生物饵料培养学课程教学改革的研究与实践

9

作者 杨辉 魏文志 张莹莹 《黑龙江水产》 2023年第6期487-489,共3页

“生物饵料培养学”是研究和培养生物饵料的学科,它在现代生物技术和养殖业中具有重要的地位和作用。对于生物饵料培养学的教学改革,不仅关乎学生的职业发展,更关系到水产养殖产业的发展。然而当前生物饵料培养学的教学存在课程设置单... “生物饵料培养学”是研究和培养生物饵料的学科,它在现代生物技术和养殖业中具有重要的地位和作用。对于生物饵料培养学的教学改革,不仅关乎学生的职业发展,更关系到水产养殖产业的发展。然而当前生物饵料培养学的教学存在课程设置单一、教学方法简单、实践环节不足等问题,以上问题使传统形式的课程缺乏系统的教学体系和规范的教学内容,教学效果和质量存在一定的差距。文章探讨了生物饵料培养学的教改问题,并提出了相应的改进措施。通过对生物饵料培养学课程设置、教学方法、实践环节等方面的改进,能够更好地提高学生的学习效果和综合能力。 展开更多

关键词 生物饵料培养学 教改 课程设置 教学方法

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生物饵料培养学课程教学的几点体会 被引量：4

10

作者 吕富 於叶兵 赵卫红 《盐城工学院学报（社会科学版）》 2010年第3期88-90,共3页

《生物饵料培养学》是水产养殖专业的核心课程之一,也是研究生物饵料的筛选、培养及其营养价值评价的一门实践应用课程。根据课程特点和社会行业对学生的素质要求,精选教学内容、改革教学方法,并注重与创业教育的紧密结合,对激发学生兴... 《生物饵料培养学》是水产养殖专业的核心课程之一,也是研究生物饵料的筛选、培养及其营养价值评价的一门实践应用课程。根据课程特点和社会行业对学生的素质要求,精选教学内容、改革教学方法,并注重与创业教育的紧密结合,对激发学生兴趣、培养学生能力具有重要意义。 展开更多

关键词 生物饵料培养学 教学方法 体会

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生物饵料培养课程教学改革的探索与实践 被引量：3

11

作者 刘东超 周银环 《湛江海洋大学学报》 CAS 2006年第2期143-146,共4页

介绍了“激发学生学习兴趣—优化课堂理论教学—强化实验教学”模式在生物饵料培养课程教学中的探索与实践。提出增强教学的趣味性、改革课程考核方法、合理安排实验课顺序及加强学生实验操作能力的培养等途径改革教学方法。通过问卷对... 介绍了“激发学生学习兴趣—优化课堂理论教学—强化实验教学”模式在生物饵料培养课程教学中的探索与实践。提出增强教学的趣味性、改革课程考核方法、合理安排实验课顺序及加强学生实验操作能力的培养等途径改革教学方法。通过问卷对此教学模式进行调查,结果表明生物饵料培养的教学改革取得较好的效果。 展开更多

关键词 生物饵料培养 教学改革 效果 学习兴趣 理论教学

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生物饵料培养学课程网络资源的建立与使用体会 被引量：2

12

作者 孙会强 赵素芬 《安徽农业科学》 CAS 2014年第33期11989-11990,共2页

以生物饵料培养学课程为例,针对课堂教学的弊端,分析了依托Blackboard平台建立与使用课程网络资源的优点与体会。实践表明,课程网络资源的推行不仅可以增强教师间的团队合作、丰富教学内容,增进师生间的交流,激发学生的学习兴趣与主动性... 以生物饵料培养学课程为例,针对课堂教学的弊端,分析了依托Blackboard平台建立与使用课程网络资源的优点与体会。实践表明,课程网络资源的推行不仅可以增强教师间的团队合作、丰富教学内容,增进师生间的交流,激发学生的学习兴趣与主动性,而且能够提升学生的自学能力与自学质量,提升教学质量,改进教学效果。 展开更多

关键词 生物饵料培养学 BLACKBOARD平台 课程网络资源 建立 使用

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产业化背景下生物饵料培养学教学体系建设研究 被引量：2

13

作者 郑波 王鑫 《安徽农业科学》 CAS 2015年第36期334-336,354,共4页

介绍生物饵料产业化发展趋势,分析目前生物饵料培养学教学过程中存在的不足之处,并从理论教学、实验教学和实践教学三个方面提出了改进措施,以期培养合格的专业人才,推动产业进一步发展。

关键词 生物饵料培养学 产业化 理论教学 实验教学 实践教学

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虾蟹类养殖中饵料生物的培养技术 被引量：3

14

作者 马亚梅 《中国水产》 北大核心 2011年第5期43-44,共2页

虾蟹类是以底栖动物为饵料的,所以在池塘内培育天然的动、植物是幼蟹、幼虾最理想的优良饵料,可促进虾、蟹的早期生长,增强虾、蟹的体质,增强抗病能力。同时也是充分利用池塘生产力,降低养虾成本,养殖大规格虾的一个有效的措施。许多生... 虾蟹类是以底栖动物为饵料的,所以在池塘内培育天然的动、植物是幼蟹、幼虾最理想的优良饵料,可促进虾、蟹的早期生长,增强虾、蟹的体质,增强抗病能力。同时也是充分利用池塘生产力,降低养虾成本,养殖大规格虾的一个有效的措施。许多生产实践证明,重视饵料生物培养可降低投饵系数,提高经济效益。一、池塘中的饵料生物广义来说,池塘中的底栖小动物及硅藻都是虾、蟹的饵料,包括原生动物、甲壳类、圆虫类、昆虫类、软体动物和底栖硅藻等。在虾。 展开更多

关键词 饵料生物培养 蟹类养殖 虾蟹类 培养技术 底栖硅藻 底栖动物 早期生长 抗病能力

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生物饵料培养学实验教学改革探索 被引量：4

15

作者 王珺 冯永勤 《安徽农学通报》 2010年第23期185-187,共3页

根据《生物饵料培养学》课程的性质、实验教学中存在的问题以及社会的需求,对《生物饵料培养学》实验教学内容、教学方法和考核方式等采取了相应的改革措施,以提高《生物饵料培养学》课程的实验教学质量。

关键词 生物饵料培养学 实验教学 改革

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“生物饵料培养”课程思政元素挖掘与融入方式探讨

16

作者 刘春胜 杨毅 孙云 《创新教育研究》 2022年第5期1092-1097,共6页

“生物饵料培养”是水产养殖专业基础课程。为响应党中央和教育部加强大学生思想政治教育“三全育人”理念,本课程深入挖掘生物饵料培养课程中的家国情怀、政治认同、创新精神等思想政治相关的教育素材,将思政理念融入课堂教学。本课程... “生物饵料培养”是水产养殖专业基础课程。为响应党中央和教育部加强大学生思想政治教育“三全育人”理念,本课程深入挖掘生物饵料培养课程中的家国情怀、政治认同、创新精神等思想政治相关的教育素材,将思政理念融入课堂教学。本课程将引导学生在学习专业知识的同时潜移默化地接受思政教育,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而提高“生物饵料培养”的教学质量,推动该课程“课程思政”教育改革及实践。 展开更多

关键词 水产养殖 生物饵料培养 课程思政 三全育人

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新农科背景下生物饵料培养课程实验教学改革探讨 被引量：2

17

作者 魏文志 张莹莹 杨辉 《安徽农学通报》 2022年第5期170-171,181,共3页

生物饵料培养实验课程是水产养殖专业必修实验课程。根据新农科建设发展的要求,该文分析了生物饵料培养课程实验教学中存在的问题,提出了改革的措施和方法,包括集中实验教学时间、优化教学内容、强化学生动手能力,规范实验操作、开展研... 生物饵料培养实验课程是水产养殖专业必修实验课程。根据新农科建设发展的要求,该文分析了生物饵料培养课程实验教学中存在的问题,提出了改革的措施和方法,包括集中实验教学时间、优化教学内容、强化学生动手能力,规范实验操作、开展研究性实验教学、加强实验报告撰写、完善实验教学考核等,以期推进适应新农科的生物饵料培养实践教学、满足社会对新农科人才的需求。 展开更多

关键词 新农科 生物饵料培养 实验教学

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虾蟹类养殖中饵料生物的培养技术

18

作者 马亚梅 《科学养鱼》 北大核心 2011年第3期65-66,共2页

虾蟹类是以底栖动物为饵料的,在池塘内培育天然的动、植物是幼蟹、幼虾最理想的优良饵料,可促进虾、蟹的早期生长,增强虾、蟹的体质和抗病能力。同时也是充分利用池塘生产力,降低养虾成本,养殖大规格虾的一个有效的措施。许多生产实践证... 虾蟹类是以底栖动物为饵料的,在池塘内培育天然的动、植物是幼蟹、幼虾最理想的优良饵料,可促进虾、蟹的早期生长,增强虾、蟹的体质和抗病能力。同时也是充分利用池塘生产力,降低养虾成本,养殖大规格虾的一个有效的措施。许多生产实践证明,重视饵料生物培养可降低饵料系数，提高经济效益。 展开更多

关键词 饵料生物培养 蟹类养殖 虾蟹类 培养技术 底栖动物 早期生长 抗病能力 饵料系数

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培养适口、营养、量足的饵料生物是泥蚶育种成功的基础

19

作者 苏通 《现代渔业信息》 2007年第2期32-32,共1页

泥蚶育种成功的关键是培养适口、营养、量足的饵料生物。饵料生物培养常会发生敌害生物污染。易使培养归于失败。江苏省通州市水产技术推广站曹华总结认为，应实行以防为主，防治结合的措施：

关键词 饵料生物培养 营养 育种 泥蚶 基础 水产技术推广 生物污染 防治结合

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虾蟹养殖池饵料生物培养

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作者 马亚梅 《新农业》 2012年第23期40-41,共2页

虾蟹类是以底栖动物为饵料的，所以在池塘内培育天然的动、植物，可促进虾、蟹早期生长，增强虾、蟹体质，增强抗病能力。同时也是充分利用池塘生产力，降低养虾成本，养殖大规格虾的有效措施。重视饵料生物培养可降低投饵系数，提高经... 虾蟹类是以底栖动物为饵料的，所以在池塘内培育天然的动、植物，可促进虾、蟹早期生长，增强虾、蟹体质，增强抗病能力。同时也是充分利用池塘生产力，降低养虾成本，养殖大规格虾的有效措施。重视饵料生物培养可降低投饵系数，提高经济效益。 展开更多

关键词 饵料生物培养 虾蟹类 养殖池 底栖动物 早期生长 抗病能力 经济效益 生产力

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