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论心理效应在高校思想政治教育中的应用
被引量:
4
1
作者
马琴芳
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2009年第3期66-67,共2页
思想政治教育过程是教育双方心理活动及其相互作用的过程,其效果不仅受教育方法手段和客观环境因素的影响,而且受教学双方心理因素的制约。明确心理效应对于当代大学生思想认识的影响与作用,并积极运用于思想政治教育中,是贯彻"以...
思想政治教育过程是教育双方心理活动及其相互作用的过程,其效果不仅受教育方法手段和客观环境因素的影响,而且受教学双方心理因素的制约。明确心理效应对于当代大学生思想认识的影响与作用,并积极运用于思想政治教育中,是贯彻"以人为本"理念的深层次体现,对于进一步增强高校思想政治教育的实效性具有重要意义。
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关键词
高校思想政治教育
心理
效应
首因效应和近因效应
亲和
效应和
从众
效应
突显
效应和
酬偿
效应
光环
效应和
定势
效应
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职称材料
英语备课不应忽视的几个问题
2
作者
吴朝阳
《基础教育外语教学研究》
2008年第2期54-55,共2页
新课程理念对英语教师的备课能力和要求提出了新的挑战和要求。虽然英语教师在备课方式和备课内容等方面有了很大转变,但是在课堂用语、首因效应和近因效应、现代化教育技术运用的有效性和家庭作业的备课方面还是不够重视。
关键词
课堂用语
首因效应和近因效应
现代化教育技术运用的有效性
家庭作业
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职称材料
题名
论心理效应在高校思想政治教育中的应用
被引量:
4
1
作者
马琴芳
机构
辽宁经济管理干部学院财税管理系
出处
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2009年第3期66-67,共2页
文摘
思想政治教育过程是教育双方心理活动及其相互作用的过程,其效果不仅受教育方法手段和客观环境因素的影响,而且受教学双方心理因素的制约。明确心理效应对于当代大学生思想认识的影响与作用,并积极运用于思想政治教育中,是贯彻"以人为本"理念的深层次体现,对于进一步增强高校思想政治教育的实效性具有重要意义。
关键词
高校思想政治教育
心理
效应
首因效应和近因效应
亲和
效应和
从众
效应
突显
效应和
酬偿
效应
光环
效应和
定势
效应
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语备课不应忽视的几个问题
2
作者
吴朝阳
机构
福建南安国光中学
出处
《基础教育外语教学研究》
2008年第2期54-55,共2页
文摘
新课程理念对英语教师的备课能力和要求提出了新的挑战和要求。虽然英语教师在备课方式和备课内容等方面有了很大转变,但是在课堂用语、首因效应和近因效应、现代化教育技术运用的有效性和家庭作业的备课方面还是不够重视。
关键词
课堂用语
首因效应和近因效应
现代化教育技术运用的有效性
家庭作业
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论心理效应在高校思想政治教育中的应用
马琴芳
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》
2009
4
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职称材料
2
英语备课不应忽视的几个问题
吴朝阳
《基础教育外语教学研究》
2008
0
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职称材料
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