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马克思人的需要理论视域下“1+X”证书制度促进高职会计专业人才培养模式改革研究 被引量：3
1
作者 陈万方 《湖北开放职业学院学报》 2023年第16期63-65,69,共4页
大数据时代的来临给高职会计专业的发展带来了机遇与挑战。国家在高职院校大力推广“1+X”职业技能证书改革试点,旨在完善职业教育体系,提高人才培养质量。从马克思关于人的需要理论入手,剖析高职会计专业在“1+X”职业技能证书制度下... 大数据时代的来临给高职会计专业的发展带来了机遇与挑战。国家在高职院校大力推广“1+X”职业技能证书改革试点,旨在完善职业教育体系,提高人才培养质量。从马克思关于人的需要理论入手,剖析高职会计专业在“1+X”职业技能证书制度下构建人才培养模式面临的问题,从而提出了相应的策略。 展开更多
关键词 马克思人的需要理论 1+X 高职会计 人才培养
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新时代美好生活需要的实现路径——基于马克思人的需要理论
2
作者 赵伟 王为娟 《理论观察》 2023年第11期5-9,共5页
人的需要在人类社会中具有永恒意义。马克思对人的需要的深刻剖析,构成了新时代人民美好生活需要的重要理论基础。马克思人的需要理论意蕴深远,人民美好生活需要与这一理论有着高度耦合性,在新时代条件下彰显了人的需要的基本特征。因此... 人的需要在人类社会中具有永恒意义。马克思对人的需要的深刻剖析,构成了新时代人民美好生活需要的重要理论基础。马克思人的需要理论意蕴深远,人民美好生活需要与这一理论有着高度耦合性,在新时代条件下彰显了人的需要的基本特征。因此,面对新时代新征程,必须充分重视马克思人的需要理论,从领导力量、保障制度、思维方式、精神世界等多个维度出发,坚持守正创新,强化使命担当,始终坚持党的全面领导,进一步健全中国特色社会主义社会保障制度,树立起正确的政府思维和市场思维,持续丰富新时代人民群众的精神世界,不断引导和满足广大人民群众对美好生活的需要。 展开更多
关键词 新时代 美好生活需要 实现路径 马克思人的需要理论
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马克思人的需要理论视域下大学生生态消费观培育研究
3
作者 王晨 谭文华 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2021年第4期43-47,104,共6页
马克思认为,人的需要即人的本性,而且人的需要是具体的、多元的,同时也出现了异化。需要的异化导致出现许多不合理的消费行为,建设生态文明要求确立一种与之相适应的新型消费观即生态消费观。作为担当民族复兴大任的时代新人,大学生能... 马克思认为,人的需要即人的本性,而且人的需要是具体的、多元的,同时也出现了异化。需要的异化导致出现许多不合理的消费行为,建设生态文明要求确立一种与之相适应的新型消费观即生态消费观。作为担当民族复兴大任的时代新人,大学生能否树立生态消费观对我国生态文明建设至关重要。当前,大学生的生态消费观总体比较薄弱,表现为尽管其对生态消费的认同度高但认知度偏低且消费缺乏理性。必须以马克思人的需要理论为指导,从政府、社会、学校、个人等四个层面合力培育大学生的生态消费观。 展开更多
关键词 马克思人的需要理论 大学生 生态消费观
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基于马克思主义需要理论视野下的少数民族学生教育管理研究
4
作者 谢铭威 《雪莲》 2015年第9X期52-53,共2页
高校少数民族学生是国家人才资源的重要组成部分,做好争夺人才的工作是高校开展民族政策工作的重要一环。新疆民族学生群体是我校当下需要关注和争夺的群体,高校少数民族生工作的质量直接影响高校人才培养工作的成败。因此,高校少数民... 高校少数民族学生是国家人才资源的重要组成部分,做好争夺人才的工作是高校开展民族政策工作的重要一环。新疆民族学生群体是我校当下需要关注和争夺的群体,高校少数民族生工作的质量直接影响高校人才培养工作的成败。因此,高校少数民族教育具有民族工作和教育工作的双重属性。本研究从马克思主义关于人的需要理论出发,探讨当前高校如何做好新疆民族生的教育管理工作,同时也是我们做好学生工作的前提和出发点。 展开更多
关键词 马克思关于人的需要理论 新疆民族学生 差异性 多样化
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