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杨隆奎运用通补法论治骨伤科疾病经验
1
作者 余泽俊 童庭 +1 位作者 余帮蝉 杨隆奎 《实用中医药杂志》 2024年第3期593-597,共5页
中医骨伤科学古属“疡医”范畴,又称“接骨”、“正骨”、“伤科”等[1]。《周礼·天官冢宰》记载:“疡医掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝,药、劀、杀之齐”。骨伤科虽属于“疡医”-外科范畴,但其内治法也不可偏废。通补法属于骨伤科... 中医骨伤科学古属“疡医”范畴,又称“接骨”、“正骨”、“伤科”等[1]。《周礼·天官冢宰》记载:“疡医掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝,药、劀、杀之齐”。骨伤科虽属于“疡医”-外科范畴,但其内治法也不可偏废。通补法属于骨伤科内、外治疗中的重要治法,但并非简单的疏通补益机械相加。而是一种症-证-病-体相参,以补为通,以通为补,补中兼通,寓补于通,以通为用,通补并用,通滞和扶正相结合的一种治法。目前通补法主要运用于心血管、消化系统等内科及妇科疾病,鲜有用于骨伤科疾病。 展开更多
关键词 中医骨伤科学 骨伤科疾病 疡医 内治法 通补法 伤科 肿疡 妇科疾病
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灸法治疗骨伤科疾病谱的系统整理与分析
2
作者 蔡睿峰 李可大 郑一 《中国民间疗法》 2024年第5期22-27,共6页
目的:应用文献计量学研究方法分析近30年灸法治疗骨伤科疾病的临床研究文献,探讨灸法治疗骨伤科疾病的施灸方法与疾病谱。方法:检索中国知网(CNKI)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方数据知识服务平台(Wanfang)自1992年1月1日至2022... 目的:应用文献计量学研究方法分析近30年灸法治疗骨伤科疾病的临床研究文献,探讨灸法治疗骨伤科疾病的施灸方法与疾病谱。方法:检索中国知网(CNKI)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方数据知识服务平台(Wanfang)自1992年1月1日至2022年12月31日收录的灸法治疗骨伤科疾病的临床研究文献,使用NoteExpressV3.7.0软件按照纳入、排除标准筛选文献后建立数据库,以文献发表年份按照时间跨度分为两个时间段(B组:1992—2007年,A组:2008—2022年)进行分析,得出不同时间段灸法治疗骨伤科疾病的疾病谱。结果:获得灸法治疗骨伤科疾病的临床研究文献共3790篇,其中A组文献3280篇,B组文献510篇。A组病种49种,B组病种34种;A组高频病种7种,B组高频病种5种,将不同时间段中共同高频病种计为1种,可得到各年代高频病种共计9种,文献总数按照从高到低依次是膝骨关节炎、腰椎间盘突出症、颈椎病、强直性脊柱炎、类风湿关节炎、粘连性肩关节囊炎、下背部疼痛、肱骨外上髁炎、慢性肌肉骨骼痛。艾灸是采用较多的施灸方式。结论:总体来看,应用灸法治疗骨伤科疾病种类较多,此类疾病多由肌肉骨骼系统及结缔组织损伤或炎症所致,病位遍及全身,施灸方式多采用艾灸。从时间尺度上看,灸法治疗骨伤科疾病越来越科学化,疾病谱越来越精细化,施灸方法逐渐向简便快捷、安全无痛方向发展。 展开更多
关键词 灸法 骨伤科疾病 疾病谱 文献计量学
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PBL结合CBL教学法在骨伤科临床教学中的应用分析
3
作者 王怀泽 朱俊琛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第2期0091-0094,共4页
分析PBL(问题式教学法)+CBL(病案式教学法)教学法在骨伤科学生临床教学中的应用价值。方法:选择本院2022年1月-2023年1月期间60名医学生为研究对象,以随机数表法分为两组,观察组30例医学生采取PBL+CBL教学,对照组30例医学生则采用常规... 分析PBL(问题式教学法)+CBL(病案式教学法)教学法在骨伤科学生临床教学中的应用价值。方法:选择本院2022年1月-2023年1月期间60名医学生为研究对象,以随机数表法分为两组,观察组30例医学生采取PBL+CBL教学,对照组30例医学生则采用常规教学法指导,评估两组学生的学习效果。结果:两组医学生的考核成绩以及综合技能评估结果比较,观察组整体高于对照组(P<0.05)。结论:在骨伤科医学生临床教学指导中,采用PBL+CBL教学方法可显著提升医学生的教学满意度,并提升医学生专业技能水平,具有先进性。 展开更多
关键词 骨伤科 临床教学 问题式教学法 病案式教学法
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Sandwich教学法在中医骨伤科专科护士实践的应用
4
作者 魏靓 李世超 +2 位作者 杨磊 陈映娜 邱红艳 《中国中医药现代远程教育》 2024年第7期39-41,共3页
目的探讨Sandwich教学法在中医骨伤专科护士实践的应用效果。方法选择40名中医骨伤科专科护士学员为研究对象,采用随机数字表法平均分为Sandwich教学法带教组(实验组)和授课为基础的教学法(LBL)带教组(对照组)。培训结束后比较两组学员... 目的探讨Sandwich教学法在中医骨伤专科护士实践的应用效果。方法选择40名中医骨伤科专科护士学员为研究对象,采用随机数字表法平均分为Sandwich教学法带教组(实验组)和授课为基础的教学法(LBL)带教组(对照组)。培训结束后比较两组学员理论考核、中医个案护理考核和操作考核的成绩,并调查学员对教学效果的评价。结果实验组的理论考核、中医个案护理考核以及操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。与LBL教学法相比,绝大多数学员认为,应用Sandwich教学法能提高辨证施护能力、解决问题能力、思维开放能力、临床管理能力以及人际沟通能力。结论Sandwich教学法在中医骨伤科专科护士的实践教学中效果较好,值得进一步推广应用。 展开更多
关键词 Sandwich教学法 LBL 中医骨伤科 专科护士
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严重碎片化的骨伤科用药市场
5
作者 杨剑英 梁贺琼 《中国药店》 2024年第1期8-17,共10页
骨伤科用药是零售药店非常重要的“流量大类”,随着我国社会老龄化程度的加深,骨质疏松、骨折等骨伤科疾病的发病率呈持续上升趋势,骨伤科用药市场也必将随之扩容。对于零售药店来说,骨伤科用药是非常重要的“流量大类”。2022年,在中... 骨伤科用药是零售药店非常重要的“流量大类”,随着我国社会老龄化程度的加深,骨质疏松、骨折等骨伤科疾病的发病率呈持续上升趋势,骨伤科用药市场也必将随之扩容。对于零售药店来说,骨伤科用药是非常重要的“流量大类”。2022年,在中西成药的22个中类中,骨伤科用药给药店带来的客流量排名第8,仅次于感冒用药、消化系统用药、心脑血管用药、五官科用药、抗感染用药、清热解毒用药、皮肤科用药;平均毛利率为30.3%,位列第13名。 展开更多
关键词 零售药店 消化系统用药 骨伤科 皮肤科用药 骨质疏松 清热解毒 客流量 碎片化
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中医骨伤科治疗的患者应用补阳还五汤的观察效果
6
作者 赵怡童 《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 2024年第2期0087-0090,共4页
探讨对中医骨伤科治疗的患者应用补阳还五汤的效果。方法 随机选取2022年1月—2022年12月本院收治的98例中医骨伤科患者进行研究,按随机数字表法将其分为观察组及对照组,观察组采用常规西药治疗,观察组在对照组的基础上对患者施行补阳... 探讨对中医骨伤科治疗的患者应用补阳还五汤的效果。方法 随机选取2022年1月—2022年12月本院收治的98例中医骨伤科患者进行研究,按随机数字表法将其分为观察组及对照组,观察组采用常规西药治疗,观察组在对照组的基础上对患者施行补阳还五汤,对比两组患者的治疗总有效率及VAS评分。结果 观察组的治疗总有效率显著高于对照组,组间对比有显著差异(P<0.05),且对比两组患者的VAS评分,可明显看出,观察组显著优于对照组,组间对比差异明显(P<0.05)。结论 应用补阳还五汤作为中医骨伤科治疗的辅助治疗方法,可以有效地减轻患者的疼痛程度,提高活动能力。 展开更多
关键词 骨伤科 中医 补阳还五汤
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虚拟现实技术在骨伤科手术学实验教学中的应用思路探讨
7
作者 杨文龙 吴凡 +2 位作者 杨智军 杨凤云 叶菁 《江西中医药大学学报》 2023年第3期103-106,共4页
骨伤科手术学是一门理论与实践结合非常紧密的课程,传统教学模式由于缺乏临场性、实践性,已然不能符合现代教育期望。通过分析将虚拟仿真技术运用于骨伤科手术学教学中的应用特点,结合本校教学实践,探索虚拟仿真在未来《骨伤科手术学》... 骨伤科手术学是一门理论与实践结合非常紧密的课程,传统教学模式由于缺乏临场性、实践性,已然不能符合现代教育期望。通过分析将虚拟仿真技术运用于骨伤科手术学教学中的应用特点,结合本校教学实践,探索虚拟仿真在未来《骨伤科手术学》领域应用。 展开更多
关键词 骨伤科手术学 虚拟仿真 教育改革 中医骨伤科学
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SPOC混合教学模式结合案例式教学法在中医骨伤科住院医师规范化培训临床教学中的应用研究 被引量：1
8
作者 李皎 施婷婷 +2 位作者 刘丹 沙天凤 邓虹 《基层中医药》 2023年第9期48-53,共6页
目的 探究小规模限制性在线课程(SPOC)混合教学模式结合案例式教学法在中医骨伤科住院医师规范化培训学员临床教学中的应用效果。方法 分析2021年1月—2022年12月于昆明市中医医院骨伤科进行住院医师规范化培训的学员30名,将2021年1月—... 目的 探究小规模限制性在线课程(SPOC)混合教学模式结合案例式教学法在中医骨伤科住院医师规范化培训学员临床教学中的应用效果。方法 分析2021年1月—2022年12月于昆明市中医医院骨伤科进行住院医师规范化培训的学员30名,将2021年1月—2021年12月实施传统常规教学法的15名学员设为对照组,2022年1月—2022年12月实施SPOC混合教学模式结合案例式教学法的15名学员设为观察组。比较两组教学效果及批判性思维能力。结果 观察组教学效果中考核成绩、病历书写评分、教学满意度、沟通技能评分均高于对照组,评判性思维能力测量表(CTDI-CV)中求知欲、开放思维、系统化能力、分析能力、认知成熟度、思维自信心、寻找真相评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.001)。结论 SPOC混合教学模式结合案例式教学法能够有效提高中医骨伤科临床教学效果,提升学员批判性思维能力,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 中医骨伤科 住院医师规范化培训临床教学 SPOC混合教学模式 案例式教学法 教学效果 批判性思维能力
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中医骨伤科学在线教学模式的探讨
9
作者 孔庆喆 李春根 +1 位作者 柳根哲 齐英娜 《教育教学论坛》 2023年第12期49-52,共4页
线上教学广泛开展,促使教育界大范围探索线上教学。在此基础上,对中医骨伤科基于线上资源和平台的在线教学模式进行探索。针对首都医科大学附属北京中医医院骨科进行规范化培训的住院医师,探索线上教学模式,选择最优线上教学平台,发挥... 线上教学广泛开展,促使教育界大范围探索线上教学。在此基础上,对中医骨伤科基于线上资源和平台的在线教学模式进行探索。针对首都医科大学附属北京中医医院骨科进行规范化培训的住院医师,探索线上教学模式,选择最优线上教学平台,发挥线上教学的优势,应用多样化的线上教学手段,满足学生多样化的学习需求,并完善线上教学评价体系,以此反馈和改进线上教学模式,取得了一定的成果,但仍有许多问题亟待解决。 展开更多
关键词 线上教学 中医骨伤科 住院医师
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上海地区中医骨伤科流派外用中药洗方用药规律及特色初探
10
作者 薛彬 李飞跃 《中医文献杂志》 2023年第1期81-84,共4页
对上海地区主要中医骨伤科流派出版的相关学术专著中记载的中药外洗方及组成药物进行收集、分类和统计分析。共收集30首外用中药洗方,涉及药物102味,使用频率328味次,按中药药物类别分类,前6位分别为活血化瘀类、祛风湿类、清热类、祛... 对上海地区主要中医骨伤科流派出版的相关学术专著中记载的中药外洗方及组成药物进行收集、分类和统计分析。共收集30首外用中药洗方,涉及药物102味,使用频率328味次,按中药药物类别分类,前6位分别为活血化瘀类、祛风湿类、清热类、祛风散寒类、补肾温阳类及温里(并列)。使用频次最高的前5味中药分别为当归、红花、独活、伸筋草、乳没药。近10年来外用中药洗方的临床研究报道有3篇,所用中药处方分别为石氏熏洗方、痹通洗方、散瘀和伤洗方。上海地区主要中医骨伤科流派中药洗方秉承中医八纲辨证及脏腑辨证,治法以活血化瘀、祛风湿、清热、祛风散寒为多用,同时应用补肾温阳和温里,通补兼备,用药重用当归,主要取其补血活血同备的功效,注重补而行之,合理选择活血类药物。 展开更多
关键词 骨伤科 流派 外治法 中药洗方 上海地区
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基于计算机动画技术开展案例教学法在中医骨伤科教学中对教学质量影响
11
作者 邓迎杰 梁治权 《中国科技期刊数据库 医药》 2023年第7期0050-0053,共4页
探究计算机动画技术联合案例教学法应用于中医骨伤科教学中对于教学质量提升影响。方法 2021年5月至2022年5月,选择100名学生参与中医骨伤科教学研究,分为管理组(计算机动画技术开展案例教学法)与参照组(普通教学模式),各自应用的教学... 探究计算机动画技术联合案例教学法应用于中医骨伤科教学中对于教学质量提升影响。方法 2021年5月至2022年5月,选择100名学生参与中医骨伤科教学研究,分为管理组(计算机动画技术开展案例教学法)与参照组(普通教学模式),各自应用的教学方法不同,后比较教学质量。结果 管理组结业成绩和学习能力提升效果均优于参照组,(P<0.05);管理治愈教学模式满意度高于参照组,(P<0.05)。结论 计算机动画技术支持下在中医骨伤科教学中开展案例教学法,对于教学质量提升帮助极大,建议推广和应用。 展开更多
关键词 计算机动画技术 案例教学法 中医骨伤科 教学质量
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马云骨伤科疾病治疗经验
12
作者 羊东 马云(指导) 《实用中医药杂志》 2023年第6期1242-1243,共2页
马云主任医师为蒙古族世医特呼尔氏(何氏)骨科第六代传人,全国第7批老中医药专家学术经验继承工作指导老师,第4届四川省十大名中医,国家非物质文化遗产“何天佐传统中医药正骨疗法”代表性传承人,四川天佐何氏骨科技术研究中心主任,四... 马云主任医师为蒙古族世医特呼尔氏(何氏)骨科第六代传人,全国第7批老中医药专家学术经验继承工作指导老师,第4届四川省十大名中医,国家非物质文化遗产“何天佐传统中医药正骨疗法”代表性传承人,四川天佐何氏骨科技术研究中心主任,四川何氏骨科流派传承工作室主任。马云在40余年的中医骨伤科临床治疗中积累了丰富的经验,现就其临床治疗思路与用药规律简介如下。 展开更多
关键词 中医骨伤科 用药规律 正骨疗法 骨伤科疾病 传统中医药 名中医 代表性传承人 何氏骨科
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补阳还五汤治疗骨伤科疾病及药理研究进展 被引量：1
13
作者 高鹏宇 潘汉升 +2 位作者 王火福 向鹏 戴鹏 《光明中医》 2023年第4期782-785,共4页
补阳还五汤是临床较为常用的中药方剂,常被用于治疗神经内科及心内科相关疾病。目前多项研究证明此方剂对骨科疾病诸症同样具有较为明显的疗效。文章将通过对近年来补阳还五汤治疗多类骨科疾病的临床疗效及其组成中药治疗骨科疾病的作... 补阳还五汤是临床较为常用的中药方剂,常被用于治疗神经内科及心内科相关疾病。目前多项研究证明此方剂对骨科疾病诸症同样具有较为明显的疗效。文章将通过对近年来补阳还五汤治疗多类骨科疾病的临床疗效及其组成中药治疗骨科疾病的作用机制进行探讨,梳理相关文献对补阳还五汤临床上治疗骨科疾病的疗效分析及治疗进展做出综述。 展开更多
关键词 补阳还五汤 骨伤科 中医药疗法 药理研究 综述
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石氏伤科运用解表药治疗骨伤科疾病的经验
14
作者 吴海洋 吴军豪 +1 位作者 许金海 莫文 《中医正骨》 2023年第6期61-63,共3页
解表药在骨伤科具有重要的应用价值,具体运用目的、方法、剂量等因病证而异。石氏伤科发源于江苏,成长于沪上,属于具有江南地区特色的骨伤科流派,对解表药的应用相对轻巧灵活,具有一定的地域特色。石氏伤科认为,治疗风寒湿痹应以大量解... 解表药在骨伤科具有重要的应用价值,具体运用目的、方法、剂量等因病证而异。石氏伤科发源于江苏,成长于沪上,属于具有江南地区特色的骨伤科流派,对解表药的应用相对轻巧灵活,具有一定的地域特色。石氏伤科认为,治疗风寒湿痹应以大量解表药宣痹止痛,治疗颈腰劳损须配合解表药温经散寒,治疗外伤肿痛可佐少量解表药以疏表消肿,治疗内伤诸证可用柴胡疏散气机,同时认为使用解表药应避免发散太过,并注意顾护脾胃及相对禁忌。 展开更多
关键词 解表药 中医骨伤科疾病 中医流派 石氏伤科
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中医骨伤科临床多元化教学模式的应用研究
15
作者 池科德 吴俊哲 +3 位作者 周兴茂 黄福立 刘永皑 王伟群 《中国中医药现代远程教育》 2023年第12期38-40,共3页
目的探究中医骨伤科临床中多元化教学模式的应用效果。方法选取2019年2月—2021年2月广州中医药大学附属中山市中医院脊柱科实习生60名,随机分组,对照组实施常规教学,研究组实施多元化教学,实习结束后对2组实习生进行考核,比较2组实习... 目的探究中医骨伤科临床中多元化教学模式的应用效果。方法选取2019年2月—2021年2月广州中医药大学附属中山市中医院脊柱科实习生60名,随机分组,对照组实施常规教学,研究组实施多元化教学,实习结束后对2组实习生进行考核,比较2组实习生出科考试成绩和对带教工作满意率。结果对照组实习生病例分析、理论知识、病历书写和临床操作成绩分别为(85.42±2.16)分、(84.65±2.13)分、(87.62±2.24)分、(85.64±2.13)分,研究组实习生病例分析、理论知识、病历书写和临床操作成绩分别为(90.32±1.47)分、(93.15±2.14)分、(92.36±1.84)分、(91.45±2.16)分,研究组实习生分数高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组、对照组教学工作满意率分别为93.33%(28/30)、66.67%(20/30),2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学模式用于骨科教学中,能够提高学生理论及实践成绩,增加学生对带教工作满意度。 展开更多
关键词 多元化教学 中医骨伤科 临床教学 教学改革
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揿针干预骨伤科老年患者术后虚秘的临床疗效研究
16
作者 叶卿 詹晓雁 +1 位作者 汪万丽 刘姗 《全科医学临床与教育》 2023年第2期188-189,共2页
便秘是骨伤科围手术期常见的并发症,其发生率高达50%~65%[1]。骨伤科老年患者脏腑功能减退,且术后多卧床,气血亏虚而大肠传送无力、腑气不畅、通降失常致大便秘结,故术后多发虚秘[2]。便秘若不及时干预,会诱发心血管疾病等诸多后果[3]... 便秘是骨伤科围手术期常见的并发症,其发生率高达50%~65%[1]。骨伤科老年患者脏腑功能减退,且术后多卧床,气血亏虚而大肠传送无力、腑气不畅、通降失常致大便秘结,故术后多发虚秘[2]。便秘若不及时干预,会诱发心血管疾病等诸多后果[3]。本次研究运用揿针对骨伤科老年患者术后虚秘进行干预,取得满意效果。现报道如下。1资料与方法1.1一般资料选取2019年9月至2021年9月在浙江省中医院骨伤科收住的老年术后虚秘120例患者为研究对象。纳入标准为:符合中医症候诊断标准[4]虚秘诊断依据;年龄≥60岁。排除:重要脏器衰竭者;既往胃肠手术史者;已经药物或针灸治疗者;既往有晕针史者。 展开更多
关键词 浙江省中医院 骨伤科 虚秘 胃肠手术 中医症候 诊断标准 脏器衰竭 老年患者
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杜仲应用于骨伤科疾病治疗的研究进展
17
作者 李梦迪 孙慕梵 +2 位作者 马军涛 胡耀文 孟宪宇 《临床医学进展》 2023年第6期10298-10302,共5页
杜仲是一种我国特有的中药,具有强筋壮骨、补肝益肾、安胎的功效,是治疗骨伤科疾病的常用药物。近年来,国内外学者对杜仲进行了广泛研究,发现杜仲及其提取物对骨伤科疾病具有较好的治疗作用。因此,该文通过对近年来国内外杜仲应用于骨... 杜仲是一种我国特有的中药,具有强筋壮骨、补肝益肾、安胎的功效,是治疗骨伤科疾病的常用药物。近年来,国内外学者对杜仲进行了广泛研究,发现杜仲及其提取物对骨伤科疾病具有较好的治疗作用。因此,该文通过对近年来国内外杜仲应用于骨伤科疾病治疗的相关文献进行总结分析,为进一步研究其临床应用提供参考。 展开更多
关键词 杜仲 骨伤科疾病 综述
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“三位一体”案例式立体教学法在中医骨伤科临床带教中的应用探究
18
作者 张奎 李云龙 +2 位作者 彭宇飞 李洪涛 王波 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期0177-0180,共4页
案例式教学法是指在具体的案例中,运用案例分析的基本原则,进行独立的分析与解决问题的教学方法。目前,该教学法在临床各学科的教学中得到了广泛的运用,对提高各学科的教学质量起到了积极的作用。本文旨在探讨“三位一体”CTTM(临床技... 案例式教学法是指在具体的案例中,运用案例分析的基本原则,进行独立的分析与解决问题的教学方法。目前,该教学法在临床各学科的教学中得到了广泛的运用,对提高各学科的教学质量起到了积极的作用。本文旨在探讨“三位一体”CTTM(临床技能训练、病例讨论和模拟操作)在中医骨伤科实习生学习能力及临床实践能力提升方面的应用效果。通过对比研究,发现采用“三位一体”CTTM教学模式的实习生在理论知识和实际操作技能方面均有显著提高,且教学满意度较高。 展开更多
关键词 三位一体 案例式立体教学 中医 骨伤科
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《仙授理伤续断秘方》在骨伤科的应用
19
作者 郁维维 刘小敏 《河南中医》 2023年第4期523-526,共4页
《仙授理伤续断秘方》为我国现存最早的一部中医骨伤科专著,全书共一卷,分为两大章节,第一章节为“医治整理补接次第口诀”,主要论述治伤14个步骤及各种整骨方法,方药应用等;第二章节为“又治伤损方论”,叙述了扑打伤损的用药次序。该... 《仙授理伤续断秘方》为我国现存最早的一部中医骨伤科专著,全书共一卷,分为两大章节,第一章节为“医治整理补接次第口诀”,主要论述治伤14个步骤及各种整骨方法,方药应用等;第二章节为“又治伤损方论”,叙述了扑打伤损的用药次序。该书建立了骨折基本的诊断方法,发明了拔伸、牵引骨折整复手法,创小夹板外固定法等,且重视手术切开复位疗法,对开放性损伤清创的处理做了详细描述,并指出清洗创口时不能单纯用生水清洗,必须要用经过煎煮的开水或药水。该书认为,骨伤科疾病主要以气血损伤为主,治疗以调理气血、活血化瘀为要,方用小红丸、大红丸、当归散、四物汤等,药用人参、当归、芍药、阿胶、熟地黄等补益气血。此外,还根据损伤不同时期的临床表现,建立了七步服药法,并分别附以方药。书中记载外用方10首,其中洗药方、贴药方各5首,数量虽不多,但使用范围广泛,涉及各种骨折损伤病症,且各方注明了用法及适应证,为骨折愈合与功能恢复提供了有效的治疗方法。 展开更多
关键词 《仙授理伤续断秘方》 骨伤科 骨折整复 骨折固定 清创缝合 蔺道人
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动气针法在骨伤科常见疾病中的临床应用
20
作者 邹静 曾科学 《按摩与康复医学》 2023年第2期47-49,53,共4页
动气针法是董氏奇穴针法的特色之一,被广泛地应用到临床各科疾病的治疗中。动气针法不仅限于针刺奇穴有效,应用到十四经穴中也能取得很好的疗效。本文对动气针法的概念及发展渊源、机制研究及其在骨伤科常见疾病中的应用展开综述。
关键词 动气针法 骨伤科 临床应用
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