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省级骨干教师专业发展培训设计 |
吴海英
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《吉林省教育学院学报》
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2024 |
0 |
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民办高校中青年骨干教师成长因素与培养机制探析 |
沈俊美
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《现代商贸工业》
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2024 |
0 |
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“项目式研修”助力骨干教师专业进阶 |
杨丽
张蒙
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《中国教育学刊》
CSSCI
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2024 |
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专家引领提素养,跟岗学习促成长--参加省级骨干教师小学语文培训有感 |
王静
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《河南教育（教师教育）（下）》
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2024 |
1
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自我实现视域下中小学骨干教师科研素养提升路径 |
桂祈蓉
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《江苏教育研究》
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2024 |
0 |
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乡村骨干教师培育站的建设原则及路径 |
陆彬
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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“雁阵式”骨干教师队伍建设的校本路径 |
朱祥勇
章佳
李平
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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赋能培优促成长 领航增效提质量 “国培计划(2024)”农村县级骨干教师能力提升培训(小学科学)成功举办 |
桑涛
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《河南教育（教师教育）（下）》
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2024 |
0 |
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行而不辍的追梦人——记新宁县骨干教师、县教育局核算中心主任雷小春 |
黄彬
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《教师》
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2024 |
0 |
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10
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身于幽谷处,孕育百花香--记新宁县骨干教师、优秀班主任李娟娟 |
黄彬
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《教师》
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2024 |
0 |
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以问题为先导的县域骨干教师培训模式构建——以胶州市骨干教师培训为例 |
王兆仙
段晓妮
孙静怡
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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“双轨三卡”研修 提升骨干教师课程领导力 |
黄国红
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《动漫界（幼教365）》
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2024 |
0 |
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江苏省扬州市江都区乡村美术骨干教师培育站 |
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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新时代中小学骨干教师师德修养培训创新研究 |
胡奇志
刘卫
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2024 |
0 |
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“全面育人”视野下基础教育骨干教师培训模式的探索--以北京市“优秀青年教师素质提升研修项目”培训为例 |
白锐琼
徐扬
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《中小学教材教学》
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2024 |
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市生态环境局荔湾分局联合市环境科学学会组织荔湾区环境教育骨干教师参观市净水有限公司西塱二期分公司 |
黎嘉蕙(图/文)
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《广州环境科学》
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2024 |
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陕西省中小学“三级三类”骨干教师突破9.5万人 |
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《西部教育研究（陕西）》
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2024 |
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活动通知 幼儿园骨干教师专题研讨会 |
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《东方娃娃（保育与教育）》
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2024 |
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