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由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考 被引量:1
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作者 陈文琦 韩彬 《教育与职业》 北大核心 2006年第5期33-35,共3页
本文主要从教师资格证书制度对我国教师职业化的积极意义及教师资格证书制度引发我国高师教育改革的新趋势两方面入手,提出由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考,并在高师教育体系、高师院校教师专业化特征、高师教育形式、高... 本文主要从教师资格证书制度对我国教师职业化的积极意义及教师资格证书制度引发我国高师教育改革的新趋势两方面入手,提出由教师资格证书制度引发的高师教育改革的思考,并在高师教育体系、高师院校教师专业化特征、高师教育形式、高师教学评价几个方面进行了具体论述。 展开更多
关键词 教师资格证制度 高师教育改革 思考
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高师教育改革应该面向21世纪 被引量:3
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作者 严士健 《教师教育研究》 CSSCI 1998年第4期17-22,共6页
我国的高等师范教育建国以来已经建立起完整的体系,最近原国家教委明确提出要面向21世纪进行教学改革,制定了高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划,并批准了一系列项目立项。这是推动我国高等师范教育改革的一项重... 我国的高等师范教育建国以来已经建立起完整的体系,最近原国家教委明确提出要面向21世纪进行教学改革,制定了高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划,并批准了一系列项目立项。这是推动我国高等师范教育改革的一项重要措施,我们应该在这一项计划的实施... 展开更多
关键词 高等师范教育 高师教育改革 高等数学 基础数学教育 面向21世纪 高师院校 高等师范院校 中学数学 中学教师 理论和方法
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普通高中选修课开设与高师教育改革摭谈——以高中语文选修课和高师汉语文教育为例 被引量:3
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作者 熊明川 《四川文理学院学报》 2011年第3期148-151,共4页
高中开设选修课是高中新课改的亮点与难点,对高中教师提出了多方面挑战。高师教育作为职前教育,是教师教育的重要环节。以高中语文选修课开设和高师汉语文教育为例,分析高师汉语文教育在培养高中语文选修课师资方面的缺失及其改革策略。
关键词 高中选修课 高师教育改革 语文 汉语文教育
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基础教育新课程标准下的高师教育改革 被引量:1
4
作者 肖起清 张意柳 《理工高教研究》 2004年第5期70-72,共3页
基础教育新的课程标准的全面推行对高师教育的办学理念、办学体制、教育模式、教学方法与培养目标提出了新的改革要求 ,高师教育必须全面改革才能适应基础教育的发展的需要。
关键词 基础教育 课程标准 高师教育改革 办学理念 办学体制 教育模式 教学方法
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未来教师的培养与高师教育改革 被引量:1
5
作者 黄刚 《教师教育研究》 CSSCI 1994年第5期11-14,共4页
未来教师的培养与高师教育改革广西师范大学黄刚当今世界,风云变幻。各个国家、各个民族正面临着即将到来的21世纪的激烈挑战。这种挑战表现为经济竞争、综合国力的竞争,其实质是民族素质的竞争,核心是民族精神和科学技术水平的竞... 未来教师的培养与高师教育改革广西师范大学黄刚当今世界,风云变幻。各个国家、各个民族正面临着即将到来的21世纪的激烈挑战。这种挑战表现为经济竞争、综合国力的竞争,其实质是民族素质的竞争,核心是民族精神和科学技术水平的竞争。要在竞争中掌握主动,使民族兴旺... 展开更多
关键词 高师教育改革 高师院校 办好师范教育 未来教师 办学体制 综合大学 师资培养 自我发展 师资队伍 优化教学内容
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知识经济与高师教育改革
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作者 马丽娟 刘欣 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第3期82-83,共2页
伴随着全球经济一体化的推进,知识经济在世界范围内悄然兴起.面对知识经济时代的来临,高等师范教育应加快改革与发展,做到更新教育观念,树立现代化的教育思想,优化人才培养模式,建设一支与知识经济发展相适应的师资队伍.
关键词 知识经济 高师教育改革
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中学优秀教师的成长与高师教育改革的调查研究报告 被引量:3
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作者 陆文龙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1994年第3期123-142,共20页
本课题在调查研究上海市近千名优秀教师的成长历史与现状的基础上,结合中学课程教材改革,社会主义市场经济对中学师资的要求,探索一名合格的中学教师成长发展的规律,从而为确定高师本科阶段的培养任务、培养方案及其相应的教学计划提供... 本课题在调查研究上海市近千名优秀教师的成长历史与现状的基础上,结合中学课程教材改革,社会主义市场经济对中学师资的要求,探索一名合格的中学教师成长发展的规律,从而为确定高师本科阶段的培养任务、培养方案及其相应的教学计划提供参考,以期实现高师教育的高效、优化。 本课题的一个重要特点是从发展的观点来研究中学合格教师的培养工作,对高师生入学前状况(即生源选择),高师教育及职后培训三个阶段七个子课题展开广泛深入的调查与研究。这篇调研报告就是在上述调查研究的基础上,经反复讨论修改后形成的,发表时,编辑部作了压缩。 展开更多
关键词 优秀教师 教学计划 培养目标 高师教育改革 人才规格 师范生 知识结构 课程结构 教师的成长 综合性大学
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学习十四届五中全会精神,加快高师教育改革
8
作者 李成章 王秋来 《教师教育研究》 CSSCI 1996年第3期3-6,共4页
学习十四届五中全会精神,加快高师教育改革华中师范大学李成章,王秋来一在迎接世纪交替的重要时期,党的十四届五中全会提出了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称“建议”),... 学习十四届五中全会精神,加快高师教育改革华中师范大学李成章,王秋来一在迎接世纪交替的重要时期,党的十四届五中全会提出了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称“建议”),这是遵循十一届三中拿会把工作重点转... 展开更多
关键词 高师教育改革 高师院校 五中全会 高等师范院校 社会主义市场经济体制 人才培养 基础教育师资 职业教育 全面开创社会主义现代化建设新局面 跨世纪
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论现代教师素质与高师教育改革 被引量:2
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作者 许高厚 赵国乾 《天中学刊》 1997年第1期86-89,共4页
教师素质决定着基础教育的质量和效果,只有提高教师素质,素质教育才能以社会发展的需要为出发点,立足于开发每个学生的全面素质,从而达到提高整个民族素质的目的。
关键词 素质教育 现代教师素质 高师教育改革
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按照师范特点办师范——高师教育改革调查 被引量:1
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作者 苏耀荣 《陕西师大学报(哲学社会科学版)》 1983年第4期21-27,共7页
为了探索新时期师资培训工作的规律与特点,加速高师教育改革,今年三至五月间,陕西省教育学院、咸阳师专、渭南师专与我校教育研究所的部分同志,分别到西安、咸阳,渭南、宝鸡一市三地区的十七个区县、三十七所中学、四所中等师范,进行了... 为了探索新时期师资培训工作的规律与特点,加速高师教育改革,今年三至五月间,陕西省教育学院、咸阳师专、渭南师专与我校教育研究所的部分同志,分别到西安、咸阳,渭南、宝鸡一市三地区的十七个区县、三十七所中学、四所中等师范,进行了调查。正在教育学院进修的全省四十六名中学领导,每人还专门写了一份意见书。为了摸索一个合格的中学教师的具体规格,调查组的同志还个别走访了五十多名老校长和优秀教师,又对十个区县的五百名中学高年级学生,采用书面答卷的形式,征集了他们对教师的期望与要求。最后陕西师大高教研究会又特邀参加调查的几个单位和部分中学特级教师、优秀教师,就高师的办学方向、培养目标、专业设置、教材内容、科研方向等问题,进行了广泛交谈。 展开更多
关键词 高师教育改革 师范院校 中学教师 师范特点 培养目标 教育学院 办学方向 新时期 优秀教师 科研方向
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社会主义市场经济与高师教育改革 被引量:1
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作者 贾世传 贾红棉 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第2期14-16,共3页
高师教育改革的取向必然受社会主义市场经济和规律的制约,脱离经济基础,无视经济规律,高师的生存和发展将是不可想象的。建国以来,在计划经济体制下,高师教育无不围绕着计划经济的主轴来运转:无论从管理体制到办学模式,从招生培养、专... 高师教育改革的取向必然受社会主义市场经济和规律的制约,脱离经济基础,无视经济规律,高师的生存和发展将是不可想象的。建国以来,在计划经济体制下,高师教育无不围绕着计划经济的主轴来运转:无论从管理体制到办学模式,从招生培养、专业设置、课程结构直到毕业分配都纳入国家计划,一切由国家统包统管。随着新教育体制的形成、发展和逐步完善过程。 展开更多
关键词 高师教育改革 高师院校 社会主义市场经济 教师素质 流动者 招生培养 办学模式 自我管理机制 教育体制 纳入国家计划
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高师教育改革的科学探索——评《中学优秀教师的成长与高师教改之探索》 被引量:1
12
作者 宋嗣廉 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1995年第4期6-11,共6页
由王邦佐、陆文龙同志主编,李培栋、燕国材、梁树基同志参加研究撰写的《中学优秀教师的成长与高师教改之探索》一书已由人民教育出版社1994年7月出版,并荣获1995年度“上海市人民政府首届决策咨询二等奖”。该书出版后受到教育界的广... 由王邦佐、陆文龙同志主编,李培栋、燕国材、梁树基同志参加研究撰写的《中学优秀教师的成长与高师教改之探索》一书已由人民教育出版社1994年7月出版,并荣获1995年度“上海市人民政府首届决策咨询二等奖”。该书出版后受到教育界的广泛好评。本期刊发的原吉林师范学院院长宋嗣廉教授的书评就是一例。这既是对我校深化教改所取得的研究成果的肯定;又是对我校今后工作的鞭策。 展开更多
关键词 培养目标 高师教育研究 高师教育改革 中国师范教育 课程结构 中学教师 高师教改 教师的成长 培养方案 知识结构
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深化改革 开拓创新——沿海八所师范大学校长、党委书记深化高师教育改革研讨会述要 被引量:1
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作者 卓汉容 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1988年第2期1-7,共7页
由山东师范大学、南京师范大学、上海师范大学、安徽师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、福建师范大学、华南师范大学等8所师范大学联合召开的“贯彻全国高教工作会议精神,加快和深化高师教育改革研讨会”于1988年3月13日至3月20日... 由山东师范大学、南京师范大学、上海师范大学、安徽师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、福建师范大学、华南师范大学等8所师范大学联合召开的“贯彻全国高教工作会议精神,加快和深化高师教育改革研讨会”于1988年3月13日至3月20日在华南师范大学举行.八所师大的校长、党委书记及各校领导的助手共27人参加了会议.研讨会收到论文和经验介绍36篇.广东省高教局局长李修宏同志在开幕式上介绍了广东省关于深化高教改革的设想.研讨会由华南师大校长刘颂豪教授、党委书记黄家驹教授、副校长黎克明教授轮流主持. 展开更多
关键词 高师教育改革 浙江师范大学 深化改革 研讨会 党委书记 校长 经验介绍 广东省 华南师范大学 山东师范大学
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加强高师教育改革 主动适应和推进基础教育课程改革
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作者 罗玉莲 李新发 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2004年第4期82-85,共4页
本文介绍了基础教育课程改革所包含的4个方面的内容:课程目标改革;课程内容改革;课程实施改革;课程评价改革。指出高师教育中存在的主要问题:高校扩招带来的负面影响;高师教育课程的严重分科性;高师教育观念、教学方法、手段的滞后性。... 本文介绍了基础教育课程改革所包含的4个方面的内容:课程目标改革;课程内容改革;课程实施改革;课程评价改革。指出高师教育中存在的主要问题:高校扩招带来的负面影响;高师教育课程的严重分科性;高师教育观念、教学方法、手段的滞后性。提出了高师教育改革的策略:建立全新的师资教育模式;建立全新的课程体系;转变教育观念,改革教学方法和手段。 展开更多
关键词 高师教育改革 基础教育 课程改革
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加快高师教育改革的几点思考
15
作者 李成章 王秋来 《中国高校师资研究》 1996年第2期24-26,45,共4页
《中共中央关于制定国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的建议》(以下简称"建议")特别强调指出:"实现‘九五’和2010年的奋斗目标,关健是实现两个具有全局意义的根本转变,一是经济从传统的计划经... 《中共中央关于制定国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标的建议》(以下简称"建议")特别强调指出:"实现‘九五’和2010年的奋斗目标,关健是实现两个具有全局意义的根本转变,一是经济从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,二是经济增长方式从粗放型向集约型转变,促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步"。为了实行这两个根本转变,(尤其对后者) 展开更多
关键词 高师院校 高师教育改革 高等教育 奋斗目标 社会全面进步 健康发展 建议 经济增长方式 高等院校 社会发展
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关于高师教育改革的几点设想
16
作者 遇桂敏 《黑龙江教育学院学报》 1999年第1期42-43,共2页
面对21世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。高等师范院校教育如何深化改革,为21世纪教育培养合格的师资,以利于国民素质的全方位提高。因此,对当前高等师范院校的教育教学改革可否从以下主面入手: 第一,扩大... 面对21世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。高等师范院校教育如何深化改革,为21世纪教育培养合格的师资,以利于国民素质的全方位提高。因此,对当前高等师范院校的教育教学改革可否从以下主面入手: 第一,扩大招生来源,把握招生标准。据国家教委副主任柳斌透露:2000年前,高校招生考试,国家允许考语文、数学、外语三种,其余各科可由录取学校按专业方面进行考试。这种考试的灵活性就预示着高校有一定的自主权。为此,师范专业的招生面,可从高中毕业生中扩大在到面向社会招生,可允许农村的有志青年、民办教师、中小学教师等进行自由报考;还可通过中师保送、或允许中师生参加招考。有招生来源,方可在选优上下功夫。这样也能将那些热爱教育事业,愿终生为教育奉献的人选拔到教育岗位上来,为21世纪中学教育贡献力量。 展开更多
关键词 高师教育改革 高等师范院校 教学方法 校园文化 教育教学改革 中小学教师 师范教育 高校招生考试 招生标准 课程结构
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九十年代高师教育改革的思考——“高师教育改革研讨会”综述
17
作者 胡建华 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1991年第5期67-68,58,共3页
江苏省高师教育研究会和南京师大教科所联合召开了“高师教育改革”小型研讨会。全省15所师范院校和教育学院的教学管理人员与高师教育研究人员参加了会议。现将与会代表讨论与发言中涉及的主要问题综述如下。 1.高师教育改革的出发点 8... 江苏省高师教育研究会和南京师大教科所联合召开了“高师教育改革”小型研讨会。全省15所师范院校和教育学院的教学管理人员与高师教育研究人员参加了会议。现将与会代表讨论与发言中涉及的主要问题综述如下。 1.高师教育改革的出发点 80年代以来,我国及我省高等师范院校围绕着提高师范生的教育质量在招生制度、课程设置、实践环节。 展开更多
关键词 高师教育改革 高等师范教育 九十年代 高等师范院校 世界教育改革 研讨会 高师院校 高师毕业生 高师教育研究 师范生
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美国高等教育的实施策略对我国高师教育改革的启示
18
作者 马凤芹 《中国成人教育》 北大核心 2008年第9期112-113,共2页
如何加大教育改革的力度,培养出适应当今时代发展和社会需求的大批创新型师范人才是我国高师院校亟待解决的问题。而美国高等教育的实施策略,对我国高师教育教学的改革和创新性人才培养模式的建立,有着一定的启发,值得我们认真学习与借鉴。
关键词 美国高等教育 实施策略 高师教育改革
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简谈高师教育改革的几个问题
19
作者 李之钦 《西北师大学报(社会科学版)》 1987年第1期92-99,共8页
教育要改革,高师教育更要改革,这已不成什么问题。问题在于如何改得快一点、好一点。高师教育改革,早已开始,但是情况极不平衡。有的不但在高师体制上有所改革,而且在教育、教学上也有一些革新;有的只在体制上和某些制度上有所改革,但是... 教育要改革,高师教育更要改革,这已不成什么问题。问题在于如何改得快一点、好一点。高师教育改革,早已开始,但是情况极不平衡。有的不但在高师体制上有所改革,而且在教育、教学上也有一些革新;有的只在体制上和某些制度上有所改革,但是,在教育和教学上的改革就极少。当然,改革诚不能操之过急;然而,裹足不前,也是不可取的。我认为,高师当前应特别加快教育和教学上改革的步伐,尤其要抓紧一些关键性的环节,加以改革和更新。现提出几个问题,谈谈自己的一些不成熟的看法。 展开更多
关键词 非师范性 高师教育改革 学术性 教学方法 教学法 教育学科 高等学校 中学教师 系科 教学质量
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关于高师教育改革的几个问题
20
作者 马超山 《教育科学》 1987年第2期26-30,25,共6页
目前,高等师范教育改革与迅速发展的经济体制改革和对外开放的形势相比显得落后,与教育事业迅速发展和社会主义精神文明建设的要求不相适应。这里,有一系列的认识问题和实际问题需要解决。为此,必须进一步学习、贯彻《中共中央关于教育... 目前,高等师范教育改革与迅速发展的经济体制改革和对外开放的形势相比显得落后,与教育事业迅速发展和社会主义精神文明建设的要求不相适应。这里,有一系列的认识问题和实际问题需要解决。为此,必须进一步学习、贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 展开更多
关键词 高师教育改革 中等学校 高等师范教育改革 师专 师范院校 社会主义精神文明建设 中等教育 几个问题 教师 中等职业技术教育
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