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新课改下的高中历史高效课堂构建 被引量：1
1
作者 张立峰 《中学政史地（教学指导）》 2024年第2期61-62,共2页
随着新课改的推进,高中历史教学越来越关注高效课堂的构建。因此,教师需要明确构建高效课堂的基本原则,创设多媒体教学情境,同时要高度关注问题导向,让学生积极融入问题情境中,这样才能为构建高效课堂提供必要支持,同时促使学生融入其... 随着新课改的推进,高中历史教学越来越关注高效课堂的构建。因此,教师需要明确构建高效课堂的基本原则,创设多媒体教学情境,同时要高度关注问题导向,让学生积极融入问题情境中,这样才能为构建高效课堂提供必要支持,同时促使学生融入其中。具体来说,教师可以从以下几个方面构建高效课堂。 展开更多
关键词 构建高效课堂 高中历史 新课改 问题导向 问题情境 高效课堂构建 高效课堂的构建 多媒体教学情境
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守正与创新:基于获得感理论打造现代测量学高效课堂 被引量：1
2
作者 张静 邓超 +1 位作者 邓勇 范百兴 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2024年第S01期312-316,共5页
面对人工智能时代波涛汹涌的高等教育革命,现代测量学教学在遵循测量专业人才培养规律的基础上,如何在传承中创新,在创新中传承,达到守正与创新的有机统一,是本课程教学改革过程中必须解决的问题。本文以新一轮本科教育教学改革为契机,... 面对人工智能时代波涛汹涌的高等教育革命,现代测量学教学在遵循测量专业人才培养规律的基础上,如何在传承中创新,在创新中传承,达到守正与创新的有机统一,是本课程教学改革过程中必须解决的问题。本文以新一轮本科教育教学改革为契机,以社会经济发展对测绘地理信息行业领域的新需求为导向,面向现有课程教学存在的痛点,从教学内容、教学方法、教学组织等方面深入探索,提出了强化时代主题融入、提升学生课程获得感、培养工程素养和回归朴素课堂等四项教学改革措施。并采取BOPPPS教学模式构建理论教学,基于获得感理论,打造了“四度”高效课堂,极大地满足了测绘专业学生综合能力提升的需求。 展开更多
关键词 现代测量学 守正创新 学生获得感 高效课堂 教学改革
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高效课堂目标下混合式教学设计与实践--以工程经济学为例
3
作者 李伟丽 时伟 +2 位作者 王静静 刘龙 刘克霞 《高教学刊》 2024年第9期97-101,共5页
混合式教学模式的有效利用在于实现线上和线下的有机结合,该文基于高效课堂教学目标,以学生为中心,进行混合式教学融合点设计,包括教学内容融合、教学活动融合与教学评价融合。利用BOPPPS教学模型进行工程经济学线上线下课堂教学设计,... 混合式教学模式的有效利用在于实现线上和线下的有机结合,该文基于高效课堂教学目标,以学生为中心,进行混合式教学融合点设计,包括教学内容融合、教学活动融合与教学评价融合。利用BOPPPS教学模型进行工程经济学线上线下课堂教学设计,采用翻转课堂、小组学习、主题探讨、参与式学习和随堂检测等方式,做好课前、课中和课后的有机结合,增加师生互动,提高课堂效果、效率和效益,从而达到教学相长。教学设计思路适用于高校专业课程的混合式教学,为高校教师进行混合式教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高效课堂 混合式教学 BOPPPS教学模型 教学设计 工程经济学
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积极心理学视角下构建药用基础化学高效课堂的实践研究
4
作者 田凤娟 邹明静 焦颗玲 《化工设计通讯》 CAS 2024年第2期64-66,共3页
通过对积极心理学内涵及研究内容的介绍,从分析高职药用基础化学的教学现状出发,构建积极心理学视域下的高效课堂教学策略。即调动药学学生的积极情绪、创设积极教学设计、构建积极教学评价、塑造积极人际关系四个方面,进行实验组和对... 通过对积极心理学内涵及研究内容的介绍,从分析高职药用基础化学的教学现状出发,构建积极心理学视域下的高效课堂教学策略。即调动药学学生的积极情绪、创设积极教学设计、构建积极教学评价、塑造积极人际关系四个方面,进行实验组和对照组的实践检验,发现药用基础化学课堂教学中融入积极心理学的理念,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生获得良好的心理状态,提高学习效率和药用基础化学课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 积极心理学 药用基础化学 高效课堂
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以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》
5
作者 胡爱彬 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0002-I0003,共2页
化学是高中阶段的一门重要课程,能够培养学生对自然科学知识的兴趣,激发学生对科学研究的热爱。但随着课程与高考制度的改革,传统的教学手段与方法已不能满足师生的教学需求,因此改变高中化学教学方法,构建高效课堂,帮助学生更好地理解。
关键词 构建高效课堂 核心素养 高中化学 高考制度 问题式教学 自然科学知识 教学手段与方法 高中阶段
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高职思政教育高效课堂的构建策略分析
6
作者 殷艳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期100-101,104,共3页
高职院校重视和加强思政教育高效课堂构建,不仅可以满足学生高效学习的需求,又能促进思政教育多元化发展,同时灵活运用各种教学手段以及充分挖掘思政教育资源,为全方位构建思政教育高效课堂提供强力支撑,强化高职思政教育效果。基于此,... 高职院校重视和加强思政教育高效课堂构建,不仅可以满足学生高效学习的需求,又能促进思政教育多元化发展,同时灵活运用各种教学手段以及充分挖掘思政教育资源,为全方位构建思政教育高效课堂提供强力支撑,强化高职思政教育效果。基于此,本文对构建高职思政教育高效课堂的必要性进行分析,并提出注重凸显学生的主体性、丰富思政教育内容、创新思政教育模式、提升教师综合素养等实践策略,以期打造思政教育高效课堂,助推高职思政教育高质量发展。 展开更多
关键词 高职院校 思政教育 高效课堂 构建策略
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围绕家国情怀构建高中历史高效课堂
7
作者 王思靖 黄文峰 《中学政史地（教学指导）》 2024年第8期63-64,共2页
在高中阶段,如何围绕家国情怀构建高中历史高效课堂是每位高中历史教师亟待解决的问题。高效课堂能够以高质量、高效率的教学方式向学生传递历史知识点,培养学生家国情怀,同时高效解决高中生因学习压力过大、学习时间有限而产生的各种... 在高中阶段,如何围绕家国情怀构建高中历史高效课堂是每位高中历史教师亟待解决的问题。高效课堂能够以高质量、高效率的教学方式向学生传递历史知识点,培养学生家国情怀,同时高效解决高中生因学习压力过大、学习时间有限而产生的各种问题。基于此,围绕家国情怀构建高效课堂势在必行。 展开更多
关键词 构建高效课堂 家国情怀 高中历史教师 历史高效课堂 亟待解决的问题 高中阶段 教学方式 压力过大
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高职数学高效课堂教学探讨
8
作者 宋旭华 郝建英 张涛 《现代农村科技》 2024年第3期143-143,共1页
随着社会经济的迅猛发展,高职教育在培养实用型人才方面发挥着越来越重要的作用。数学是高职院校学生必修的一门基础学科,由于它逻辑性强,复杂程度高,学生学习起来有一定难度。课堂教学质量对学生的学习有很大的影响,因此,作为一名高职... 随着社会经济的迅猛发展,高职教育在培养实用型人才方面发挥着越来越重要的作用。数学是高职院校学生必修的一门基础学科,由于它逻辑性强,复杂程度高,学生学习起来有一定难度。课堂教学质量对学生的学习有很大的影响,因此,作为一名高职教师,要从学生的实际情况出发,提高其学习的积极性和主动性,采取相应的教学策略来化解学生对数学的畏难情绪,构建高效的高职数学课堂,提高学生的学科素养和实际运用能力。 展开更多
关键词 高职数学 高效课堂 探讨
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减中提质:“双减”背景下初中英语高效课堂构建的策略
9
作者 周文革 陈慧欣 《创新教育研究》 2024年第7期381-386,共6页
自“双减”政策出台以来,减负增效已成为当前基础教育发展的新趋势。提高课堂教学质量与“双减”政策所要取得的目标高度契合。但受现实因素和历史因素的双重影响,“双减”背景下初中英语高效课堂构建仍然面临着诸多困境,主要表现为应... 自“双减”政策出台以来,减负增效已成为当前基础教育发展的新趋势。提高课堂教学质量与“双减”政策所要取得的目标高度契合。但受现实因素和历史因素的双重影响,“双减”背景下初中英语高效课堂构建仍然面临着诸多困境,主要表现为应试理念难以消解、学科壁垒难以打破、作业设计难以创新等方面。结合上述初中英语课堂教学有关问题的调查分析,文章提出在提高学生素养、促进学科融合、创新作业设计等方面进行策略研究与实践,旨在为构建初中英语高效课堂提供借鉴。 展开更多
关键词 “双减” 高效课堂 英语教学 构建策略
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践行“教学做合一”构建小学“活”数学场域——“教学做合一”思想在小学数学高效课堂构建中的实践思考
10
作者 庞丽芳 《教育界》 2024年第19期5-7,共3页
解读“教学做合一”思想,联系新课标,不难发现二者是一脉相承的,目标也是极为相似的,都倡导学生在观察、操作、交流等系列活动中习得数学知识,学会学习,致力学生全面发展。因此,在小学数学教学中,教师需精准地把握“教学做合一”思想的... 解读“教学做合一”思想,联系新课标,不难发现二者是一脉相承的,目标也是极为相似的,都倡导学生在观察、操作、交流等系列活动中习得数学知识,学会学习,致力学生全面发展。因此,在小学数学教学中,教师需精准地把握“教学做合一”思想的实践路径,采取适合的策略达成“六大解放”的愿景,提高教与学的实效性,构建“活”的数学教学场域,让学生获得个性化的成长。 展开更多
关键词 教学做合一 数学教学 高效课堂 实践思考
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核心素养导向下的高中数学高效课堂建构策略研究
11
作者 王生林 《数学教学通讯》 2024年第18期54-55,共2页
基于数学学科核心素养发展的教学途径探索,成了当前高中数学教师的重要任务之一.将这一任务与高效课堂教学衔接起来可以发现,凡是能够促进学生知识建构与运用、能够帮助学生发展学科核心素养的教学就可以认为是高效课堂教学.高效课堂建... 基于数学学科核心素养发展的教学途径探索,成了当前高中数学教师的重要任务之一.将这一任务与高效课堂教学衔接起来可以发现,凡是能够促进学生知识建构与运用、能够帮助学生发展学科核心素养的教学就可以认为是高效课堂教学.高效课堂建构策略可以概括为:在对教材内容进行加工的基础上,基于对知识发展逻辑与学生认知规律的把握,设计能够形成学习兴趣、能够产生问题解决动力的教学过程,引导学生对数学知识进行主动建构与运用,同时将数学学科核心素养的内涵要素渗透其中,当学生的知识结构的构建与应用完成后,再结合数学学科核心素养的内涵要素对学生的学习过程进行评价. 展开更多
关键词 高中数学 高效课堂 教学策略
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翻转课堂混合教学模式视域下大学英语高效课堂的构建
12
作者 石颖 王伟 张晶岩 《品位·经典》 2024年第6期146-149,共4页
翻转课堂混合教学模式通过将传统课堂与线上学习有效结合,旨在提高教学效率和学生学习效果。本研究围绕翻转课堂混合教学模式在大学英语高效课堂构建中的应用展开叙述,为大学英语教师提供了一种高效的教学模式,以促进学生的主动学习和... 翻转课堂混合教学模式通过将传统课堂与线上学习有效结合,旨在提高教学效率和学生学习效果。本研究围绕翻转课堂混合教学模式在大学英语高效课堂构建中的应用展开叙述,为大学英语教师提供了一种高效的教学模式,以促进学生的主动学习和课堂互动,进而提高教学质量。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合教学模式 大学英语 高效课堂
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例析NOBOOK虚拟实验助力高中物理高效课堂的构建
13
作者 程承平 《中学物理》 2024年第21期39-41,共3页
随着教育信息化的不断推进,虚拟实验在教学中的应用日益广泛.NOBOOK虚拟实验作为一种先进的教学工具,为高中物理教学带来了新的机遇.本文通过实例分析探讨了NOBOOK虚拟实验如何助力高中物理高效课堂的构建,将NOBOOK虚拟实验合理融入高... 随着教育信息化的不断推进,虚拟实验在教学中的应用日益广泛.NOBOOK虚拟实验作为一种先进的教学工具,为高中物理教学带来了新的机遇.本文通过实例分析探讨了NOBOOK虚拟实验如何助力高中物理高效课堂的构建,将NOBOOK虚拟实验合理融入高中物理教学,丰富教学资源与教学手段,显著提升课堂教学效率与教学质量,以期为高中物理高效课堂的构建提供新的途径与方法. 展开更多
关键词 NOBOOK虚拟实验 高中物理 高效课堂
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注重过程学习 打造高效课堂
14
作者 解才先 戚有建 《中学数学研究》 2024年第8期7-8,共2页
在数学教学中,应努力让学生亲身感受数学知识的形成与发展过程,数学知识内容呈现要讲道理.笔者参加了一次公开教学活动,以苏教版《数学》选择性必修第二册第8章第二节8.2.3“二项分布”为课题上了一节注重过程学习的高效课堂,获得一致好... 在数学教学中,应努力让学生亲身感受数学知识的形成与发展过程,数学知识内容呈现要讲道理.笔者参加了一次公开教学活动,以苏教版《数学》选择性必修第二册第8章第二节8.2.3“二项分布”为课题上了一节注重过程学习的高效课堂,获得一致好评.本文详述本节课的教学实际过程及个人教学反思. 展开更多
关键词 注重过程 高效课堂 讲道理 内容呈现 《数学》 二项分布 数学知识 教学反思
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塑雅慧教师,建高效课堂
15
作者 谢晓琼 《四川教育》 2024年第21期80-80,共1页
自建校以来,通江县第六小学坚持把教师的培养摆在首位,把提升教师课程意识,促进教师专业成长当作学校内涵发展的基本要务,把高效课堂建设作为学校跨越发展的根本出路。学校秉承“养高雅之气,培聪慧之人”的教育理念,以“建雅慧校园、塑... 自建校以来,通江县第六小学坚持把教师的培养摆在首位,把提升教师课程意识,促进教师专业成长当作学校内涵发展的基本要务,把高效课堂建设作为学校跨越发展的根本出路。学校秉承“养高雅之气,培聪慧之人”的教育理念,以“建雅慧校园、塑雅慧教师、修雅慧课程、培雅慧学生”为办学目标,开展系列校本教研活动,着力提升课程意识,构建高效课堂,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 构建高效课堂 课程意识 办学目标 校本教研活动 高效课堂建设 学校内涵发展 根本出路 教育理念
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浅谈初中语文高效课堂的构建
16
作者 西热边巴 《故事家（下）》 2024年第2期238-240,共3页
在当前教育环境中,高效课堂的构建已成为初中语文教学改革的重点。高效课堂不仅有助于提升学生的语文水平,还能培养学生的自主学习能力和终身学习的习惯。随着信息技术的快速发展和教育理念的持续更新,传统的教学模式已难以符合当下教... 在当前教育环境中,高效课堂的构建已成为初中语文教学改革的重点。高效课堂不仅有助于提升学生的语文水平,还能培养学生的自主学习能力和终身学习的习惯。随着信息技术的快速发展和教育理念的持续更新,传统的教学模式已难以符合当下教育的需求。因此,探索构建初中语文高效课堂的有效策略,对于提高教学效果、推动学生全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 初中语文 语文高效课堂 语文水平 有效策略 终身学习 高效课堂的构建 传统的教学模式 信息技术
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初中历史高效课堂的构建策略
17
作者 张在莲 《中学政史地（教学指导）》 2024年第1期53-56,共4页
初中阶段,也是学生树立正确学习观念、打好坚实基础的关键时期。在这一阶段,教育者要重视教学策略的研究,构建高效课堂,让学生拥有一个良好的学习环境。本文将以初中历史教学为出发点,深度探讨如何构建高效课堂,为学生的学习提供帮助。... 初中阶段,也是学生树立正确学习观念、打好坚实基础的关键时期。在这一阶段,教育者要重视教学策略的研究,构建高效课堂,让学生拥有一个良好的学习环境。本文将以初中历史教学为出发点,深度探讨如何构建高效课堂,为学生的学习提供帮助。一、激发兴趣,营造氛围。1.激发学生的学习兴趣。历史是一门涵盖范围十分广泛的学科,学生在历史学习过程中可以了解古今中外各种政治、经济、文化、科技等的产生、发展以及演变过程。 展开更多
关键词 构建高效课堂 初中历史 营造氛围 涵盖范围 激发兴趣 高效课堂的构建 学习观念 激发学生的学习兴趣
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“双减”背景下构建小学数学高效课堂的策略
18
作者 王雪梅 《天津教育》 2024年第13期105-107,共3页
“双减”政策是为了减轻学生的负担,促进学生健康成长,创造有利于学生发展的教学环境。在小学数学课堂教学中,教师应积极响应“双减”要求,提高课堂教学效果,积极优化数学教学理念,探索完善的教学模式和培养策略,打造高效课堂。本文从... “双减”政策是为了减轻学生的负担,促进学生健康成长,创造有利于学生发展的教学环境。在小学数学课堂教学中,教师应积极响应“双减”要求,提高课堂教学效果,积极优化数学教学理念,探索完善的教学模式和培养策略,打造高效课堂。本文从响应“双减”政策的角度出发,探索当前小学数学教学面临的主要问题,并通过多方面的改革和探索,进一步提升小学数学课堂“教”与“学”的效率,促进小学生全面发展。 展开更多
关键词 小学数学课堂 打造高效课堂 培养策略 优化数学教学 小学数学教学 教学模式 小学数学高效课堂 学生全面发展
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探析初中语文高效课堂的构建路径
19
作者 潘广飞 《故事家（下）》 2024年第1期190-192,共3页
在当今教育背景下,高效课堂的构建已成为初中语文教学改革的重点。高效课堂不仅有助于提升学生的语文水平,还能培养学生的自主学习能力和终身的学习习惯。随着信息技术的快速发展和教育理念的持续更新,传统的教学模式已难以满足当下教... 在当今教育背景下,高效课堂的构建已成为初中语文教学改革的重点。高效课堂不仅有助于提升学生的语文水平,还能培养学生的自主学习能力和终身的学习习惯。随着信息技术的快速发展和教育理念的持续更新,传统的教学模式已难以满足当下教育的需求。因此,探索构建初中语文高效课堂的有效策略,对于提高教学效果、推动学生全面发展具有重要意义。本文旨在探讨初中语文高效课堂的构建路径,通过阐述构建初中语文高效课堂的重要性,并分析当前初中语文教学中遇到的阻碍,提出一系列切实可行的策略,以期提高课堂教学效率,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 初中语文 语文高效课堂 语文水平 提高课堂教学效率 高效课堂的构建 有效策略 传统的教学模式 信息技术
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构建高中英语高效课堂的策略研究
20
作者 房芳 《中学生英语》 2024年第32期135-136,共2页
随着新课改的推进,教师在高中英语教学环节要在教学策略、教学模式方面进一步改进和创新,在整体教育教学过程中要打造高效课堂,让学生融入课堂教学情境之中,在融会贯通之中促进其学习质量的提升,同时体现出英语核心素养的培养效果,为学... 随着新课改的推进,教师在高中英语教学环节要在教学策略、教学模式方面进一步改进和创新,在整体教育教学过程中要打造高效课堂,让学生融入课堂教学情境之中,在融会贯通之中促进其学习质量的提升,同时体现出英语核心素养的培养效果,为学生实现全面发展提供必要保障。具体而言,教师可从以下方面落实高效课堂构建策略。 展开更多
关键词 课堂教学情境 高中英语教学 打造高效课堂 高效课堂构建 教育教学过程 新课改 教学策略 融会贯通
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