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高校“一站式”学生社区党建工作的困境反思与路径探索
1
作者 王辉 邱杨 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2025年第3期92-95,共4页
“一站式”学生社区建设是推进高等教育治理体系和治理能力现代化的重要举措,是新时代高校人才培养的重要改革方向和思想政治教育工作的创新模式。当前党建引领下“一站式”学生社区建设取得了一定的育人成效,但在制度体系、支部设置、... “一站式”学生社区建设是推进高等教育治理体系和治理能力现代化的重要举措,是新时代高校人才培养的重要改革方向和思想政治教育工作的创新模式。当前党建引领下“一站式”学生社区建设取得了一定的育人成效,但在制度体系、支部设置、共建共育、作用发挥方面仍存在亟待解决的问题。因此,高校应按照融合思政、融合网络、融合专业、融合实践、融合服务的总体思路,实现党建工作与整体事业发展深度融合,以高质量党建推进高校高质量发展。 展开更多
关键词 高校“一站式”学生社区 党建工作 困境反思 路径探索
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新时代高校“一站式”学生社区党支部建设探研
2
作者 陈建丽 曹洋 张玉萍 《成才之路》 2025年第1期29-32,共4页
高校基层党支部既是贯彻落实党中央决策部署的“神经末梢”,落实高校立德树人根本任务的基本组织保障,又是做好“一站式”学生社区各项工作的“战斗堡垒”,但高校基层党支部在“一站式”学生社区建设中发挥作用尚有需加强、改进之处。... 高校基层党支部既是贯彻落实党中央决策部署的“神经末梢”,落实高校立德树人根本任务的基本组织保障,又是做好“一站式”学生社区各项工作的“战斗堡垒”,但高校基层党支部在“一站式”学生社区建设中发挥作用尚有需加强、改进之处。高校要进一步思考加强党支部基础性建设工作的方法,通过顶层设计、支部建设、管理与服务融合,探索以高质量、高标准助推“一站式”学生社区建设发展的途径,以更好地发挥党支部战斗堡垒作用。 展开更多
关键词 高校 “一站式” 学生社区 党支部建设 立德树人
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系统思维视角下高校“一站式”学生社区建设路径研究
3
作者 张喜盈 《科教文汇》 2025年第3期22-25,共4页
该文从系统思维视角分析“一站式”学生社区建设在整体性、协同性、结构性、发展性等方面的现实困境、内在逻辑与优化路径,运用系统思维推进“一站式”学生社区育人空间向“全方位”、育人资源向“全聚合”、育人队伍向“全协同”、育... 该文从系统思维视角分析“一站式”学生社区建设在整体性、协同性、结构性、发展性等方面的现实困境、内在逻辑与优化路径,运用系统思维推进“一站式”学生社区育人空间向“全方位”、育人资源向“全聚合”、育人队伍向“全协同”、育人载体向“全过程”转变,努力构建党建引领强、队伍入驻全、学生参与高、队伍保障实的有效建设模式。 展开更多
关键词 系统思维 高校“一站式”学生社区 建设路径
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高校“一站式”学生社区建设研究综述
4
作者 张莉 《湖北开放职业学院学报》 2025年第3期26-28,32,共4页
对国内学术界关于高校“一站式”学生社区综合管理模式的建构逻辑、运行困境、突破路径等方面的研究进行梳理,发现既有的研究成果为我国“三全育人”综合改革提供了宝贵的理论启迪和实践指导,但不足之处在于:理论研究和实践探索起步较... 对国内学术界关于高校“一站式”学生社区综合管理模式的建构逻辑、运行困境、突破路径等方面的研究进行梳理,发现既有的研究成果为我国“三全育人”综合改革提供了宝贵的理论启迪和实践指导,但不足之处在于:理论研究和实践探索起步较晚、文献总量严重不足、研究内容还不够丰富、视野还不够全面等,有待今后进一步深层次、多维度开展理论和实践研究,为探索形成覆盖全国的高校学生社区育人生态提供理论指导和案例借鉴。 展开更多
关键词 高校 “一站式” 学生社区 研究 综述
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善治视角下高校“一站式”学生社区建设的问题及优化路径
5
作者 王蕾 《海南开放大学学报》 2025年第1期103-108,共6页
“一站式”学生社区综合管理改革是推动我国高等教育高质量发展的重要举措,也是高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践体现。基于“善治”理论的责任性、透明性、法治、回应性、有效性等维度,系统梳理高校“一站... “一站式”学生社区综合管理改革是推动我国高等教育高质量发展的重要举措,也是高校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践体现。基于“善治”理论的责任性、透明性、法治、回应性、有效性等维度,系统梳理高校“一站式”社区建设现存问题及成因。当前建设存在角色定位偏差、运行效率不高、互动不足等问题,需秉承善治理念强化责任感,健全规章制度提升法执有效性,强化数字赋能增强回应力与透明性等,提升治理效能。 展开更多
关键词 善治 高校 “一站式”学生社区
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基于SWOT分析法的高校“一站式”学生社区建设路径
6
作者 王洁 鲍猛 《西部素质教育》 2025年第8期25-29,共5页
文章基于SWOT分析法概念,首先阐述了基于SWOT分析法的高校“一站式”学生社区建设情况,然后提出了基于SWOT分析法的高校“一站式”学生社区建设路径,包括SO策略:依靠内部优势,利用外部机会;WO策略:利用外部机会,弥补内部劣势;ST策略:利... 文章基于SWOT分析法概念,首先阐述了基于SWOT分析法的高校“一站式”学生社区建设情况,然后提出了基于SWOT分析法的高校“一站式”学生社区建设路径,包括SO策略:依靠内部优势,利用外部机会;WO策略:利用外部机会,弥补内部劣势;ST策略:利用内部优势,规避外部威胁;WT策略:减少内部劣势,规避外部威胁。 展开更多
关键词 “一站式”学生社区 SWOT分析法 高校
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三全育人视角下高校“一站式”学生社区综合管理模式构建与实践研究
7
作者 梁燕 于振华 张加薇 《太原城市职业技术学院学报》 2025年第2期157-160,共4页
基于马斯洛需求理论的“7×4”框架体,是“一站式”学生社区综合管理模式的新形态,是以学生需求为导向的综合育人模式,其首要原则是加强党建引领,核心目标是提升学生的综合素质,致力于构建全方位、全过程、全员参与的“三全育人”... 基于马斯洛需求理论的“7×4”框架体,是“一站式”学生社区综合管理模式的新形态,是以学生需求为导向的综合育人模式,其首要原则是加强党建引领,核心目标是提升学生的综合素质,致力于构建全方位、全过程、全员参与的“三全育人”格局。 展开更多
关键词 三全育人 需求理论 高职院校 “一站式” 学生社区 综合管理模式
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国防教育融入高校“一站式”学生社区建设路径探析
8
作者 谢爽爽 杨志华 吴帆 《佳木斯大学社会科学学报》 2025年第1期181-183,193,共4页
“一站式”学生社区综合管理模式为高校国防教育工作提供了新的解决思路和实施办法。目前,国防教育融入“一站式”学生社区还存在理念共识凝聚性有待提升、国防教育空间的构建面临现实制约、开展国防教育的主体专业性不足、教育信息化... “一站式”学生社区综合管理模式为高校国防教育工作提供了新的解决思路和实施办法。目前,国防教育融入“一站式”学生社区还存在理念共识凝聚性有待提升、国防教育空间的构建面临现实制约、开展国防教育的主体专业性不足、教育信息化及智能化较弱等现实问题,亟待通过党委领导凝聚国防安全共识、空间有机融合,激活协同育人磁场、推动专业国防育人力量进驻社区、紧跟互联网时代步伐,建成线上线下综合国防育人服务平台等路径,提升“一站式”学生社区与国防教育协同育人成效,开启新时代国防育人体系发展新格局。 展开更多
关键词 国防教育 “一站式”学生社区 融合育人
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民族地区高校“一站式”学生社区铸牢中华民族共同体意识的功能定位与实践路径
9
作者 黄江歌 冯广辉 《高教论坛》 2025年第2期76-79,95,共5页
民族地区高校以铸牢中华民族共同体意识为主线推进“一站式”学生社区建设,对筑牢意识形态安全防线、深化民族团结进步教育、促进各民族师生交流交往交融具有重要意义。当前,铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区高校“一站式”学生社... 民族地区高校以铸牢中华民族共同体意识为主线推进“一站式”学生社区建设,对筑牢意识形态安全防线、深化民族团结进步教育、促进各民族师生交流交往交融具有重要意义。当前,铸牢中华民族共同体意识视域下民族地区高校“一站式”学生社区建设仍然存在着形象性层面有待优化、认同感层面仍要强化、有效度层面尚需深化等问题。为此,必须从营造良好环境氛围、增进强烈认同心理、赋能社区服务升级3个维度出发,充分把握形式有形、注重内容有感、实现结果有效,用心、用情、用力,在“一站式”学生社区建设中更好地铸牢中华民族共同体意识。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族地区高校 “一站式”学生社区 融入
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“三全育人”视域下高校“一站式”学生社区建设的价值内涵与构建策略
10
作者 刘欢 伊新华 蔡佳 《湖北开放职业学院学报》 2025年第2期44-47,共4页
“三全育人”视域下高校在“一站式”学生社区的建设与管理方面已经积累了很多宝贵的经验并获得了显著成效。但是,面对高校落实立德树人根本任务新的形势和要求,大学生社区作为一个重要的教育场所,其潜力还未被完全挖掘和展现,面临学生... “三全育人”视域下高校在“一站式”学生社区的建设与管理方面已经积累了很多宝贵的经验并获得了显著成效。但是,面对高校落实立德树人根本任务新的形势和要求,大学生社区作为一个重要的教育场所,其潜力还未被完全挖掘和展现,面临学生社区党建引领的作用发挥不充分、育人队伍的育人效果不明显、学生参与不主动、空间建设不完善等挑战。应通过强化党建引领、提升育人成效、鼓励学生参与、完善空间建设等举措更好地推动高校领导力量、管理力量、服务力量和思政力量下沉到学生一线中,把三全育人落到实处,构建三全育人新格局。 展开更多
关键词 三全育人 “一站式”学生社区 价值内涵 构建策略
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数字化技术赋能高校“一站式”学生社区高质量发展探论
11
作者 黄江歌 冯广辉 《领导科学论坛》 2025年第1期147-150,共4页
数字化技术为提高“一站式”学生社区高质量发展创造了新的契机,是新时代高校治理体系范式革新的重要驱动力。数字赋能高校“一站式”学生社区高质量发展有着内在的技术逻辑、价值逻辑和现实逻辑,推动了“一站式”学生社区综合管理模式... 数字化技术为提高“一站式”学生社区高质量发展创造了新的契机,是新时代高校治理体系范式革新的重要驱动力。数字赋能高校“一站式”学生社区高质量发展有着内在的技术逻辑、价值逻辑和现实逻辑,推动了“一站式”学生社区综合管理模式建设的新变革,提供了思想政治教育学科发展的新动力,契合了时代新人的新需要。当前,数字技术驱动“一站式”学生社区高质量发展在数字基座、数据共享、服务模式等方面仍然面临着挑战。因此,必须夯实数据基座的关键基点,强化数据互通的重要支点,聚焦数字育人的最终落点,从而不断生成数字技术赋能高校“一站式”学生社区高质量发展的新动能。 展开更多
关键词 数字技术 “一站式”学生社区 高质量发展 教育数字化转型
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高校“一站式”学生社区建设的时代意蕴与创新路径
12
作者 赵剑锋 邓蕾 朱雨桐 《江苏高教》 北大核心 2025年第2期46-52,共7页
新时代高校“一站式”学生社区作为中国特色社会主义大学治理体系下的重要育人平台,在构建思想政治工作新生态中扮演着关键角色。然而,在实际工作中还存在着功能定位不甚明晰、管理模式不够灵活、育人环境不尽理想等现实问题。为了应对... 新时代高校“一站式”学生社区作为中国特色社会主义大学治理体系下的重要育人平台,在构建思想政治工作新生态中扮演着关键角色。然而,在实际工作中还存在着功能定位不甚明晰、管理模式不够灵活、育人环境不尽理想等现实问题。为了应对这些挑战,高校应当积极探索创新路径,不断强化党的领导,持续优化育人环境,着力提升服务与管理水平,确保优质的育人资源能够集中投入“一站式”学生社区建设中,以此来有效提升一流人才的自主培养质量和培养效率。 展开更多
关键词 高校学生管理 “一站式”服务 学生社区 时代意蕴 创新路径
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朋辈心理咨询进社区:高校“一站式”学生社区心理育人功能实践路径研究
13
作者 邢晓雪 王怀勇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第1期135-139,共5页
结合高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效工作指南,探讨朋辈咨询进入学生社区的天然耦合性,并从社会生态系统理论视角提出朋辈咨询嵌入“一站式”学生社区实现心理育人功能的多重路径选择,在微观环境中注重发挥朋辈咨询员... 结合高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效工作指南,探讨朋辈咨询进入学生社区的天然耦合性,并从社会生态系统理论视角提出朋辈咨询嵌入“一站式”学生社区实现心理育人功能的多重路径选择,在微观环境中注重发挥朋辈咨询员的匹配优势,在中观环境中以朋辈咨询体制为抓手优化社区心理育人体系建设,在宏观环境中利用朋辈咨询资源加强常态化的“文化渗透式”心理健康教育,全方位、立体式、浸润式打通高校心理育人“最后一公里”。 展开更多
关键词 “一站式”学生社区 朋辈咨询 心理育人 社会生态系统理论
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数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设的缘起思路、实践迷思与路径优化
14
作者 曹卢 王小莉 刘佳 《当代教育论坛》 北大核心 2025年第2期98-105,共8页
数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设是新时代推动教育强国建设的战略需求,是推进高校治理现代化的内生动力,也是创新高校思政教育工作的必然之举。数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设存在主体认知分歧、“一站式”数据传递阻... 数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设是新时代推动教育强国建设的战略需求,是推进高校治理现代化的内生动力,也是创新高校思政教育工作的必然之举。数字赋能高校“一站式”学生社区思政建设存在主体认知分歧、“一站式”数据传递阻滞降低精准思政效率、技术手段贫瘠影响高校精准思政实践开展等实践迷思。对此,要凝聚数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的育人共识,创新数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的体制机制,创设数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的载体平台,重视数字化赋能“一站式”学生社区思政建设的后备保障。 展开更多
关键词 数字化赋能 “一站式”学生社区 思想政治教育
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新时代“枫桥经验”与高校“一站式”学生社区心理辅导体系构建的研究
15
作者 孟凤 焦岩 +2 位作者 陈立花 乔瑜 郭霓眸 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2025年第5期081-084,共4页
“枫桥经验”通过新时代社会管理的成功实践,为解决各类社会问题提供了宝贵的经验和模式。高校生心理咨询工作中依托“枫桥经验”,构建学生“一站式”心理咨询体系,成为提高心理健康服务质量的重要手段,该系统将心理咨询、情感支持、社... “枫桥经验”通过新时代社会管理的成功实践,为解决各类社会问题提供了宝贵的经验和模式。高校生心理咨询工作中依托“枫桥经验”,构建学生“一站式”心理咨询体系,成为提高心理健康服务质量的重要手段,该系统将心理咨询、情感支持、社会工作相结合,打造多元互动、协同发展的服务平台,旨在为学生提供及时、有效的心理支持和帮助。通过整合校内外资源,打造完善的心理咨询网络,对心理问题进行早期发现、预警和干预。从而可以为学生提供更加温馨、舒适的心理支持环境,有利于增强学生的心理韧性,提高应对压力和挑战的能力,从而促进他们的身心健康和全面发展。 展开更多
关键词 枫桥经验 高校教学 一站式 学生社区 心理辅导
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美育浸润行动下的高校“一站式”学生社区建设路径探析
16
作者 季如 《建筑与文化》 2025年第4期11-13,共3页
美育浸润行动旨在将美育融入教育教学活动的各个环节,潜移默化地提升育人实效。而依托书院、宿舍等学生生活园区打造的“一站式”学生社区承载着重要的生活服务与育人功能,是美育浸润行动实施的理想载体。文章在分析美育浸润行动和“一... 美育浸润行动旨在将美育融入教育教学活动的各个环节,潜移默化地提升育人实效。而依托书院、宿舍等学生生活园区打造的“一站式”学生社区承载着重要的生活服务与育人功能,是美育浸润行动实施的理想载体。文章在分析美育浸润行动和“一站式”学生社区建设内涵的基础上,探讨了二者融合的必要性和可行性,并结合目前学生社区的建设现状,进一步丰富美育浸润行动赋能“一站式”学生社区建设的现实进路,为美育浸润“一站式”学生社区提供新思路。 展开更多
关键词 “一站式”学生社区 美育浸润 高校 社区建设
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高校“一站式”学生社区以美育人实践路径探究
17
作者 李文 肖雪 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2025年第2期119-122,共4页
随着美育的发展,“一站式”学生社区模式已经走进美育范畴,是以美育人的重要途径和方法。“一站式”学生社区具有极高的育人价值,有助于完成立德树人教育任务、健全学生人格和涵养学生心灵,然而,因多方原因并未充分发挥“一站式”学生... 随着美育的发展,“一站式”学生社区模式已经走进美育范畴,是以美育人的重要途径和方法。“一站式”学生社区具有极高的育人价值,有助于完成立德树人教育任务、健全学生人格和涵养学生心灵,然而,因多方原因并未充分发挥“一站式”学生社区的功能。为解决该问题,最大化彰显其功能,本文围绕“高校“一站式”学生社区以美育人”展开探究,重点分析了高校“一站式”学生社区以美育人的特征、价值和实践路径,以供参考。 展开更多
关键词 高校 “一站式”学生社区 美育 实践路径
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高校“一站式”学生社区综合管理模式下文化育人实践探析
18
作者 封炫妃 《广西教育》 2025年第3期102-104,151,共4页
“一站式”学生社区综合管理模式建设,对当前高校党建工作和思想政治工作的系统化、精细化水平的提升具有十分重要的意义。在人才培养模式和教学模式变革的大背景下,“一站式”学生社区的建设、改革和发展是深化“三全育人”的主要途径... “一站式”学生社区综合管理模式建设,对当前高校党建工作和思想政治工作的系统化、精细化水平的提升具有十分重要的意义。在人才培养模式和教学模式变革的大背景下,“一站式”学生社区的建设、改革和发展是深化“三全育人”的主要途径和重要抓手,也是高校文化育人的实践重点。因此,要聚焦党建引领,推进红色文化进学生社区;聚焦内涵建设,推进中华优秀传统文化进学生社区;聚焦学校内涵,推进校园文化精神进学生社区;聚焦学生成长,推进“全方位”服务育人工作;聚焦全员联动,推进“全员”参与学生社区工作。以此推动“一站式”学生社区文化育人工作得到有效开展。 展开更多
关键词 高校 “一站式”学生社区 文化育人
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基于协同理论的高校“一站式”学生社区建设研究
19
作者 姚昊 《科教导刊》 2025年第8期140-142,共3页
2020年,教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,明确要求高校要推动“一站式”学生社区建设。各高校根据校情特点,结合发展特色,在“一站式”学生社区建设方面取得诸多进展,积累了丰富的实践经验。文章以协同... 2020年,教育部等八部门印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》,明确要求高校要推动“一站式”学生社区建设。各高校根据校情特点,结合发展特色,在“一站式”学生社区建设方面取得诸多进展,积累了丰富的实践经验。文章以协同理论为理论基础,归纳总结高校“一站式”学生社区的育人功能,提出高校“一站式”学生社区建设的优化进路。 展开更多
关键词 协同理论 高校 “一站式”学生社区
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