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题名工匠精神融入高校法律课程教学的实践路径
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作者
李晓燕
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机构
青岛黄海学院
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第2期0013-0016,共4页
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文摘
工匠精神的融入对于高校法律课程教学具有着重要意义,不仅能够提高教学质量,而且能够进一步促进学生实践能力的发展。但是在当前的工匠精神融入上,高校法律课堂教学仍存在着一系列问题,基于此,本文从工匠精神融入高校法律课程教学的必要性分析入手,对当前工匠精神融入高校法律课程面临的主要问题进行分析,并提出工匠精神的具体融合路径。力求通过理论研究,充分发挥工匠精神的作用,促进高校法律课程教学的改进与发展。
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关键词
工匠精神
高校法律课程
法律课程教学
融合教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论高校法律课程实践教学质量的监控与评估
被引量：1
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作者
廖原
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机构
广西政法管理干部学院
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出处
《广西职业技术学院学报》
2018年第2期50-54,共5页
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基金
2016年度广西高等教育本科教学改革工程项目一般项目A类“高校法律专业实践课程教学质量评价体系的研究与实践”(2016JGA408)
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文摘
法律专业具有很强的应用性,其实践应用性需要坚实的理论素养和完善的法学基本知识体系作为支撑。学生对法律应用方法的掌握是整个高等法律教育的核心目标。把握法律专业特性与高等教育自身规律是法律课程教学的重要意识基础。监控与评估高校法律课程实践教学质量的前提是要能够清晰地认识教学的理念、种类、模式,明确把握实践教学的功能与定位。
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关键词
高校法律课程
实践教学
法律应用能力
监控与评估
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Keywords
Law course in colleges and universities
practical teaching
applicability of law
monitoring and evaluating
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名论高校法律课程中渗透德育教育的必要性及途径
被引量：1
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作者
穆江滨
李颖
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机构
秦皇岛广播电视大学
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出处
《产业与科技论坛》
2012年第18期150-151,共2页
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文摘
高校法律课程教学是我国大学课程教育体系当中重要的组成部分,其具有非常鲜明的政治性,相比较其它学科来说具有一定的特殊性。学生在职业道德修养程度方面的高低与否,不仅对其个人的发展会产生影响,同时还会对社会进步以及国家未来发展造成一定的影响,因此我们应十分重视德育教育在法律课程中的渗透工作。本文基于在高校法律课程中渗透德育教育的必要性,对德育教育在高校法律课程中渗透的具体途径进行了详细的论述。
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关键词
高校法律课程
德育教育
教育渗透
必要性
课程教学
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校法律课程教学实效性的提升研究
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作者
陈传勇
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机构
广东金融学院法学院
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期0051-0054,共4页
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文摘
高校法律课程的教学有助于提高大学生的法律素养,增强学生的法制意识,推动国家法治社会建设。但调查研究发现,目前我国高校法律课程教学普遍缺乏实效性,这是因为高校法律课程教学模式并不能完全适应现在社会的发展,传统的教学模式需要改变。在本文的研究中,比较系统的讨论了高校法律课程教学实效性提升的影响因素,以及实效性提升的关键和前提,并针对性的提出了三点建议,即高校法律教学课程设计应贴合学生生活实际需要、创新高校法律课程教学路径、明确课程实践教学实效性的目标与原则。
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关键词
人才培养
高校法律课程
实效性
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名以法律基础课程为例论高校法律通识课程课堂教学改革
被引量：3
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作者
刘淑娟
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机构
湖南涉外经济学院思想政治教育理论教学部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第10期94-96,共3页
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基金
2014年度湖南省教育厅普通高校教学改革研究立项资助课题"民办大学通识性课程参与式课堂教学改革研究--以<思想道德修养与法律基础>课程为例"的阶段性研究成果。(项目批准号:湘教通[2014]101号
项目编号:540)
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文摘
高校阶段是形成价值观念的重要阶段,也是形成良好的个人素质与法律意识的重要时机,法律的学习对于学生进入社会工作以及日常的生活都有着重要的意义。因此,高校需充分结合不同专业对法律知识的不同需求,分别设定法律课程,完善教学内容,并通过多媒体和案例分析的运用,增加课堂互动与讨论,提高教学效果,促进学生逻辑思维能力与沟通能力的提升,保障教学改革顺利开展。
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关键词
高校法律课程
课堂教学
法律基础
改革
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名高校法律课程教学改革与大学生法律意识培养的探究
被引量：1
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作者
邹津宁
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机构
长沙师范学院
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出处
《明日风尚》
2018年第5期200-200,共1页
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文摘
在高校法律课程改革背景下,培养并提高大学生法律意识俨然成为高校亟需解决的一个重大问题。因为大学生法律意识的高低,将会对我国依法治国方略的实现起着直接影响性作用。因此,文章将从当前高校大学生法律意识发展状况出发,进一步提出法律课程改革下如何培养大学生法律意识。
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关键词
高校法律课程
教学改革
大学生
法律意识
培养策略
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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