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高等医学专科学校学生网络成瘾及相关因素的回归分析 被引量：4
1
作者 张金沙 周顺祥 马维平 《中国行为医学科学》 CSCD 2006年第10期935-935,共1页
关键词 网络成瘾 高等医学专科学校 大学生 回归分析 社会问题 健康问题 干预措施 最大限度
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河南省某高等医学专科学校新生的艾滋病知识与态度调查
2
作者 陈瑞领 刘先洲 《中国实用医药》 2008年第3期152-154,共3页
目的了解医学大专新生艾滋病防治知识了解程度与态度情况。方法以整群抽样的方法抽取2006年该高校入学新生做为调查对象,进行问卷调查。结果该高校入学新生已经积累了一定的艾滋病相关知识,但对艾滋病的了解存在片面性,知识的来源主要... 目的了解医学大专新生艾滋病防治知识了解程度与态度情况。方法以整群抽样的方法抽取2006年该高校入学新生做为调查对象,进行问卷调查。结果该高校入学新生已经积累了一定的艾滋病相关知识,但对艾滋病的了解存在片面性,知识的来源主要是大众媒体。三年制和五年制大专生之间差异无统计学意义(P>0.05)。但在艾滋病的传播途径以及对艾滋病患者的态度上差异有统计学意义(P<0.05)。结论对五年制大专学生的艾滋病的健康教育有待加强,同时也不能放松对三年制大专学生的健康教育。 展开更多
关键词 高等医学专科学校 新生 艾滋病 知识 态度 调查
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高等医学专科学校医学美容专业开设健康教育课的意义与建议 被引量：1
3
作者 孙晶 《中国健康教育》 2005年第10期763-764,共2页
关键词 高等医学专科学校 医学美容 健康教育
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在高等医学专科学校中开设医学检验专业的必要性
4
作者 孙士斌 《医学检验教育通讯》 1990年第4期4-4,共1页
关键词 高等医学专科学校 医学检验专业 必要性 医学教育
全文增补中
安徽医学高等专科学校承办第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片成长赛道(高教组)半决赛
5
《安徽教育科研》 2024年第2期F0003-F0003,共1页
2023年12月23日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片区成长赛道(高教组)平决赛在安徽医学高等专科学校圆满落幕。来自皖中片区18所本科院校的36名参赛选手齐聚学校,同台竞技,参赛选手们用崇... 2023年12月23日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片区成长赛道(高教组)平决赛在安徽医学高等专科学校圆满落幕。来自皖中片区18所本科院校的36名参赛选手齐聚学校,同台竞技,参赛选手们用崇高的职业理想回应国家战略,用高昂的奋斗姿态顺应党和人民需要,在舞台上展示了自己的梦想,彰显了新时代青年人的责任与担当。 展开更多
关键词 职业规划大赛 本科院校 医学高等专科学校 参赛选手 同台竞技 半决赛 责任与担当 赛道
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全面推进产教融合模式下的应用型人才多元化培养--全国视光高校巡礼之安徽医学高等专科学校
6
作者 张迎新 《中国眼镜科技杂志》 2024年第1期44-47,共4页
眼镜是一个具备时尚属性、医疗属性、服务属性、科技属性的复合行业;眼视光专业教育要培养能力全面、知识丰富的综合性人才,需从多方努力。为了把镜片材料知识传递给更多行业人士,助力眼镜行业人才培养,三井化学开启了“全国视光高校巡... 眼镜是一个具备时尚属性、医疗属性、服务属性、科技属性的复合行业;眼视光专业教育要培养能力全面、知识丰富的综合性人才,需从多方努力。为了把镜片材料知识传递给更多行业人士,助力眼镜行业人才培养,三井化学开启了“全国视光高校巡礼”计划,将陆续走入高校与师生们进行交流,并分享行业前沿的专业知识。 展开更多
关键词 综合性人才 行业前沿 医学高等专科学校 三井化学 知识传递 应用型人才 行业人才培养 多元化培养
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安徽医学高等专科学校
7
《安徽教育科研》 2024年第2期F0002-F0002,共1页
安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委员会直属的公办普通专科学校,经安徽省人民政府同意、教育部备案,学校升格为医学本科院校纳人安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校是“国家优质专科高等职业院校”、国家“双高计划”建设单... 安徽医学高等专科学校是安徽省卫生健康委员会直属的公办普通专科学校,经安徽省人民政府同意、教育部备案,学校升格为医学本科院校纳人安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校是“国家优质专科高等职业院校”、国家“双高计划”建设单位、全国高校毕业生就业工作典型经验50强高校、安徽省大学生创新创业示范校、安徽省就业工作标兵单位;连续18年承办安徽省医药类高校毕业生基层就业市场,连续5年获安徽省年度高校毕业生就业工作成效突出单位激励和表彰。 展开更多
关键词 教育部备案 基层就业 大学生创新创业 高等职业院校 示范校 医学高等专科学校 典型经验 标兵单位
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郑州澍青医学高等专科学校:打造健康教育特色品牌,助力学校高质量发展
8
作者 高玲 《河南教育（高教版）（中）》 2024年第1期F0002-F0002,I0001,共2页
郑州澍青医学高等专科学校创建于1984年,在40年的砥砺奋进中,学校始终注重内涵建设,以医德教育为特色,倾心打造卫生健康人才培养品牌,为基层医疗卫生和健康服务业培养了8万余名高素质技术技能型人才,为人民群众身体健康和社会发展作出... 郑州澍青医学高等专科学校创建于1984年,在40年的砥砺奋进中,学校始终注重内涵建设,以医德教育为特色,倾心打造卫生健康人才培养品牌,为基层医疗卫生和健康服务业培养了8万余名高素质技术技能型人才,为人民群众身体健康和社会发展作出了积极贡献。 展开更多
关键词 高素质技术技能型人才 基层医疗卫生 医德教育 内涵建设 特色品牌 郑州澍青医学高等专科学校 健康服务业 人才培养
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安徽医学高等专科学校附属医院获职业健康安徽省重点实验室认定
9
作者 无 《安徽医专学报》 2023年第5期143-143,共1页
9月7日,安徽省科学技术厅公布了《关于认定“冶金工业数字栾生技术”等7家安徽省重点实验室名单的通知》安徽省第二人民医院(安徽医学高等专科学校附属医院、安徽省职业病防治院)由吴文涌院长牵头申报的“职业健康安徽省重点实验室”成... 9月7日,安徽省科学技术厅公布了《关于认定“冶金工业数字栾生技术”等7家安徽省重点实验室名单的通知》安徽省第二人民医院(安徽医学高等专科学校附属医院、安徽省职业病防治院)由吴文涌院长牵头申报的“职业健康安徽省重点实验室”成功获得认定。这也是安徽省职业健康领域第一个省级重点实验室!是继北京市、广东省,全国第三个职业健康领域的省级重点实验室。 展开更多
关键词 科学技术厅 省级重点实验室 职业病防治院 医学高等专科学校 附属医院 冶金工业 认定 安徽省
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南阳医学高等专科学校简介
10
《国医论坛》 2023年第4期F0004-F0004,共1页
南阳医学高等专科学校是一所全日制公办医学类普通高等专科学校,位于医圣张仲景故里、全国历史文化名城河南省南阳市,与著名的武侯祠景区毗邻。南阳历史悠久、文化灿烂,造就了智圣诸葛亮、医圣张仲景、科圣张衡、商圣范蠡等众多历史先... 南阳医学高等专科学校是一所全日制公办医学类普通高等专科学校,位于医圣张仲景故里、全国历史文化名城河南省南阳市,与著名的武侯祠景区毗邻。南阳历史悠久、文化灿烂,造就了智圣诸葛亮、医圣张仲景、科圣张衡、商圣范蠡等众多历史先贤和哲学家冯友兰、作家二月河等现当代名人,为南阳医学高等教育提供了丰腴的文化沃土。 展开更多
关键词 医圣张仲景 医学类 医学高等教育 河南省南阳市 南阳医学高等专科学校 二月河 武侯祠 一所
原文传递
厚德精医 博学笃行 安徽医学高等专科学校
11
作者 无 《安徽医专学报》 2023年第3期F0002-F0002,共1页
安徽医学高等专科学校(安徽省医学科学研究院)是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校,经安徽省人民政府同意、教育部备案,学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校创办于1955年,位于合肥市,现有芙蓉路、... 安徽医学高等专科学校(安徽省医学科学研究院)是安徽省卫生健康委直属的公办普通专科学校,经安徽省人民政府同意、教育部备案,学校升格为医学本科院校纳入安徽省“十四五”高等学校设置规划。学校创办于1955年,位于合肥市,现有芙蓉路、新桥、芜湖路、第一临床学院(直属附属医院)、省医学科学研究院5个校区,全日制在校生11900余人、本科生(联合培养)240余人。 展开更多
关键词 医学科学研究 教育部备案 医学高等专科学校 第一临床学院 高等学校 联合培养 余人 直属附属医院
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《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
12
《河南医学高等专科学校学报》 2023年第6期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)... 1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(“2”用上标正体)。(3)Pearson相关系数用英文小写斜体r,Spearman秩相关系数用英文小写rs(S为英文大写正体下标》。 展开更多
关键词 Spearman秩相关系数 Pearson相关系数 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学符号 斜体
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泉州医学高等专科学校校园植物调查分析
13
作者 张飞燕 曹梦 +3 位作者 黄瑶 陈娜娜 李媛源 郭幼红 《贵州科学》 2023年第5期5-9,共5页
为促进校园园林建设及教学资源开发,对泉州医学高等专科学校洛江校区校园植物品种资源进行调查。结果表明:调查到植物品种69科135属151种,包含蕨类植物门、裸子植物门、被子植物门3种植物类群。以被子植物为主,乔木和草本较多,藤本较少... 为促进校园园林建设及教学资源开发,对泉州医学高等专科学校洛江校区校园植物品种资源进行调查。结果表明:调查到植物品种69科135属151种,包含蕨类植物门、裸子植物门、被子植物门3种植物类群。以被子植物为主,乔木和草本较多,藤本较少。科内种、属内种不丰富,以豆科、菊科为主。有毒品种共有36种33属22科。被最近版药典收载的校园植物共有20种22属22科,37味中药。相比于非医药类高职高专院校来说,校园植物种类较丰富,但相比于医药类高职高专院校来说,校园植物种类较少。结合资源调查结果,对校园植物的开发和保护提出参考性建议。 展开更多
关键词 泉州医学高等专科学校 校园植物 调查分析
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高校医学专科生学习力提升模式探究——以郑州澍青医学高等专科学校为例
14
作者 杨洁 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第2期0017-0020,共4页
学风建设是高校立德树人工作的重要内容,是高校培育英才的固本之基。学习力是大学生必备的基础能力,更是学校人才培养工作的基础所在。目前,多数医学专科院校学生学习兴趣低、学习主动性差,师资力量投入不足,学生对学习的重视度普遍不... 学风建设是高校立德树人工作的重要内容,是高校培育英才的固本之基。学习力是大学生必备的基础能力,更是学校人才培养工作的基础所在。目前,多数医学专科院校学生学习兴趣低、学习主动性差,师资力量投入不足,学生对学习的重视度普遍不强。郑州澍青医学高等专科学校着眼于在校生的层次和学风现状,从学生工作的角度出发,以立德树人为根本,以强化班风、学风管理为重点,以积极营造良好育人氛围为切入点,围绕三全育人,积极探索学习力提升模式,制定了从大一新生入学到毕业后持续发展的学习力培养方案,构建了“家风-校风-学风”贯穿的富有专业特色的学风建设体系,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,为高质量人才培养提供了坚实基础。 展开更多
关键词 医学专科生 学习力提升 郑州澍青医学高等专科学校
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《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
15
《河南医学高等专科学校学报》 2023年第4期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)... 1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(“2”用上标正体)。 展开更多
关键词 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学术语 统计学符号 T检验 英文大写
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《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
16
《河南医学高等专科学校学报》 2023年第3期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1-3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:①样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。②t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(... 1统计学符号按照GB/T 3358.1-3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:①样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。②t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(“2”用上标正体)。 展开更多
关键词 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学术语 统计学符号 T检验 英文大写
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眼健康产业学院建设路径探索与思考——以毕节医学高等专科学校眼健康产业学院为例
17
作者 周洁 杨小凤 +3 位作者 向军 李明镜 孙丽霞 徐志容 《中国眼镜科技杂志》 2023年第11期91-95,共5页
2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中提出支持龙头企业和职业学校牵头,组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与跨区域产教融合共同体,这将融合校企优势资源,结合产业发展及教... 2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中提出支持龙头企业和职业学校牵头,组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与跨区域产教融合共同体,这将融合校企优势资源,结合产业发展及教学育人要求制定教学评价标准,开发专业核心课程与实践能力项目[1]。 展开更多
关键词 教学评价标准 教学育人 产教融合 专业核心课程 科研机构 健康产业 医学高等专科学校 中共中央办公厅
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《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
18
《河南医学高等专科学校学报》 2023年第1期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:①样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。②t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(... 1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:①样本的算术平均数和标准差使用x±s描述,s为小写斜体。②t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ^(2)(“2”用上标正体)。③Pearson相关系数用英文小写斜体r,Spearman秩相关系数用英文小写rs(S为英文大写正体下标)。 展开更多
关键词 Spearman秩相关系数 Pearson相关系数 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学符号 斜体
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《河南医学高等专科学校学报》对来稿中统计学处理的要求
19
《河南医学高等专科学校学报》 2023年第5期F0003-F0003,共1页
1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用■±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ2(... 1统计学符号按照GB/T 3358.1~3-1993《统计学术语》的有关规定,统计学符号一律采用斜体排印。常用:(1)样本的算术平均数和标准差使用■±s描述,s为小写斜体。(2)t检验用英文小写斜体t,F检验用英文大写斜体F,卡方检验用希文小写χ2(“2”用上标正体)。(3)Pearson相关系数用英文小写斜体r,Spearman秩相关系数用英文小写rs(S为英文大写正体下标》。 展开更多
关键词 Spearman秩相关系数 Pearson相关系数 算术平均数 医学高等专科学校 卡方检验 F检验 统计学符号 斜体
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某医学高等专科学校教师成就感的主成分分析 被引量：5
20
作者 陈俊意 吴海峰 +7 位作者 朱照静 徐莉 谭丽 孙双凌 张静文 张包勇 彭坤 邓步华 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2011年第4期464-465,共2页
医学高等专科学校经过近20年的快速发展,已经成为我国高等医科教育的重要组成部分。建设高水平的医学高等专科学校教师队伍,需要正确的管理导向,良好的教师管理措施,首先需要摸清医学高等专科学校教师成就感来源。
关键词 医学高等专科学校 教师队伍 成就感 主成分分析 高等医科教育 教师管理
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