期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到15,900篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
改革开放以来高等学校自然科学学报的发展及展望 被引量：1
1
作者 李嘉 刘淑华 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2008年第6期89-90,共2页
改革开放以来高等学校自然科学学报的发展成果 1．目标方针正确 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针，坚持四项基本原则；认真贯彻国家关于科学技术和出版方面的政策、法令和法规，贯彻我国《高... 改革开放以来高等学校自然科学学报的发展成果 1．目标方针正确 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线和基本方针，坚持四项基本原则；认真贯彻国家关于科学技术和出版方面的政策、法令和法规，贯彻我国《高等教育法》和贯彻落实《高等学校学报管理方法》；坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，以繁荣学术、促进国内外学术交流为己任，为“科教兴国”和社会主义精神文明建设服务。 展开更多
关键词 自然科学学报 高等学校 改革开放 “三个代表”重要思想 《高等教育法》 展望 党的基本路线 四项基本原则
下载PDF
第二届中国高校精品·优秀·特色科技期刊奖颁奖大会暨中国高等学校自然科学学报研究会第12次年会在福建省武夷山市召开——《陕西师范大学学报》(自然科学版)再次荣获中国高校精品科技期刊奖
2
作者 豳风 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2009年第1期5-,共1页
关键词 科技期刊 陕西师范大学 中国高等学校自然科学学报研究会 自然科学版 学报 连续出版物 武夷山市 福建省
下载PDF
中国高等学校自然科学学报研究会首届青年编辑学术研讨会纪要
3
《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1989年第1期108-108,74,共2页
由中国高校学报(自然科学版)研究会组织的全国首届青年编辑学术研讨会于1988年10月13～18日在西安矿业学院隆重举行。来自全国24个省、市、自治区94所高校的102名青年编辑代表参加了会议。 大会主要讨论了三个方面的问题: (1)青年编辑... 由中国高校学报(自然科学版)研究会组织的全国首届青年编辑学术研讨会于1988年10月13～18日在西安矿业学院隆重举行。来自全国24个省、市、自治区94所高校的102名青年编辑代表参加了会议。 大会主要讨论了三个方面的问题: (1)青年编辑成才道路的选择与自身知识结构的现代化。有些青年编辑认为,高级职称可以作为成才的标准,另一些人认为所谓成才就是指在同辈人中。 展开更多
关键词 期刊编辑 中国高校应用技术成果信息中心 青年编辑 学术研讨会 中国高等学校自然科学学报
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
4
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2021年第5期74-74,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 反应式 数学 序号 开头
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
5
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2022年第4期29-29,74,共2页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4... 表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。5)表中内容相同的相邻栏或上下栏,应重复示出或以通栏表示,不能用“同左”“同上”等字样代替。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
6
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2022年第1期58-58,80,共2页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4... 表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。5)表中内容相同的相邻栏或上下栏,应重复示出或以通栏表示,不能用“同左”“同上”等字样代替。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
7
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2021年第2期49-49,共1页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写"单位"... 表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写"单位"二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。5)表中内容相同的相邻栏或上下栏,应重复示出或以通栏表示,不能用"同左"、"同上"等字样代替。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
8
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2021年第5期49-49,共1页
1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)... 1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
9
《齐鲁工业大学学报》 CAS 2022年第3期23-23,65,共2页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 自明性 文字表述
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
10
《齐鲁工业大学学报》 2020年第5期52-52,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 反应式 数学 序号 开头
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
11
《齐鲁工业大学学报》 2019年第6期39-39,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,土,+,X,-,/等后断开,而在下一行开头不... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,土,+,X,-,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 反应式 数学 序号 开头
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
12
《齐鲁工业大学学报》 2020年第6期49-49,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。3)反应式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号→,=,,+后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注于反应关系符号的上下方。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 关系符号 反应式 数学 序号
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
13
《齐鲁工业大学学报》 2020年第3期67-67,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,■,×,·,/等后断开,... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,■,×,·,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。3)反应式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号→,=,,+后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注于反应关系符号的上下方。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 关系符号 反应式 数学 序号
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
14
《齐鲁工业大学学报》 2020年第4期68-68,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,+,×,·,/等后断开,而... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,+,×,·,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。3)反应式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号→,=,→←,+后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注于反应关系符号的上下方。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 关系符号 反应式 数学 序号
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
15
《齐鲁工业大学学报》 2020年第2期80-80,共1页
数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而... 数学式和反应式1)文章中重要的或后文要重新提及的数学式、反应式等可另行起排,并用阿拉伯数字连续编序号。序号加圆括号,右顶格排。2)数学式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号=,+,-,±,,×,·,/等后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。3)反应式需断开,用2行或多行来表示时,最好在紧靠其中符号→,=,,+后断开,而在下一行开头不应重复这一符号。式中的反应条件应用比正文小1号的字符标注于反应关系符号的上下方。 展开更多
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 阿拉伯数字 顶格排 关系符号 反应式 数学 序号
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
16
《齐鲁工业大学学报》 2020年第5期42-42,共1页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写"单位"... 表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写"单位"二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
17
《齐鲁工业大学学报》 2019年第6期68-68,共1页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4... 表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
18
《齐鲁工业大学学报》 2020年第1期18-18,共1页
1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)... 1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。5)表中内容相同的相邻栏或上下栏,应重复示出或以通栏表示,不能用“同左”、“同上”等字样代替。6)表一般随文排,先见相应文字后见表。表旁空白较大时,可串排文字。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
19
《齐鲁工业大学学报》 2021年第1期68-68,80,共1页
表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4... 表1)表要精选,应具有自明性。表的内容切忌与插图及文字表述重复。2)表应精心设计,为使表的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。3)项目栏中各栏标注应齐全。若所有栏的单位相同,应将该单位标注在表的右上角,不写“单位”二字。4)表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。 展开更多
关键词 项目栏 编排规范 辅助线 三线表 单位标注 高等学校自然科学学报 文字表述 自明性
下载PDF
中国高等学校自然科学学报编排规范(学报的主体部分)
20
《齐鲁工业大学学报》 2019年第6期63-63,共1页
图1)图要精选,应具有自明性,切忌与表及文字表述重复。2)图要精心设计和绘制,要大小适中、线条均匀、主辅线分明。图中文字与符号均应植字,缩尺后字的大小以处于6号至新5号之间为宜。
关键词 编排规范 高等学校自然科学学报 植字 自明性 文字表述 大小适中
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部