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高等教育入学机会公平的探索:国家政策的视角 被引量：1
1
作者 宋红霞 《三门峡职业技术学院学报》 2024年第1期123-130,共8页
国家政策与高等教育入学机会的公平密切相关,新中国成立以来我国在这一领域的探索不断深化,特别是21世纪以来,高等教育入学机会的公平问题更是引起国家高度重视。通过梳理21世纪以来我国有关高校招生政策、高考政策以及国家助学政策等... 国家政策与高等教育入学机会的公平密切相关,新中国成立以来我国在这一领域的探索不断深化,特别是21世纪以来,高等教育入学机会的公平问题更是引起国家高度重视。通过梳理21世纪以来我国有关高校招生政策、高考政策以及国家助学政策等方面的文件,发现在国家教育政策的宏观指导下,高等教育入学机会公平的局面持续向好,人民满意度逐步提高,教育公平持续推进。但是政策的定向弱影响和刚性强阻滞始终存在。要实现入学机会的高质量公平,还需着重解决三方面问题:政策制定要更加关注优质机会的城乡差距,增加精准性;政策执行要结合实际,增加灵活性;政策督查要健全法制体系,增加规范性。 展开更多
关键词 国家教育政策 高等教育入学机会 教育公平
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我国高等教育入学机会公平政策变迁——基于间断均衡理论
2
作者 石艳 余赛月 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第1期53-66,共14页
基于间断均衡理论考察我国高等教育入学机会公平政策变迁历程,发现政策图景历经“重塑公平取向”“效益优先、兼顾公平”“‘质’‘量’并重”三个时期,变迁过程呈现长期均衡与短期间断相交替的特征。在政策演进中,社会主要矛盾变化、... 基于间断均衡理论考察我国高等教育入学机会公平政策变迁历程,发现政策图景历经“重塑公平取向”“效益优先、兼顾公平”“‘质’‘量’并重”三个时期,变迁过程呈现长期均衡与短期间断相交替的特征。在政策演进中,社会主要矛盾变化、重大焦点事件推动、决策理念转变作为变迁动因驱动政策打破垄断而促使人们重新审视政策。政策图景与政策场域的互动形成政策变迁的两种机制,负反馈机制实现政策渐进均衡,正反馈机制促使政策间断革新。未来我国还需发挥复合政策范式的系统效应,政策图景达成公共善与个体善的结合,政策理念实现多元叠加,政策场域确保开放包容与主体协同互动。 展开更多
关键词 教育公平 高等教育入学机会 间断均衡理论 政策变迁
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高考分省招生制度背景下个体高等教育入学机会不平等的测度与分解
3
作者 乐志强 刘英莹 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期74-86,共13页
在高考分省招生制度背景下,我国个体高等教育入学机会存在一定程度的不平等,但呈下降趋势。家庭背景尤其是父亲受教育年限仍然是影响个体高等教育入学机会不平等的关键因素,个体特征因素的影响甚微,但省域高等教育入学机会尤其是高考年... 在高考分省招生制度背景下,我国个体高等教育入学机会存在一定程度的不平等,但呈下降趋势。家庭背景尤其是父亲受教育年限仍然是影响个体高等教育入学机会不平等的关键因素,个体特征因素的影响甚微,但省域高等教育入学机会尤其是高考年份的作用却日渐增强。因此,国家可进一步提高民众的受教育水平以消除家庭文化资本差异的影响;根据各省高等教育适龄人口基数确定高校分省招生计划人数,并对近期当年入学率较高和较低的省份进行调整;鼓励高等教育适龄人群按照既定年龄参加高考。 展开更多
关键词 高考分省招生制度 省域高等教育入学机会 家庭背景 个体高等教育入学机会 不平等
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我国高等教育入学机会公平政策的多样性分析 被引量：3
4
作者 王子朦 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第2期10-17,共8页
基于罗尔斯“简单平等观”和沃尔泽“复合平等观”的分析视角,中国高等教育入学机会公平政策具有多样性的三重维度。受教育权的平等性和政策程序的平等性体现了多样性的平等性之维;地域性补偿和群体性补偿彰显了多样性的补偿性之维;“... 基于罗尔斯“简单平等观”和沃尔泽“复合平等观”的分析视角,中国高等教育入学机会公平政策具有多样性的三重维度。受教育权的平等性和政策程序的平等性体现了多样性的平等性之维;地域性补偿和群体性补偿彰显了多样性的补偿性之维;“多元化适己”“差异化适己”则展现了多样性的适己性之维。三者分别作为高等教育入学机会公平政策的底线、保障与高阶要求,层层递进、相互促进,共同构成政策的多样性特征。 展开更多
关键词 高等教育入学机会公平 多样性 平等性 补偿性 适己性
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高校扩招以来我国高等教育入学机会省际不平等的变化趋势 被引量：2
5
作者 乐志强 胡文婷 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第11期45-54,共10页
基于1998-2021年我国高考分省录取数据,从高等教育总体、本科和一本等三个维度分析高校扩招政策实施24年间的省域高等教育入学机会与省际不平等的状况及其变化趋势。采用当年入学率测量省域高等教育入学机会,发现省域高等教育入学机会... 基于1998-2021年我国高考分省录取数据,从高等教育总体、本科和一本等三个维度分析高校扩招政策实施24年间的省域高等教育入学机会与省际不平等的状况及其变化趋势。采用当年入学率测量省域高等教育入学机会,发现省域高等教育入学机会呈现明显的“模式化”特征,表现为低录取、较低录取、中等录取、较高录取和高录取等五个模式,且各模式省份的当年入学率均值均呈快速上升趋势。采用基尼系数和泰尔指数测量高等教育入学机会省际不平等,发现高等教育入学机会总体、本科和一本入学机会的省际不平等程度均较低,但近年来有扩大之势。因此,建议依据各省份的当年入学率精细化调整高等教育入学机会的区域倾斜政策,并重点改善本科和一本层次高等教育入学机会的省际不平等。 展开更多
关键词 省域 高等教育入学机会 省际不平等 当年入学率 变化趋势
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高等教育入学机会质量获得影响因素研究 被引量：13
6
作者 汪雅霜 矫怡程 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期31-35,共5页
使用44所高校22923名大一新生学情调查数据,基于地位获得研究范式,运用二元Logistic回归模型,将学生自致性因素作为控制变量,来探讨学生个体特征、家庭背景和社会结构等因素对我国高等教育入学机会质量获得的影响。结果表明:性别、民族... 使用44所高校22923名大一新生学情调查数据,基于地位获得研究范式,运用二元Logistic回归模型,将学生自致性因素作为控制变量,来探讨学生个体特征、家庭背景和社会结构等因素对我国高等教育入学机会质量获得的影响。结果表明:性别、民族、父母受教育程度、城乡以及区域等因素对我国高等教育入学机会质量获得有显著影响;男生、少数民族学生、拥有较多家庭文化资本的学生在高等教育入学机会质量获得中处于优势地位;农村学生、中部地区学生在高等教育入学机会质量获得上处于劣势地位。 展开更多
关键词 高等教育入学机会 质量获得 中央部属高校 二元LOGISTIC回归
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大众化背景下我国高等教育入学机会的多维度分析 被引量：19
7
作者 赵叶珠 陈海燕 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期57-62,113,共6页
高等教育入学机会是教育公平中的重要内容,高等教育大众化为教育公平的实现提供了前提。本文考察大众化背景下高等教育入学机会在城乡、阶层、地区、性别这四个维度上的整体表现,选取同一数据库中的数据,运用卡方检验对比四个维度下所... 高等教育入学机会是教育公平中的重要内容,高等教育大众化为教育公平的实现提供了前提。本文考察大众化背景下高等教育入学机会在城乡、阶层、地区、性别这四个维度上的整体表现,选取同一数据库中的数据,运用卡方检验对比四个维度下所抽样的实际样本数与理论样本数之间差异的显著性水平进行对比分析,并对四个维度的公平指数进行比较,结果显示:高等教育入学机会的城乡差异依然存在、阶层差异十分突出、地区差异较为明显、性别差异趋于缓和;从整体上看,在高等教育大众化之后,我国高等教育入学机会在性别差异进展明显,目前主要问题集中在阶层差异上。 展开更多
关键词 高等教育入学机会 多维度分析 高等教育大众化
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高等教育入学机会城乡差异研究——基于二元选择O-B分解方法 被引量：12
8
作者 蔡超 许启发 《统计与信息论坛》 CSSCI 2012年第4期87-93,共7页
以CGSS数据为研究对象,通过二元选择O-B分解可以将二元选择概率分解为特征效应与系数效应的优势,对中国高等教育入学机会城乡差异的影响因素进行了定量分析,揭示中国居民高等教育入学选择行为的内在影响机制。实证结果表明:第一,高等教... 以CGSS数据为研究对象,通过二元选择O-B分解可以将二元选择概率分解为特征效应与系数效应的优势,对中国高等教育入学机会城乡差异的影响因素进行了定量分析,揭示中国居民高等教育入学选择行为的内在影响机制。实证结果表明:第一,高等教育入学选择行为同时受到个人能力和家庭背景两个方面因素的影响,二者不可偏废;第二,高等教育入学机会城乡差异显著,并且这一差异随时代发展呈现扩大趋势;第三,高等教育入学机会城乡差异主要由特征差异引起,不过系数效应(歧视)也占据了相当重要的位置,后者更应当受到关注。 展开更多
关键词 高等教育入学机会 LOGIT回归模型 二元选择O-B分解 城乡差异
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我国高等教育入学机会的城乡差异研究 被引量：30
9
作者 樊明成 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期63-67,共5页
从总体上看,当前我国高等教育入学机会的城乡差异比较明显;从性别、学校类型、学科以及入学分数等角度看,城乡居民之间的高等教育入学机会差异更加突出;但从历史发展的角度看,近年随着高等教育大众化的推进,我国高等教育入学机会的城乡... 从总体上看,当前我国高等教育入学机会的城乡差异比较明显;从性别、学校类型、学科以及入学分数等角度看,城乡居民之间的高等教育入学机会差异更加突出;但从历史发展的角度看,近年随着高等教育大众化的推进,我国高等教育入学机会的城乡总体差异以及城乡之间在性别、学校类型等方面的入学机会差异都有明显的缩小。 展开更多
关键词 高等教育入学机会 城镇 乡村 差异
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中国西部高等教育入学机会公平发展研究 被引量：4
10
作者 魏玉梅 刘先春 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第3期1-8,112,共8页
西部高等教育入学机会公平问题直接反映和影响西部的社会公平。现阶段,中国西部地区高等教育入学机会在区域经济水平、高校招生计划、录取分数线、高校区域布局等方面与东部地区相比存在较大差距,教育不公问题突出,教育公平发展受限。... 西部高等教育入学机会公平问题直接反映和影响西部的社会公平。现阶段,中国西部地区高等教育入学机会在区域经济水平、高校招生计划、录取分数线、高校区域布局等方面与东部地区相比存在较大差距,教育不公问题突出,教育公平发展受限。究其缘由,既有教育政策与管理体制之弊,又有招考制度"城市化"倾向之偏,而区域经济发展水平与家庭经济阶层的影响亦不容忽视。为了促进西部地区高等教育入学机会的公平发展,构建西部优质高等教育资源配置机制是前提;打破招生考试制度瓶颈是关键;完善西部高等教育投资机制是保障;克服高校同质化倾向、彰显西部大学个性与特色是根本。 展开更多
关键词 西部地区高等教育 高等教育入学机会 教育公平 招生制度
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家庭收入对高等教育入学机会的影响——以辽宁省六所不同类型院校为例 被引量：3
11
作者 唐卫民 姜育兄 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第7期16-18,共3页
自我国高等教育扩招以来,高等教育大规模发展,而高等教育收费也逐年增加,学费的上涨使学生的入学机会受到家庭经济状况的影响。对辽宁省6所不同类型院校2007级学生的家庭经济状况调查结果显示,低收入家庭的子女更多集中在公立普通本科... 自我国高等教育扩招以来,高等教育大规模发展,而高等教育收费也逐年增加,学费的上涨使学生的入学机会受到家庭经济状况的影响。对辽宁省6所不同类型院校2007级学生的家庭经济状况调查结果显示,低收入家庭的子女更多集中在公立普通本科和公立高职院校中,高收入家庭的子女更多集中在民办院校中。同时,在公立院校中,不同收入家庭子女的入学机会差异与其家庭经济关系不大;在民办院校中,家庭经济状况在很大程度上决定着子女的入学机会。 展开更多
关键词 家庭收入 高等教育入学机会 公立院校 民办院校
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教育福利视角下英美促进高等教育入学机会公平政策比较 被引量：3
12
作者 方淦 倪浩 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第9期92-100,共9页
高等教育公平一直是政策研究关注的重点,研究者在梳理英美两国促进高等教育入学机会公平政策演进历程的基础上,运用吉尔伯特和特雷尔社会福利政策框架,围绕为谁提供政策、提供什么政策、如何提供政策以及如何筹集经费四个方面,对其进行... 高等教育公平一直是政策研究关注的重点,研究者在梳理英美两国促进高等教育入学机会公平政策演进历程的基础上,运用吉尔伯特和特雷尔社会福利政策框架,围绕为谁提供政策、提供什么政策、如何提供政策以及如何筹集经费四个方面,对其进行分析和比较,总结出两国促进高等教育入学机会公平政策的特点。中国促进高等教育入学机会公平政策制定和实施可借鉴相关经验,细化弱势群体识别办法,精准定位政策惠及对象;调整公平政策内容供给,凸显改善地区教育导向;优化公平政策实施策略,构建促进公平长效机制;拓展工作经费筹措渠道,注重弱势群体全程关怀。 展开更多
关键词 社会福利政策分析框架 英美 高等教育入学机会公平 弱势群体
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扩招与高等教育入学机会地区差异的再分析 被引量：14
13
作者 张东海 李莉 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2019年第1期142-162,191-192,共22页
本文基于各地区高等教育适龄人口入学率和优质高校适龄人口入学率将全国31省(区、市)分为高等教育入学机会绝对优势区、相对优势区和相对劣势区,并通过威尔逊系数和泰尔指数测算地区间和省际高等教育入学机会差异变化情况。统计数据和... 本文基于各地区高等教育适龄人口入学率和优质高校适龄人口入学率将全国31省(区、市)分为高等教育入学机会绝对优势区、相对优势区和相对劣势区,并通过威尔逊系数和泰尔指数测算地区间和省际高等教育入学机会差异变化情况。统计数据和调查数据分析显示,历经近二十年扩招,我国高等教育入学机会地区差异仍然存在,扩招对总体入学机会地区差异缩小影响显著,且差异缩小主要发生在扩招后期;扩招在总体上提高了优质入学机会,但其地区差异相对固化,扩招对改善优质入学机会地区差异的效果有限。 展开更多
关键词 扩招 高等教育入学机会 地区差异 教育公平
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家庭背景对我国高等教育入学机会的影响——基于2009年高校毕业生的调研报告 被引量：19
14
作者 杜桂英 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第10期78-84,5,共8页
采用北京大学教育学院"高校毕业生就业状况研究"课题组于2009年6月进行的第四次问卷调查结果对家庭背景对高等教育入学机会在数量和质量两个维度上的影响进行了研究,结果发现:家庭背景(包括家庭年收入、父母受教育程度、父母... 采用北京大学教育学院"高校毕业生就业状况研究"课题组于2009年6月进行的第四次问卷调查结果对家庭背景对高等教育入学机会在数量和质量两个维度上的影响进行了研究,结果发现:家庭背景(包括家庭年收入、父母受教育程度、父母是否从事管理技术类职业、学生是否来自城市)、性别等因素对学历层次以及"211"高校的入学机会均产生显著的正向影响;家庭所拥有的社会关系广泛与否、是否来自东部地区等因素对学生入读"211"高校的机会产生显著的负向影响。 展开更多
关键词 教育公平 高等教育入学机会 家庭背景
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家庭背景对高等教育入学机会的影响 被引量：13
15
作者 杨倩 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第7期22-24,共3页
从家庭所处社会阶层、父母受教育程度、家庭收入三方面分析家庭背景对高等教育入学机会的影响,研究结果表明:不同社会阶层子女接受高等教育的机会及学校的层次、类型存在差异,基础阶层子女在一般公办本科院校和公办高职高专院校中较易... 从家庭所处社会阶层、父母受教育程度、家庭收入三方面分析家庭背景对高等教育入学机会的影响,研究结果表明:不同社会阶层子女接受高等教育的机会及学校的层次、类型存在差异,基础阶层子女在一般公办本科院校和公办高职高专院校中较易获得入学机会;在公办高职高专院校中,社会阶层差异与父母受教育程度的差异均最小;当父母拥有大学本科及以上高等教育背景时,其子女进入各层次、各类型高等学校的机会均有大幅提升;家庭收入高低对子女是否进入民办性质的院校学习产生一定影响。 展开更多
关键词 家庭背景 社会阶层 父母受教育程度 家庭收入 高等教育入学机会
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家庭背景对高等教育入学机会的影响——基于新疆的实证研究 被引量：2
16
作者 蔡文伯 伍开文 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期55-61,共7页
基于对新疆8所高校1611名大学生的问卷调查,从三方面分析家庭背景对子女入学机会的影响。通过对数据的整理分析,得出如下结论:家庭所处社会阶层的不同影响其子女就读高校的层次和类型,基础阶层子女更加容易在公办性质高校获得入学机会;... 基于对新疆8所高校1611名大学生的问卷调查,从三方面分析家庭背景对子女入学机会的影响。通过对数据的整理分析,得出如下结论:家庭所处社会阶层的不同影响其子女就读高校的层次和类型,基础阶层子女更加容易在公办性质高校获得入学机会;在高职高专院校中,入学机会受家庭背景影响最小;子女高等教育入学机会随父母学历的提高而增加;基础阶层子女的高等教育入学机会受其家庭经济因素影响。 展开更多
关键词 家庭背景 社会阶层 高等教育入学机会 新疆
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社会分层、城乡二元与高等教育入学机会分化——基于福建省的实证分析 被引量：13
17
作者 谭敏 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第1期72-79,共8页
基于对福建省六类高校大一新生的问卷调查,本研究分析了不同家庭背景城乡子女的高等教育入学机会差异。结果发现,高等教育机会获得受社会分层与城乡二元结构的双重制约。城乡高等教育入学机会存在显著差异,农村子女相对更难进入大学;城... 基于对福建省六类高校大一新生的问卷调查,本研究分析了不同家庭背景城乡子女的高等教育入学机会差异。结果发现,高等教育机会获得受社会分层与城乡二元结构的双重制约。城乡高等教育入学机会存在显著差异,农村子女相对更难进入大学;城乡不同家庭背景的子女获得高等教育的数量和质量均存在差异,家庭所处阶层越优越,其子女越易获得高等教育机会;父母职业地位不高、文化程度较低、家庭经济状况不佳的农村子女不仅在高等教育入学方面处于最不利的地位,对就读高校的选择上也面临诸多障碍。 展开更多
关键词 社会分层 城乡二元 高等教育入学机会
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高等教育入学机会公平的指标体系研究 被引量：10
18
作者 乔锦忠 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期69-73,共5页
促进高等教育入学机会公平是确保社会公平和建设和谐社会的重要内容。为了解当前我国高等教育入学机会的分布状况,需要建立相应的指标体系。这些指标体系包括全国和地方高等教育毛入学率、高等教育入学机会的区域、城乡、阶层、民族和... 促进高等教育入学机会公平是确保社会公平和建设和谐社会的重要内容。为了解当前我国高等教育入学机会的分布状况,需要建立相应的指标体系。这些指标体系包括全国和地方高等教育毛入学率、高等教育入学机会的区域、城乡、阶层、民族和性别差异等指标。 展开更多
关键词 高等教育入学机会 公平 指标体系
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我国高等教育入学机会的性别差异研究 被引量：11
19
作者 杨倩 《现代教育管理》 北大核心 2009年第1期16-18,共3页
从总体上看,我国高等教育入学机会性别差异依然存在,但并不突出;从城乡、学校类型、学科门类等角度看,高等教育入学机会的性别差异则十分显著。而从目前来看,发展经济、提高全民族文化素质、鼓励女性自立自强等是缩小我国高等教育入学... 从总体上看,我国高等教育入学机会性别差异依然存在,但并不突出;从城乡、学校类型、学科门类等角度看,高等教育入学机会的性别差异则十分显著。而从目前来看,发展经济、提高全民族文化素质、鼓励女性自立自强等是缩小我国高等教育入学机会性别差异的有效措施。 展开更多
关键词 高等教育入学机会 性别 差异
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