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2017年度中学物理教与学研究综述——基于《中学物理教与学》刊文的统计分析
被引量：
2
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作者
郎和
焦振兰
吴宏伟
《现代教育科学》
2018年第12期159-166,共8页
随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出,中学物理教育必将随之发生深刻变化。通过对2017年度《中学物理教与学》中论文研究现状进行统计分析、总结,揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态。对中学物理教育中研究热点进行...
随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出,中学物理教育必将随之发生深刻变化。通过对2017年度《中学物理教与学》中论文研究现状进行统计分析、总结,揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态。对中学物理教育中研究热点进行梳理,促使一线中学物理教师和中学物理教育研究者了解最新的教育理念与思想,明晰中学物理教育研究热点和发展方向具有重要的意义。
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关键词
中学
物理
教与学
物理
核心素养
高考物理改革
STEM教育
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职称材料
题名
2017年度中学物理教与学研究综述——基于《中学物理教与学》刊文的统计分析
被引量：
2
1
作者
郎和
焦振兰
吴宏伟
机构
西北师范大学
出处
《现代教育科学》
2018年第12期159-166,共8页
文摘
随着新高考的推进和学科核心素养课程目标的提出,中学物理教育必将随之发生深刻变化。通过对2017年度《中学物理教与学》中论文研究现状进行统计分析、总结,揭示了中学物理教育研究的最新成果和研究动态。对中学物理教育中研究热点进行梳理,促使一线中学物理教师和中学物理教育研究者了解最新的教育理念与思想,明晰中学物理教育研究热点和发展方向具有重要的意义。
关键词
中学
物理
教与学
物理
核心素养
高考物理改革
STEM教育
Keywords
middle school physics teaching and learning
physical core literacy
physics reform in college entrance examination
STEM education
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
2017年度中学物理教与学研究综述——基于《中学物理教与学》刊文的统计分析
郎和
焦振兰
吴宏伟
《现代教育科学》
2018
2
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