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高职初等小学教育专业(专科)课程设置的现状、问题与对策——以松原职业技术学院为例被引量：1: 1; 作者于四海《内蒙古教育（C）》 2012年第9期9-11,共3页; 高职初等小学教育专业是为培养小学教师服务的,所以高职初等小学教育应与基础教育协调发展。本文以松原职业技术学院师范教育系为例,提出了高职初等小学教育专业课程设置的现状,分析了在现行课程中存在的问题,在此基础上提出了一些建设... 展开更多; 关键词高职初等小学教育专业课程设置现状问题与对策; 下载PDF 职称材料

高职初等教育专业舞蹈选修课教学内容的建构被引量：1: 2; 作者廖海云《北方音乐》 2017年第17期196-196,共1页; 本文主要以高职初等教育专业学生的特点为根据,针对专业舞蹈选修课教学内容的几个层面和教学目标的设置进行探讨,以期对高职初等教育专业舞蹈选修课教学质量的提高有所帮助。; 关键词高职初等教育专业舞蹈选修课教学内容; 下载PDF 职称材料

高职初等教育专业课程设置思考: 3; 作者李艳萍温倩《理论导报》 2014年第3期53-54,共2页; 高职初等教育专业是我国高等教育体系中培养小学教师的一个新型专业。初等教育专业的课程设置直接影响到小学教师的综合素质和专业技能,因此在设置高职初等教育专业课程时,既要考虑该专业的性质与特点,也要立足于初等教育专业的人才培... 展开更多; 关键词高职初等教育课程设置对策建议思考; 原文传递

高职内地藏生教学技能培养探析——以初教专业数学方向为例被引量：2: 4; 作者程五霞《岳阳职业技术学院学报》 2016年第6期81-83,共3页; 内地藏生受地域因素影响,语言思维相对薄弱,在数学教学技能培养过程中存在与教师互动较少、学习兴趣不浓、自信心不够等现象。教师应针对这一现象因材施教,开展小组合作学习;进行个别指导,构建学习共同体;搭建展示平台,提高学习兴趣,以... 展开更多; 关键词内地藏生高职初等教育数学教学技能; 下载PDF 职称材料

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