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21世纪马克思主义释义
1
作者 吕妍 徐晓风 《哈尔滨工业大学学报（社会科学版）》 2024年第1期18-24,共7页
开放性是马克思主义具有的本质特征之一,在其不断发展的过程中,与各国实际相结合,与时代特征相适应,促进其本土化发展,并保持其生命活力。21世纪马克思主义是世界社会主义的创新成果、崭新阶段,它以马克思主义为模版,体现了守正创新、... 开放性是马克思主义具有的本质特征之一,在其不断发展的过程中,与各国实际相结合,与时代特征相适应,促进其本土化发展,并保持其生命活力。21世纪马克思主义是世界社会主义的创新成果、崭新阶段,它以马克思主义为模版,体现了守正创新、与时俱进的基本特征;在指导中国式现代化建设道路上秉承根植中国、胸怀天下的原则;面对“两个大局”的时代主题,发挥着解释世界、引领世界的重要作用。充分理解21世纪马克思主义的具体含义,有助于更好地运用与发展该理论。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 开放性 两个大局 中国式现代化
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论21世纪马克思主义话语体系的文明逻辑
2
作者 韩升 李越 《社会主义研究》 北大核心 2024年第1期1-7,共7页
作为马克思主义中国化时代化最新理论成果的习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义,其内蕴着丰富而深厚的文明内涵,贯穿着辩证自洽的文明逻辑,渗透着中华民族现代文明的主体自觉。21世纪马克思主义话语体系展现着习近平... 作为马克思主义中国化时代化最新理论成果的习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义,其内蕴着丰富而深厚的文明内涵,贯穿着辩证自洽的文明逻辑,渗透着中华民族现代文明的主体自觉。21世纪马克思主义话语体系展现着习近平新时代中国特色社会主义思想推动和引领世界历史演进的全人类共同价值取向,由融汇中华优秀传统文化和世界文明进步成果基因的文明样态所孕育,承载和传播着人类文明新形态的最新发展成果。21世纪马克思主义话语体系既有对19、20世纪马克思主义话语体系的有机传承与重大创新,更有对改革开放40多年来尤其是党的十八大以来中国特色社会主义的伟大实践的高度概括和充分展示。21世纪马克思主义话语体系着眼于当代中国话语体系构建与世界文明发展进程的接轨与融通,是书写和呈现中国发展与世界进步协调统一关系的关键叙事样态。面对百年未有之大变局所带来的机遇与挑战,21世纪马克思主义话语体系要在与时俱进中不断丰富话语体系的具体质料,在现实发展中不断完善话语体系的实践运行,在思想激荡中始终坚守话语体系的构建目的,在主体自觉中不断增强话语体系的发展动力,由此在不断地自我超越与完善中充分展现中华民族现代文明强大的生命力和引领力。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 中华民族现代文明 话语体系
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中国共产党在21世纪马克思主义发展中的形态逻辑
3
作者 袁茵 《学习与探索》 北大核心 2024年第3期17-24,共8页
中国共产党于历史性和现实性中构成了21世纪马克思主义的重要一环。作为形态逻辑的演绎,中国共产党与国家富强、民族解放、为世界谋大同相结合产生了理论切中现实的基本世界观与方法论。中国共产党自诞生之日起,就把实践马克思、恩格斯... 中国共产党于历史性和现实性中构成了21世纪马克思主义的重要一环。作为形态逻辑的演绎,中国共产党与国家富强、民族解放、为世界谋大同相结合产生了理论切中现实的基本世界观与方法论。中国共产党自诞生之日起,就把实践马克思、恩格斯创立的科学社会主义理论作为自己的使命与职责,其出场具有革命性。在中国特色社会主义道路的探索中,中国共产党坚持唯物史观基本原理,探索解决社会主义国家如何实现现代化、政党如何代表先进生产力的发展、如何驾驭迅猛发展的科技革命等问题,充分彰显了中国特色社会主义的制度优势,其在场凸显了中国共产党人实事求是的精神品质。21世纪马克思主义属于中国,归根结底是中国共产党代表了最广大人民的根本利益,坚持了以人民为中心的发展思想,其立场凸显了21世纪中国特色社会主义制度在与资本主义制度较量中取得胜利的压倒性优势。 展开更多
关键词 中国共产党 21世纪马克思主义 新时代中国特色社会主义 中国式现代化
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世界历史民族与21世纪马克思主义 被引量：2
4
作者 陈曙光 《现代哲学》 北大核心 2023年第1期7-18,共12页
民族历史转变为世界历史,主导这一进程的伟大民族,堪称“世界历史民族”。引领人类的精神成长和思想进步,这是世界历史民族的理论使命。以“世纪”为尺度定位马克思主义,在我们党的历史上是第一次。马克思主义跨越三个世纪,能够作为马... 民族历史转变为世界历史,主导这一进程的伟大民族,堪称“世界历史民族”。引领人类的精神成长和思想进步,这是世界历史民族的理论使命。以“世纪”为尺度定位马克思主义,在我们党的历史上是第一次。马克思主义跨越三个世纪,能够作为马克思主义的世纪形态、主干形态载入史册往往是世界历史民族的权利。一个理论冠名为“21世纪马克思主义”,理论策源地必须是世界历史民族,研究对象必定是世界伟大样本,理论成果必定具有世界历史意义。中国进入新时代,标志中华民族上升为世界历史民族,中国具有绝对权利开辟21世纪马克思主义的新纪元。作为21世纪马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的世界历史意义——在解码中国样本的过程中关注人类共同难题,在推进马克思主义中国化的过程中开启中国马克思主义世界化的新向度,在改变中国的过程中承载影响世界的新使命。中国在全世界举起21世纪马克思主义的旗帜,意味着中华民族在新时代的特定历史阶段,担负起推动人类精神成长、为人类文明作贡献的世界历史使命,意味着马克思主义之再度青春化、中华民族之再度青春化。 展开更多
关键词 世界历史民族 21世纪马克思主义 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国方案
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发展21世纪马克思主义:时代解读、面临挑战与关键路径——陈先达教授论发展新时代马克思主义
5
作者 严国红 欧阳愉 《中共杭州市委党校学报》 2023年第3期21-29,共9页
发展21世纪马克思主义,是新时代中国共产党人的历史使命,有着极其重大的意义。陈先达教授对发展21世纪马克思主义提出了一系列见解。在他看来,发展21世纪马克思主义是彰显马克思主义真理品质的内在要求,是“回答人类向何处”之问的科学... 发展21世纪马克思主义,是新时代中国共产党人的历史使命,有着极其重大的意义。陈先达教授对发展21世纪马克思主义提出了一系列见解。在他看来,发展21世纪马克思主义是彰显马克思主义真理品质的内在要求,是“回答人类向何处”之问的科学选择,是构建中国特色哲学社会科学话语体系的必然要求。在当今世界大变革格局中,发展马克思主义面临着资本主义的强力阻碍、全球化的副效应、新技术引发的伦理与信仰危机的挑战。要始终坚持科学和信仰的高度统一、问题导向、以人民为中心、创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化、勇于亮剑等实践原则,必须广泛推进学术民主、坚持辩证思维、培养坚定的理论战线的优秀战士、走中国特色的学术发展之路,大力发展21世纪马克思主义。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 陈先达 中国特色哲学社会科学话语体系
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从哲学基础问题的探索到21世纪马克思主义新问题的把握
6
作者 刘怀玉 《高校马克思主义理论研究》 2023年第1期76-89,共14页
如何从历史深处探索与理解马克思主义哲学的基本问题,进而如何把握21世纪马克思主义面临的新问题?这是两个密切相关的重要课题。南京大学马克思主义哲学学科奠基人孙伯鍨先生从20世纪80年代到21世纪初,一直致力于研究这方面的问题。通... 如何从历史深处探索与理解马克思主义哲学的基本问题,进而如何把握21世纪马克思主义面临的新问题?这是两个密切相关的重要课题。南京大学马克思主义哲学学科奠基人孙伯鍨先生从20世纪80年代到21世纪初,一直致力于研究这方面的问题。通过解读他的相关著作,可以概括出孙先生关于马克思主义哲学基础理论及其当代意义问题的核心观点:第一,用历史唯物主义的本体论与认识论来理解马克思主义哲学基本问题;第二,理解哲学基本问题必须理解广义与狭义历史唯物主义,广义历史唯物主义是本体论的发生学的,而狭义历史唯物主义是认识论与价值论的;第三,当代哲学的核心问题是主体维度中的价值论异化论问题,其表现形式之一是日常生活批判,而解决该问题又必须通过作为认识论方法论的历史唯物主义方才可能。 展开更多
关键词 马克思主义哲学基本问题 21世纪马克思主义 本体论 认识论 孙伯鍨
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21世纪马克思主义的理论创新、时代引领与世界贡献 被引量：1
7
作者 常成 《浙江社会科学》 北大核心 2023年第4期4-8,156,共6页
“21世纪马克思主义”,是新时代中国共产党人提出的标识性概念,也是与世界社会主义运动的中心转移到新时代中国紧密相关的概念,已经成为21世纪理论研究的前沿问题和实践发展的核心命题。要站在用马克思主义观察时代、把握时代、引领时... “21世纪马克思主义”,是新时代中国共产党人提出的标识性概念,也是与世界社会主义运动的中心转移到新时代中国紧密相关的概念,已经成为21世纪理论研究的前沿问题和实践发展的核心命题。要站在用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代的高度,坚持理论逻辑、时代逻辑、世界逻辑相统一的维度,全面准确深入理解21世纪马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义,它立足新时代中国、放眼21世纪世界、面向人类未来,开创了理论话语新范式,引领了时代发展新征程,提供了全球之治最优解,使科学社会主义在21世纪的中国焕发出新的蓬勃生机。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 中国式现代化 人类文明新形态 人类命运共同体
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黄帝文化与21世纪马克思主义的伟大理论创造——关于“中华文化和中国精神的时代精华”重大论断的源头性思考
8
作者 任晓伟 《中国浦东干部学院学报》 2023年第4期5-10,136,共7页
黄帝文化是中华文化和中国精神的远古形态和中华民族的民族意识的历史源头。黄帝文化奠基了中华文化和中华文明的突出特征,肇造了中国人民的精神标识和民族共同体意识,融会于中国共产党百余年史诗般的伟大斗争中,蕴含在作为21世纪马克... 黄帝文化是中华文化和中国精神的远古形态和中华民族的民族意识的历史源头。黄帝文化奠基了中华文化和中华文明的突出特征,肇造了中国人民的精神标识和民族共同体意识,融会于中国共产党百余年史诗般的伟大斗争中,蕴含在作为21世纪马克思主义的习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大理论之中,有力证实了马克思主义和中华优秀传统文化是“高度的契合”的,是正在走向民族复兴的中华民族和中华民族现代文明的文化源头。 展开更多
关键词 黄帝文化 21世纪马克思主义 中华文化 中国精神
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21世纪马克思主义的实践生成逻辑与时代价值
9
作者 王国兵 雷龙乾 《攀登（哲学社会科学版）》 2023年第5期21-27,共7页
习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。其立足于人类世界百年未有之大变局,在世界历史发展的总体视域下形成关于中国社会主义发展和人类世界总体发展的时代精华。习近平新时代中国特色社会主义思... 习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。其立足于人类世界百年未有之大变局,在世界历史发展的总体视域下形成关于中国社会主义发展和人类世界总体发展的时代精华。习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义唯物史观的方法论,基于中国实际,把握中国特色社会主义发展的现实问题;着眼于未来发展,把握全人类共同发展问题。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 中国式现代化 人类命运共同体
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创新发展21世纪马克思主义的路径选择
10
作者 竟辉 《社会科学家》 北大核心 2023年第1期82-90,共9页
如何创新发展21世纪马克思主义是当代中国共产党人在推进马克思主义中国化时代化过程中所面临的一项重要任务。单从思维方法的整体视角来看,创新发展21世纪马克思主义至少要从以下几个方面着眼:一是强化问题意识,提升21世纪马克思主义... 如何创新发展21世纪马克思主义是当代中国共产党人在推进马克思主义中国化时代化过程中所面临的一项重要任务。单从思维方法的整体视角来看,创新发展21世纪马克思主义至少要从以下几个方面着眼:一是强化问题意识,提升21世纪马克思主义的内容供给力;二是强化融合意识,提升21世纪马克思主义的话语亲和力;三是强化宣传意识,提升21世纪马克思主义的媒体传播力;四是强化学习意识,提升21世纪马克思主义的人才支撑力;五是强化学科意识,提升21世纪马克思主义的理论辐射力;六是强化斗争意识,提升21世纪马克思主义的思想竞争力。这些创新发展路径既包含了21世纪马克思主义理论形成所必需的基本要素,又涵盖了21世纪马克思主义实践发展所涉及的主要环节,从而为我们党创新发展21世纪马克思主义提供了方法论遵循。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 马克思主义中国化时代化 中国共产党 创新发展路径
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“习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”的五重意蕴
11
作者 吕佳翼 徐涛 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2023年第4期18-25,共8页
“习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”这一论断意蕴深厚,本文试从相互关联的五个维度加以揭示。第一,习近平新时代中国特色社会主义思想切中了21世纪的时代问题,具有世界性的广阔视野。第二,这一思想继承和发展了马... “习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义”这一论断意蕴深厚,本文试从相互关联的五个维度加以揭示。第一,习近平新时代中国特色社会主义思想切中了21世纪的时代问题,具有世界性的广阔视野。第二,这一思想继承和发展了马克思主义的根本立场、观点和方法。第三,这一思想具有当代其他马克思主义流派无可比拟的理论优势和实践优势。第四,这一思想使世界社会主义运动在苏东剧变后重新振兴,为广大发展中国家走向现代化提供了中国方案,具有引领世界社会主义在21世纪复兴的磅礴力量。第五,这一思想使21世纪马克思主义植根于中华文化的精神沃土,揭示了人类文明新形态的本质特征,故而能够具有创造和发展人类文明新形态的伟大力量。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 21世纪马克思主义 五重意蕴
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科学把握创新发展21世纪马克思主义的三重特征
12
作者 竟辉 张方方 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2023年第6期401-405,共5页
时代是思想之母,实践是理论之源。任何理论的产生、发展都是时代的产物,没有逃离时代限制的理论想象。科学把握创新发展21世纪马克思主义必须对其所处的时代有清楚的认知和理性的考察。从时间维度来看,21世纪马克思主义继承了19世纪、2... 时代是思想之母,实践是理论之源。任何理论的产生、发展都是时代的产物,没有逃离时代限制的理论想象。科学把握创新发展21世纪马克思主义必须对其所处的时代有清楚的认知和理性的考察。从时间维度来看,21世纪马克思主义继承了19世纪、20世纪的马克思主义,呈现出历时性的特点;从空间维度来看,21世纪马克思主义着眼于新时代的中国特色社会主义现实建设和整个世界的大发展、大变革、大调整的现实格局,呈现出空间性的特点。21世纪马克思主义借鉴和吸收了中华优秀传统文化和西方先进文明的成果,呈现出共时性的特点。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 历时性 空间性 共时性
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推进21世纪马克思主义入脑入心实践——以高校思政课为例
13
作者 徐小婷 张晓 《新课程教学（电子版）》 2023年第20期120-122,共3页
推进21世纪马克思主义入脑入心是高校“三进”工作的重要环节,是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键工作。随着中国特色社会主义事业进入社会主义新征程,推进21世纪马克思主义入脑入心研究成为时代的迫切需要,同时也需要解决一些问... 推进21世纪马克思主义入脑入心是高校“三进”工作的重要环节,是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键工作。随着中国特色社会主义事业进入社会主义新征程,推进21世纪马克思主义入脑入心研究成为时代的迫切需要,同时也需要解决一些问题和挑战。学校应当推动教材内容开发,丰富课堂教学形式,转变考核方式,提高教师队伍质量,坚决落实高校思政课立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 高校思政课 21世纪马克思主义 入脑入心 “三进” 立德树人
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构建21世纪马克思主义论纲——21世纪马克思主义何以可能?
14
作者 韩庆祥 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第2期5-13,共9页
随着21世纪世界社会主义运动中心历史性地转移到当代中国,中国理论界提出“发展21世纪马克思主义”这一重大论断,这也是一个具有标识性且正在生成的重大命题。不同于21世纪的马克思主义概念,21世纪马克思主义,是与资本主义历史性变化和... 随着21世纪世界社会主义运动中心历史性地转移到当代中国,中国理论界提出“发展21世纪马克思主义”这一重大论断,这也是一个具有标识性且正在生成的重大命题。不同于21世纪的马克思主义概念,21世纪马克思主义,是与资本主义历史性变化和社会主义运动中心历史性转移密切相关的概念,是中国理论走向世界和未来的标识性符号,是引领21世纪世界社会主义运动和21世纪马克思主义发展的总体性概念。从学术视域探究21世纪马克思主义的基础性问题,聚焦回答21世纪马克思主义何以可能,以求初步构建21世纪马克思主义的基本雏形或总体框架在当前尤为重要。这一基本雏形,以习近平新时代中国特色社会主义思想为基础与核心,以当代中国发展逻辑和世界发展逻辑为支撑,从实践基础、时代特征、时代课题、根本问题(研究对象)、基本内涵和能力支撑等方面展开。当然,这种基本雏形或总体框架还需要随着实践和认识的深化进一步完善。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 21世纪马克思主义何以可能 总体框架
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习近平生态文明思想对21世纪马克思主义的贡献 被引量：34
15
作者 张云飞 李娜 《探索》 CSSCI 北大核心 2020年第2期5-14,共10页
围绕着社会主义生态文明建设这一时代议题,习近平生态文明思想从马克思主义自然观、历史观、发展观、价值观、方法论、治理观、群众观、全球观等方面明确了社会主义生态文明建设的基本原则,集中体现了社会主义生态文明观,奠定了21世纪... 围绕着社会主义生态文明建设这一时代议题,习近平生态文明思想从马克思主义自然观、历史观、发展观、价值观、方法论、治理观、群众观、全球观等方面明确了社会主义生态文明建设的基本原则,集中体现了社会主义生态文明观,奠定了21世纪马克思主义生态文明思想的理论内核。习近平生态文明思想具有科学性和真理性、阶级性和人民性、实践性和创造性、时代性和开放性等性质和特征,彰显了21世纪马克思主义生态文明思想的科学品格。习近平生态文明思想开辟了21世纪马克思主义生态文明思想,为发展21世纪马克思主义作出了卓越贡献。 展开更多
关键词 习近平生态文明思想 21世纪马克思主义 社会主义生态文明
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构建人类命运共同体:21世纪马克思主义的重要命题 被引量：12
16
作者 罗骞 《理论探索》 CSSCI 北大核心 2018年第2期39-44,共6页
构建人类命运共同体是21世纪马克思主义的重要使命,是马克思主义自由全面发展宗旨在当代的具体展开方式。构建人类命运共同体是对马克思主义的丰富发展,它拓展了马克思主义的叙事主体,在历史发展过程中实现马克思主义的根本宗旨,并发展... 构建人类命运共同体是21世纪马克思主义的重要使命,是马克思主义自由全面发展宗旨在当代的具体展开方式。构建人类命运共同体是对马克思主义的丰富发展,它拓展了马克思主义的叙事主体,在历史发展过程中实现马克思主义的根本宗旨,并发展了马克思主义的政治理念。构建人类命运共同体坚持了实事求是的思想路线、马克思主义总体性的方法论和马克思主义主体性的历史观。构建人类命运共同体是马克思主义当代化和中国化的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。 展开更多
关键词 人类命运共同体 21世纪马克思主义 自由全面发展
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“21世纪马克思主义”的几个元理论问题 被引量：5
17
作者 陈曙光 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第2期14-21,共8页
“21世纪马克思主义”,是我们党提出的一个重大概念,也是我们党第一次以“世纪”为尺度命名党的创新理论。分析研究21世纪马克思主义,首先要理清“21世纪马克思主义”的若干元理论问题,诸如何谓21世纪马克思主义,习近平新时代中国特色... “21世纪马克思主义”,是我们党提出的一个重大概念,也是我们党第一次以“世纪”为尺度命名党的创新理论。分析研究21世纪马克思主义,首先要理清“21世纪马克思主义”的若干元理论问题,诸如何谓21世纪马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想何以被冠名为21世纪马克思主义,21世纪马克思主义的研究对象有什么新特点,如何理解21世纪世界马克思主义的思想谱系与理论源流,21世纪马克思主义在学术史上有何重大意义等关键问题,这对于我们研究21世纪马克思主义具有基础性意义。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 元理论问题 创新理论
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论创新发展21世纪马克思主义需要彰显的五个主要特性 被引量：4
18
作者 邱仁富 《探索》 CSSCI 北大核心 2020年第1期38-49,共12页
马克思主义发展到21世纪,面对世界格局与人类生存发展状况的深刻变化、资本主义社会与社会主义社会发展的显著变化以及以大数据、人工智能为代表的生产力的重大进步,面临着更多更大的机遇与挑战。21世纪马克思主义也就需要从世界与人类... 马克思主义发展到21世纪,面对世界格局与人类生存发展状况的深刻变化、资本主义社会与社会主义社会发展的显著变化以及以大数据、人工智能为代表的生产力的重大进步,面临着更多更大的机遇与挑战。21世纪马克思主义也就需要从世界与人类的高度整体性、前瞻性地回答21世纪提出的时代命题。因而创新与发展21世纪马克思主义,需要把握人民性,回答与解决人类生存性风险和共享发展难题;把握时代性,引导世界"百年变局"的发展方向;把握规范性,系统描述和解释21世纪的世界;把握整体性,整体观照人类发展的实践活动;把握实践性,为认识世界改造世界以及创造人类美好生活提供新思想新理念。把握与彰显21世纪马克思主义的这五个主要特性,从而为描述和阐释当今世界格局的深刻变革、推动人类和平发展等方面提供"说明书""解释学"和"方法论",并在此基础上建构21世纪马克思主义的知识体系,为构建人类命运共同体提供方法论启示。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 方法论 基本特性 知识体系 中国特色社会主义
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哲学视域的21世纪马克思主义与理论话语权 被引量：6
19
作者 韩庆祥 《阅江学刊》 2022年第2期5-14,171,共11页
人们实践活动的成败,一定意义上取决于对世界的认识和解释。认识并解释世界,首先要理解和把握时代特征。21世纪世界的“时代特征”,可概括为“两个大局”交织互动及其导致的“不确定”和“重构”。面对“不确定”和“重构”的世界,迫切... 人们实践活动的成败,一定意义上取决于对世界的认识和解释。认识并解释世界,首先要理解和把握时代特征。21世纪世界的“时代特征”,可概括为“两个大局”交织互动及其导致的“不确定”和“重构”。面对“不确定”和“重构”的世界,迫切需要人们对当今中国和世界的发展逻辑加以认识并给出哲学解释,谁能给出合理的哲学解释,谁就能掌握解释21世纪世界的理论话语权。构建解释21世纪世界的哲学理论并掌握话语权,就成为当今中国特色哲学社会科学,尤其是21世纪马克思主义需要探究的一个重大课题。21世纪的世界可以成为世纪性、世界性理论创新的金矿。这意味着要在守正继承和创造转化以往所有解释世界的理论的前提下,创新性发展反映21世纪世界之时代特征的新的哲学理论,而且这种理论能观察时代、把握时代和引领时代。只有这样,我们才能站在历史正确的一边,掌握历史主动,进而引领21世纪的时代与世界。 展开更多
关键词 21世纪马克思主义 理论话语权 “两个大局”交织互动 不确定 重构
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