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“317护”电子宣教平台在子宫肌瘤患者中的应用 被引量:3
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作者 黄元秀 熊八玲 《中国当代医药》 CAS 2021年第7期189-192,共4页
目的探讨“317护”电子宣教平台在子宫肌瘤患者的应用,以加强临床患者对健康教育的认知,提升护理质量。方法选择2018年9月~2019年5月厦门大学附属妇女儿童医院收治的92例子宫肌瘤患者作为研究对象,按照随机双盲法分为对照组和观察组,每... 目的探讨“317护”电子宣教平台在子宫肌瘤患者的应用,以加强临床患者对健康教育的认知,提升护理质量。方法选择2018年9月~2019年5月厦门大学附属妇女儿童医院收治的92例子宫肌瘤患者作为研究对象,按照随机双盲法分为对照组和观察组,每组46例。对照组实施常规宣教,观察组实施“317护”电子平台宣教,干预10 d后,对比两组健康教育知识掌握情况和护理服务满意度。结果两组干预前的健康教育知识掌握情况问卷评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组干预后的健康教育知识掌握情况问卷评分高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的健康教育知识掌握情况问卷评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的护理服务满意度问卷评分为93.48%,高于对照组的73.91%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论子宫肌瘤患者应用“317护”电子平台进行健康教育知识宣教,可有效提升患者对健康教育的认知,并增加患者对临床护理的满意度。 展开更多
关键词 子宫肌瘤 317护电子宣教平台 健康教育知识掌握情况 理服务满意度
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“317护”宣教平台在手术室手术访视中的应用
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作者 张梅 贺银波 +2 位作者 胡利芬 刘海霞 姚见玉 《中西医结合护理(中英文)》 2023年第12期169-171,共3页
目的 探讨“317护”宣教平台在手术室手术访视中的应用效果。方法 选取2021年12月1日至2022年12月31日于东莞市企石医院行择期手术的350例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为2组,每组均为175例。对照组实行传统的常规手术宣教,观察... 目的 探讨“317护”宣教平台在手术室手术访视中的应用效果。方法 选取2021年12月1日至2022年12月31日于东莞市企石医院行择期手术的350例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为2组,每组均为175例。对照组实行传统的常规手术宣教,观察组在其基础上实行“317护”宣教平台宣教。比较2组的干预效果。结果 手术前1 h和进入手术室3 min,观察组的血压均低于同期对照组,心率均慢于同期对照组(P均<0.05)。手术后第3天,观察组的手术知识、饮食指导、用药指导、康复知识和出院宣教评分及总分均高于对照组(P均<0.05)。手术前1 d、手术后3 d和出院前1 d,观察组的健康教育落实率均高于同期对照组(P均<0.05)。出院前1 d,观察组的护理总满意率优于对照组(P<0.05)。结论 将“317护”宣教平台应用于手术室手术访视中,可对患者的血压及心率产生积极影响,有助于患者更好地掌握健康知识,且能够提升其健康教育落实率和护理满意率。 展开更多
关键词 手术室 317宣教平台 手术访视 健康教育
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互联网+“317护”住院宣教平台在骨科病房健康宣教中的应用 被引量:30
3
作者 王艳 王海波 《中国医学装备》 2017年第9期152-154,共3页
目的:探讨互联网+"317护"住院宣教平台—护士健康宣教助手在临床护理工作中的作用。方法:选择100例骨伤科住院患者,采用数表法将其随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组采用互联网+"317护"—护士健康宣教助手... 目的:探讨互联网+"317护"住院宣教平台—护士健康宣教助手在临床护理工作中的作用。方法:选择100例骨伤科住院患者,采用数表法将其随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组采用互联网+"317护"—护士健康宣教助手进行入院宣教、健康教育;对照组采用传统宣教模式,灌输式口述、板报、宣传手册和电话随访等。比较两组焦虑自评量表(SAS)评分、护理满意度。结果:患者入院时和入院7 d时SAS评分观察组分别为(49.66±9.126)分和(46.32±7.02)分;对照组分别为(48.18±9.260)分和(45.22±6.53)分,两组比较差异无统计学意义(t=0.805.81,t=0.812;P>0.05)。出院时SAS评分:观察组为(39.08±3.59)分,明显低于对照组的(42.86±4.25)分,两组比较差异有统计学意义(t=4.81,P<0.05)。观察组患者护理满意度优于对照组,两组比较差异有统计学意义(x^2=0.925,P<0.031)。结论:互联网+"317护"住院宣教平台—护士健康宣教助手可使患者及时获得健康指导,快速解决患者住院期间出现的问题,降低骨伤科住院患者SAS评分,提高患者对临床护理质量的满意度。 展开更多
关键词 317 宣教平台 健康宣教 焦虑自评量表评分 患者满意度
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宣教平台联合和精细干预对CT检查患者检查质量及心理的影响
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作者 秦丽 刘洋 刘慧敏 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2024年第1期164-166,共3页
目的:探究“317护”宣教平台联合精细化干预对行CT检查者检查结果及心理应激水平的影响。方法:纳入接受CT检查的96例患者,随机分为对照组和观察组,各48例,对照组接受常规干预,观察组则采用“317护”宣教平台和精细化干预,观察两组的CT... 目的:探究“317护”宣教平台联合精细化干预对行CT检查者检查结果及心理应激水平的影响。方法:纳入接受CT检查的96例患者,随机分为对照组和观察组,各48例,对照组接受常规干预,观察组则采用“317护”宣教平台和精细化干预,观察两组的CT检查质量,评估患者干预前后的心理应激水平和满意度。结果:干预后,观察组的候检时间、检查时间、接受辐射量明显小于对照组;观察组图像质量、检查准确率和成功率高于对照组;两组患者的SAS和SDS评分明显下降,其中观察组患者两项评分更低;观察组患者的检查满意度明显高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对实施CT检查的患者采用“317护”宣教平台联合精细化干预,能显著提高患者的检查质量,缓解患者心理应激状态。 展开更多
关键词 317宣教平台 精细化干预 CT检查 图像质量
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317护宣教平台结合分级心理护理模式对鼻咽癌放疗患者的效果观察 被引量:8
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作者 蒋艳云 林静 唐华英 《护理实践与研究》 2022年第6期914-917,共4页
目的 探讨317护宣教平台结合分级心理护理模式在鼻咽癌(NPC)患者放疗期间中的应用价值。方法 选取2020年6月—2021年6月医院收治的90例NPC放疗患者为研究对象,按照组间匹配的原则分为对照组和观察组,每组45例。两组均实施常规护理,观察... 目的 探讨317护宣教平台结合分级心理护理模式在鼻咽癌(NPC)患者放疗期间中的应用价值。方法 选取2020年6月—2021年6月医院收治的90例NPC放疗患者为研究对象,按照组间匹配的原则分为对照组和观察组,每组45例。两组均实施常规护理,观察组增加317护宣教平台结合分级心理护理模式,对比两组患者护理质量、护理依从性、不良情绪、生存质量。结果 观察组服务态度、护患沟通、业务水平、健康教育、满足需求及时性的护理质量评分及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理前两组患者生存质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组生存质量评分高于对照组(P<0.05)。护理前,两组患者不良情绪评分比较差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组不良情绪评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对NPC放疗患者采取317护宣教平台结合分级心理护理模式干预效果显著,能有效提高护理依从性和生存质量。 展开更多
关键词 317宣教平台 分级心理理模式 放疗期间 鼻咽癌
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“317护”微信平台结合互动管理应用于足踝骨折术后健康宣教的效果观察 被引量:1
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作者 冯艳文 黎肖娴 +8 位作者 陈佩仪 邓新征 胡军 罗旭坤 罗俊 饶懿 林银华 卢艳华 黄锦瑞 《足踝外科电子杂志》 2022年第3期70-73,共4页
目的观察“317护”微信平台结合互动管理应用于足踝骨折术后健康宣教的干预效果。方法随机将90例足踝骨折术后患者分为传统互动管理模式干预组(A组,n=45)与“317护”微信平台结合互动管理模式干预组(B组,n=45),予以相应的方法各治疗2个... 目的观察“317护”微信平台结合互动管理应用于足踝骨折术后健康宣教的干预效果。方法随机将90例足踝骨折术后患者分为传统互动管理模式干预组(A组,n=45)与“317护”微信平台结合互动管理模式干预组(B组,n=45),予以相应的方法各治疗2个疗程。评估患者治疗前后的焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分、自我护理能力量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)评分、患者日常生活活动能力评分表(activity of daily living scale,ADL)评分、美国足踝外科协会(American Orthopaedic Foot and Ankle Society,AOFAS)踝-后足评分及出院时患者满意度等指标。结果B组关节恢复优良率(97.78%)高于A组(84.44%),差异有统计学意义(P<0.05)。与治疗前相比,A组与B组患者治疗后的SAS评分、SDS评分、ESCA评分、ADL评分和AOFAS评分均有改善,差异有统计学意义(P<0.05);B组治疗后的SAS评分、SDS评分均低于A组[(33.72±6.30)分vs(46.53±4.41)分、(31.99±5.83)分vs(44.65±2.72)分,P=0.038、0.035],B组的ESCA评分、ADL评分、AOFAS评分均高于A组[(160.34±7.05)分vs(133.79±8.58)分、(77.87±5.73)分vs(62.25±4.66)分、(72.64±7.43)分vs(57.89±5.96)分,P=0.042、0.040、0.039]。B组的患者满意度高于A组(100.00%vs 83.33%,P=0.039)。结论将“317护”微信平台结合互动管理应用于足踝骨折术后健康宣教中,有利于患者关节功能尽快恢复,可以减轻患者焦虑、抑郁情绪,提高其自我护理能力和日常生活活动能力,还可改善患者的踝-后足功能及提升患者满意度,具有一定的临床意义。 展开更多
关键词 317”微信平台 互动管理 足踝骨折 健康宣教
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317护平台高品质健康宣教在临床科室中的应用 被引量:1
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作者 陈敏 李强 陈珊珊 《中国教育技术装备》 2022年第6期40-43,共4页
“317护”平台因其便携性、精准性和可控性成为临床科室内进行健康宣教新的着眼点,为患者、患者家属、医护人员提供了新的解决方案。通过“317护”平台,结合AM高品质健康宣教,在临床科室中开展应用,以此改变传统的健康宣教模式,提升健... “317护”平台因其便携性、精准性和可控性成为临床科室内进行健康宣教新的着眼点,为患者、患者家属、医护人员提供了新的解决方案。通过“317护”平台,结合AM高品质健康宣教,在临床科室中开展应用,以此改变传统的健康宣教模式,提升健康宣教质量,提供优质护理。 展开更多
关键词 互联网+ 理健康教育 317平台 健康宣教
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317护宣教平台应用于新生儿健康教育中的价值
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作者 莫婉梨 周璐 《智慧健康》 2020年第11期23-24,29,共3页
目的探讨利用317护宣教平台对新生儿监护室患儿健康教育的应用效果。方法选取2018年3月至2019年9月期间我院收治的132例新生儿,将其分为两组,每组各66例。对照组采取常规健康教育方式对患儿家属进行健康教育,观察组应用317护宣教平台对... 目的探讨利用317护宣教平台对新生儿监护室患儿健康教育的应用效果。方法选取2018年3月至2019年9月期间我院收治的132例新生儿,将其分为两组,每组各66例。对照组采取常规健康教育方式对患儿家属进行健康教育,观察组应用317护宣教平台对患儿家属进行健康教育,对比两组护理满意度、家属对疾病的认知程度、照护能力评分、护士宣教能力评分。结果观察组的护理总满意率为97.0%,高于对照组的84.8%,P<0.05;观察组的家属对新生儿疾病认知程度、照护能力、及护士宣教能力评分均高于对照组,P<0.05。结论利用317护宣教平台对新生儿家属进行健康宣教,可有效提高新生儿家属的照护能力,及提升护士的宣教能力,值得推广。 展开更多
关键词 317宣教平台 新生儿 健康教育 理满意度 宣教能力
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“317护”健康宣教在腰椎间盘突出症病人围手术期的应用 被引量:14
9
作者 马杰 《蚌埠医学院学报》 CAS 2018年第8期1102-1104,共3页
目的:探讨基于"317护"网络平台的健康宣教,在腰椎间盘突出症病人围手术期的应用效果。方法:选择腰椎间盘突出症手术病人41例,根据随机数字表法分为观察组21例和对照组20例。观察组采用基于"317护"网络平台的健康宣... 目的:探讨基于"317护"网络平台的健康宣教,在腰椎间盘突出症病人围手术期的应用效果。方法:选择腰椎间盘突出症手术病人41例,根据随机数字表法分为观察组21例和对照组20例。观察组采用基于"317护"网络平台的健康宣教,对照组采用传统的口头宣教及纸质宣教的方法。比较2组病人健康知识知晓率、护理满意度及护士健康宣教的落实率。结果:观察组病人在入院24 h、术前1 d、术后2 d及出院前1 d的健康宣教落实率均高于对照组(P<0.05)。观察组病人在入院宣教、疾病知识、饮食指导、术前训练、术后锻炼、用药指导和出院指导方面的健康教育知晓率均高于对照组(P<0.05)。观察组病人护理满意度明显优于对照组(P<0.01)。结论:"317护"网络平台健康宣教应用于腰椎间盘突出症围手术期病人,有助于提高病人对疾病认知,改善治疗依从性,促进疾病康复。 展开更多
关键词 健康宣教 317”网络平台 腰椎间盘突出症 围手术期
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互联网+“317护”住院宣教平台在骨科临床护理中的应用 被引量:3
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作者 陈冠群 《中医药管理杂志》 2021年第2期62-63,共2页
目的:探讨互联网+“317护”住院宣教平台在骨科临床护理中的应用效果。方法:医院关节外科自2019年3月起采用互联网+“317护”住院宣教平台对患者进行健康宣教,随机选择2018年5~2019年2月(实施前)680例患者和2019年3~12月(实施后)680例... 目的:探讨互联网+“317护”住院宣教平台在骨科临床护理中的应用效果。方法:医院关节外科自2019年3月起采用互联网+“317护”住院宣教平台对患者进行健康宣教,随机选择2018年5~2019年2月(实施前)680例患者和2019年3~12月(实施后)680例患者为研究对象,比较实施前后患者的健康宣教落实率、健康知识知晓率和护理满意度。结果:患者健康宣教落实率和健康知识知晓率均显著高于实施前(P<0.05);患者的护理满意由80.59%提高到98.24%(P<0.05)。结论:关节外科护士运用互联网+“317护”住院宣教平台后,提高了患者的健康宣教的落实率和健康知识知晓率,提高了患者的护理满意度。 展开更多
关键词 互联网+“317平台 住院宣教 关节外科 临床
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317护健康宣教平台在住院黄疸患儿家属中的应用 被引量:1
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作者 吴慧 钟月明 +2 位作者 黄衬玲 胡小玲 刘钰斌 《中国城乡企业卫生》 2020年第11期25-28,共4页
目的探讨317护健康宣教平台在住院黄疸患儿家属中的应用价值。方法选取2017年6月1日-9月30日入住东莞常平医院新生儿科并符合入组条件的足月黄疸患儿80例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各40例,两组患儿住院期间给予相同的入... 目的探讨317护健康宣教平台在住院黄疸患儿家属中的应用价值。方法选取2017年6月1日-9月30日入住东莞常平医院新生儿科并符合入组条件的足月黄疸患儿80例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各40例,两组患儿住院期间给予相同的入院宣教、住院期间探视和出院指导,对照组采用面对面、电话的健康教育方式,观察组则应用317护健康宣教平台进行健康教育。在患儿入院时、入院第3天和出院时对家属进行焦虑自评量表评估;出院时对两组患儿家属进行满意率调查。结果入院时,观察组患儿家属焦虑自评量表评分与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);入院第3天和出院时,观察组患儿家属焦虑自评量表评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属总满意率为95.0%,高于对照组的82.5%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 317护健康宣教模式是一项便捷的、快速的沟通方式,改善了家属的焦虑状态,提高了新生儿家属的满意率。同时317护健康宣教模式宣教时间灵活,加强护患之间的沟通,提升了护理服务质量。 展开更多
关键词 317健康宣教平台 住院患儿家属 满意率 焦虑
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