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双语课程教学质量的精益管理 被引量:5
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作者 王戈 刘任重 +2 位作者 娄凌燕 王岩伟 李恩临 《商业经济》 2012年第12期113-114,共2页
目前,我国高等院校开设双语课程的积极性高涨,但双语教学质量管理体系构建尚不完善。引入精益6σ的管理思想构建双语教学质量管理体系,采用DMAIC分析方法,结合现行的经管类课程的双语教学调研以及研讨会的形式,从问卷调查及个体访问所... 目前,我国高等院校开设双语课程的积极性高涨,但双语教学质量管理体系构建尚不完善。引入精益6σ的管理思想构建双语教学质量管理体系,采用DMAIC分析方法,结合现行的经管类课程的双语教学调研以及研讨会的形式,从问卷调查及个体访问所获取的信息分析总结出对策建议,以帮助经管类双语教学质量管理体系构建。之所以要采纳精益六西格码(6σ)的管理思想,是因为它吸收了系统论、信息论和控制论的思想,借鉴了价值工程(VE)和全面质量管理(TQM)等管理理论的精华,融入了社会学、心理学、和技术科学等多门学科的理论和方法,因此更具有应用前景。 展开更多
关键词 双语教学 6σ的管理思想 质量工程 精益管理
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