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美国跨境教育问题研究——基于简·奈特的跨境教育理论框架视角
被引量：
13
1
作者
刘晓亮
赵俊峰
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期81-85,共5页
高等教育国际化的发展呈现出本土国际化和国外国际化(跨境教育)两种趋势。在解构简·奈特高等教育国际化跨境教育理论框架的基础上,将该框架应用于美国的跨境教育问题分析之中。美国在跨境教育领域取得的成就值得跨境教育的输出国...
高等教育国际化的发展呈现出本土国际化和国外国际化(跨境教育)两种趋势。在解构简·奈特高等教育国际化跨境教育理论框架的基础上,将该框架应用于美国的跨境教育问题分析之中。美国在跨境教育领域取得的成就值得跨境教育的输出国与输入国共同学习。
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关键词
美国
跨境教育
理论框架
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职称材料
题名
美国跨境教育问题研究——基于简·奈特的跨境教育理论框架视角
被引量：
13
1
作者
刘晓亮
赵俊峰
机构
东北师范大学教育学部
东北师范大学外国语学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2014年第4期81-85,共5页
文摘
高等教育国际化的发展呈现出本土国际化和国外国际化(跨境教育)两种趋势。在解构简·奈特高等教育国际化跨境教育理论框架的基础上,将该框架应用于美国的跨境教育问题分析之中。美国在跨境教育领域取得的成就值得跨境教育的输出国与输入国共同学习。
关键词
美国
跨境教育
理论框架
Keywords
america
,
cross-border education
,
theoretical framework
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国跨境教育问题研究——基于简·奈特的跨境教育理论框架视角
刘晓亮
赵俊峰
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2014
13
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