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美国教师教育研究的热点领域与前沿主题的可视化分析——基于《Journal of Teacher Education》2000-2015年刊载文献 被引量：10
1
作者 郭超华 闫守轩 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第7期40-45,共6页
以美国SSCI数据库中教师教育研究的权威期刊《Journal of Teacher Education》2000-2015年刊载文献为数据源,运用文献计量可视化软件Cite Space中的文献共被引和关键词共现技术,对美国21世纪以来教师教育领域发展的热点领域与前沿主题... 以美国SSCI数据库中教师教育研究的权威期刊《Journal of Teacher Education》2000-2015年刊载文献为数据源,运用文献计量可视化软件Cite Space中的文献共被引和关键词共现技术,对美国21世纪以来教师教育领域发展的热点领域与前沿主题进行分析表明:多元文化教师培养、教师知识基础、教师教育改革、连续性教师职业指导是美国教师教育研究关注的热点领域。在美国教师教育研究的各大前沿主题中,教师教育改革和教育政策一直保持着稳健的演进趋势。以视频分析和量化研究为代表的新型研究方法正成为美国教师教育研究的最新前沿主题。 展开更多
关键词 美国教师教育研究 多元文化教师培养 教师知识基础 教师教育改革 连续性教师职业指导 视频分析 量化研究
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智能制造背景下高职教育人才培养模式研究
2
作者 李州 《模具制造》 2024年第5期126-128,共3页
智能制造行业快速发展下,人才需求与大学生就业难矛盾日益凸显。通过剖析智能制造行业人才需求的思维认知、技术技能、知识素养3个层面人才需求,系统分析了高职院校在人才培养模式中存在的不足。提出主动实施人才培养结构“供给侧”改... 智能制造行业快速发展下,人才需求与大学生就业难矛盾日益凸显。通过剖析智能制造行业人才需求的思维认知、技术技能、知识素养3个层面人才需求,系统分析了高职院校在人才培养模式中存在的不足。提出主动实施人才培养结构“供给侧”改革主动匹配人才需要、校企双元3段培养提升岗位技能、柔性定制提高岗位适应性等策略,以促进高职教育人才培养质量的提升。 展开更多
关键词 智能制造 高职教育 培养结构改革 柔性定制
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云南省基础教育体育课程改革与高校体育专业人才培养现状之研究 被引量：8
3
作者 刘坚 刘华 +5 位作者 杨利珍 袁际学 张立国 李秋菊 支强 顾世辉 《云南师范大学学报（自然科学版）》 2008年第5期75-78,共4页
文章对云南省基础教育体育课程改革及云南高校体育专业人才培养的现状、存在的问题、以及解决问题的对策做了分析和阐述,旨在为云南省基础教育体育课程改革与高校体育专业人才培养的发展提供一定的理论依据。
关键词 云南 基础教育 体育课程改革 高校体育专业人才培养 对策
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基础地质教育阶段的“兴趣驱动—实践贯通—强化能力”教学模式的实施及效果 被引量：11
4
作者 钱建平 冯佐海 +3 位作者 张桂林 胡云沪 余勇 庞保成 《中国地质教育》 2008年第3期90-95,共6页
建立和实施了基础地质教育阶段"兴趣驱动—实践贯通—强化能力"的教学模式。利用得天独厚的实习基地条件,富有特色的实习教材,科学生动的授课方式,先进现代的地质技术手段激发学生的学习兴趣;改革固定的先理论后实践的教学程... 建立和实施了基础地质教育阶段"兴趣驱动—实践贯通—强化能力"的教学模式。利用得天独厚的实习基地条件,富有特色的实习教材,科学生动的授课方式,先进现代的地质技术手段激发学生的学习兴趣;改革固定的先理论后实践的教学程式,注重实践教学过程及后续效应,努力实现学生实践训练的常规化、连续性和全程化;贯彻因材施教的思想,搭建形式多样的大学生地质实践活动的平台,逐步培养学生实际动手能力和初步科研能力,改变以往认为高年级才适合做研究的认识。经多年的教学实践验证,该教学模式不失为工科类大学生实践能力培养的一个成功模式。 展开更多
关键词 基础地质 实习基地 实践教学 教学改革 能力培养 教学模式
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工程训练立体化教学体系的构思与实践 被引量：17
5
作者 罗丽萍 郭烈恩 《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期100-102,106,共4页
该文介绍作者对《机械制造基础》系列课程进行的改革，提出工程训练立体化教学体系的构想。以及对该构想进行的实践与探索。
关键词 机械制造基础 工程训练 教学改革 教学体系
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妇产科住院医师规范化培训工作的经验与思考 被引量：17
6
作者 彭金涛 李满超 +4 位作者 张宇萍 陈柏权 姚传宇 魏景丹 梁晓燕 《中国继续医学教育》 2021年第5期104-107,共4页
妇产科学是临床医学四大二级学科之一,具有综合性强的特点。在国家住院医师规范化培训制度的背景下,培养合格的妇产科医师对解决人民对妇产科专业医师资源的需求至关重要。传承中山大学医科教育的“三基三严”,结合目前妇产科住院医师... 妇产科学是临床医学四大二级学科之一,具有综合性强的特点。在国家住院医师规范化培训制度的背景下,培养合格的妇产科医师对解决人民对妇产科专业医师资源的需求至关重要。传承中山大学医科教育的“三基三严”,结合目前妇产科住院医师规培带教实际情况,做出创新性及改革性的举措,旨在培养合格的妇产科住院医师,具有重要的作用。一把手负责制、融入PBL教学方式、学员参与授课、邀请内外科教师共同参与、罕见病例情景模拟教学查房、培养临床及基础研究思维等举措的实施,有助于提升学员的岗位胜任能力。文章将对本住院医师规范化培训基地在教学工作中的改革与创新工作进行阐述及探讨。 展开更多
关键词 教育 妇产科 住院医师规范化培训 三基 三严 改革 创新
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GMP实训课在药学专业中的开设与实践效果 被引量：3
7
作者 古丽巴哈尔·卡吾力 郭伟 +3 位作者 常占瑛 王梅 陈春丽 高晓黎 《中国当代医药》 2020年第32期189-192,共4页
GMP即生产质量管理规范,是一套适用于制药、食品等行业的强制性标准。以现代化的GMP实训中心为平台,突出“现场教学”,培养适应社会需要的各类应用型人才是目前高校人才培养方式的重要改革之一。本研究为进一步体现“以本为本,四个回归... GMP即生产质量管理规范,是一套适用于制药、食品等行业的强制性标准。以现代化的GMP实训中心为平台,突出“现场教学”,培养适应社会需要的各类应用型人才是目前高校人才培养方式的重要改革之一。本研究为进一步体现“以本为本,四个回归”精神在药学专业药剂学课程中分别开设“颗粒剂、片剂及片剂包衣”3个实验项目,结果表明学生通过GMP实训课对生产环境、条件、技术要求工艺流程、质量评价有新的认识,且提高教学互动和教学效果,具有一定的推广意义。 展开更多
关键词 生产质量管理规范实训 药剂学 教学改革
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基于CDIO理念的综合实训探索与实践 被引量：5
8
作者 郭建新 傅彩明 +1 位作者 彭浩舸 关耀奇 《湖南工程学院学报（社会科学版）》 2012年第1期102-105,共4页
基于CDIO的教育理念,针对本专业设立以产品为教学项目,以实训为教学手段,以能力培养为教学重点,以项目研制为教学目标的综合实训教学环节,探索基于产品的实训新模式。
关键词 CDIO模式 教学改革 综合实训 机械设计制造
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“药剂学”实验教学改革与实践 被引量：2
9
作者 古丽巴哈尔·卡吾力 常占瑛 +3 位作者 郭伟 高晓黎 王梅 依明·尕哈甫 《中国当代医药》 CAS 2022年第35期165-170,共6页
当前创新型人才培养模式的目标要求下,高校人才培养要将育人和育才相统一,不仅培养学生创新创业思维,还要充分利用课程的育人功能,发挥课堂教学主渠道作用,坚持传承和创新相结合。因此,药剂学实验课程应用新型教学方式,改进评价和考核手... 当前创新型人才培养模式的目标要求下,高校人才培养要将育人和育才相统一,不仅培养学生创新创业思维,还要充分利用课程的育人功能,发挥课堂教学主渠道作用,坚持传承和创新相结合。因此,药剂学实验课程应用新型教学方式,改进评价和考核手段,基于新疆医科大学已有的“新疆药物制剂工程技术中心”和“省部级重点实验室”平台,深度挖掘实验课程思政元素,增设现代药剂学实验内容和良好药品生产质量管理规范(GMP)实训课,将实验教学的地点从实验室搬到GMP中试车间,将实验仪器从手工器具改成与现代制剂生产设备性能一致的中试设备进行,实验教学操作过程按照制剂GMP生产要求进行设计,完成批生产记录,完善考核方式。实践证明,改革后的实验教学提高了学生自主学习能力和对本专业的兴趣,促进提升学生分析问题、解决问题的能力,构建了真正与医药工业生产相适应的实验课教学,此次实验教学改革探索在进一步强化学生实践操作能力和创新思维,培养学生爱国情怀、人文素养、创新精神和社会责任感方面发挥了重要作用,教学质量得到明显提升。 展开更多
关键词 药剂学实验 课程思政 教学改革 良好药品生产质量管理规范实训 开放创新平台
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基于工程教育认证的机械专业人才培养 被引量：13
10
作者 杜劲 陶恒 《高教学刊》 2016年第14期204-205,207,共3页
随着工程教育认证在国内的不断推进,建立符合工程教育认证标准的相关专业人才培养方案成为高等教育改革急需解决的问题之一。简要介绍了工程教育认证及应用型本科机械设计制造及其自动化专业的现状,结合齐鲁工业大学机械与汽车工程学院... 随着工程教育认证在国内的不断推进,建立符合工程教育认证标准的相关专业人才培养方案成为高等教育改革急需解决的问题之一。简要介绍了工程教育认证及应用型本科机械设计制造及其自动化专业的现状,结合齐鲁工业大学机械与汽车工程学院具体情况,对工程教育认证标准下机械设计制造及其自动化本科专业人才培养方案进行了探讨和反思。针对工程教育认证背景下人才培养方案的改革,从人才培养方式、专业授课两方面进行了详细介绍,旨在发掘工程教育认证标准对我校机械设计制造及其自动化专业人才培养的启示,从而更好地指导专业建设。 展开更多
关键词 工程教育认证 机械设计制造及其自动化 培养方案改革
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基础教育课程改革的困惑与思考 被引量：1
11
作者 鲁献蓉 蔡铁权 毛光寿 《浙江师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2004年第3期306-310,共5页
目前,实施课程改革还存在很大的困难与局限.建议学校:建立科研假制度;建立合作研究平台,促进资源共享;重视教育专家的引领,达成理论与实践的融合;利用网络优势,实现资源整合.建议教育行政管理部门:改进教师培养的模式,寻找适合教师培养... 目前,实施课程改革还存在很大的困难与局限.建议学校:建立科研假制度;建立合作研究平台,促进资源共享;重视教育专家的引领,达成理论与实践的融合;利用网络优势,实现资源整合.建议教育行政管理部门:改进教师培养的模式,寻找适合教师培养的途径和方法,制定促进教师专业成长和发展的教师评价机制;关注教材的可接受性和可解读性,使教材体现实用性和新的价值;加大教育投资,向小班化教学迈进;为课程改革创造一个有利的生态环境,争取社会更多的理解和支持. 展开更多
关键词 基础教育课程改革 教师培养 大教育 教育专家 教师评价机制 教师专业成长 小班化教学 部门 投资 资源整合
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高师应对基础教育改革的策略探析 被引量：3
12
作者 秦初生 邬玫 《桂林师范高等专科学校学报》 2008年第1期99-102,共4页
基础教育改革对教师的培养提出了新要求。高师应确立新型教师培养目标;改革课程体系,优化课程结构,凸显教师专业化理念;构建教师教育职前职后"一体化"的人才培养模式;重视产学研结合,积极参与基础教育课程改革,以促进基础教... 基础教育改革对教师的培养提出了新要求。高师应确立新型教师培养目标;改革课程体系,优化课程结构,凸显教师专业化理念;构建教师教育职前职后"一体化"的人才培养模式;重视产学研结合,积极参与基础教育课程改革,以促进基础教育发展。 展开更多
关键词 基础教育改革 高师教育改革 培养模式改革
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试析新课程背景下师范院校的教师教育改革 被引量：5
13
作者 雷水凤 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2008年第1期94-97,共4页
新一轮的基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地进行着,新课程改革对教师专业素养提出了更高的要求。作为以培养教师为主要任务的师范院校,它的办学必须与基础教育的发展相匹配,但当前很多师范院校在教师教育课程和人才培养等方面与基础教... 新一轮的基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地进行着,新课程改革对教师专业素养提出了更高的要求。作为以培养教师为主要任务的师范院校,它的办学必须与基础教育的发展相匹配,但当前很多师范院校在教师教育课程和人才培养等方面与基础教育改革的要求有一定的差距。为适应基础教育改革,师范院校必须通过整合资源、创新人才培养模式、优化课程设置、加强与中小学合作等措施改革教师教育,从而提高教师教育的质量。 展开更多
关键词 基础教育 课程改革 教师教育 人才培养
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学校体育课程改革的一个新思路——放手让有条件的地区自编体育课程大纲教材 被引量：8
14
作者 王则珊 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2003年第5期17-21,共5页
鉴于我国的基本国情与体育课的特点等原因 ,建议教育部的有关领导部门对编写学校体育课程大纲教材提出指导意见外 ,可以放手让有条件的地区 (省、市、自治区 )自编本地的学校体育课程大纲教材。在这一前提下 ,把实施学生体育健身方案作... 鉴于我国的基本国情与体育课的特点等原因 ,建议教育部的有关领导部门对编写学校体育课程大纲教材提出指导意见外 ,可以放手让有条件的地区 (省、市、自治区 )自编本地的学校体育课程大纲教材。在这一前提下 ,把实施学生体育健身方案作为学校体育课程改革的一个新思路 ,围绕形成学生体育健身方案 ,编制学校体育课程大纲教材 ,应要求具有持续性与阶段性 ;寻找共性 ,选编教材 ;坚持养成教育 ,养成锻炼习惯 ,逐渐形成学生体育健身方案和学校体育风气与传统 ;实施体育健身也是培养学生自觉探索科学锻炼的过程。学校体育的学术团体或行政管理部门 ,可以有计划的召开学校体育课程改革与建设学术交流会 ,以推动我国学校体育进一步发展。 展开更多
关键词 体育课程 改革 教材 健身方案 体育风气 学术交流会
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高师课程改革探索——从基础教育课程改革所获得的启示 被引量：2
15
作者 李亚军 《广州大学学报（自然科学版）》 CAS 2003年第3期295-297,300,共4页
基础教育课程改革向中学教师的能力和素质提出了严峻的挑战 ,以培养中学教师为主要目标的高师教育应面向基础教育进行课程改革 ,根据培养目标调整课程结构、教材内容 ,改革教学方法 ,转变学生的学习方式 .
关键词 基础教育 课程改革 教师 高师教育
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基础护理技能训练方法改革的研究 被引量：4
16
作者 高玉霞 赵凤君 安力彬 《现代护理》 2007年第01X期220-222,共3页
在基础护理技能训练课程中引进PDCA管理程序,使训练方法由直线变为环式。通过环环相连,环内外循环,循环一次上一个台阶并解决一个中心问题的教学训练计划,使学生在掌握技能的同时学会运用管理和自我管理,是培养综合型专业人才的一种实... 在基础护理技能训练课程中引进PDCA管理程序,使训练方法由直线变为环式。通过环环相连,环内外循环,循环一次上一个台阶并解决一个中心问题的教学训练计划,使学生在掌握技能的同时学会运用管理和自我管理,是培养综合型专业人才的一种实验教学模式。 展开更多
关键词 护理教育 基础护理 技能训练 改革
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师范院校数学与应用数学专业人才培养方案的制订 被引量：1
17
作者 蒋晓云 谢海斌 +4 位作者 李织兰 李政 李勇刚 裴献 唐干武 《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第6期108-112,共5页
根据基础教育课程改革的目标与内容,调整教学目标、课程结构、改革教学方法,创新数学与应用数学专业(教师教育方向)的人才培养方案,本着理论够用,突出实践的要求,在《数学分析》《高等代数与解析几何》《数学建模》等课程中增加"... 根据基础教育课程改革的目标与内容,调整教学目标、课程结构、改革教学方法,创新数学与应用数学专业(教师教育方向)的人才培养方案,本着理论够用,突出实践的要求,在《数学分析》《高等代数与解析几何》《数学建模》等课程中增加"高等数学下的中学数学"专题,开设《中学名师讲坛》《校外优秀教师助教实践》等课程,同时注重培训教师职业技能,适应中学数学教学改革对教师专业能力的要求,使培养方案中课程结构体系更加适应中学数学教育教学改革。 展开更多
关键词 基础教育改革 人才培养方案 中学数学课程
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高等学校教育专业人才培养模式研究与实践 被引量：4
18
作者 谭德君 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2012年第3期301-304,共4页
在国家基础教育总体精神指导下,福建海西经济区基础教育融合了海西文化而形成了具有特定区域特点的基础教育。加快海西地区基础教育的改革发展步伐,快速提高海西基础教育的水平就成为海西基础教育的重要课题。因此,作为承担培养海西小... 在国家基础教育总体精神指导下,福建海西经济区基础教育融合了海西文化而形成了具有特定区域特点的基础教育。加快海西地区基础教育的改革发展步伐,快速提高海西基础教育的水平就成为海西基础教育的重要课题。因此,作为承担培养海西小学师资的集美大学开展了对小学教育专业人才培养模式创新研究,修改小学教育培养方案,培养技能型教育人才;提高小学教育实践功能,培养实践型教育人才;提高小学教育科研能力,培养学术型教育人才,创新了高等学校小学教育专业人才培养模式,适应了海西基础教育改革的发展要求。 展开更多
关键词 海西经济区 基础教育 课程改革 高等学校 小学教育专业 人才培养模式
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面向基础教育课程改革的教师教育职前培养模式探析 被引量：2
19
作者 廖红 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第4期96-99,共4页
在师范教育转型的过程中,师范院校应转变传统的人才培养观念,针对基础教育课程改革,积极进行教师教育职前培养模式创新探索,培养具有综合的学科知识和专业化教育水平的新型教师,适应基础教育课程改革的需要。
关键词 基础教育 课程改革 教师教育 培养模式
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从基层教育工作者看电大人才培养模式 被引量：1
20
作者 伍立凌 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第9期86-91,共6页
采用随机抽样问卷调查方法,就电大开放教育学生学习动机、学习方式、学习困难和基层电大办学思路等方面内容,对广西电大系统基层教育工作者进行了调查分析,以正确认识电大人才培养模式,并针对存在问题提出了解决对策以期推动电大人才培... 采用随机抽样问卷调查方法,就电大开放教育学生学习动机、学习方式、学习困难和基层电大办学思路等方面内容,对广西电大系统基层教育工作者进行了调查分析,以正确认识电大人才培养模式,并针对存在问题提出了解决对策以期推动电大人才培养模式的改革与完善。 展开更多
关键词 电大 基层教育者 人才培养模式 改革
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