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The Cultivation of Students' Autonomy in CALL Context
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作者 张晓燕 《科技信息》 2010年第16期I0176-I0177,共2页
since the middle 1950s,CALL(computer assisted language learning) has become an advanced medium for language learning,which makes the language teaching and learning more convenient.The main characteristics of CALL are ... since the middle 1950s,CALL(computer assisted language learning) has become an advanced medium for language learning,which makes the language teaching and learning more convenient.The main characteristics of CALL are opening,initiative,vigorous and collaborative.In language teaching and learning assisted by computer,students are the center.However,the internet is complicated and multiple.It's hard for some students to concentrate on the language learning in CALL environment.In that case,the enhancement of the students 'autonomy is very important.The cultivation of students 'autonomy in CALL environment is crucial for students as well as teachers.Simultaneously,teachers'role in CALL context is also significant.This essay aims at discussing how to cultivate the students'autonomy in CALL context. 展开更多
关键词 英语学习 学习方法 英语翻译 阅读
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英语课促进自主学习需要注意的五个问题 被引量:3
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作者 屈社明 郭明 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2006年第6期93-96,共4页
自主学习就是学习者“负责自身学习的能力”。培养自主学习是我国大学英语教学发展的必然趋势和教学改革的重要方面。促进学习者自主是一项观念性、知识性、策略性和操作性很强的活动。这一活动涉及科学定位师生角色、转变学生学习观念... 自主学习就是学习者“负责自身学习的能力”。培养自主学习是我国大学英语教学发展的必然趋势和教学改革的重要方面。促进学习者自主是一项观念性、知识性、策略性和操作性很强的活动。这一活动涉及科学定位师生角色、转变学生学习观念、尊重学生个体差异、变革评估方式以及注重情感教育等方面的问题。 展开更多
关键词 学习自主 师生角色 学习观念 评估方式 个体差异 情感教育
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教师在学生自主性英语学习中的介入性研究 被引量:5
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作者 沈梅英 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2008年第3期102-104,共3页
根据维果茨基的"最近发展区"理论以及费厄斯坦的"中介作用"理论,教师应在教学过程中发挥其中介作用,促进、帮助学生顺利进入并通过他们的"最近发展区",成为有效的自主学习者。
关键词 教师 学生 最近发展区 中介作用 自主学习
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导师的角色定位和关键作用——高等教育学专业博士学位论文指导札记
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作者 龚放 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2020年第9期1-11,共11页
以札记三则,记录指导高等教育学专业博士研究生的心路历程,与同仁分享并就教于方家。除了增强研究生的问题意识、方法意识和创新意识外,特别重要的问题在于导师拿捏自己的角色定位,努力调谐师生关系。导师不仅要“释疑、解惑”,而且要... 以札记三则,记录指导高等教育学专业博士研究生的心路历程,与同仁分享并就教于方家。除了增强研究生的问题意识、方法意识和创新意识外,特别重要的问题在于导师拿捏自己的角色定位,努力调谐师生关系。导师不仅要“释疑、解惑”,而且要启思、置疑,更要敢于在学生面前坦承自己在某些问题上的失察甚至无知,采取平等、开放、诚实的态度,与学生共同研讨思考,应当是21世纪大学师生关系的题中应有之义。导师要宽容、理解并支持博士生的创新研究,帮助他们形成勇于坚持、敢于挑战和善于批判的学术品格。要舍得花时间、真正沉下心来研读、审核研究生的论文,厘清其研究理路,评析其论点依据,特别要细心地琢磨、推敲那些貌似“离经叛道”的观点,斟酌它们是否真有道理,能否自圆其说。决不浮光掠影、妄下断语,决不“想当然”或者因“急就章”而郢书燕说。因为真正有创见和新意的论文,一定是超越导师既有的认知领域、超越已成定势的思维和“习以为常”的共识的。 展开更多
关键词 高等教育学 博士生培养 导师角色定位 师生关系
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交互式教学模式的构建及在制药工业环保人才培养中的实践研究 被引量:2
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作者 郭瑞昕 廖千家骅 陈建秋 《广东化工》 CAS 2017年第21期180-181,174,共3页
交互式教学模式基于现代教育理论,针对大学生的个性特点和学生活动特征而开发的一种新型教学方式。提倡教学过程中教师和学生角色重构,实现教师"教的主体"向学生"学的主体"过渡和转变。通过教师设置情境、学生参与... 交互式教学模式基于现代教育理论,针对大学生的个性特点和学生活动特征而开发的一种新型教学方式。提倡教学过程中教师和学生角色重构,实现教师"教的主体"向学生"学的主体"过渡和转变。通过教师设置情境、学生参与体验,形成师生共同参与、相互依存和相互作用的良好氛围,培养了学生自主学习、合作学习的能力。让每一位学生既能体验学习的乐趣,又能得到能力的培养。交互式教学模式包含了课前阶段与课中阶段,其中课中阶段采用"总-分-总"的策略,包括教师导学、学生讨论和总结点评三个环节。交互式教学模式已在制药工程环保人才培养方案的若干课程中实施,取得了良好的教学效果,受到升学、用人单位的好评。 展开更多
关键词 教学模式改革 角色重构 师生互动 制药工业环保 人才培养
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从学生视角对大学英语教师在培养学习者自主中的角色调查
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作者 徐丽 《武汉科技学院学报》 2008年第3期75-78,共4页
随着素质教育的提倡,以及以人为本和终身教育理念的兴起,学习者自主能力的培养受到极大的关注。教师在培养学生自主性过程中起着举足轻重的作用,教师角色的定位和发挥直接影响学生自主学习能力及综合素质的培养和提高。本文在研究了国... 随着素质教育的提倡,以及以人为本和终身教育理念的兴起,学习者自主能力的培养受到极大的关注。教师在培养学生自主性过程中起着举足轻重的作用,教师角色的定位和发挥直接影响学生自主学习能力及综合素质的培养和提高。本文在研究了国内外关于教师在自主环境下的角色的相关理论基础上,采用问卷调查的形式,试图从学生视角来探讨大学英语教师在培养学习者自主中的角色。 展开更多
关键词 学习者自主 教师角色 学生期望
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基于大学生创新训练的教师指导方法探索与实践 被引量:4
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作者 徐燕 桑晓光 吴俊标 《科技风》 2020年第34期150-151,共2页
培养大学生科学素养、增强高校毕业生创新创业和实践技能是高校教育改革发展的重要目标。本文通过对大学生创新训练项目的教学指导方式和方法的分析,探讨如何有效发挥教师指导作用,以达到创新训练计划培养创新型应用人才的教学目的。
关键词 大学生创新训练 科学素养培养 教师引导作用
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