期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Avatar虚拟环境支持CALLA模式的教学研究 被引量:4
1
作者 刘哲雨 王志军 倪晓萌 《现代教育技术》 CSSCI 2016年第7期44-50,共7页
基于Avatar的学习系统设计为英语学习者提供了专属的、富有沉浸感的网络三维虚拟现实(Virtual Reality,VR)环境,延伸了课堂所无法实现的交互体验。认知学术语言学习方法(The Cognitive Academic Language Learning Approach,CALLA)成功... 基于Avatar的学习系统设计为英语学习者提供了专属的、富有沉浸感的网络三维虚拟现实(Virtual Reality,VR)环境,延伸了课堂所无法实现的交互体验。认知学术语言学习方法(The Cognitive Academic Language Learning Approach,CALLA)成功地促进了学习者语言学习策略的训练,在英语学习中得到广泛应用。文章以Avatar支持CALLA模式的机制设计为研究思路,以细化师生的活动任务和评价指标为实施指南,开展了Avatar虚拟环境支持CALLA模式的英语教学活动,并通过实证研究验证了该模式在中学英语教学中的有效性。 展开更多
关键词 AVATAR calla模式 英语教学 实证研究 VR
下载PDF
CALLA模式在《英语国家概况》教学中的应用 被引量:6
2
作者 范彩霞 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2010年第1期63-65,共3页
《英语国家概况》教程为英语学习者提供了必不可少的文化知识背景,信息量大,但是课时少。只有把生动有效的教学和学生的自主能力有机地结合在一起,才能达到让学生在短时间内最大限度地掌握比较全面知识的目标。以CALLA模式将元认知策略... 《英语国家概况》教程为英语学习者提供了必不可少的文化知识背景,信息量大,但是课时少。只有把生动有效的教学和学生的自主能力有机地结合在一起,才能达到让学生在短时间内最大限度地掌握比较全面知识的目标。以CALLA模式将元认知策略(即规划策略、监控策略、评价策略、矫治策略)融入《英语国家概况》教学中,具有可行性和有效性。 展开更多
关键词 calla模式 规划策略 监控策略 评价策略 矫治策略
下载PDF
CALLA教学模式在护理专业英语教学中的应用与评价 被引量:1
3
作者 杨茜 李雨欣 胡芳 《当代护士(中旬刊)》 2015年第4期153-155,共3页
目的护理专业英语教学中CALLA教学模式的应用及教学效果评价。方法随机选取2010级护理本科一班学生152人为实验组,2010级护理本科二班学生155人为对照组。对照组采取传统教学模式,实验组采取CALLA教学模式,在学期末对课堂教学效果进行... 目的护理专业英语教学中CALLA教学模式的应用及教学效果评价。方法随机选取2010级护理本科一班学生152人为实验组,2010级护理本科二班学生155人为对照组。对照组采取传统教学模式,实验组采取CALLA教学模式,在学期末对课堂教学效果进行评价。结果实验组学生护理专业英语水平测试平均成绩明显优于对照组,2组学生在学习兴趣、自主学习能力、教学满意度、教学效果4个方面较实验前差异有统计学意义(P<0.05)。结论 CALLA教学模式能明显提高学生的学习效果,培养学生学习的自觉性和主动性,加快我国护理人才国际化建设的进程。 展开更多
关键词 calla教学模式 护理专业英语 教学效果评价
下载PDF
融入性听力策略培训模式探索——CALLA在EFL环境下的可行性研究 被引量:3
4
作者 赵淑华 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2006年第1期109-113,共5页
CALLA是O’Malley&Chamot在20世纪80年代后期提出的将学习策略培训、主题内容及语言发展活动融为一体的旨在帮助英语学习者提高语言水平的学习方法;其中提出的针对学习策略培训的五步模式是CALLA的重要组成部分。作者为探索融入性... CALLA是O’Malley&Chamot在20世纪80年代后期提出的将学习策略培训、主题内容及语言发展活动融为一体的旨在帮助英语学习者提高语言水平的学习方法;其中提出的针对学习策略培训的五步模式是CALLA的重要组成部分。作者为探索融入性听力策略的模式而将CALLA模式及其他显性策略培训方法相结合应用于教学实验中,结果表明:在以英语为外语的学习背景下,在正常教学计划的限制范围内,将CALLA模式与其他显性策略培训方法结合在一起实施策略培训不失为一种可行的方法。 展开更多
关键词 听力策略培训模式 calla 显性策略培训方法 可行性
下载PDF
CALLA教学模式在英语国家概况课程中的应用效果研究
5
作者 卫娜 《海外英语》 2013年第17期64-65,90,共3页
CALLA是O.Malley&Chamot提出的一种将学习策略培训、主题内容及语言发展活动融为一体的语言学习方法。该文以吉林省通化师范学院英语专业2009级学生为研究对象,深入探讨了CALLA教学模式在英语国家概况课程中的教学效果,旨在寻求一... CALLA是O.Malley&Chamot提出的一种将学习策略培训、主题内容及语言发展活动融为一体的语言学习方法。该文以吉林省通化师范学院英语专业2009级学生为研究对象,深入探讨了CALLA教学模式在英语国家概况课程中的教学效果,旨在寻求一种更为科学有效的教学方法。研究的结果表明CALLA教学模式较之常规教学方法具有明显优势。 展开更多
关键词 calla教学模式 英语国家概况 应用效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部