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CDIO工程教育模式在工程院校太极拳教学中的应用 被引量：3
1
作者 白腾飞 《体育科技文献通报》 2012年第9期74-75,共2页
本文是将CDIO工程教育模式运用到工程院校太极拳教学中的理论和新的经验总结。在教学实践中,充分体现"做中学"、"基于项目教育和学习"的理念,不仅使学生轻松准确掌握了太极拳技术动作及其实战用法,更为关键的是能... 本文是将CDIO工程教育模式运用到工程院校太极拳教学中的理论和新的经验总结。在教学实践中,充分体现"做中学"、"基于项目教育和学习"的理念,不仅使学生轻松准确掌握了太极拳技术动作及其实战用法,更为关键的是能够准确的理解吸收拳法理论,同时增强了自学能力、团队协作和沟通的能力,而且又激发了学生练习太极拳的兴趣,为学生长期坚持太极拳练习打下坚实基础。 展开更多
关键词 cdio工程模式 工程院校 太极拳 教学 应用
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CDIO视野下的高职数学实践教学构建 被引量：1
2
作者 李兴龙 《统计与管理》 2014年第11期164-165,共2页
为使高等数学课程真正具有"专业性"和"实践性",更好地为专业服务,提高学生学习高等数学的兴趣,本文借鉴CDIO的工程教育理念,构建适合不同专业的工程案例,用数学语言描述这些案例,用软件求解这些案例,使得高等数学... 为使高等数学课程真正具有"专业性"和"实践性",更好地为专业服务,提高学生学习高等数学的兴趣,本文借鉴CDIO的工程教育理念,构建适合不同专业的工程案例,用数学语言描述这些案例,用软件求解这些案例,使得高等数学内容不再是一堆"枯燥的死知识",有很强的实践性和可操作性,学生通过项目进行教育和学习,以"做中学"为原则,达到促进学生主动建构知识的意义以及解决问题的能力。 展开更多
关键词 cdio工程模式 案例教学法
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基于CDIO的C语言教学考核体系的改革与研究
3
作者 朱薇 《电脑知识与技术》 2018年第8期101-102,共2页
该文以高校一线教学教师采取的具体教学改革实验为研究基础,针对C语言教学考核中存在的考核模式单一、考核方式无法衡量学生的实践能力等问题,提出了以CDIO教育模式为基础的C语言教学考核模式,详细阐述了结合任务驱动考核、实践动手考... 该文以高校一线教学教师采取的具体教学改革实验为研究基础,针对C语言教学考核中存在的考核模式单一、考核方式无法衡量学生的实践能力等问题,提出了以CDIO教育模式为基础的C语言教学考核模式,详细阐述了结合任务驱动考核、实践动手考核、预约考核、基础掌握考核为一体的考核方式的制定。改革后的教学及考核实践表明,基于CDIO的C语言教学考核模式能较为全面地反映学生的综合实力,实现以考促学,激发了学生的自主学习能力和团队合作能力。 展开更多
关键词 C语言教学考核 cdio工程模式 考核改革
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应用型本科院校“大学物理实验”课程教学方法的改革与创新 被引量：9
4
作者 曲阳 曹显莹 郭春来 《物理实验》 2018年第B12期58-63,共6页
通过对传统大学物理实验教学现状的分析与讨论,指出了目前大学物理实验课程的教学方法的单一性、枯燥性,针对大学物理实验课程的教学方法进行研究,改变传统的预习方式,依托新媒体及即时通讯软件实现预习,把学习理论知识放在课前,实验操... 通过对传统大学物理实验教学现状的分析与讨论,指出了目前大学物理实验课程的教学方法的单一性、枯燥性,针对大学物理实验课程的教学方法进行研究,改变传统的预习方式,依托新媒体及即时通讯软件实现预习,把学习理论知识放在课前,实验操作部分放在课堂中,并通过CDIO工程模式进行实验成绩的考核,学生在课堂上发现的问题,在课下进行分析问题解决问题,从而得到理想的实验结果.通过这种方式的改革,提高学生的创新能力,培养学生的动手能力和解决问题的能力,实现学而致用的最终目的. 展开更多
关键词 大学物理实验 微信公众平台 cdio工程模式 教学方法改革
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