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Coban绷带疗法对脑卒中后手部水肿的疗效观察
1
作者 林晗莹 林丽丽 张瑞婷 《按摩与康复医学》 2022年第16期20-22,共3页
目的:观察Coban绷带疗法用于脑卒中后手部水肿的疗效。方法:选取本院康复医学科收治的符合纳入标准的脑卒中后手部水肿患者作为研究对象,共40例,随机分为观察组和对照组,每组20例。两组患者均接受常规脑卒中治疗,对照组为压迫性向心缠... 目的:观察Coban绷带疗法用于脑卒中后手部水肿的疗效。方法:选取本院康复医学科收治的符合纳入标准的脑卒中后手部水肿患者作为研究对象,共40例,随机分为观察组和对照组,每组20例。两组患者均接受常规脑卒中治疗,对照组为压迫性向心缠绕治疗手部水肿,观察组为Coban绷带疗法,观察治疗前后有效率、关节活动度评分、MCP围度差等指标。结果:治疗后,两组患者关节活动度评分、MCP围度差与治疗前相比有所降低(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组总有效率为95.0%,显著高于对照组的70.0%(P<0.05)。结论:Coban绷带疗法能够明显改善脑卒中后手部水肿患者关节活动度、MCP围度,有利于患者的后续治疗。 展开更多
关键词 脑卒中 手部水肿 coban绷带疗法 疗效
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COME AS YOU ARE——PUNK、NIRVANA、KURT COBAN 及其他
2
作者 郭曦 《音乐生活》 2006年第6期14-15,共2页
在森林或海边的一个角落,有许多人谈论着关于音乐与爱情的事情。他们都是长长的头发,忧伤的双眼和赤裸的灵魂。他们没有什么知识,甚至有些人得了感冒就会去抽大麻。他们是欢乐的醉鬼与道德的指示牌。有人开始谈论他们,有人认为他们一文... 在森林或海边的一个角落,有许多人谈论着关于音乐与爱情的事情。他们都是长长的头发,忧伤的双眼和赤裸的灵魂。他们没有什么知识,甚至有些人得了感冒就会去抽大麻。他们是欢乐的醉鬼与道德的指示牌。有人开始谈论他们,有人认为他们一文不值,是疯子或者怪胎。人们慢慢地才知道他们是 PUNK。但是谁知道垃圾真正存在的道理就是为了真实地表现自己的态度,而不是委琐地躲在人们早已经规定好的空间,与虚伪和亚健康的生活方式打交道,并且说不出自己存在的理由,还有究竟根本的欲念。然而就是这些人中间有一个伟大的音乐家——KURT COBAN。 展开更多
关键词 歌词 摇滚 音乐 COME AS YOU ARE KURT coban NIRVANA PUNK
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3M自我粘缠外科绷带用于儿科头皮静脉留置针的固定 被引量：8
3
作者 漆平 闵丽华 +1 位作者 陈苹 凌其英 《解放军护理杂志》 2009年第8期41-42,共2页
目的探讨儿童头皮静脉留置针更佳的固定方法。方法将2008年5月至2008年8月在四川省人民医院儿科头皮静脉置管的320例患儿按入院先后分为两组,观察组患儿采用3M自我粘缠外科绷带固定头皮静脉留置针,对照组采用传统方法固定,并将两组患儿... 目的探讨儿童头皮静脉留置针更佳的固定方法。方法将2008年5月至2008年8月在四川省人民医院儿科头皮静脉置管的320例患儿按入院先后分为两组,观察组患儿采用3M自我粘缠外科绷带固定头皮静脉留置针,对照组采用传统方法固定,并将两组患儿头皮静脉留置针留置时间、不良反应、拔针时与皮肤毛发的粘连情况、发生留置针脱管例数及患儿家属的满意率进行比较。结果观察组160例患儿平均留置针留置时间(109±12)h,无不良反应,仅1例患儿发生留置针脱管,拔管时与皮肤毛发无粘连,患儿家属满意率为96%;对照组160例患儿平均留置针留置时间(72±9)h,有3例患儿出现不良反应,8例患儿发生留置针脱管,拔管时均与皮肤毛发粘连,患儿疼痛、哭闹,家属满意率为81%,两组差异具有统计学意义(P<0.01)。结论3M自我粘缠外科绷带用于小儿头皮静脉留置针固定法优于传统固定法,患儿无不良反应,拔针时痛苦小,家长满意度高,可在临床推广使用。 展开更多
关键词 3M自我粘缠外科绷带 头皮留置针 固定 护理
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科班的营利性及其对戏曲传承活动的影响
4
作者 吕珍珍 《民俗研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期109-118,共10页
科班既是戏曲职业教育的机构,更是一种具有商品经济性质的特殊的民间手工业组织:班主作为东家出资雇佣教师和管理人员,学生则以艺徒的身份出卖自己的劳动力;科班对戏曲艺人的培养,是一种特殊的商品生产过程,具有鲜明的营利性质。科班中... 科班既是戏曲职业教育的机构,更是一种具有商品经济性质的特殊的民间手工业组织:班主作为东家出资雇佣教师和管理人员,学生则以艺徒的身份出卖自己的劳动力;科班对戏曲艺人的培养,是一种特殊的商品生产过程,具有鲜明的营利性质。科班中的戏曲传承活动,亦深受其营利性的影响:学戏三月开台演出、学戏期满效劳一年的制度,以及演出为主、以演带学和剧目为纲、整体传承的方法,乃至"打戏"风气的盛行,无不与此有关。科班人才培养的成就和不足,源于经济规律与戏曲教育规律的契合或背离,是特定历史条件和经济制度下的产物。 展开更多
关键词 科班 营利 戏曲 传承
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