期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
CTM教学法在护理营养学教学效果分析
1
作者 贾兰英 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第4期0126-0129,共4页
研究CTM教学法应用在护理营学的意义。方法 将按照随机数字法规则对120例患者进行分组,CTM教学法为观察组、传统教学则为对照组,分析其教学成果。结果 观察组考试成绩较高、对教学内容以及教学满意度且优于对照组,P<0.05。结论 CTM... 研究CTM教学法应用在护理营学的意义。方法 将按照随机数字法规则对120例患者进行分组,CTM教学法为观察组、传统教学则为对照组,分析其教学成果。结果 观察组考试成绩较高、对教学内容以及教学满意度且优于对照组,P<0.05。结论 CTM教学法使学生更加积极参与学习,促进了知识的灵活运用和能力的提升。与传统教学相比,CTM教学法更注重实践操作和案例分析,可以帮助学生更好地理解和应用所学知识。 展开更多
关键词 ctm教学法 护理 营养学 教学效果
下载PDF
QQ群辅助CTM教学法在医学影像教学中的应用 被引量：7
2
作者 郝金钢 刘建兴 +3 位作者 袁莹 王家平 顾亚律 孙勇 《中国医学教育技术》 2011年第6期644-646,共3页
针对医学影像学教学中存在的问题，提出并将QQ群引入CTM教学模式中。在介绍该模式使用方法及效果的基础上，指出CTM教学法与QQ群教学法优势互补，有助于提高学生学习兴趣，培养其分析问题和解决问题的能力。
关键词 ctm教学法 QQ群 医学影像学
下载PDF
优化教学内容结合网络CTM教学法在《儿科护理学》成人教学中的应用 被引量：4
3
作者 祝秋萍 许雯倩 《护理实践与研究》 2015年第6期117-118,共2页
目的:探讨优化教学内容结合网络CTM教学法在《儿科护理学》成人教学中的应用效果。方法:选取三年制成人夜大学护理专升本学员,2011级护理5班103名为对照组,2012级护理5班107名为试验组,试验组进行优化教学内容结合网络CTM教学法的尝试,... 目的:探讨优化教学内容结合网络CTM教学法在《儿科护理学》成人教学中的应用效果。方法:选取三年制成人夜大学护理专升本学员,2011级护理5班103名为对照组,2012级护理5班107名为试验组,试验组进行优化教学内容结合网络CTM教学法的尝试,对照组采用课堂多媒体教学法。比较两组学员的期末成绩,同时对试验组学员进行有关优化教学内容结合网络CTM教学法的问卷调查。结果:两组学员的期末成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。试验组有70%以上的学员认为该课程能培养解决实际问题的能力,有助于应用于临床实践。结论:优化教学内容结合网络CTM教学法对提高成人《儿科护理学》的教学质量、提高学员的综合素质具有积极意义。 展开更多
关键词 教学内容 ctm教学法 成人教学
下载PDF
PBL融合CTM教学法在《护理伦理与法规》课程中的应用与分析 被引量：3
4
作者 刘辉 《中国医学伦理学》 2009年第4期125-126,130,共3页
PBL与CTM相融合的教学法,是一种以学生为中心的启发式教学模式。为了探索这种教学方法在《护理与伦理法规》课中的应用效果,我们以护理专业的学生为对象,进行了实践尝试,并采用问卷调查和理论考试两种考核形式对教学效果进行了统计学意... PBL与CTM相融合的教学法,是一种以学生为中心的启发式教学模式。为了探索这种教学方法在《护理与伦理法规》课中的应用效果,我们以护理专业的学生为对象,进行了实践尝试,并采用问卷调查和理论考试两种考核形式对教学效果进行了统计学意义上的分析和评估,肯定了PBL与CTM相融合的教学法是提升护生《护理与伦理法规》课教学质量的一个行之有效的方法。 展开更多
关键词 PBL融合ctm教学法 应用分析 护理与伦理法规
下载PDF
网络CTM教学法在成人高等教育妇产科护理学课程中的应用研究 被引量：2
5
作者 郭趣 《山东农业工程学院学报》 2016年第4期23-24,共2页
目的 :探讨网络CTM教学法在成人高等教育妇产科护理学课程中的应用效果。方法 :选择我校2012级成人护理专业2个专升本班级的学生,分为实验组和对照组,实验组采用网络CTM教学法,对照组采用传统教学方法。教学结束后对两组学生采用考核与... 目的 :探讨网络CTM教学法在成人高等教育妇产科护理学课程中的应用效果。方法 :选择我校2012级成人护理专业2个专升本班级的学生,分为实验组和对照组,实验组采用网络CTM教学法,对照组采用传统教学方法。教学结束后对两组学生采用考核与问卷调查相结合的方法进行教学效果评价。结果:实验组期末考核平均分及优秀率均高于对照组(P<0.05),不及格率低于对照组(P<0.05);授课结束后实验组自主学习能力评分高于对照组(P<0.05)。结论:网络CTM教学模式适应成教教学特点,能提高成人高等教育妇产科护理学教学质量,提高学生自主学习能力,值得推广。 展开更多
关键词 ctm教学法 QQ群 成人高等教育 妇产科护理学
下载PDF
CTM教学法在中专计算机教学中的应用 被引量：1
6
作者 孙琦 《中等医学教育》 2000年第10期33-33,35,共2页
ＣＴＭ教学法是一种以学生的主观能力锻炼为主，教师指导为辅的教学方法。本文简单介绍ＣＴＭ教学法的实施基础及过程，并以此为依据简单分析ＣＴＭ教学法在中专卫护校计算机教学过程中的作用及利弊，旨在抛砖引玉，以求共同探讨中专卫... ＣＴＭ教学法是一种以学生的主观能力锻炼为主，教师指导为辅的教学方法。本文简单介绍ＣＴＭ教学法的实施基础及过程，并以此为依据简单分析ＣＴＭ教学法在中专卫护校计算机教学过程中的作用及利弊，旨在抛砖引玉，以求共同探讨中专卫护校计算机教学如何适应素质教学的可行性改革方法。 展开更多
关键词 ctm教学法 计算机教学 应用 案例
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部