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PBL联合E-Leaning教学模式在儿科临床带教的应用效果
1
作者
吴东平
施云龙
应超
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0163-0166,共4页
探究PB与E-Leaning法在儿科临床实践中的应用。方法 在2022年1月到2023年12月期间,我们对100位接受过儿科实习医生进行了随机分配。对照组按传统方法进行,观察组以 PBL为基础,辅以E-Leaning教学。在此基础上,比较了两个班级在教学效果...
探究PB与E-Leaning法在儿科临床实践中的应用。方法 在2022年1月到2023年12月期间,我们对100位接受过儿科实习医生进行了随机分配。对照组按传统方法进行,观察组以 PBL为基础,辅以E-Leaning教学。在此基础上,比较了两个班级在教学效果、教学满意度和教学效果方面的差异。结果 ①学生的临床实践成绩明显好于对照组(P<0.05);②教师对自己的工作感到满意,与控对照组比较,有显著性(P0.05);③在学业成就上,两种方法都比对照组有显著改善(P<0.05);结论 PBL联合E-Leaning教学模式相的应用,有助于提高学生的试用成绩,提高教学效果,促进学生的全面发展,具有推广意义。
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关键词
儿科
见习带教
PBL教学法
e-leaning
模式
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职称材料
一种基于内容对象的E-Leaning系统实现框架
被引量：
1
2
作者
朱红康
孔德华
《山西师范大学学报（自然科学版）》
2004年第2期44-46,共3页
本文提出一种基于内容对象的E Learning系统实现框架,详细说明了框架中各部分的主要内容和实现技术,并给出内容对象的生成方法,同时对下一步工作进行了展望.
关键词
e-leaning
系统
远程教育
软件开发
内容对象
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职称材料
大学英语E-Learning教学模式的探究
被引量：
1
3
作者
沈麟
《海外英语》
2016年第2期72-73,共2页
随着信息科技和移动技术的迅速发展,我国移动终端在现代社会逐渐呈现出一定的辐射型发展趋势。基于这一社会环境,高校传统教学中以教师为主体的教学模式逐渐被弱化,以个性定制为主要特征的网络课堂教学模式得到了相应的发展,对高校大学...
随着信息科技和移动技术的迅速发展,我国移动终端在现代社会逐渐呈现出一定的辐射型发展趋势。基于这一社会环境,高校传统教学中以教师为主体的教学模式逐渐被弱化,以个性定制为主要特征的网络课堂教学模式得到了相应的发展,对高校大学英语教学产生着一定的影响。该文以E-leaning教学模式为例对其在大学英语教学中的应用为例进行分析,希望能够通过对E-leaning教学模式的应用最大限度地提升学生自主学习空间,切实推动我国英语教育质量的强化,促进大学英语教学向着更为健康的方向发展。
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关键词
大学英语
e-leaning
教学模式
实践应用
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职称材料
关于企业E-Learning培训的几点思考
4
作者
徐璟
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》
2019年第2期388-388,392,共2页
知识经济时代,简单的培训已不能满足员工对知识的需求,建立学习型企业已成为时代发展的必然。E-Learning培训强调通过网络学习活动,使企业培训方式发生巨大变革。E-Learning培训突破时间、地点的束缚,与知识管理紧密结合,真正有助于建...
知识经济时代,简单的培训已不能满足员工对知识的需求,建立学习型企业已成为时代发展的必然。E-Learning培训强调通过网络学习活动,使企业培训方式发生巨大变革。E-Learning培训突破时间、地点的束缚,与知识管理紧密结合,真正有助于建立学习型企业,提高企业的创新力和竞争力。
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关键词
e-leaning
培训
发展趋势
挑战
对策
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职称材料
远程教育个性化学习支持服务研究
被引量：
33
5
作者
王冬青
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2008年第15期38-42,79-80,共5页
以数字化学习为主要方式的现代远程教育在我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力。从微观层面看,学习支持服务是远程教育质量保证体系的核...
以数字化学习为主要方式的现代远程教育在我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力。从微观层面看,学习支持服务是远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题。本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一般意义的个性化学习支持服务设计与实施方案。
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关键词
远程教育
e-leaning
个性化
学习支持服务
按需共享
原文传递
题名
PBL联合E-Leaning教学模式在儿科临床带教的应用效果
1
作者
吴东平
施云龙
应超
机构
义乌市中心医院儿科
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第6期0163-0166,共4页
文摘
探究PB与E-Leaning法在儿科临床实践中的应用。方法 在2022年1月到2023年12月期间,我们对100位接受过儿科实习医生进行了随机分配。对照组按传统方法进行,观察组以 PBL为基础,辅以E-Leaning教学。在此基础上,比较了两个班级在教学效果、教学满意度和教学效果方面的差异。结果 ①学生的临床实践成绩明显好于对照组(P<0.05);②教师对自己的工作感到满意,与控对照组比较,有显著性(P0.05);③在学业成就上,两种方法都比对照组有显著改善(P<0.05);结论 PBL联合E-Leaning教学模式相的应用,有助于提高学生的试用成绩,提高教学效果,促进学生的全面发展,具有推广意义。
关键词
儿科
见习带教
PBL教学法
e-leaning
模式
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
一种基于内容对象的E-Leaning系统实现框架
被引量：
1
2
作者
朱红康
孔德华
机构
山西师范大学数学与计算机科学学院
出处
《山西师范大学学报（自然科学版）》
2004年第2期44-46,共3页
文摘
本文提出一种基于内容对象的E Learning系统实现框架,详细说明了框架中各部分的主要内容和实现技术,并给出内容对象的生成方法,同时对下一步工作进行了展望.
关键词
e-leaning
系统
远程教育
软件开发
内容对象
Keywords
Content object
E-learning
Distant education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大学英语E-Learning教学模式的探究
被引量：
1
3
作者
沈麟
机构
贵州大学外国语学院
出处
《海外英语》
2016年第2期72-73,共2页
基金
2013年贵州省教育厅高校人文社会科学研究规划项目
题目:西南地区高校E-learning与大学英语教学对贵州的启示
编号:13GH015
文摘
随着信息科技和移动技术的迅速发展,我国移动终端在现代社会逐渐呈现出一定的辐射型发展趋势。基于这一社会环境,高校传统教学中以教师为主体的教学模式逐渐被弱化,以个性定制为主要特征的网络课堂教学模式得到了相应的发展,对高校大学英语教学产生着一定的影响。该文以E-leaning教学模式为例对其在大学英语教学中的应用为例进行分析,希望能够通过对E-leaning教学模式的应用最大限度地提升学生自主学习空间,切实推动我国英语教育质量的强化,促进大学英语教学向着更为健康的方向发展。
关键词
大学英语
e-leaning
教学模式
实践应用
Keywords
College English
e-leaning
practical application
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
关于企业E-Learning培训的几点思考
4
作者
徐璟
机构
浙江省交通规划设计研究院有限公司
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》
2019年第2期388-388,392,共2页
文摘
知识经济时代,简单的培训已不能满足员工对知识的需求,建立学习型企业已成为时代发展的必然。E-Learning培训强调通过网络学习活动,使企业培训方式发生巨大变革。E-Learning培训突破时间、地点的束缚,与知识管理紧密结合,真正有助于建立学习型企业,提高企业的创新力和竞争力。
关键词
e-leaning
培训
发展趋势
挑战
对策
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
远程教育个性化学习支持服务研究
被引量：
33
5
作者
王冬青
机构
华南师范大学教育信息技术学院
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2008年第15期38-42,79-80,共5页
文摘
以数字化学习为主要方式的现代远程教育在我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力。从微观层面看,学习支持服务是远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题。本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一般意义的个性化学习支持服务设计与实施方案。
关键词
远程教育
e-leaning
个性化
学习支持服务
按需共享
Keywords
distance education
e-learning
personalized learning support
design and implementation
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PBL联合E-Leaning教学模式在儿科临床带教的应用效果
吴东平
施云龙
应超
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
一种基于内容对象的E-Leaning系统实现框架
朱红康
孔德华
《山西师范大学学报（自然科学版）》
2004
1
下载PDF
职称材料
3
大学英语E-Learning教学模式的探究
沈麟
《海外英语》
2016
1
下载PDF
职称材料
4
关于企业E-Learning培训的几点思考
徐璟
《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
远程教育个性化学习支持服务研究
王冬青
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2008
33
原文传递
已选择
0
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引证文献
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