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“一带一路”背景下商务英语专业EGP+EOP融合教学模式改革
1
作者 周燕 《宿州学院学报》 2024年第1期74-78,共5页
针对应用型高校商务英语教学面临的困境,结合该专业人才培养目标,文本阐述了EGP教学融合以技能为导向的EOP教学的必要性,并在分析“一带一路”倡议对商务英语应用型人才质量和水平需求状况的基础上,提出了“一带一路”背景下EGP和EOP融... 针对应用型高校商务英语教学面临的困境,结合该专业人才培养目标,文本阐述了EGP教学融合以技能为导向的EOP教学的必要性,并在分析“一带一路”倡议对商务英语应用型人才质量和水平需求状况的基础上,提出了“一带一路”背景下EGP和EOP融合教学实施的意见,包括服务“一带一路”倡议的师资、教材、教学等建设以及鼓励学生积极参与“一带一路”相关的各类竞赛等,为应用型高校培养具有国际视野且具备国际沟通能力的高素质商务英语专门人才提供参考。 展开更多
关键词 “一带一路” 通用英语(egp) 职业英语(EOP) 商务英语
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EOP与EGP融合“双线制”高职英语教学设计
2
作者 姚阳 《辽宁农业职业技术学院学报》 2023年第3期46-50,共5页
随着社会的快速发展和需求变化,公共英语教学很难满足职业人才英语素质的需求,EGP(通用英语)和EOP(职业英语)融合教学已成必然。通过重构EOP与EGP融合的层次化教学内容,构建“情境式‘主线’课堂+任务型‘辅线’网络课堂”的教学模式,... 随着社会的快速发展和需求变化,公共英语教学很难满足职业人才英语素质的需求,EGP(通用英语)和EOP(职业英语)融合教学已成必然。通过重构EOP与EGP融合的层次化教学内容,构建“情境式‘主线’课堂+任务型‘辅线’网络课堂”的教学模式,建立诊断性、过程性、总结性、激励性评价机制,创新EOP与EGP融合“双线制”高职英语教学设计,探索出英语学习与职业技能培养的有效融合途径,以此保证EOP与EGP融合的英语教学质量。 展开更多
关键词 EOP与egp融合 “层次化”教学内容模块 “双线制”教学设计 多样化评价机制
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EGP与EOP相融合的教学模式在高职跨境电商专业英语教学中的应用探究 被引量：1
3
作者 侯文蕾 《英语广场（学术研究）》 2023年第26期76-80,共5页
本文阐述了通用英语(EGP)与职业用途英语(EOP)的概念,依据需求理论分析了跨境电商专业英语教学实施EGP和EOP相融合的教学模式的必要性,并提出了跨境电商专业搭建和实施该教学模式的路径,以期为跨境电商专业英语课程体系建设和学生培养... 本文阐述了通用英语(EGP)与职业用途英语(EOP)的概念,依据需求理论分析了跨境电商专业英语教学实施EGP和EOP相融合的教学模式的必要性,并提出了跨境电商专业搭建和实施该教学模式的路径,以期为跨境电商专业英语课程体系建设和学生培养提供新思路。 展开更多
关键词 egp EOP 教学模式 跨电专业
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EGP与ESP教学整合新模式在高校英语教学中的应用 被引量：1
4
作者 牛艳敏 《新课程研究》 2023年第21期39-41,共3页
文章探讨了在高校英语教学中应用英语泛读教学法与专业英语教学法教学整合的新模式,并从新课程研究角度进行分析。研究表明,该模式能够提高学生的语言水平和专业素养,使学生在学习英语的同时掌握专业知识,培养学生的综合能力。文章在教... 文章探讨了在高校英语教学中应用英语泛读教学法与专业英语教学法教学整合的新模式,并从新课程研究角度进行分析。研究表明,该模式能够提高学生的语言水平和专业素养,使学生在学习英语的同时掌握专业知识,培养学生的综合能力。文章在教材选择、教学方法、课堂活动设计等方面进行了详细的阐述,并提出了相关的教学建议。 展开更多
关键词 egp ESP 高校英语教学 教学整合
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跨校修读机制下航空英语“ESP+EGP”融合教学改革与实践
5
作者 吴立杰 宋晓晨 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期0107-0110,共4页
在“互联网+”教育背景下,跨校修读学分进一步促进了优质教育资源的共享。本文以航空英语课程为例阐述了跨校修读学分教学模式改革的背景以及对航空英语“ESP+EGP”融合教学改革的重要意义,探讨了基于跨校修读课程为学生构建智慧教学生... 在“互联网+”教育背景下,跨校修读学分进一步促进了优质教育资源的共享。本文以航空英语课程为例阐述了跨校修读学分教学模式改革的背景以及对航空英语“ESP+EGP”融合教学改革的重要意义,探讨了基于跨校修读课程为学生构建智慧教学生态的有效途径,指出了在教学改革过程中实施跨校修读学分存在的一些问题,并在此基础上提出了优化策略。 展开更多
关键词 跨校修读学分 ESP+egp 教学改革
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EGP+ESP融合英语教学模式在高职定向培养军士专业教学中的应用
6
作者 周玲如 周玲珑 《新课程研究》 2023年第33期27-29,共3页
随着通识英语(EGP)越来越不能满足专业、职业的要求,以培养专业化人才、提高职业能力为导向的英语课程(ESP)需求与日俱增,将EGP和ESP融合英语教学模式引入高职英语课堂的呼声也日益高涨。国内外对EGP+ESP融合英语教学模式作用在以军事... 随着通识英语(EGP)越来越不能满足专业、职业的要求,以培养专业化人才、提高职业能力为导向的英语课程(ESP)需求与日俱增,将EGP和ESP融合英语教学模式引入高职英语课堂的呼声也日益高涨。国内外对EGP+ESP融合英语教学模式作用在以军事类专业,特别是定向培养军士为研究对象的课题还几乎处于空白阶段,因此,本课题将以高职定向培养军士专业为研究对象,在高职实用英语通识课中融入军事英语,构建符合定向培养军士人才发展需求的英语教学模式,在提升通识英语能力基础上,培养学生军事环境所需的英语使用和交际能力,满足新时代国防建设新要求。 展开更多
关键词 egp ESP 定向培养军士 英语教学 军事英语
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高职高专院校EGP与ESP相结合的教学模式探析 被引量：4
7
作者 谢宛伊 《长春金融高等专科学校学报》 2011年第3期66-68,共3页
近年来,随着我国经济的快速发展及与国际交往的日益密切,社会对于专业外语人才的需求日益增加,学生学习外语的目的性也变得越来越明确,原有的EGP教学模式已无法满足当代学生的需求。因此,一个新型的EGP与ESP相结合的英语教学模式应运而... 近年来,随着我国经济的快速发展及与国际交往的日益密切,社会对于专业外语人才的需求日益增加,学生学习外语的目的性也变得越来越明确,原有的EGP教学模式已无法满足当代学生的需求。因此,一个新型的EGP与ESP相结合的英语教学模式应运而生。这种新型的教学模式符合市场对人才的需求,也有利于培养出"语言"+"专业"的复合型人才。通过这种教学模式,可构建具有鲜明特色的高职英语教学体系。 展开更多
关键词 通用英语(egp) 专门用途英语(ESP) egp与ESP相结合 高职英语教学
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EGP+ESP大学英语教学模式在美术专业中的实证研究 被引量：2
8
作者 杨偃成 杨丽 《江苏外语教学研究》 2013年第2期1-4,共4页
如今,社会对"专业+英语"复合型高级人才的需求日渐加剧。然而目前的大学英语教学只注重培养学生的基础英语能力,没有及时开设培养学生专业英语能力的ESP课程。本文通过EGP与ESP课程融合的教学模式在我校美术专业大学英语教学... 如今,社会对"专业+英语"复合型高级人才的需求日渐加剧。然而目前的大学英语教学只注重培养学生的基础英语能力,没有及时开设培养学生专业英语能力的ESP课程。本文通过EGP与ESP课程融合的教学模式在我校美术专业大学英语教学中的实证研究,表明EGP与ESP课程的融合是必要和有效的,ESP课程教材的优化设置是课程融合的关键,处理好两者关系有利于课程的更好融合。这一研究显示,新的教学模式可有效培养与提高学生的ESP基础知识和应用能力,可激发学生的英语学习热情与动机,但也对教师提出了更高的要求与更具挑战性的任务。 展开更多
关键词 egp ESP egp+ESP 美术专业英语教学
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环境基因组计划(EGP)对预防医学发展的影响 被引量：7
9
作者 巴月 吴逸明 王国领 《医学与哲学》 2003年第2期1-4,共4页
1998年美国正式启动环境基因组计划 ,该计划旨在探讨环境 -基因的交互作用 ,寻找对环境因素损伤的易感基因及环境反应基因的多态性在疾病病因和发病过程中的作用 。
关键词 环境基因组计划 预防医学 egp 流动病学 环境反应基因
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EGP与ESP有效衔接在医学英语课堂教学中的积极作用 被引量：8
10
作者 刘瑛 刘贞玉 韩竹林 《中国医学教育技术》 2016年第1期42-45,共4页
以应用能力培养为导向的应用型专门用途英语教学符合牡丹江医学院作为地方特色应用型医学本科院校人才培养的方向。而EGP与ESP有效衔接的医学英语教学模式设计则能更好地完成教学任务,教学效果良好,具有良好的应用前景和实际意义。文章... 以应用能力培养为导向的应用型专门用途英语教学符合牡丹江医学院作为地方特色应用型医学本科院校人才培养的方向。而EGP与ESP有效衔接的医学英语教学模式设计则能更好地完成教学任务,教学效果良好,具有良好的应用前景和实际意义。文章结合牡丹江医学院教学实践对此进行了详细介绍。 展开更多
关键词 】egp ESP 有效衔接 医学英语教学 积极作用【
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乳腺癌患者外周血EMA和EGP-2mRNA的表达及其临床意义 被引量：5
11
作者 臧益秀 孙善平 +3 位作者 王晓 陈连胜 田斌 李均 《中国普通外科杂志》 CAS CSCD 2008年第5期449-453,共5页
目的探讨上皮膜抗原(EMA)和表皮糖蛋白基因(EGP-2)在乳腺癌患者外周血中的表达及其与肿瘤微转移的关系。方法采用RT-PCR方法检测53例乳腺癌患者(乳癌组)和24例乳腺良性疾病患者(良性病组)EMA和EGP-2 mRNA在外周血中的表达,并分析其与临... 目的探讨上皮膜抗原(EMA)和表皮糖蛋白基因(EGP-2)在乳腺癌患者外周血中的表达及其与肿瘤微转移的关系。方法采用RT-PCR方法检测53例乳腺癌患者(乳癌组)和24例乳腺良性疾病患者(良性病组)EMA和EGP-2 mRNA在外周血中的表达,并分析其与临床指标之间的关系。结果乳癌组外周血EMA和EGP-2 mRNA的表达率分别为33.96%和28.30%,而在良性病组外周血表达率分别为0和4.17%,差异均有统计学意义(P<0.05)。EMA和EGP-2 mRNA的检出率与腋窝淋巴结转移、TNM分期等临床参数呈正相关;EMA和EGP-2 mRNA联合检测敏感度和准确性在乳腺癌组分别为52.83%和66.23%,相对于EPG-2 mRNA单项检测敏感度及准确性有明显升高,但与EMAmRNA无统计学差异。结论EMA和EGP-2联合检测时准确性明显升高,故两者可作为标志物检测乳腺癌患者外周血微转移,有可能对乳腺癌的疗效和预后判断有意义。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 EMA/血液 egp-2/血液 逆转录聚合酶链式反应
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EGP教师向ESP教学转型的必要性及相关途径 被引量：10
12
作者 姜怡 崔晓蕾 吴卓娅 《兴义民族师范学院学报》 2010年第3期56-59,共4页
在对比专门用途英语ESP与普通英语EGP教学相关性的基础上,探讨了EGP教师向ESP教学转型的必要性和基本要求。同时,根据目前大学英语教师的教育背景和知识结构的现状,从学生需求和ESP课程设置的特点及教改的发展出发,论证了ESP教师应拓展... 在对比专门用途英语ESP与普通英语EGP教学相关性的基础上,探讨了EGP教师向ESP教学转型的必要性和基本要求。同时,根据目前大学英语教师的教育背景和知识结构的现状,从学生需求和ESP课程设置的特点及教改的发展出发,论证了ESP教师应拓展的知识和重新定位课堂角色的能力,提出了转向ESP教学的途径和方法。 展开更多
关键词 egp ESP 转型 需求分析 课堂角色
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论大学公共英语教学改革——兼谈从EGP到ESP 被引量：4
13
作者 张殿恩 王蕴喆 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期164-166,共3页
在揭示了目前我国高校公共英语教学面临的发展方向和变化,文章分析讨论了大学英语的两个属性及其在普通英语和专门用途英语的各自体现,回顾了大学公共英语教学改革的发展,并提出了大学英语教学改革的方向及建议。
关键词 公共英语 教改 egp ESP
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从EGP到ESP看高职院校英语教学的定位与转型 被引量：4
14
作者 李力 刘伟香 《职教论坛》 北大核心 2016年第2期72-75,共4页
文章根据高职英语以应用能力为导向的培养目标,通过其目前存在的问题,探索高职英语教学的改革与定位,提出了EGP与ESP有效融合的教学模式,通过课程的设置、教材的选取和编排、教学模式等方面的改革从而实现高职英语从EGP向ESP的顺利转型。
关键词 高职英语 egp ESP 转型
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信息技术环境下的ESP+EGP混合教学模式探讨 被引量：42
15
作者 章木林 《西安外国语大学学报》 2013年第1期78-81,共4页
信息技术与课程整合是教育教学改革的新视点。信息技术环境下的ESP+EGP混合教学模式分为自主学习、网络交互学习和课堂面授学习三个模块,并通过过程性评价构成一个有机整体。通过将教师主导与学生主体有机结合,该模式有助于培养学生的... 信息技术与课程整合是教育教学改革的新视点。信息技术环境下的ESP+EGP混合教学模式分为自主学习、网络交互学习和课堂面授学习三个模块,并通过过程性评价构成一个有机整体。通过将教师主导与学生主体有机结合,该模式有助于培养学生的自主学习能力以及满足社会对英语复合型人才的需求,但对教师能力和素质也提出了更高要求。 展开更多
关键词 信息技术 ESP egp 混合教学
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大学EGP与ESP课程统整初探 被引量：12
16
作者 孔云军 许楠 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2011年第1期165-167,共3页
大学英语课程正面临尴尬局面,部分教学内容与要求同高中英语课程标准交叉重复,也有个别地方表现为徘徊不前,造成课程资源的极大浪费和教学的费时低效。文中从大学英语课程的社会价值取向、学科价值取向和个体价值取向三个维度出发,将现... 大学英语课程正面临尴尬局面,部分教学内容与要求同高中英语课程标准交叉重复,也有个别地方表现为徘徊不前,造成课程资源的极大浪费和教学的费时低效。文中从大学英语课程的社会价值取向、学科价值取向和个体价值取向三个维度出发,将现行的大学基础英语或通用英语(EGP)课程向专门用途英语(ESP)课程转移并进行有机统整,有助于大学英语走出困境,同时也是大学英语教学与改革的发展趋势。 展开更多
关键词 大学英语课程 egp ESP 课程改革 课程统整
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论高职院校EGP与ESP课程衔接的有效途径 被引量：20
17
作者 邓春梅 《中国成人教育》 北大核心 2009年第14期150-151,共2页
高等职业教育的特色决定了ESP教学的重要性。本文主要针对当前高职院校ESP教学存在的误区进行分析,从管理部门、教学内容、师资以及教学计价等角度就如何实现EGP与ESP课程的有效衔接提出了努力方向。
关键词 高职院校 egp ESP 衔接 途径
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融ESP与EGP为一体的高职高专英语课程设计 被引量：10
18
作者 陈玉萍 刘恩祥 《深圳信息职业技术学院学报》 2008年第3期46-52,共7页
高职高专英语课程要突出实用性、职业性的特点,这种理念应该贯穿于整个高职教育的始终,而不应该分段进行。本文拟通过分析高职高专英语课程目标及高职高专环境,旨在以ESP理论、需求分析理论及二语习得理论中的语言输入假设和最近发展区... 高职高专英语课程要突出实用性、职业性的特点,这种理念应该贯穿于整个高职教育的始终,而不应该分段进行。本文拟通过分析高职高专英语课程目标及高职高专环境,旨在以ESP理论、需求分析理论及二语习得理论中的语言输入假设和最近发展区等理论为依据,并辅以实证研究,论证将ESP与EGP融为一体同步进行的"以交际能力为主线,以职业发展为导向"的高职高专非英语专业英语课程模式的合理性及必要性。 展开更多
关键词 ESP egp 高职高专环境 英语课程设计 职业目标
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高职公共英语EGP+ESP教学模式探索 被引量：7
19
作者 王在丽 张杰 《临沂大学学报》 2013年第1期125-128,共4页
高职教育在我国高等教育中占有重要地位,不断为社会培养输送大批的应用型人才。而英语作为高职学生的必修课,在国际一体化、经济全球化的背景下,显得越来越重要。在此前提下,如何改善提高学生英语的实际应用能力,真正做到"学有所... 高职教育在我国高等教育中占有重要地位,不断为社会培养输送大批的应用型人才。而英语作为高职学生的必修课,在国际一体化、经济全球化的背景下,显得越来越重要。在此前提下,如何改善提高学生英语的实际应用能力,真正做到"学有所用、学以致用"已经得到广大高职教育工作者的广泛重视,也成为高职英语教学改革的重中之重。EGP+ESP课程在重视英语基本技能的同时,更强调专业英语的学习,其能使英语与专业知识相结合,能满足学生个体需要和社会发展需要,应该成为高职英语教学发展的方向。 展开更多
关键词 高职公共英语 egp+ESP 培养目标 课程设置 教学模式
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整合EGP+ESP课程模式 优化医学院校英语教学体系 被引量：6
20
作者 杨琳 李广伟 王丽群 《卫生软科学》 2012年第7期636-638,共3页
为了能够满足社会对医学专业人才的英语水平多元化和专业化的要求,医学院校应该通过整合EGP+ESP课程模式来优化大学英语教学体系。整合基础英语和医学专业英语可以通过优化大学英语教学的课程设置,加强师资建设,探索教学方法,建构有效... 为了能够满足社会对医学专业人才的英语水平多元化和专业化的要求,医学院校应该通过整合EGP+ESP课程模式来优化大学英语教学体系。整合基础英语和医学专业英语可以通过优化大学英语教学的课程设置,加强师资建设,探索教学方法,建构有效的教学评估和反馈系统等方式来进行。这种教学改革的尝试可以加强医学专业英语教学,培养出适应全球知识经济一体化时代要求的医学人才。 展开更多
关键词 egp+ESP 整合 大学英语 教学体系
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