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方以智的语言哲学思想
被引量：
4
1
作者
刘元青
《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
2008年第6期682-684,共3页
方以智明确地反对将《通雅》视为一般的训诂著作而忽视其中的微言大义,表明他已经很自觉地将训诂工作擢升到作为追求天道的理想方法。他在"欲挽虚窃,必重实学"的思想指导下,提出了"欲通古义,先通古音"、"言者...
方以智明确地反对将《通雅》视为一般的训诂著作而忽视其中的微言大义,表明他已经很自觉地将训诂工作擢升到作为追求天道的理想方法。他在"欲挽虚窃,必重实学"的思想指导下,提出了"欲通古义,先通古音"、"言者,载道之器"、"文章即性道"和"文章薪火"等一系列独具特色的语言哲学思想。
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关键词
方以智
训诂
道
语言哲学
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职称材料
论《助字辨略》的性质
被引量：
3
2
作者
杨怀源
《怀化师专学报》
2001年第6期62-65,共4页
《助字辨略》是一部训诂专著 ,这基于四点理由 :一、研究对象是虚字的意义 ;二、运用的方法是训诂学上常用的 ;三、对书中的部分虚字分了类 ,但分类只是刘淇释义的一种方式 ;四、对涉及到的语法、修辞现象仅从意义的角度加以解释。
关键词
《助字辨略》
训诂专著
虚字
训诂学
语法
修辞学
研究对象
分类
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职称材料
论俞樾的训诂思想与方法
被引量：
1
3
作者
王其和
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2008年第1期15-19,共5页
俞樾是晚清著名的经学家和训诂学家。他充分继承和发扬了高邮王念孙、王引之父子的治学方法,在其代表作《群经平议》和《诸子平议》中提出了许多训诂思想和原则,并在训诂实践中运用多种训诂方法解决群经、诸子中的疑难问题。这些思想和...
俞樾是晚清著名的经学家和训诂学家。他充分继承和发扬了高邮王念孙、王引之父子的治学方法,在其代表作《群经平议》和《诸子平议》中提出了许多训诂思想和原则,并在训诂实践中运用多种训诂方法解决群经、诸子中的疑难问题。这些思想和方法对晚清训诂学以及后代训诂学的发展都产生了很大的影响。
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关键词
俞樾
训诂
思想
方法
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职称材料
《古书虚字集释》的历史检讨
被引量：
1
4
作者
杨文全
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2002年第5期100-106,119,共8页
裴学海撰《古书虚字集释》是继杨树达《词诠》之后于三十年代出版的又一部重要的虚词著作。本文从辞书发展史及近现代学术史的角度,检讨了这部虚词名著在中国现代辞书史上的成就与不足,以期对当今的汉语语文词典尤其是虚词词典的编纂...
裴学海撰《古书虚字集释》是继杨树达《词诠》之后于三十年代出版的又一部重要的虚词著作。本文从辞书发展史及近现代学术史的角度,检讨了这部虚词名著在中国现代辞书史上的成就与不足,以期对当今的汉语语文词典尤其是虚词词典的编纂提供借鉴。
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关键词
《古书虚字集释》
释义方式
义项设置
体系建构
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职称材料
训诂方法综述
5
作者
薄守生
《西昌农业高等专科学校学报》
2002年第3期84-85,共2页
简述二十年来重要训诂学论著总结出的基本训诂方法。
关键词
训诂方法
综述
训诂学
义训
声训
形训
直训
反训
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职称材料
《春秋经传集解》对训诂学的贡献
6
作者
张劲秋
《安徽教育学院学报》
2007年第4期83-87,共5页
《春秋经传集解》是魏晋时代一部重要的古籍注本,其训诂视角承袭汉儒,又有所发展变化,注重对历法、地理、人物、礼制的考释,并借此来深入阐释经传;重视探究经传的联系,通过经传相互发明,解《经》说《传》。《集解》释词说句全面承袭汉...
《春秋经传集解》是魏晋时代一部重要的古籍注本,其训诂视角承袭汉儒,又有所发展变化,注重对历法、地理、人物、礼制的考释,并借此来深入阐释经传;重视探究经传的联系,通过经传相互发明,解《经》说《传》。《集解》释词说句全面承袭汉儒传统,又有所发挥,注重揭示词句在经传中的特定含义,前后勾连,以交代与被释词句相关史事的方式来帮助读者读懂经传。
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关键词
《春秋经传集解》
训诂体式
训诂视角
说词解句
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职称材料
训诂方法在中学文言文教学中的应用
7
作者
仇云东
《红河学院学报》
2007年第4期51-54,共4页
文言文是中学语文教学的重要组成部分,在中学阶段主要是培养学生具有阅读浅易文言文的能力。要使学生具备这一基本能力,就必须加强文言词汇的积累、掌握和运用。训诂就是解决这一基础问题的基本工具和有效方法。教学中应用"以形示...
文言文是中学语文教学的重要组成部分,在中学阶段主要是培养学生具有阅读浅易文言文的能力。要使学生具备这一基本能力,就必须加强文言词汇的积累、掌握和运用。训诂就是解决这一基础问题的基本工具和有效方法。教学中应用"以形示义"、"因声求义"、"推源求义"、"阐释引申"、"分析结构"等训诂方法可以准确地解释词义,较高效地学好文言文。
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关键词
文言文教学
应用
评诂方法
准确释词
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职称材料
题名
方以智的语言哲学思想
被引量：
4
1
作者
刘元青
机构
武汉大学哲学学院博士生
出处
《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
2008年第6期682-684,共3页
文摘
方以智明确地反对将《通雅》视为一般的训诂著作而忽视其中的微言大义,表明他已经很自觉地将训诂工作擢升到作为追求天道的理想方法。他在"欲挽虚窃,必重实学"的思想指导下,提出了"欲通古义,先通古音"、"言者,载道之器"、"文章即性道"和"文章薪火"等一系列独具特色的语言哲学思想。
关键词
方以智
训诂
道
语言哲学
Keywords
fang yizhij explaining the words in ancient books
tao
language philosophy
分类号
B249.3 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
论《助字辨略》的性质
被引量：
3
2
作者
杨怀源
机构
广西师范大学中文系
出处
《怀化师专学报》
2001年第6期62-65,共4页
文摘
《助字辨略》是一部训诂专著 ,这基于四点理由 :一、研究对象是虚字的意义 ;二、运用的方法是训诂学上常用的 ;三、对书中的部分虚字分了类 ,但分类只是刘淇释义的一种方式 ;四、对涉及到的语法、修辞现象仅从意义的角度加以解释。
关键词
《助字辨略》
训诂专著
虚字
训诂学
语法
修辞学
研究对象
分类
Keywords
function
words
mean
in
g
classification
monograph on expla
in
ation of
words
in
ancient
books
分类号
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论俞樾的训诂思想与方法
被引量：
1
3
作者
王其和
机构
山东师范大学文学院
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2008年第1期15-19,共5页
文摘
俞樾是晚清著名的经学家和训诂学家。他充分继承和发扬了高邮王念孙、王引之父子的治学方法,在其代表作《群经平议》和《诸子平议》中提出了许多训诂思想和原则,并在训诂实践中运用多种训诂方法解决群经、诸子中的疑难问题。这些思想和方法对晚清训诂学以及后代训诂学的发展都产生了很大的影响。
关键词
俞樾
训诂
思想
方法
Keywords
Yu Yue
explaining
words
in
ancient
books
thought
method
分类号
I06 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
《古书虚字集释》的历史检讨
被引量：
1
4
作者
杨文全
机构
四川大学中文系
出处
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2002年第5期100-106,119,共8页
文摘
裴学海撰《古书虚字集释》是继杨树达《词诠》之后于三十年代出版的又一部重要的虚词著作。本文从辞书发展史及近现代学术史的角度,检讨了这部虚词名著在中国现代辞书史上的成就与不足,以期对当今的汉语语文词典尤其是虚词词典的编纂提供借鉴。
关键词
《古书虚字集释》
释义方式
义项设置
体系建构
Keywords
Variorum of
the
function
words
in
ancient
Ch
in
ese
books
the
method of
explaining
a function word
arrangement of
the
mean
in
g of a function word
construction of grammar system
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
训诂方法综述
5
作者
薄守生
机构
四川师院中文系
出处
《西昌农业高等专科学校学报》
2002年第3期84-85,共2页
文摘
简述二十年来重要训诂学论著总结出的基本训诂方法。
关键词
训诂方法
综述
训诂学
义训
声训
形训
直训
反训
Keywords
Review
Methods
explaining
words
ancient
Ch
in
ese
books
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
《春秋经传集解》对训诂学的贡献
6
作者
张劲秋
机构
合肥师范学院中文系
出处
《安徽教育学院学报》
2007年第4期83-87,共5页
文摘
《春秋经传集解》是魏晋时代一部重要的古籍注本,其训诂视角承袭汉儒,又有所发展变化,注重对历法、地理、人物、礼制的考释,并借此来深入阐释经传;重视探究经传的联系,通过经传相互发明,解《经》说《传》。《集解》释词说句全面承袭汉儒传统,又有所发挥,注重揭示词句在经传中的特定含义,前后勾连,以交代与被释词句相关史事的方式来帮助读者读懂经传。
关键词
《春秋经传集解》
训诂体式
训诂视角
说词解句
Keywords
＂Collective Annotation of
the
Spr
in
g and Autumn Classics＂
explaining
words
in
ancient
books
perspective
glossary
分类号
H13 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
训诂方法在中学文言文教学中的应用
7
作者
仇云东
机构
昆明市财经商贸学校
出处
《红河学院学报》
2007年第4期51-54,共4页
文摘
文言文是中学语文教学的重要组成部分,在中学阶段主要是培养学生具有阅读浅易文言文的能力。要使学生具备这一基本能力,就必须加强文言词汇的积累、掌握和运用。训诂就是解决这一基础问题的基本工具和有效方法。教学中应用"以形示义"、"因声求义"、"推源求义"、"阐释引申"、"分析结构"等训诂方法可以准确地解释词义,较高效地学好文言文。
关键词
文言文教学
应用
评诂方法
准确释词
Keywords
teach
in
g of classical Ch
in
ese
application
ways of
explaining
words
in
ancient
books
exact explanntlnn
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
方以智的语言哲学思想
刘元青
《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
2008
4
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职称材料
2
论《助字辨略》的性质
杨怀源
《怀化师专学报》
2001
3
下载PDF
职称材料
3
论俞樾的训诂思想与方法
王其和
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2008
1
下载PDF
职称材料
4
《古书虚字集释》的历史检讨
杨文全
《暨南学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2002
1
下载PDF
职称材料
5
训诂方法综述
薄守生
《西昌农业高等专科学校学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
《春秋经传集解》对训诂学的贡献
张劲秋
《安徽教育学院学报》
2007
0
下载PDF
职称材料
7
训诂方法在中学文言文教学中的应用
仇云东
《红河学院学报》
2007
0
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职称材料
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