农村定向中医师“双向螺旋”培养模式的探索与实践

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作者 胡俊江 张翼宙 朱乔青 《中国高等医学教育》 2023年第1期12-13,共2页

围绕为“健康中国”培养应用型基层中医人才的目标,浙江中医药大学通过一系列教学改革,探索构建了以“预防保健、疾病诊疗、慢病管理、病后康复”为培养目标的农村定向中医师“双向螺旋”培养模式。通过实践,取得显著成效,为基层应用型... 围绕为“健康中国”培养应用型基层中医人才的目标,浙江中医药大学通过一系列教学改革,探索构建了以“预防保健、疾病诊疗、慢病管理、病后康复”为培养目标的农村定向中医师“双向螺旋”培养模式。通过实践,取得显著成效,为基层应用型中医人才培养模式提供新范式。 展开更多

关键词 应用型 基层中医师 人才培养新模式 浙江中医药大学

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贯穿教育全过程的医学研究生教育改革实践(浙江中医药大学为例) 被引量：4

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作者 杨伟吉 张世杰 +4 位作者 郑红斌 张翼宙 吴杨辰子 齐嘉阳 傅斌 《浙江中医药大学学报》 CAS 2015年第1期67-69,共3页

[目的]探析医学研究生教育改革实践,为医学研究生教育改革提供借鉴,以期提高研究生教学培养质量。[方法]从贯穿教育全过程的研究生培养方案的修订、设置研究生优质课程建设项目体系、管理体系及支持体系等方面分别进行论述,总结浙江中... [目的]探析医学研究生教育改革实践,为医学研究生教育改革提供借鉴,以期提高研究生教学培养质量。[方法]从贯穿教育全过程的研究生培养方案的修订、设置研究生优质课程建设项目体系、管理体系及支持体系等方面分别进行论述,总结浙江中医药大学医学研究生教育改革取得的成效。[结果]研究生教育考核,改变了传统笔试的考核方式,实行免修、论文写作、开卷、实践考核、上机考等多样化考试方法;实行临床医学专业学位与住院医师规范化培训并轨培养的全新教学模式改革;制定并顺利实施中医、西医临床医学硕士专业学位研究生培养方案;实施全程实行一体化管理方式对在校研究生进行管理。一定程度上提高了教学和临床实践水平。[结论]贯穿教育全过程的医学研究生教育改革实践对提高医学研究生教育培养质量有积极意义。 展开更多

关键词 教育改革 医学研究生 医学人才 浙江中医药大学

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基于专业育人功能的新时代课程思政化实践模式——以浙江中医药大学中医学专业为例 被引量：21

3

作者 朱乔青 张翼宙 李俊伟 《浙江中医药大学学报》 CAS 2020年第9期825-830,共6页

[目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索"课程思政"教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的"课程思政"新模式。[方法]通过对高等院校及浙江... [目的]以浙江中医药大学中医学专业为例,聚焦专业育人本质,积极探索"课程思政"教育教学改革和实践的新方法和新途径,以确立新时代全程育人、全方位育人和全员育人的"课程思政"新模式。[方法]通过对高等院校及浙江中医药大学中医学专业等不同层面课程思政教育的现状进行分析,基于对专业育人功能新时代课程思政实践模式和保障机制的探索,提出专业思政与课程融合的具体思路和实践路径,并列举学生培养的实际成效予以佐证。[结果]课程思政教育现状面临着与专业教学尚未有效结合及顶层机制尚未有效建立的问题,新模式推行了组建基于专业的"课程思政"教学团队、科学编制"专业思政"核心内容和加强示范核心课程群建设等举措,实施"课程思政"教改专项工程,健全"课程思政"教学效果评价体系,建立"课程思政"团队合作等保障机制。近年来,浙江中医药大学医学类专业学生赢得的社会赞誉充分验证了"课程思政"新模式对提升医德教育的效果。[结论]高校要真正落实立德树人职责、完成专业育人使命,就必须建立起以专业为依托、以"专业团队引领、课程协同实施"为特色的"课程思政"教育教学改革新模式。浙江中医药大学中医学专业经过上述"课程思政"新模式的实践,有效破解了思政教育与专业教学难以有效融合及顶层设计机制欠缺等难题,并取得了明显成效,可作为范式并予推广应用。 展开更多

关键词 课程思政 教学改革 专业育人 新时代 实践模式 浙江中医药大学 中医学专业

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《西大医刊》开创的学术新风尚 被引量：3

4

作者 王睿 井小梅 《西北大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第4期496-498,共3页

通过文献考证和医学分析,认定创刊于1949年9月1日的《西大医刊》为当时陕西省仅有的两份医学期刊之一。对其办刊宗旨、内容和代表作作了分析,认为其以侯宗濂(1900—1991)、毛鸿志(1901—1978)的病理学研究为代表的学术成果,特别是关于... 通过文献考证和医学分析,认定创刊于1949年9月1日的《西大医刊》为当时陕西省仅有的两份医学期刊之一。对其办刊宗旨、内容和代表作作了分析,认为其以侯宗濂(1900—1991)、毛鸿志(1901—1978)的病理学研究为代表的学术成果,特别是关于癌病防治、立法的研究,直达国际前沿,并认为该刊反映了20世纪40年代西北医学高等教育和学术研究的新风尚。 展开更多

关键词 中国科技期刊 《西大医刊》 病理学 学术研究

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《浙江农林大学学报》2000-2013年载文被引特征分析 被引量：3

5

作者 朱育晓 郑云涛 《浙江农林大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期500-505,共6页

为了解《浙江农林大学学报》(以下简称学报)学术影响力,利用美国科学引文索引(Science Citation Index,SCI)和中国引文数据库(Chinese Citation Database,CCD),对学报2000-2013年载文被引证数据进行了分析;选取学报在"中国引文数据... 为了解《浙江农林大学学报》(以下简称学报)学术影响力,利用美国科学引文索引(Science Citation Index,SCI)和中国引文数据库(Chinese Citation Database,CCD),对学报2000-2013年载文被引证数据进行了分析;选取学报在"中国引文数据库"中历年被引频次前5%的论文作为高被引论文,分析其学科分布、作者及单位等,并分析了2002-2007年的26篇零被引论文。结果表明:2000-2013年,学报有202篇论文被SCI引用了289次,高被引论文及高被引作者很少;被引论文作者主要来自浙江农林大学,学科分布主要为农业科学;学报被SCI引用主要来自于中国作者发表在国际SCI刊物上的文章。在"中国引文数据库"中,学报共有1 683篇文献被引用21 094次;92篇高被引论文主要分布于林业、园艺与植物学;论文零被引主要与论文主题有关。 展开更多

关键词 情报学 浙江农林大学学报 引文分析 科学引文索引(SCI) 中国引文数据库

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《浙江中医药大学学报》近10年载文计量分析 被引量：2

6

作者 赵兴官 胥昀 《浙江中医药大学学报》 CAS 2022年第5期559-565,共7页

[目的]基于“双一流”中医药高校建设背景,分析《浙江中医药大学学报》(以下简称《学报》)近10年(2011至2020年)论文产出情况和影响力,为进一步提升《学报》的办刊水平和学术质量提供参考和建议。[方法]以中国知网的《中国学术文献网络... [目的]基于“双一流”中医药高校建设背景,分析《浙江中医药大学学报》(以下简称《学报》)近10年(2011至2020年)论文产出情况和影响力,为进一步提升《学报》的办刊水平和学术质量提供参考和建议。[方法]以中国知网的《中国学术文献网络出版总库》和《中国引文数据库》为数据统计源,对《学报》近10年载文量、期刊影响因子、基金资助、高被引作者、发文机构和栏目影响力等指标进行分析。[结果]统计分析发现近10年《学报》的期刊影响因子整体呈现上升趋势;各类基金资助的论文占比在逐步提高;发文机构中浙江中医药大学及其附属医院占比较大;《学报》各个栏目被引情况并不均衡。[结论]《学报》可从优化各类型文献数量,开放办刊,主动约稿,促进优势栏目建设等方面提升办刊水平和学术质量。 展开更多

关键词 文献计量 浙江中医药大学学报 高被引论文 期刊栏目 基金项目

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五术融合提升医教结合“双师型”教师教学能力的实证研究 被引量：6

7

作者 楼航芳 龚婕 胡俊江 《浙江中医药大学学报》 CAS 2021年第6期596-602,共7页

[目的]探索医教结合"双师型"教师教学能力提升路径,为医学院校师资队伍建设提供参考。[方法]通过文献调查等方法,分析医学院校"双师型"教师教学能力现状构建五术融合的医教结合"双师型"教师教学能力结构... [目的]探索医教结合"双师型"教师教学能力提升路径,为医学院校师资队伍建设提供参考。[方法]通过文献调查等方法,分析医学院校"双师型"教师教学能力现状构建五术融合的医教结合"双师型"教师教学能力结构模型,以浙江中医药大学医教结合协同育人工作推进为契机,探索"双师型"教师教学能力提升路径,并以教师教学发展的实际成效和育人成效加以佐证。[结果]以五术融合的教师教学能力结构模型为基础,"培-研-赛"一体化进阶式的教学能力提升路径的实施,能较好地补足医教结合"双师型"教师教学能力不足的短板,促进教师教学能力发展。近年来,浙江中医药大学医教结合"双师型"教师教学发展成效和医学人才培养质量的持续提升充分证实了五术融合教学能力结构模型的科学性和提升路径的有效性。[结论]医教协同育人工作的深化关键在于"双师型"教师教学保障的有效运行和教学能力的持续提升。本项目经过对"培-研-赛"一体化进阶式医教结合"双师型"教师教学能力提升路径的探究,有效促进了"双师型"教师教学能力提升推动了"双师型"教师教学发展推进了一流医学人才的培养,可作为医学院校"双师型"师资队伍建设的参考。 展开更多

关键词 双师型教师 医教结合 教学能力 五术融合 实证研究 文献调查 教学改革 浙江中医药大学

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基于《大学英语》课程多模态互动教学法提升中医药大学学生人文素养的实证研究 被引量：3

8

作者 任素娟 林洁 《浙江中医药大学学报》 CAS 2022年第7期794-799,共6页

[目的]探索多模态互动教学法在大学英语课堂上的实践操作和应用效果,为借助语言学习提升中医药高校大学生人文素养提供参考。[方法]通过文献查阅法,解读多模态互动教学理论,构建多模态课堂模型,辅以实证分析。以浙江中医药大学为研究平... [目的]探索多模态互动教学法在大学英语课堂上的实践操作和应用效果,为借助语言学习提升中医药高校大学生人文素养提供参考。[方法]通过文献查阅法,解读多模态互动教学理论,构建多模态课堂模型,辅以实证分析。以浙江中医药大学为研究平台,设定实验班和对照班,进行为期一年的教学跟踪实验,设计相关测试题测试实验班和对照班实验前后的成绩,运用SPSS 21.0统计软件对实验前后成绩进行统计分析,探求教学效果。[结果]实验班的前测成绩和对照班比较差异无统计学意义(P>0.05)。经过一年的教学实验,实验班的英语知识成绩(47.43±7.19)分,人文知识成绩(28.90±6.01)分,与本班前测比较差异有统计学意义(P<0.01)。对照班的英语知识成绩(41.29±4.99)分,人文知识成绩(23.71±6.39)分,与本班前测比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]相较于传统教学法,多模态互动教学法更适合中医院校的外语教学,能提高学生的英语技能,提升中医药大学学生的人文素养。 展开更多

关键词 多模态互动教学法 中医药大学学生 大学英语课堂 英语技能 人文素养 实证研究 教学改革 浙江中医药大学

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中国内镜新闻网推进医学、工业多行业内镜应用发展 被引量：1

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作者 金讯波 王荣兵 贾泽明 《中国内镜杂志》 CSCD 北大核心 2014年第5期498-500,共3页

随着网络建设的普及,网站平台的便捷性、综合性及多功能性等特性已被广泛认可,而随着中国医师协会、世界内镜医师协会的推动和筹划下,我国内镜与微创医学的发展取得了巨大的成就,内镜诊疗技术培训基地已经建设为遍布全国的网络,各种规... 随着网络建设的普及,网站平台的便捷性、综合性及多功能性等特性已被广泛认可,而随着中国医师协会、世界内镜医师协会的推动和筹划下,我国内镜与微创医学的发展取得了巨大的成就,内镜诊疗技术培训基地已经建设为遍布全国的网络,各种规范、通知及内镜医学进展、会议等迫切需要网站来进行沟通与传达。2009年4月,中国内镜新闻网在此情况下被政府准予创办。 展开更多

关键词 中国内镜新闻网 WWW cen-cn com WWW cen-cn cn 中国内镜杂志 中国医师协会内镜医师分会 内镜与微创专业技术全国考评委员会 国家卫生部肝胆肠外科研究中心 中南大学内镜医学研究院 中南大学生物医学工程研究院

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2001～2011年《中国医科大学学报》刊文在中国科学引文索引数据库中收录的计量学分析

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作者 董立平 任志国 《中国科技信息》 2013年第1期116-116,119,共2页

对中国科学引文索引数据库收录的2001-2011年间《中国医科大学学报》的刊文的刊文量、学科类别、被引次数较多的文献、基金资助情况、刊文第一作者进行统计分析,为相关人员提供参考。

关键词 中国医科大学学报 中国科学引文索引数据库 计量学

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中医药院校科技期刊助推“双一流”建设研究 被引量：2

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作者 沈亚芳 梁宜 开国银 《浙江中医药大学学报》 CAS 2021年第9期1042-1046,共5页

[目的]探讨我国中医药院校主办的科技期刊如何助推"双一流"建设,为高等院校发展提供参考。[方法]通过分析和调查研究,首先分析"双一流"建设与中医药院校科技期刊协同发展的辩证关系;然后总结两者在协同建设中存在... [目的]探讨我国中医药院校主办的科技期刊如何助推"双一流"建设,为高等院校发展提供参考。[方法]通过分析和调查研究,首先分析"双一流"建设与中医药院校科技期刊协同发展的辩证关系;然后总结两者在协同建设中存在的突出问题,并提出整改建议;最后概括科学引文索引(Science Citation Index,SCI)源期刊的办刊现状和经验,并分析对我国中医药院校科技期刊助推"双一流"建设工作的启示。[结果]中医药院校科技期刊与"双一流"建设存在协同发展的辩证关系。目前在两者协同发展过程中,许多编辑人员对"双一流"建设内涵的理解不深刻、专业队伍综合业务素养急需提升、期刊栏目设置未完全凸显"双一流"特色、期刊政策上的支持力度急需强化、出版发行效率偏低等问题较为突出,可着重从优化期刊栏目、强化政策支持与制度建设、提升出版效率等方面予以改进。此外,国际SCI源科技期刊的办刊经验也对我国中医药院校科技期刊建设提供了启示。中医药院校SCI源科技期刊是助推"双一流"建设的重要载体,有利于推动"双一流"国际化建设,有利于提升高校基本科学指标(Essential Science Indicators,ESI)学科的影响力,有利于培养国际学术人才。[结论]中医药院校科技期刊应正视办刊的突出问题,积极整改;对标国际先进,办好期刊,高效助推"双一流"建设,以实现两者发展双赢。 展开更多

关键词 科技期刊 中医药院校 “双一流”建设 学科建设 人才培养 编辑人员

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《浙江中医药大学学报》系统评价及Meta分析类文章载文情况分析

12

作者 胥昀 《浙江中医药大学学报》 CAS 2020年第11期1131-1135,共5页

[目的]通过对《浙江中医药大学学报》所载中医药系统评价及Meta分析类文章的分析,为中医药临床研究的评价提供借鉴。[方法]以“系统评价”“Meta分析”“荟萃分析”为主题词,在中国知网、万方数据库中检索从1977年创刊至2019年第10期《... [目的]通过对《浙江中医药大学学报》所载中医药系统评价及Meta分析类文章的分析,为中医药临床研究的评价提供借鉴。[方法]以“系统评价”“Meta分析”“荟萃分析”为主题词,在中国知网、万方数据库中检索从1977年创刊至2019年第10期《浙江中医药大学学报》正式刊出的系统评价及Meta分析类文章,采用文献计量学的方法进行分析。[结果]从《浙江中医药大学学报》创刊至2019年第10期,共检索到22篇系统评价及Meta分析类文章,从2013年来载文量呈现增高趋势,作者来源以中医药高校及附属医院为主,均为常见病多发病的中医药及针灸治疗的临床研究评价,主要存在的问题是研究质量普遍不高,偏倚控制较差。[结论]中医药领域循证医学方面的知识还需要加强教育和宣传。中医药临床研究应遵循临床科研设计的原则,减少偏倚的发生,提高研究质量。 展开更多

关键词 浙江中医药大学学报 循证医学 系统评价 META分析 中医药 临床研究 文献计量学

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中国高校医学期刊的现状调查与分析 被引量：10

13

作者 杨婷婷 姚远 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期608-611,共4页

依据"中国知网"截至2013年2月的收录期刊,对中国高校医学期刊的历史与现状作全面的调查分析。在高校创办的1 275种科技学术期刊中,医学类期刊有406种,占总数的31.8%,是规模最大的一种期刊类型。在全国医学期刊总量中,高校医... 依据"中国知网"截至2013年2月的收录期刊,对中国高校医学期刊的历史与现状作全面的调查分析。在高校创办的1 275种科技学术期刊中,医学类期刊有406种,占总数的31.8%,是规模最大的一种期刊类型。在全国医学期刊总量中,高校医学期刊与中国科协系统、中国科学院系统主办的医学期刊大致各占1/3。这说明高校医学期刊是我国医学期刊的主力之一,在我国医药卫生科技进步中扮演着重要角色。 展开更多

关键词 中国高等学校 医学期刊 科技期刊史

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高校学报(医学版)论文摘要撰写现状分析——以CSCD核心库期刊为例 被引量：2

14

作者 侯集体 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期1008-1012,共5页

【目的】研究高校学报(医学版)论文摘要撰写现状,为规范科技期刊论文摘要、提高期刊质量提供参考。【方法】采用文献资料法、对比分析法,以CSCD核心库收录的7种高校学报(医学版)为调查对象,统计分析2015年最后两期论文的中文摘要撰写状... 【目的】研究高校学报(医学版)论文摘要撰写现状,为规范科技期刊论文摘要、提高期刊质量提供参考。【方法】采用文献资料法、对比分析法,以CSCD核心库收录的7种高校学报(医学版)为调查对象,统计分析2015年最后两期论文的中文摘要撰写状况。【结果】7种学报论文多采用四项结构式摘要,存在同类主题栏目的论文摘要结构不一样的现象;摘要的字数与稿约的要求相差甚远,字数差距很大,从100多字到900字的摘要都有;结构式摘要很好地避免了第一人称代词问题,非结构式摘要使用第一人称代词的情况比较严重;摘要的信息量较高,结构式摘要的信息含量高于非结构式摘要。【结论】要加快文摘编写规则等标准的修订步伐,积极开展科技期刊文摘标准化研究,提高作者与责任编辑的质量、规范意识,打造精品科技期刊。 展开更多

关键词 中文摘要 撰写现状 高校学报(医学版) CSCD

原文传递

中国高校医学期刊刊网融合实践探索——以中国高校医学期刊网为例 被引量：10

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作者 赵金文 钱锋 +2 位作者 颜帅 王晴 叶振华 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期579-582,共4页

在高校期刊体制改革和新媒体融合的背景下,占国内医学期刊1/3的高校医学期刊面临着巨大的机会和挑战。中国高校科技期刊研究会医学期刊专业委员会以200多家会员期刊为研究和服务对象,开拓创新,组建了"中国高校医学期刊网"。... 在高校期刊体制改革和新媒体融合的背景下,占国内医学期刊1/3的高校医学期刊面临着巨大的机会和挑战。中国高校科技期刊研究会医学期刊专业委员会以200多家会员期刊为研究和服务对象,开拓创新,组建了"中国高校医学期刊网"。网站上线了以《中国高校医学期刊·继教专刊》为代表的系列专题教材,初步形成共建共享优质医学论文资源的高校医学期刊协同合作集群。同时,网站开发了"协同审稿投稿在线办公系统",达成一个作者自选刊物、刊物自选稿件的效应平台。中国高校医学期刊网扩大了"中国高校医学期刊"的品牌影响力,为高校科技期刊的新媒体融合发展研究积累经验和提供新思路。 展开更多

关键词 高校医学期刊 刊网融合 集群化发展 实践 中国高校医学期刊网

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