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Matlab数学建模在高等数学教学中的运用
1
作者 张平 贾云涛 +2 位作者 张颖超 赵蕾 周杜娟 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第3期0124-0127,共4页
高等数学是所有工科和理科领域的核心基础课程,如何学好这门必修课成为每一位大学生的必答题。而数学建模创造性地融合了高等数学的各类理论知识与Matlab数学软件,它为大学生学习高等数学提供了更广阔的思维和视野。本文以数学建模案例... 高等数学是所有工科和理科领域的核心基础课程,如何学好这门必修课成为每一位大学生的必答题。而数学建模创造性地融合了高等数学的各类理论知识与Matlab数学软件,它为大学生学习高等数学提供了更广阔的思维和视野。本文以数学建模案例为主要抓手,深入研究了数学建模案例与高等数学知识点的有机融合,用鲜活的建模案例激发学生的学习高等数学的兴趣,为学生提升对数学建模的认知和参加各类建模竞赛做好铺垫。 展开更多
关键词 高等数学 数学建模 matlab 建模能力
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MATLAB软件辅助高等数学教学——以计算机类专业为例 被引量：2
2
作者 郑洪清 《科技资讯》 2024年第1期182-185,共4页
鉴于在高等数学相关函数和定积分的教学中缺少应用场景介绍和学生空间想象力弱等问题,采用MATLAB软件辅助高等数学教学,通过图形直观展示其应用场景和自行编写代码计算定积分。结果表明:将MATLAB软件融入课堂教学不仅提高学生学习积极性... 鉴于在高等数学相关函数和定积分的教学中缺少应用场景介绍和学生空间想象力弱等问题,采用MATLAB软件辅助高等数学教学,通过图形直观展示其应用场景和自行编写代码计算定积分。结果表明:将MATLAB软件融入课堂教学不仅提高学生学习积极性,还加深学生对概念及定义的理解,使学生获得直观的感性认识和理性认识,提高了课堂的教学质量和效果。 展开更多
关键词 matlab 函数 定积分 高等数学
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数字化工具在高中数学教学中的应用及应用效果评估 被引量：1
3
作者 王紫薇 赵院娥 《中学课程资源》 2024年第6期9-12,共4页
随着数字化技术的快速发展,数字化工具在高中数学教学中的应用越来越广泛。数字化工具能够提供丰富的学习资源和个性化学习支持,为教师创造更多教学机会,为学生创造更多学习机会。在推广数字化工具的过程中,教师需要对其应用与应用效果... 随着数字化技术的快速发展,数字化工具在高中数学教学中的应用越来越广泛。数字化工具能够提供丰富的学习资源和个性化学习支持,为教师创造更多教学机会,为学生创造更多学习机会。在推广数字化工具的过程中,教师需要对其应用与应用效果进行评估,了解数字化工具在教学中的作用和影响,并根据评估结果调整教学策略。 展开更多
关键词 高中数学教学 数字化工具 应用 效果评估
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高考数学逻辑思维能力测评工具的实证研究
4
作者 陈伟安 柯跃海 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期42-53,共12页
以教育实证为研究范式,以质性与量化混合运用为研究方法,探索高考数学逻辑思维能力测评工具.首先,采用定性文本分析,构建了由3项一级指标和9项二级指标构成的高考数学逻辑思维能力发展水平的测评指标体系;其次,基于测评指标体系,编制了... 以教育实证为研究范式,以质性与量化混合运用为研究方法,探索高考数学逻辑思维能力测评工具.首先,采用定性文本分析,构建了由3项一级指标和9项二级指标构成的高考数学逻辑思维能力发展水平的测评指标体系;其次,基于测评指标体系,编制了测试卷,检验、修正了测评指标体系;最后,借助德尔菲法、问卷信效度检测与验证性因子分析方法,基于测评指标体系,构建了高考数学逻辑思维能力发展水平的测评模型:L=0.32L_(1)+0.33L_(2)+0.35L_(3) .实践表明,所构建的测评指标体系与测评模型科学、合理、可操作,能够作为高考数学逻辑思维能力的测评工具. 展开更多
关键词 高考数学 逻辑思维能力 测评工具 实证研究
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基于MATLAB和VR工具的“移动通信网络”课程的实验教学设计
5
作者 熊磊 赵红霞 《无线互联科技》 2024年第7期119-121,共3页
为了满足工业革命4.0的需求,文章提出了在“移动通信网络”课程实验过程中使用虚拟现实(Virtual Reality,VR)工具与MATLAB仿真结合的教学设计。其设计理念包括实验项目场景的建模、计算和调试,根据模型参数进行VR动态界面展示实验结果... 为了满足工业革命4.0的需求,文章提出了在“移动通信网络”课程实验过程中使用虚拟现实(Virtual Reality,VR)工具与MATLAB仿真结合的教学设计。其设计理念包括实验项目场景的建模、计算和调试,根据模型参数进行VR动态界面展示实验结果。学生通过虚拟仿真实验进行实践,实验效果可以和实物进行互相验证,大幅提升学生做实验的效率和体验感。文章对学生实验仿真效果进行综合性评估,得出该教学设计能够提升学生的积极性和活跃度,给学生留出发挥自主性、积极性和创造性的空间,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 VR工具 matlab仿真 通信网络
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“图形与几何”领域教学中的数学工具
6
作者 王永梅 《教育研究与评论（小学教育教学）》 2024年第5期52-55,共4页
在小学数学学习中,“图形与几何”领域在培养学生的几何直观、空间观念和量感等方面都具有不可替代的作用。但由于这一领域知识的高度抽象性和小学生形象化思维占据主导地位的特点,学生的学习颇具挑战性,空间观念的形成也存在一定的困... 在小学数学学习中,“图形与几何”领域在培养学生的几何直观、空间观念和量感等方面都具有不可替代的作用。但由于这一领域知识的高度抽象性和小学生形象化思维占据主导地位的特点,学生的学习颇具挑战性,空间观念的形成也存在一定的困难。借助数学工具,如化抽象为具象的操作性工具、让思维可视化的图示化工具、拓展空间想象的信息化工具,能够有效地促进学生科学地建构空间观念。 展开更多
关键词 小学数学 图形与几何 数学工具
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研究数学教学工具 支持儿童自主学习
7
作者 胡晓娟 《小学教学参考》 2024年第29期19-22,共4页
核心素养引领下的素质教育亟须教学行为改进,一线实践困境亟须教学革新突围,儿童发展亟须教学技术支持。实际应用中,教学工具的选择要关注学段特点,教学工具的应用要赋能思维发展,工具支持的学习要关注过程性评价。如此,教学工具作为技... 核心素养引领下的素质教育亟须教学行为改进,一线实践困境亟须教学革新突围,儿童发展亟须教学技术支持。实际应用中,教学工具的选择要关注学段特点,教学工具的应用要赋能思维发展,工具支持的学习要关注过程性评价。如此,教学工具作为技术支持的一个载体,才能以“做数学”的方式,积累儿童操作经验并发展数学思维。 展开更多
关键词 数学教学 教学工具 自主学习
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借助向量工具 解决数学问题
8
作者 严建平 《数理化解题研究》 2024年第3期11-14,共4页
在高中数学教学中,解题训练是不可或缺的一个部分.由于知识难度与深度的提升,试题难度系数也有所增加,为帮助学生突破难题障碍,不少教师在教学中常借助向量工具解决数学问题,且效果不错.笔者结合自身多年的教学经验,针对如何借助向量解... 在高中数学教学中,解题训练是不可或缺的一个部分.由于知识难度与深度的提升,试题难度系数也有所增加,为帮助学生突破难题障碍,不少教师在教学中常借助向量工具解决数学问题,且效果不错.笔者结合自身多年的教学经验,针对如何借助向量解决高中数学问题进行研究和探讨,同时分享一系列例题,仅供众多同行参考所用. 展开更多
关键词 向量工具 数学问题
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认知工具支持的小学数学探究式教学研究
9
作者 郭永山 《甘肃教育》 2024年第17期41-44,共4页
小学数学探究式教学存在教师无法追踪学生思考过程、学生缺乏科学的探究方法与工具的问题。认知工具是一种能够支持、引导和拓展学生认知的工具,将其运用到数学探究式教学中能够有效解决当前探究式教学中存在的问题。本文先分析了探究... 小学数学探究式教学存在教师无法追踪学生思考过程、学生缺乏科学的探究方法与工具的问题。认知工具是一种能够支持、引导和拓展学生认知的工具,将其运用到数学探究式教学中能够有效解决当前探究式教学中存在的问题。本文先分析了探究式教学中存在的问题,概述了认知工具的内涵,阐述了认知工具在探究式教学中的应用价值,从问题提出、启发思考、动手探究、成果汇报和迁移运用这几个关键环节提出了认知工具应用于探究式教学的方法和策略。 展开更多
关键词 小学数学 认知工具 探究式教学 应用价值
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数学工具与物理思维对比赏析
10
作者 李鹏 《物理通报》 CAS 2024年第10期64-66,共3页
以两道高考题为例,通过侧重数学工具和侧重物理思维两种解法进行对比分析,阐述了很多物理问题既可以通过建立数学模型,利用数学方法求解,同时也可以利用独特的物理学科思维,对物理情景进行深入挖掘,从物理含义上直接建立已知和待求问题... 以两道高考题为例,通过侧重数学工具和侧重物理思维两种解法进行对比分析,阐述了很多物理问题既可以通过建立数学模型,利用数学方法求解,同时也可以利用独特的物理学科思维,对物理情景进行深入挖掘,从物理含义上直接建立已知和待求问题之间的桥梁进行解决,而后者可以更简洁地解决问题. 展开更多
关键词 数学工具 物理学科思维 物理思维方法
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浅谈计算机软件Matlab在大学数学教学中的应用
11
作者 刘莹莹 向紫燕 《漫科学（科学教育）》 2024年第11期76-78,共3页
随着信息技术的不断进步,计算机辅助教学在数学学习中日益普及。鉴于Matlab软件的强大功能,文章旨在阐述Matlab软件如何在大学数学教学中有效地创设学习情境,并给出具体实例。将Matlab软件与传统教学方法相结合,可以显著增强学生对知识... 随着信息技术的不断进步,计算机辅助教学在数学学习中日益普及。鉴于Matlab软件的强大功能,文章旨在阐述Matlab软件如何在大学数学教学中有效地创设学习情境,并给出具体实例。将Matlab软件与传统教学方法相结合,可以显著增强学生对知识点的理解和应用能力,从而提升数学学习效果。 展开更多
关键词 数学软件 matlab 大学数学
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信息化背景下高等数学教学MATLAB软件辅助研究——以计算机类专业为例
12
作者 闫熙 《信息与电脑》 2024年第14期24-27,31,共5页
本研究以计算机类专业为背景,探讨了信息化时代下高等数学教学中MATLAB软件的应用及其辅助效果。文章首先概述了高等数学的基本概念,并阐述了MATLAB软件在高等数学教学中应用的重要性。接着,详细分析了MATLAB软件在图像处理、三重积分... 本研究以计算机类专业为背景,探讨了信息化时代下高等数学教学中MATLAB软件的应用及其辅助效果。文章首先概述了高等数学的基本概念,并阐述了MATLAB软件在高等数学教学中应用的重要性。接着,详细分析了MATLAB软件在图像处理、三重积分计算、微分方程求解、定积分教学及幂级数逼近教学等多个高等数学领域中的具体教学方式。研究表明,MATLAB软件的有效融入能够帮助学生更直观地理解抽象的高等数学概念,提高计算效率,同时培养了学生的编程技能和实践能力。本文旨在为高等数学的教学改革提供新的思路和方法,推动教育信息化进程,提高教学质量。 展开更多
关键词 高等数学 matlab软件 数学教学
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基于MATLAB在五年制高职数学教学中的应用研究
13
作者 祝晓静 马坚 袁雪平 《特区教育》 2024年第33期121-123,共3页
随着现代信息教育技术的发展,将计算机辅助教学引入课堂已经成为趋势。文章旨在探讨MATLAB软件在五年一贯制高职数学教学中的应用效果及其实践意义,通过对五年一贯制高职教育模式下的数学课程特点进行分析,结合MATLAB软件的功能特性,设... 随着现代信息教育技术的发展,将计算机辅助教学引入课堂已经成为趋势。文章旨在探讨MATLAB软件在五年一贯制高职数学教学中的应用效果及其实践意义,通过对五年一贯制高职教育模式下的数学课程特点进行分析,结合MATLAB软件的功能特性,设计了具体的教学模式和教学案例,探讨了其在数学教学中的具体应用及效果。文章通过对比传统教学模式与结合MATLAB的教学模式,分析了MATLAB在解决复杂数学问题、提高教学质量和效率方面的显著优势。 展开更多
关键词 matlab 高职数学 创新教学方法
原文传递
数字化工具在小学数学教学中的实践与应用
14
作者 陈芳 《福建教育研究》 2024年第3期3-4,共2页
在信息科技日益发达的今天,小学数学课程中使用的教学手段已经获得了更广泛的发展,多媒体技术的应用对于中小学生而言也已经不再陌生,这极大地提高了学生的学习兴趣。因此,在双减的背景下,教师要根据教学内容,创新教学方法,制定合理的... 在信息科技日益发达的今天,小学数学课程中使用的教学手段已经获得了更广泛的发展,多媒体技术的应用对于中小学生而言也已经不再陌生,这极大地提高了学生的学习兴趣。因此,在双减的背景下,教师要根据教学内容,创新教学方法,制定合理的教学策略,加强信息技术的应用,为学生丰富教学内容,根据相关的知识展开探究学习,激活学生的思维,调动学生的积极性,促使学生在学习的过程中高效的掌握所学知识。 展开更多
关键词 数字化工具 小学数学 数学教学
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数学科学学院郭蔚团队开发首款国产通用型科学计算软件图像处理工具箱
15
《河北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第2期F0002-F0002,共1页
科学计算软件是现代科学与工程技术中用于解决复杂数学或数据问题的核心基础软件,始于欧美国家,目前基本被国外厂商垄断.为解决国外科学计算软件禁用所致“卡脖子”问题,北京大学倡导并组织研发国产科学计算软件.2022年8月,具有自主知... 科学计算软件是现代科学与工程技术中用于解决复杂数学或数据问题的核心基础软件,始于欧美国家,目前基本被国外厂商垄断.为解决国外科学计算软件禁用所致“卡脖子”问题,北京大学倡导并组织研发国产科学计算软件.2022年8月,具有自主知识产权的北太天元数值计算通用软件V2.0对外发布,初步实现了科学计算软件的基本功能,开始了市场化运营工作. 展开更多
关键词 科学计算软件 团队开发 通用软件 数学科学学院 图像处理工具箱 科学与工程 市场化运营 数据问题
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数学工具在经济决策中的实际应用
16
作者 汤汉森 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2024年第2期0132-0135,共4页
本文回顾了数学在经济学中的应用历程,从历史背景出发,介绍了数学如何逐渐渗透到经济学的各个领域,并在现代经济学中起到核心作用。文章详细描述了各种主要的数学工具,如微分、统计和线性规划,以及它们如何被用于实际的经济问题和决策,... 本文回顾了数学在经济学中的应用历程,从历史背景出发,介绍了数学如何逐渐渗透到经济学的各个领域,并在现代经济学中起到核心作用。文章详细描述了各种主要的数学工具,如微分、统计和线性规划,以及它们如何被用于实际的经济问题和决策,如优化、风险评估、经济预测等。通过这些数学工具,经济学家可以更加准确地分析和解决经济问题,为政策制定和商业决策提供支持。此外,本文讨论了数学工具在企业级和宏观经济决策中的应用,分析其局限性,全面展示了数学在现代经济决策中的重要性,同时也指出了其潜在的挑战和风险。 展开更多
关键词 经济决策 数学工具 微分 统计推断
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数学工具在物理习题教学中的重要价值和实践运用
17
作者 康纪光 曹利霞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第9期0173-0176,共4页
物理学科与数学学科之间有着紧密的联系,一方面,物理中的许多理论、规律等都要依靠数学模型进行精确的表达,如果没有数学的支撑,这些理论就会显得十分抽象。另一方面,数学能够为物理提供有效的工具和方法,学生在解决问题时不可避免地要... 物理学科与数学学科之间有着紧密的联系,一方面,物理中的许多理论、规律等都要依靠数学模型进行精确的表达,如果没有数学的支撑,这些理论就会显得十分抽象。另一方面,数学能够为物理提供有效的工具和方法,学生在解决问题时不可避免地要用到各种数学工具。由此可见,物理教学离不开数学知识,二者之间是相互促进和发展的。基于此,本文围绕数学工具在物理习题教学中的重要价值和实践运用展开了一系列探讨,以期为广大物理教师提供有效参考和借鉴。 展开更多
关键词 数学工具 物理习题教学 价值 运用
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