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MICRO-TEACHING初识
被引量:
5
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作者
蒋启华
《中小学外语教学》
北大核心
2008年第4期30-32,共3页
本文结合作者亲身经历介绍了Micro-teaching的实践过程,并阐述了其评价标准,最后概述了Micro—teaching的作用及启示。
关键词
micro
—
teaching
微型教学
活动
互动
原文传递
题名
MICRO-TEACHING初识
被引量:
5
1
作者
蒋启华
机构
江苏兴化市安丰高级中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2008年第4期30-32,共3页
文摘
本文结合作者亲身经历介绍了Micro-teaching的实践过程,并阐述了其评价标准,最后概述了Micro—teaching的作用及启示。
关键词
micro
—
teaching
微型教学
活动
互动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
MICRO-TEACHING初识
蒋启华
《中小学外语教学》
北大核心
2008
5
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