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Cultivation of Students' Creative Thinking through Building Models
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作者 WANG Jiang LIU Yuan 《Journal of Landscape Research》 2016年第6期29-30,35,共3页
To comply with the strategic goal of "mass entrepreneurship and innovation",universities and col eges adjusted the discipline cultivation objective to be cultivation of innovational and enterprising talents.... To comply with the strategic goal of "mass entrepreneurship and innovation",universities and col eges adjusted the discipline cultivation objective to be cultivation of innovational and enterprising talents.Innovational and enterprising talents are inseparable from creative thinking,while the cultivation of creative thinking is the basis of cultivation of innovational and enterprising talents.This paper discussed cultivation of students' creative thinking through making building models in basic course of architectural design.Besides,it analyzed the relation between making of building models and creative thinking from divergent thinking,multi-directional thinking,element changing thinking,conversion thinking,and reverse thinking.It is expected to cultivate students' creative thinking through building models,to lay a solid foundation for architectural design courses,and to provide more architectural designers with more solid foundation and creative thinking. 展开更多
关键词 Building models Divergent thinking Multi-directional thinking Element changing thinking Conversion thinking Reverse thinking
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Application of Solid Thinking Evolve in Product Modeling Design
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作者 LV Guohua 《Journal of Landscape Research》 2015年第6期102-104,共3页
In view of application characteristics of Solid Thinking Evolve in product modeling design, and the practical design of cosmetics packaging, this paper introduced the unique Construction TreeTM, fast, convenient and e... In view of application characteristics of Solid Thinking Evolve in product modeling design, and the practical design of cosmetics packaging, this paper introduced the unique Construction TreeTM, fast, convenient and easy features of Solid Thinking Evolve, and its application prospects in product development. 展开更多
关键词 Product modeling modeling design Solid thinking Evolve
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Influence of Software Modeling and Design on Domain-Specific Abstract Thinking: Student’s Perspective
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作者 Zakarya A. Alzamil 《Journal of Software Engineering and Applications》 2013年第10期543-553,共11页
Software engineering has been taught at many institutions as individual course for many years. Recently, many higher education institutions offer a BSc degree in Software Engineering. Software engineers are required, ... Software engineering has been taught at many institutions as individual course for many years. Recently, many higher education institutions offer a BSc degree in Software Engineering. Software engineers are required, especially at the small enterprises, to play many roles, and sometimes simultaneously. Beside the technical and managerial skills, software engineers should have additional intellectual skills such as domain-specific abstract thinking. Therefore, software engineering curriculum should help the students to build and improve their skills to meet the labor market needs. This study aims to explore the perceptions of software engineering students on the influence of learning software modeling and design on their domain-specific abstract thinking. Also, we explore the role of the course project in improving their domain-specific abstract thinking. The study results have shown that, most of the surveyed students believe that learning and practicing modeling and design concepts contribute to their ability to think abstractly on specific domain. However, this finding is influenced by the students’ lack of the comprehension of some modeling and design aspects (e.g., generalization). We believe that, such aspects should be introduced to the students at early levels of software engineering curriculum, which certainly will improve their ability to think abstractly on specific domain. 展开更多
关键词 Domain-Specific ABSTRACT thinking SOFTWARE modelING SOFTWARE DESIGN Teaching modelING and DESIGN SOFTWARE Engineering Education
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Furthering College Students' English Writing Skills:Model Thinking
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作者 LU Yao-huan 《海外英语》 2016年第9期224-225,共2页
The paper aims at proffering a solution for college English who experience a dilemma that they cannot tap their potential fully to improve the effectiveness and efficiency of writing in English. The author recommends ... The paper aims at proffering a solution for college English who experience a dilemma that they cannot tap their potential fully to improve the effectiveness and efficiency of writing in English. The author recommends model thinking which entails habitual application of models and thus formulating a kind of efficient thinking in composing and arranging the existent linguistic and disciplinary resources established in the students' mind as an approach for those students to further their English writing skills. 展开更多
关键词 model thinking ENGLISH WRITING 5 W 1 H model SWOT PESTEL
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Recommendations for Evidence-based Thinking on Migrant Worker Training
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作者 Zheng ZHANG 《Asian Agricultural Research》 2016年第1期75-78,共4页
Evidence-based thinking originates from the United States. It stresses combination of actual facts and practical experience of managers to find out optimal evidence and make decisions accordingly. Migrant worker is a ... Evidence-based thinking originates from the United States. It stresses combination of actual facts and practical experience of managers to find out optimal evidence and make decisions accordingly. Migrant worker is a unique concept of China. Migrant workers are essential parts of industrial forces. However,due to limitation of their quality,they generally fail to bring into play their important function in the industry chain. At present,there are many problems in training models of migrant workers,leading to failure to raise their employment ability. This study is expected to introduce the evidence-based thinking into the building of training models for migrant workers,to provide recommendations for migrant worker training,raise efficiency of migrant worker training,and so as to bring into play important function of migrant workers in socialist construction of China. 展开更多
关键词 EVIDENCE-BASED thinking MIGRANT workers TRAINING modelS RECOMMENDATIONS
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基于Design Thinking模型的高校创新类课程教学探索 被引量:1
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作者 蔡彬彬 《无锡商业职业技术学院学报》 2020年第1期106-108,共3页
基于设计思维(Design Thinking)模型,选用开源Arduino平台,以电子设计类课程为例,设计符合Design-Thinking模型5个基本步骤的教学活动,探索创新类课程教学活动新路径。
关键词 设计思维模型 创新类课程 教学模式改革
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A goal-based approach for modeling and simulation of different types of system-of-systems
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作者 FENG Yimin ZHOU Chenchu +3 位作者 ZOU Qiang LIU Yusheng LYU Jiyuan WU Xinfeng 《Journal of Systems Engineering and Electronics》 SCIE EI CSCD 2023年第3期627-640,共14页
A system of systems(SoS)composes a set of independent constituent systems(CSs),where the degree of authority to control the independence of CSs varies,depending on different SoS types.Key researchers describe four SoS... A system of systems(SoS)composes a set of independent constituent systems(CSs),where the degree of authority to control the independence of CSs varies,depending on different SoS types.Key researchers describe four SoS types with descending levels of central authority:directed,acknowledged,collaborative and virtual.Although the definitions have been recognized in SoS engineering,what is challenging is the difficulty of translating these definitions into models and simulation environments.Thus,we provide a goal-based method including a mathematical baseline to translate these definitions into more effective agent-based modeling and simulations.First,we construct the theoretical models of CS and SoS.Based on the theoretical models,we analyze the degree of authority influenced by SoS characteristics.Next,we propose a definition of SoS types by quantitatively explaining the degree of authority.Finally,we recognize the differences between acknowledged SoS and collaborative SoS using a migrating waterfowl flock by an agentbased model(ABM)simulation.This paper contributes to the SoS body of knowledge by increasing our understanding of the degree of authority in an SoS,so we may identify suitable SoS types to achieve SoS goals by modeling and simulation. 展开更多
关键词 SIMULATION systems agent-based modeling systemsof-systems(SoS) systems thinking
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试论数学教育中模式与模型构建的思维方式 被引量:1
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作者 史宁中 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2024年第1期3-11,共9页
在大数据时代背景下,模式与模型成为数学教育讨论的热点问题之一。对于模式与模型的概念、二者间的关联以及如何构建模式与模型的思维范式等问题的探讨对推进数学建模研究至关重要。模式是构建数学模型的本原,模型是用数学的语言讲述现... 在大数据时代背景下,模式与模型成为数学教育讨论的热点问题之一。对于模式与模型的概念、二者间的关联以及如何构建模式与模型的思维范式等问题的探讨对推进数学建模研究至关重要。模式是构建数学模型的本原,模型是用数学的语言讲述现实世界的故事。数学概念经历了现实的和逻辑的两次抽象,命题模式构建需要经历“三阶段”,数学模型的构建需要“三化”的思维范式。简约和想象是数学模型构建的核心思维特征。简约是基于现实与逻辑的抽象;想象是实践经验与思维经验的复合。 展开更多
关键词 模式 模型 课程标准 思维方式
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基于科研范式变革的实验动物资源创新发展
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作者 贺争鸣 陈洪岩 +3 位作者 陈振文 孙岩松 巩薇 梁春南 《实验动物科学》 2024年第1期84-88,共5页
实验动物是支撑生命科学和生物医药等领域科技创新的重要基础科研条件之一。随着科研范式的变革,准确把握科学前沿和国家重大需求,进一步凝练实验动物资源创制与发展中的难点和疑点,对加快推动实验动物新品种/新品系开发和动物模型创制... 实验动物是支撑生命科学和生物医药等领域科技创新的重要基础科研条件之一。随着科研范式的变革,准确把握科学前沿和国家重大需求,进一步凝练实验动物资源创制与发展中的难点和疑点,对加快推动实验动物新品种/新品系开发和动物模型创制与发展具有重要意义。本文梳理了我国实验动物资源建设和应用情况,就应对新形势下的科研范式变革中存在的主要问题进行了深入探讨,展望了我国实验动物资源发展新动向,以期为实验动物新资源研究开发提供新视角。 展开更多
关键词 实验动物 动物模型 科研范式 问题凝练 创新思维 新视角
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用T4C模式培养高阶能力:对杜威教学法的重建
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作者 彭正梅 陈丽莎 王凯 《开放教育研究》 北大核心 2024年第2期49-58,22,共11页
约翰·杜威的五步教学法在教育领域具有重要意义。本研究重新审视了杜威的五步教学法,强调该教学法忽视的杜威哲学中的要素:民主、共同体中的交流与合作、对工具的使用、对结果的反思,以及最终作品的产生和共同体的改善。本文通过... 约翰·杜威的五步教学法在教育领域具有重要意义。本研究重新审视了杜威的五步教学法,强调该教学法忽视的杜威哲学中的要素:民主、共同体中的交流与合作、对工具的使用、对结果的反思,以及最终作品的产生和共同体的改善。本文通过深入研究杜威著作,结合其中蕴含的其他重要要素提出了T4C模式。T4C模式强调个体的探究性学习(C1代表批判性思维和问题解决,杜威称之为反思性思维或实践)是在共同体中利用工具(Tools,如概念、技术等)以合作(C2)和交流(C3)的方式开展的。这种探究性学习的预期结果是获得创造性的新体验和新工具(C4)。T4C模式为现代社会所迫切需要的工具使用能力、批判性思维、交流能力、合作能力和创新能力等高阶能力,提供了培养框架,其本质在于用高阶能力培养高阶能力,有助于实现杜威社会政治理想中民主与教育的根本关联。 展开更多
关键词 杜威五步教学法 高阶能力 4C能力 反思性思维 探究 T4C模式
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A Study of a Moral Dilemma Stories Teaching Model Focusing on the Development of Higher-Order Thinking --"Synthetic polymers" as an example
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作者 Lin Tang Yi Dai 《教育技术与创新》 2024年第1期27-35,共9页
Cultivating students'higher-order thinking is one of the important goals of modern education,and innovative teaching model is an effective way to achieve this goal.Aiming at the inadequacy of the existing moral di... Cultivating students'higher-order thinking is one of the important goals of modern education,and innovative teaching model is an effective way to achieve this goal.Aiming at the inadequacy of the existing moral dilemma stories approach in the transformation of knowledge and behavior,this research constructs a new Project Based Learning-Ethical Dilemma Stories(PBL-EDS)Teaching Model applicable to China's secondary education stage based on the innovative features of the moral dilemma stories approach on the core competencies,taking the chemistry subject as an example to carry out practice,and puts forward suggestions for the implementation of the teaching model.Chemistry as an example to carry out the practice,and suggestions are made for the implementation of the teaching model. 展开更多
关键词 higher-order thinking moral dilemma stories teaching model secondary education
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数字技术赋能下BOPPPS设计教学模式建构--以《数字设计思维》课程为例
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作者 张春明 谭人殊 万凡 《设计》 2024年第3期96-99,共4页
本研究致力于探究BOPPPS理论在《数字设计思维》课程的服务设计混合式教学中的应用,并分析其在新文科背景下对设计人才培养的影响。通过构建服务设计混合式教学实践体系,研究重构了教学内容、模式和活动,整合线上线下教学资源,拓展了教... 本研究致力于探究BOPPPS理论在《数字设计思维》课程的服务设计混合式教学中的应用,并分析其在新文科背景下对设计人才培养的影响。通过构建服务设计混合式教学实践体系,研究重构了教学内容、模式和活动,整合线上线下教学资源,拓展了教学时间和空间。课程分为3个模块:基础、方法和案例分析,实现了教学的全面性和多元性。该教学模式显著提高了学生的参与度、实践与理论结合的紧密性、跨学科思维、团队合作和数字技术应用能力。同时,通过优化教学反馈机制,加强了学生的创新精神培养。BOPPPS理论在新文科背景下的设计教育中展现出显著的有效性,为设计人才培养提供了新的视角和策略。该研究不仅证明了混合式教学模式在设计教育中的应用价值,也预示了设计教育未来的发展方向。 展开更多
关键词 数字技术 BOPPPS理论 教学模式构建 混合式教学 数字设计思维课程
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人机争论探究法:一种争论式智能会话机器人支持的学生高阶思维能力培养模式探索
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作者 李海峰 王炜 《电化教育研究》 北大核心 2024年第3期106-112,128,共8页
大量学生利用生成式人工智能生成作业,导致了学生高阶思维能力难以有效培养。在人机会话中嵌入“争论噪音”,将是解决这一问题的可能途径。研究采用准实验研究设计,基于高阶思维、建构主义和争论学习理论,利用文心一言、学习分析和腾讯Q... 大量学生利用生成式人工智能生成作业,导致了学生高阶思维能力难以有效培养。在人机会话中嵌入“争论噪音”,将是解决这一问题的可能途径。研究采用准实验研究设计,基于高阶思维、建构主义和争论学习理论,利用文心一言、学习分析和腾讯QQ等技术工具,开发了争论式智能会话机器人,构建了人机争论探究法教学模式。结果表明,实验组的学习成绩、批判性思维能力、问题解决能力和学习态度显著优于对照组,但是创新能力效果不显著。为提高人机争论学习效果,教师需要构建特定的高阶思维学习支架,优化人机争论学习的算法机制,培养学生的人机争论素养,研制师生机三元协同争论机制。 展开更多
关键词 生成式人工智能 高阶思维 教学模式 人机协同 智能教育
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基于九宫格思维模型的手术室护理管理在胸腔镜手术中的应用效果
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作者 夏燕 许淑华 +2 位作者 孔媛媛 张燕秋 景亚兵 《护理实践与研究》 2024年第2期287-292,共6页
目的探究基于九宫格思维模型的手术室护理管理在胸腔镜手术中的应用效果。方法选取2021年1月—2023年1月医院收治的接受胸腔镜手术的患者104例为研究对象,按照组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各52例。对照组采取常规模式管理... 目的探究基于九宫格思维模型的手术室护理管理在胸腔镜手术中的应用效果。方法选取2021年1月—2023年1月医院收治的接受胸腔镜手术的患者104例为研究对象,按照组间基线资料可比的原则分为对照组和观察组,各52例。对照组采取常规模式管理,观察组在对照组基础上给予九宫格思维模型的护理管理。比较两组患者的手术效率、护理质量、患者和手术医师对手术室护理工作的满意度。结果观察组患者手术准备时间、手术操作时间、连台手术周转时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者手术配合、无菌操作、文书记录、危急病处理、心理护理、专科知识、健康教育等护理质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者对心理疏导、入室宣教、护理水平、体位干预、服务态度等手术室护理工作的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组手术医师对手术器械与物品准备、手术配合、应急能力、特殊器械的保管及使用、术中器械传递、护理工作态度、无菌操作、护理技能、责任意识、仪器操作水平等手术室护理工作的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于九宫格思维模型的手术室护理管理在胸腔镜手术中应用效果明显,有助于提高手术效率、护理质量及患者、手术医师对手术室护理工作的满意度。 展开更多
关键词 胸腔镜手术 手术室护理管理 九宫格思维模型 护理质量
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设计思维MOOC+SPOC混合式教学模式研究与实践
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作者 王玮 《设计艺术研究》 2024年第2期117-122,共6页
主动对接国家和西部经济社会发展和战略需求,积极探索构建科学合理的设计思维课程教学模式。结合MOOC和SPOC教学特点,强调课程思政融入,构建针对设计思维课程的混合式教学模式,探讨将在线学习与传统课堂相结合的教学方法,包括混合式教... 主动对接国家和西部经济社会发展和战略需求,积极探索构建科学合理的设计思维课程教学模式。结合MOOC和SPOC教学特点,强调课程思政融入,构建针对设计思维课程的混合式教学模式,探讨将在线学习与传统课堂相结合的教学方法,包括混合式教学理念设计、教学准备设计、教学过程设计、教学评价设计。教学实践表明,该教学模式能够进一步凸显以学为中心的教学理念,实现学生自主学习、师生协同学习、拓展学习视野,促进设计思维课程教学目标的有效达成。设计思维MOOC+SPOC混合式教学模式创新,对促进教学相长具有积极作用。 展开更多
关键词 MOOC SPOC 混合式教学 设计思维 教学模式
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红色博物馆导览系统整合设计研究
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作者 董佳丽 任本辉 《设计》 2024年第8期67-69,共3页
为改善红色博物馆导览系统的综合体验,使其更高效地服务于参观者。在整合设计视角下,对传统红色博物馆导览系统整体构成与要素等做详细研究,从而明确整合逻辑。分别筛选红色博物馆内可用于导览系统设计的空间布局方法、导览系统设施要... 为改善红色博物馆导览系统的综合体验,使其更高效地服务于参观者。在整合设计视角下,对传统红色博物馆导览系统整体构成与要素等做详细研究,从而明确整合逻辑。分别筛选红色博物馆内可用于导览系统设计的空间布局方法、导览系统设施要素以及红色文化资源,为整合设计研究做基础;对博物馆导览系统的功能层、组织层以及感官层的综合考量,构建出产品的功能架构和红色博物馆导览系统的设计要素,以及一套有效的红色博物馆导览系统整合设计路径,为同类导览系统设计提供了借鉴。 展开更多
关键词 整合设计 导览系统 红色博物馆 要素研究 思维模式
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批判性思维在车辆工程专业课程教学中的运用——以汽车电器与电子课程为例
17
作者 白先旭 吴迪 +1 位作者 武裕 张良 《高教学刊》 2024年第14期55-58,共4页
批判性思维是以一种以合理的、反思的、心灵开放的方式进行思考,从而能够清晰准确地表达、逻辑严谨地推理、合理地论证,进而完成思辨精神培养的思维方式。在车辆工程专业新工科人才培养的过程中,培养学生这种思维方式和精神,具有普适性... 批判性思维是以一种以合理的、反思的、心灵开放的方式进行思考,从而能够清晰准确地表达、逻辑严谨地推理、合理地论证,进而完成思辨精神培养的思维方式。在车辆工程专业新工科人才培养的过程中,培养学生这种思维方式和精神,具有普适性意义,有利于新工科专业教育内涵发展。该文基于批判性思维教学方法的基本理论,结合汽车电器与电子课程教学实践,在教学目标设计、教学内容设计、议题式教学模式和课后辅导等方面,进行批判性思维在车辆工程专业课程教学中运用的探索,以培养具有学习能力的学生,进而满足汽车行业对于复合型人才的需要。 展开更多
关键词 批判性思维 车辆工程 复合型人才 教学目标 议题式教学
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思考-结对-分享教学模式在产科住培中的应用
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作者 王丹 《中国继续医学教育》 2024年第5期104-108,共5页
目的 探究思考-结对-分享(think-pair-share,TPS)教学模式在产科住院医师规范化培训(简称“住培”)中的应用效果。方法 选择2022年1月—2022年12月在中国医科大学附属盛京医院产科参加住院医师规范化培训的30名住院医师为研究对象,根据... 目的 探究思考-结对-分享(think-pair-share,TPS)教学模式在产科住院医师规范化培训(简称“住培”)中的应用效果。方法 选择2022年1月—2022年12月在中国医科大学附属盛京医院产科参加住院医师规范化培训的30名住院医师为研究对象,根据不同住培带教方案分为观察组与对照组,各15名。对照组采用传统住培教学模式,观察组采用TPS教学模式进行带教,对比2组住培后技能理论成绩、批判性思维能力和学员满意度。结果 观察组理论成绩[(89.71±4.67)分]和实践考核成绩得分[(90.57±6.77)分]均高于对照组[(70.63±3.75)分、(68.44±4.76)分],差异有统计学意义(P <0.001)。观察组学员批判性思维能力测量表(critical thinking dispostion inventory-Chinese version,CTDI-CV)中思维开放力、求知欲、认知成熟度和自信息等批判性思维项目评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.001)。观察组学员教学后学习积极性高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组学员教学后对教学方法、知识掌握、技能掌握和自主学习兴趣等满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论 在产科住院医师规范化培训中应用TPS模式能够提高住培医师理论和技能,增强批判性思维能力且对教学能力接受度更高。 展开更多
关键词 产科 住院医师 规范化培训 思考-结对-分享教学模式 综合能力 批判性思维能力
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基于本体和语义网的中医专家问诊信息模型构建与呼吸科应用示范研究
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作者 白逸晨 史利卿 +1 位作者 孙美玲 李海燕 《中华中医药学刊》 CAS 北大核心 2024年第2期17-22,I0011,I0012,共8页
目的通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法。方法中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结... 目的通过梳理中医专家问诊思维导图,采用本体和语义网技术探索构建中医专家问诊信息模型的方法。方法中医专家问诊信息模型是由中医专家问诊数据采集信息模型和中医专家问诊知识库本体两部分组成,基于对中医专家问诊思维导图的梳理,结合已发表的论文和专著中所载各类中医病-证-症量表、已发布的各专病标准数据集、中医和中西医指南/专家共识、高校教材、中医问诊相关国家标准和行业标准等,对研究素材中的中医专家问诊数据采集相关信息框架提炼,完成中医专家问诊数据采集信息模型的构建;参考复用中医药语言系统(Traditional Chinese Medicine language systems,TCMLS)、中医临床术语系统(Traditional Chinese Medicine clinical terminological systems,TCMCTS)、国标、行标中的术语进行筛选、合并、分类,确立领域概念,结合中医临床问诊实际情况和呼吸科专病中医问诊思维导图,采用人工知识抽取方法,构建中医专家问诊知识库相关语义关系,采用七步法及protégé本体工具构建中医专家问诊知识库本体,实现中医专家问诊信息的知识推理表示。结果成功绘制了中医专家问诊思维导图,初步完成了中医专家问诊信息模型的构建,实现了中医专家问诊知识库的结构化表达。结论整合了中医专家问诊相关知识,构建了中医专家问诊信息模型,规范了中医专家问诊知识库信息化表达,为中医临床专科问诊信息化研究的创新发展提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 中医问诊 信息模型 本体 语义网 专家思维
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央企智库数智化能力建设探索
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作者 申红梅 方义松 +1 位作者 漆晨曦 孙丽娟 《智库理论与实践》 北大核心 2024年第2期114-121,共8页
[目的/意义]数字经济已经成为经济社会发展的新范式。中央企业智库(央企智库)作为中央企业智力资源的重要载体,亟需提升数智化能力,以适应数字化时代信息环境、知识生产及决策支持的新要求。[方法/过程]基于对国内外数字化建设领先的智... [目的/意义]数字经济已经成为经济社会发展的新范式。中央企业智库(央企智库)作为中央企业智力资源的重要载体,亟需提升数智化能力,以适应数字化时代信息环境、知识生产及决策支持的新要求。[方法/过程]基于对国内外数字化建设领先的智库的访谈调研和天翼智库能力建设的实践探索,本文从央企智库的定位和研究人员对数智化能力的核心需求出发,分析了央企智库数智化能力建设的必要性,并提出建设目标和规划框架,同时,探索性研究了类ChatGPT人工智能技术赋能智慧决策的主要场景和落地模式,总结提炼了央企智库能力建设和持续运营的关键要素。[结果/结论]央企智库数智化能力建设需要以用户为中心,以需求和问题为导向,充分利用人工智能等数字技术,构建以数据为基础、以知识为核心、以服务为宗旨的数智化智库能力平台,同时还需要加强组织和机制建设,以保障央企智库可持续发展。这将有助于智库整合优势资源,提升智慧决策支持能力和水平。 展开更多
关键词 央企智库 数字化 智能化 大语言模型 知识图谱 决策支持
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