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农村社区婴幼儿辅食添加行为诊断与分析
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作者 王懿 刘黎明 +1 位作者 杨媛媛 杨周岐 《中国全科医学》 CAS CSCD 2004年第5期310-311,共2页
目的　调查农村社区婴幼儿辅食添加的健康教育现状 ,并对传播媒介及其信息进行行为诊断与分析。方法　随机抽取西安市 4个乡 196名婴幼儿主要看护人进行问卷调查 ,了解其对辅食添加的认知水平及知识的来源。结果　农村社区小儿家长原获... 目的　调查农村社区婴幼儿辅食添加的健康教育现状 ,并对传播媒介及其信息进行行为诊断与分析。方法　随机抽取西安市 4个乡 196名婴幼儿主要看护人进行问卷调查 ,了解其对辅食添加的认知水平及知识的来源。结果　农村社区小儿家长原获取知识途径与乐于接受途径间除电视和医生培训外其余 5项间差别均有显著性意义 (P<0 0 5 ) ,小儿家长初中文化程度 12 3人 ( 6 2 7% ) ,职业为农民者 15 0人 ( 76 5 % ) ,辅食添加信息中有 8人 ( 4 1% )不想了解辅食添加知识 ,2 6人 ( 13 3% )不愿意向医生咨询有关辅食添加知识。 4 7 4 %的人在 11月至次年 2月为空闲时间 ,4 6 4 %的小儿家长在 19～ 2 1时可接受健康教育。结论　采用群众喜闻乐见的媒体进行健康知识的传播 。 展开更多
关键词 农村社区 婴幼儿 辅食添加 行为诊断 分析
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