Web 2.0的特性为网络教育评价的建立提供了良好的契机,使得网络教育评价成为一种可能与趋势。文章以评价网站成功代表"豆瓣网"为例,分析其特点,并结合教育领域网络评价的现状及需求,提出了进一步完善网络教育评价的建议:从形...Web 2.0的特性为网络教育评价的建立提供了良好的契机,使得网络教育评价成为一种可能与趋势。文章以评价网站成功代表"豆瓣网"为例,分析其特点,并结合教育领域网络评价的现状及需求,提出了进一步完善网络教育评价的建议:从形式上的管理主义到以学习者为中心评价网站的建立;从简单关键词搜索到依据Tag标签的搜索;从松散的学习者到构建评价小组;从定向推荐到交叉推荐。展开更多
射频识别(Radio Frequency Identification)是一种非接触式的自动识别技术,它利用射频方式进行双向通信,从而达到识别或交换数据或读写记录媒体信息的目的。本文介绍了射频识别技术的概念、应用范围、分类、工作原理、典型应用及取代条...射频识别(Radio Frequency Identification)是一种非接触式的自动识别技术,它利用射频方式进行双向通信,从而达到识别或交换数据或读写记录媒体信息的目的。本文介绍了射频识别技术的概念、应用范围、分类、工作原理、典型应用及取代条形码的趋势,是一篇比较系统地介绍射频识别技术及其应用前景的科普性文章。展开更多
文摘目的探讨中国粤西地区汉族人群自噬相关基因5(autophagy-related gene 5,Atg5)标签单核苷酸多态性(TagSNP)rs17587319C/G多态性与帕金森病(PD)的关系。方法采用病例-对照研究,应用聚合酶链反应-限制性酶切片段长度多态性分析方法(PCR-RFLP)检测80例PD患者(病例组)和87例健康对照者(对照组)的Atg5基因Tag SNP rs17587319C/G多态。结果病例组CC基因型为78.7%,对照组为58.6%,差异有统计学意义(P=0.005,OR=2.62,95%CI:1.32～5.19);C等位基因频率在病例组和对照组分别为89.4%和74.7%,差异有统计学意义(P=0.001,OR=2.85,95%CI:1.55～5.23);对照组中发现8例Atg5基因Tag SNP rs17587319C/G的GG纯合子,而在病例组中未发现。结论 Atg5基因TagSNP rs17587319C/G的C等位基因与CC基因型可能是PD的危险因素。
文摘射频识别(Radio Frequency Identification)是一种非接触式的自动识别技术,它利用射频方式进行双向通信,从而达到识别或交换数据或读写记录媒体信息的目的。本文介绍了射频识别技术的概念、应用范围、分类、工作原理、典型应用及取代条形码的趋势,是一篇比较系统地介绍射频识别技术及其应用前景的科普性文章。
