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天下课程:论未来教育的四重视野
1
作者
彭正梅
周小勇
+2 位作者
高原
王清涛
施芳婷
《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2023年第12期13-25,共13页
从未来教育和培养时代新人的角度,我们应该落实对生态文明、人类命运共同体和全球共同价值的高贵想象与勇敢承诺。本文围绕中国“天下课程”的教育智慧传统,将个人、社会、国家三个层面的社会主义核心价值观扩展至“天下”,并将其课程...
从未来教育和培养时代新人的角度,我们应该落实对生态文明、人类命运共同体和全球共同价值的高贵想象与勇敢承诺。本文围绕中国“天下课程”的教育智慧传统,将个人、社会、国家三个层面的社会主义核心价值观扩展至“天下”,并将其课程化。具体而言,借助《孟子》《论自由》《共产党宣言》和《庄子》四部经典及其所蕴含的四重人类学视野,来融贯古今中外,以期重建具有中国特色的新“天下课程”,同时为面向未来的新人文教育提供哲学人类学的基础。
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关键词
天下课程
新人文教育学
生态文明
哲学人类学
未来教育
价值观教育
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职称材料
题名
天下课程:论未来教育的四重视野
1
作者
彭正梅
周小勇
高原
王清涛
施芳婷
机构
华东师范大学国际与比较教育研究所
华东师范大学外语学院
浙江外国语学院教育学院
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2023年第12期13-25,共13页
基金
国家社会科学基金教育学重大项目“未来学校的组织形态与制度重构的理论与实践研究”(VFA210006)。
文摘
从未来教育和培养时代新人的角度,我们应该落实对生态文明、人类命运共同体和全球共同价值的高贵想象与勇敢承诺。本文围绕中国“天下课程”的教育智慧传统,将个人、社会、国家三个层面的社会主义核心价值观扩展至“天下”,并将其课程化。具体而言,借助《孟子》《论自由》《共产党宣言》和《庄子》四部经典及其所蕴含的四重人类学视野,来融贯古今中外,以期重建具有中国特色的新“天下课程”,同时为面向未来的新人文教育提供哲学人类学的基础。
关键词
天下课程
新人文教育学
生态文明
哲学人类学
未来教育
价值观教育
Keywords
tianxia-curriculum
pedagogy of Neo-humanitas
ecological civilization
philosophical anthropology
futures of education
values education
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
天下课程:论未来教育的四重视野
彭正梅
周小勇
高原
王清涛
施芳婷
《华东师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2023
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