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基于Utstein评估指南的海水溺水患者临床分析 被引量:3
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作者 陈秀凤 史晓琴 +2 位作者 王婷婷 徐华美 章雪莲 《中国现代医生》 2015年第1期126-128,共3页
目的通过Utstein评估指南对78例海水溺水患者进行深入的临床研究。方法通过运用溺水报告指南中Utstein模式,回顾性分析自2010年5月-2013年6月间进入我院内科治疗的78例溺水患者的基本资料。结果研究组78例患者中,儿童、青少年65例,占总... 目的通过Utstein评估指南对78例海水溺水患者进行深入的临床研究。方法通过运用溺水报告指南中Utstein模式,回顾性分析自2010年5月-2013年6月间进入我院内科治疗的78例溺水患者的基本资料。结果研究组78例患者中,儿童、青少年65例,占总人数的83.33%;78例患者中存活出院69例,存活出院率为88.46%,而未实施Utstein模式的对照组溺水结果:78例患者中存活出院47例,存活出院率为60.26%。结论溺水人群中儿童、青少年占很大比例,院前对患者实施有效的心肺复苏对预后具有重要的作用,Utstein评估模式应用价值显著。 展开更多
关键词 海水溺水 utstein评估指南 临床分析
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2024KDIGO慢性肾脏病评估和管理指南要点解读 被引量:3
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作者 张莲 张娟 +2 位作者 查冬青 高苹 吴小燕 《内科急危重症杂志》 2024年第4期297-302,共6页
2012年改善全球肾脏病预后组织(KDIGO)发布了慢性肾脏病(CKD)评估和管理指南,为广大临床工作者对CKD的诊治提供了详尽的指导意见。近年来CKD领域大量循证医学证据不断出现,工作组时隔12年后对该指南做出更新,主要涉及CKD评估、CKD患者... 2012年改善全球肾脏病预后组织(KDIGO)发布了慢性肾脏病(CKD)评估和管理指南,为广大临床工作者对CKD的诊治提供了详尽的指导意见。近年来CKD领域大量循证医学证据不断出现,工作组时隔12年后对该指南做出更新,主要涉及CKD评估、CKD患者的风险评估、延缓CKD进展及其并发症的管理、CKD的医疗管理和药物管理,以及CKD护理的最佳模式等方面。本文就该指南的要点进行解读。 展开更多
关键词 慢性肾脏病 评估 管理 改善全球肾脏病预后组织 指南
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《KDIGO慢性肾脏病评估与管理临床实践指南(2024版)》解读
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作者 王松 《浙江医学》 CAS 2024年第16期1681-1685,1691,共6页
鉴于近年来慢性肾脏病诊疗领域不断有新的循证医学证据出现,慢性肾脏病改善全球预后组织(KDIGO)时隔12年针对“慢性肾脏病评估与管理临床实践指南”做出了更新,于2024年3月13日重磅发布。本文深入解读《KDIGO慢性肾脏病评估与管理临床... 鉴于近年来慢性肾脏病诊疗领域不断有新的循证医学证据出现,慢性肾脏病改善全球预后组织(KDIGO)时隔12年针对“慢性肾脏病评估与管理临床实践指南”做出了更新,于2024年3月13日重磅发布。本文深入解读《KDIGO慢性肾脏病评估与管理临床实践指南(2024版)》,详细分析指南中的主要更新点,包括慢性肾脏病的定义与评估、患者的风险预测、延缓慢性肾脏病进展及其并发症的管理、新增的药品管理以及新增最佳管理模式等。此外,本文还将探讨这些更新如何在临床实践中更有效地应用,以及它们对未来慢性肾脏病治疗和研究的潜在影响。 展开更多
关键词 慢性肾脏病 评估 管理 临床实践指南
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《评估指南》背景下幼儿园男教师发展状况与培养策略探究
4
作者 徐志国 袁小丽 《动漫界(幼教365)》 2024年第16期62-65,共4页
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)颁布已有两年,在广大地区和幼儿园能不能贯彻落地,关键在于教师的专业认知与能力。作为幼儿教师队伍中的重要组成部分,男幼师的专业成长在此大环境下也有了新的要求,其核心在于看... 《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)颁布已有两年,在广大地区和幼儿园能不能贯彻落地,关键在于教师的专业认知与能力。作为幼儿教师队伍中的重要组成部分,男幼师的专业成长在此大环境下也有了新的要求,其核心在于看见每一个儿童,支持每一个儿童。当前,幼儿园男教师的培养、引进及后续发展一直是学前教育领域重点聚焦的课题之一。 展开更多
关键词 专业认知 幼儿园男教师 教育质量评估 男幼师 评估指南 幼儿园保育 幼儿教师队伍 学前教育领域
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基于COSMIN指南对老年人社会衰弱评估工具的系统评价
5
作者 李航 侯朝铭 +3 位作者 高静 傅涵 杨青 刘欢乐 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2024年第24期3067-3068,共2页
社会衰弱被定义为个体持续处于失去社会资源、社会活动以及自我管理能力的风险中。研究显示老年人社会衰弱发生率为16.8%,处于较高水平,且会导致死亡率[1]及致残率上升[2]等一系列不良结局的发生,因此有必要加强对老年人社会衰弱的筛查... 社会衰弱被定义为个体持续处于失去社会资源、社会活动以及自我管理能力的风险中。研究显示老年人社会衰弱发生率为16.8%,处于较高水平,且会导致死亡率[1]及致残率上升[2]等一系列不良结局的发生,因此有必要加强对老年人社会衰弱的筛查,以降低不良结局的发生率。准确、有效地识别老年人社会衰弱需要科学的评估工具,目前针对老年人社会衰弱的评估工具种类较多,但尚未对这些工具进行方法学质量及测量学属性评价。 展开更多
关键词 社会衰弱 COSMIN指南 评估工具 测量学属性 老年人 系统评价
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老年失能分类评估标准指南(2023版)
6
作者 国家重点研发计划《老年失能分类评估标准体系及预警模型研究》项目专家组 沈璐 +1 位作者 廖鑫鑫 周亚芳 《国际神经病学神经外科学杂志》 2024年第3期1-12,共12页
当今全球正面临日益严峻的老龄化问题,中国尤为显著。老年人群成为失能的主体人群,随着失能老年人口的持续增长,对照料和护理的需求也随之上升,这不仅增加了个人和家庭的经济负担,也对社会造成了压力。大量研究证明,对老年失能进行早期... 当今全球正面临日益严峻的老龄化问题,中国尤为显著。老年人群成为失能的主体人群,随着失能老年人口的持续增长,对照料和护理的需求也随之上升,这不仅增加了个人和家庭的经济负担,也对社会造成了压力。大量研究证明,对老年失能进行早期的准确评估和干预是减缓失能进程的有效途径。目前,国内外尚无专门针对老年人失能分类评估的指南。尽管一些现有的指南涉及了部分老年失能相关的评估内容,但并未严格遵循《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)框架,也未能全面把握失能的整体特征,因此在我国临床实践中的应用效果并不理想。为填补这一空白,该指南旨在综合现有的循证医学证据,同时充分考虑中国失能老年人的价值观和偏好,采用推荐意见评估、制订及评价(GRADE)分级体系,制订适合中国国情的《老年失能分类评估标准指南》。最终形成了12条针对失能老年人的评估推荐意见,以期早期发现老年失能并采取干预措施,延缓失能的进展,助力健康老龄化。 展开更多
关键词 失能 老年人 评估 量表 最佳证据 指南
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标准赋能,促进科研机构健康发展——访GB/T43803—2024《科研机构评估指南》主要起草人柳春
7
作者 袁文静 柳春 《中国标准化》 2024年第12期14-17,共4页
《中国标准化》:由科技部提出,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口的《科研机构评估指南》(GB/T 43803—2024)经国家市场监督管理总局(国家标准化管理委员会)批准,于2024年3月15日正式发布实施。请您介绍一下该项标准制定的... 《中国标准化》:由科技部提出,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口的《科研机构评估指南》(GB/T 43803—2024)经国家市场监督管理总局(国家标准化管理委员会)批准,于2024年3月15日正式发布实施。请您介绍一下该项标准制定的背景以及社会需求。 展开更多
关键词 市场监督管理 科研机构 科技评估 评估指南 主要起草人 中国标准化 标准化技术委员会
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美国妇产科医师学会妊娠和产后心理健康评估和管理指南(2023)解读
8
作者 蒋成刚 漆洪波 《实用妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期453-458,共6页
围产期心理健康问题包括抑郁症、焦虑障碍、双相情感障碍、创伤后应激障碍和精神病等,高发于妊娠期及围产期,或可持续影响至产后12个月之久,约1/5的妊娠期或产后女性会出现精神健康问题且呈逐年上升的趋势[1]。围产期心理健康问题的病... 围产期心理健康问题包括抑郁症、焦虑障碍、双相情感障碍、创伤后应激障碍和精神病等,高发于妊娠期及围产期,或可持续影响至产后12个月之久,约1/5的妊娠期或产后女性会出现精神健康问题且呈逐年上升的趋势[1]。围产期心理健康问题的病因复杂,涉及生理、社会心理和环境等多方面因素,患者往往难以得到有效治疗[2]。 展开更多
关键词 双相情感障碍 创伤后应激障碍 焦虑障碍 管理指南 抑郁症 围产期 心理健康评估 妊娠期
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《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的师幼互动指导策略
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作者 梁婧 《教育界》 2024年第14期125-127,共3页
幼儿期是每个人成长的必经阶段,也是行为习惯养成的关键期。在《幼儿园保育教育质量评估指南》的引领下,幼儿园教师要营造良好的师幼互动育人环境,有意识地培养幼儿的良好行为习惯,启蒙幼儿的思想,培养幼儿的道德情操,塑造幼儿的良好品... 幼儿期是每个人成长的必经阶段,也是行为习惯养成的关键期。在《幼儿园保育教育质量评估指南》的引领下,幼儿园教师要营造良好的师幼互动育人环境,有意识地培养幼儿的良好行为习惯,启蒙幼儿的思想,培养幼儿的道德情操,塑造幼儿的良好品格。文章探讨《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的师幼互动指导策略,旨在探索出一条提高师幼互动质量的路径。 展开更多
关键词 《幼儿园保育教育质量评估指南 师幼互动 指导策略
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《评估指南》视域下中班幼儿自主游戏的教师支持策略 被引量:1
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作者 高山 《东方娃娃(保育与教育)》 2024年第1期38-40,共3页
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)明确提出:“幼儿园要以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享... 《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)明确提出:“幼儿园要以游戏为基本活动,确保幼儿每天有充分的自主游戏时间,因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验。”自主游戏指幼儿根据自己的兴趣和需求,自主选择游戏内容、材料、玩伴等的活动过程。[1]自主游戏的目的是培养幼儿的自主意识和自主能力。[2]幼儿园的游戏活动与幼儿在自然情境下自发的游戏不同,它既具有“游戏性”,又具有“教育性”。[3]因此,幼儿园自主性游戏在强调幼儿自主选择和主动开展,并尽可能体现真正的游戏精神的同时,还应兼顾幼儿的发展需求,实现个体发展与集体发展的统一,这对幼儿园教师的支持策略提出更高要求。 展开更多
关键词 幼儿园教师 自主游戏 自主性游戏 游戏性 教育质量评估 游戏材料 自主选择 评估指南
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《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的园本教研转向与新生态
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作者 杨静楠 顾兰萍 《教育界》 2024年第14期17-19,共3页
园本教研是提升幼儿园保育教育质量的关键。《幼儿园保育教育质量评估指南》强调园本教研的目标应精准且有前瞻性,教研过程应突显教师发展的主动性,教研评价应促进成果的共享。建构园本教研新生态,要形成有效的园本教研范式,打造良好的... 园本教研是提升幼儿园保育教育质量的关键。《幼儿园保育教育质量评估指南》强调园本教研的目标应精准且有前瞻性,教研过程应突显教师发展的主动性,教研评价应促进成果的共享。建构园本教研新生态,要形成有效的园本教研范式,打造良好的园本教研环境,组建有创造性的研究共同体。 展开更多
关键词 园本教研 评估指南 教师专业发展
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《评估指南》背景下户外自主游戏支持幼儿深度学习的策略研究
12
作者 王玉苗 《科研成果与传播》 2024年第4期0109-0112,共4页
《幼儿园保育教育评估指南》指出:幼儿园户外自主游戏的开展中,幼儿园必须尊重幼儿,理解幼儿各项行为,为幼儿预留充足的试错空间,坚持贯彻幼儿身心健康发育的目标。结合《评估指南》相关要求可知,学前教师在落实教学活动时,必须完全尊... 《幼儿园保育教育评估指南》指出:幼儿园户外自主游戏的开展中,幼儿园必须尊重幼儿,理解幼儿各项行为,为幼儿预留充足的试错空间,坚持贯彻幼儿身心健康发育的目标。结合《评估指南》相关要求可知,学前教师在落实教学活动时,必须完全尊重幼儿对自主游戏的实际兴趣与需要,同时,还应该接受并支持幼儿自主完成游戏计划。另外,户外自主游戏实践过程中,教师需要及时转换视角,以幼儿的角度观察游戏,为幼儿创设恰当的环境,推动户外游戏自然生发。游戏过程中,教师只需适时给予幼儿指导,促进幼儿深度学习,推动户外自主游戏价值得到发挥,以多元化的方式组织幼儿分享游戏,进一步促进幼儿的健康成长。 展开更多
关键词 评估指南 户外 自主游戏 幼儿 深度学习
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《评估指南》指引下幼儿园园本教研的改革实践
13
作者 王雅君 《早期教育(幼教·教育教学)》 2024年第2期19-21,共3页
幼儿园保育教育质量是实现幼儿园内涵持续发展的生命线,高质量的保育教育已成为幼儿园改革发展的重要目标和方向。2022年颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)给幼儿园的发展指明了方向,让幼儿园管理者收回向外... 幼儿园保育教育质量是实现幼儿园内涵持续发展的生命线,高质量的保育教育已成为幼儿园改革发展的重要目标和方向。2022年颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)给幼儿园的发展指明了方向,让幼儿园管理者收回向外张望的目光。 展开更多
关键词 园本教研 教育质量评估 评估指南 幼儿园 生命线 高质量
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中国船级社发布《船舶第二代完整稳性衡准评估指南》
14
《中国船检》 2024年第4期9-9,共1页
中国船级社《船舶第二代完整稳性衡准评估指南》(2024)将于7月1日生效。《指南》针对国际航行、国内航行海船事故案例和营运检验所反映出的船舶在发生动稳性失效事故的风险,全面建立典型动稳性失效事故风险的衡准评估方法和技术要求。... 中国船级社《船舶第二代完整稳性衡准评估指南》(2024)将于7月1日生效。《指南》针对国际航行、国内航行海船事故案例和营运检验所反映出的船舶在发生动稳性失效事故的风险,全面建立典型动稳性失效事故风险的衡准评估方法和技术要求。该《指南》不仅填补了我国稳性技术要求空白,而且为航运业提供必要的避险操作指引。 展开更多
关键词 中国船级社 评估指南 事故案例 航运业 失效事故 操作指引 指南 国际航行
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《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下促进幼儿高水平游戏的再思考
15
作者 高丹萍 《世界儿童》 2024年第11期0159-0161,共3页
通过对现有研究的分析,文章发现幼儿游戏存在评估标准缺乏统一性、教师观察和分析主观性强,以及研究方法和工具选择不合理等问题。为了解决这些问题,文章采用了定量和定性相结合的研究方法,并结合多种数据收集方法,构建了科学合理的评... 通过对现有研究的分析,文章发现幼儿游戏存在评估标准缺乏统一性、教师观察和分析主观性强,以及研究方法和工具选择不合理等问题。为了解决这些问题,文章采用了定量和定性相结合的研究方法,并结合多种数据收集方法,构建了科学合理的评估指标体系。通过对研究结果的分析和总结,为幼儿高水平游戏的促进提供了理论和实践的支持。本研究对于推动幼儿教育的发展具有重要意义,可以为幼儿教育理论的完善和发展提供新的思路和依据,同时也为优化幼儿游戏环境和教学方法作出贡献。 展开更多
关键词 评估指南 高水平游戏 幼儿园
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基于《评估指南》提升一日生活环节中师幼互动质量的探索
16
作者 朱云真 《福建教育》 2024年第8期40-41,共2页
教育的过程质量是幼儿园保教质量的关键因素,而师幼互动质量又是制约保教质量提升的重点和难点。因此,幼儿一日生活各环节中的师幼互动质量直接影响幼儿在园一日生活的质量,对幼儿的学习与发展具有不可忽视的重要作用。本文从幼儿园一... 教育的过程质量是幼儿园保教质量的关键因素,而师幼互动质量又是制约保教质量提升的重点和难点。因此,幼儿一日生活各环节中的师幼互动质量直接影响幼儿在园一日生活的质量,对幼儿的学习与发展具有不可忽视的重要作用。本文从幼儿园一日生活各环节中师幼互动存在的问题出发,探索提高师幼互动质量的方法,以期构筑温暖有爱、充满智慧的幼儿园教育生态,以保障和促进幼儿园保教质量的有效提升。 展开更多
关键词 评估指南 一日生活 师幼互动质量
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基于《评估指南》背景的师幼互动质量提升路径研究
17
作者 杨小亚 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第11期083-086,共4页
师幼互动是幼儿教育中促进儿童全面发展的重要途径,同时也是教师专业成长的重要手段。基于《评估指南》,本文探讨了如何通过构建平等的师幼关系、采用多元互动模式、提升教师的观察与评价能力、关注个体差异以及利用教育契机等策略提升... 师幼互动是幼儿教育中促进儿童全面发展的重要途径,同时也是教师专业成长的重要手段。基于《评估指南》,本文探讨了如何通过构建平等的师幼关系、采用多元互动模式、提升教师的观察与评价能力、关注个体差异以及利用教育契机等策略提升师幼互动质量。本文通过实际案例分析,阐述了这些策略在实践中的应用,旨在为幼儿教育工作者提供改进师幼互动质量的可行路径。 展开更多
关键词 师幼互动 幼儿发展 教师专业成长 评估指南
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且行且思,贯彻落实《评估指南》
18
作者 周炳哲 伊茂强 《山东教育》 2024年第5期41-42,共2页
教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),标志着学前教育进入了“提质增效”的新阶段。我园立足农村幼儿园保育教育实践,在正确理解《评估指南》的基础上,积极运用《评估指南》进行自我评价、自我完善、自我提... 教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》),标志着学前教育进入了“提质增效”的新阶段。我园立足农村幼儿园保育教育实践,在正确理解《评估指南》的基础上,积极运用《评估指南》进行自我评价、自我完善、自我提升,充分发挥了评估的诊断、导向和激励作用。 展开更多
关键词 学前教育 评估指南 教育质量评估 自我提升 幼儿园保育 自我评价 提质增效 立足农村
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基于《幼儿园保育教育质量评估指南》的园本教研策略
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作者 施文华 《启蒙》 2024年第4期64-66,共3页
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)发布后,幼儿园保育教育质量的提升成为业界和社会公众共同关注的焦点。在这一背景下,园本教研作为提升幼儿园保育教育质量的重要途径,其实践意义越发凸显。本文围绕《评估指南》。
关键词 园本教研 教育质量评估 幼儿园保育 评估指南 实践意义 社会公众 共同关注 重要途径
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《科研机构评估指南》和《企业科技创新系统能力水平评价规范》两项国家标准发布实施
20
《甘肃科技纵横》 2024年第3期I0002-I0002,共1页
近日,由科技部提出,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口的《科研机构评估指南》(GB/T43803—2024)和《企业科技创新系统能力水平评价规范》(GB/T43836—2024)两项国家标准经市场监管总局(国家标准委)批准,于2024年3月15日正... 近日,由科技部提出,全国科技评估标准化技术委员会(SAC/TC580)归口的《科研机构评估指南》(GB/T43803—2024)和《企业科技创新系统能力水平评价规范》(GB/T43836—2024)两项国家标准经市场监管总局(国家标准委)批准,于2024年3月15日正式发布实施。 展开更多
关键词 科技创新系统 监管总局 科研机构 科技评估 评估指南 评价规范 国家标准 标准化技术委员会
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