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Physical Education Teaching Reform in Colleges and Universities under the Concept of Leisure Sports
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作者 Gong Yingying 《管理科学与研究(中英文版)》 2019年第1期71-73,共3页
In the current society with the continuous progress of social economy, people's attention to daily leisure and recreation is increasing. Leisure sports can not only meet people's needs to relieve work pressure... In the current society with the continuous progress of social economy, people's attention to daily leisure and recreation is increasing. Leisure sports can not only meet people's needs to relieve work pressure, but also achieve the basic purpose of fitness. This leisure way has been widely concerned and recognized by people. At present, many colleges and universities in the country have been effectively carried out, and have also been loved and strongly supported by the vast number of College students. This paper analyzes the connotation and characteristics of leisure sports and its functions and functions in the reform of physical education. It also discusses the main problems encountered in the current college sports reform, and believes that it should be based on the perspective of leisure sports. make changes. Increase publicity efforts, guide students to choose their own leisure sports programs;contact the actual scientific planning of the society and guide leisure sports programs to enhance students' social adaptability. 展开更多
关键词 LEISURE sports college sports teaching reform
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Physical Education Teaching Reform in Colleges and Universities under the Concept of Leisure Sports
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作者 Gong Yingying 《教育研究前沿(中英文版)》 2019年第3期14-17,共4页
In the current society with the continuous progress of social economy,people's attention to daily leisure and recreation is increasing.Leisure sports can not only meet people's needs to relieve work pressure,b... In the current society with the continuous progress of social economy,people's attention to daily leisure and recreation is increasing.Leisure sports can not only meet people's needs to relieve work pressure,but also achieve the basic purpose of fitness.This leisure way has been widely concerned and recognized by people.At present,many colleges and universities in the country have been effectively carried out,and have also been loved and strongly supported by the vast number of College students.This paper analyzes the connotation and characteristics of leisure sports and its functions and functions in the reform of physical education.It also discusses the main problems encountered in the current college sports reform,and believes that it should be based on the perspective of leisure sports.make changes.Increase publicity efforts,guide students to choose their own leisure sports programs;contact the actual scientific planning of the society and guide leisure sports programs to enhance students'social adaptability. 展开更多
关键词 Leisure sports college sports teaching reform
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社会情境视角下大学体育课程思政教学改革探究
3
作者 李丽 《武术研究》 2024年第7期135-137,共3页
文章基于社会情境视角在分析当前社会发展背景和大学体育课程现状的基础上提出以下课程思政改革策略:运用项目学习法、案例教学法、角色扮演和问题情景教学法以及建立综合性的课程评价体系,增强体育课程思政教学的实践性和互动性;通过... 文章基于社会情境视角在分析当前社会发展背景和大学体育课程现状的基础上提出以下课程思政改革策略:运用项目学习法、案例教学法、角色扮演和问题情景教学法以及建立综合性的课程评价体系,增强体育课程思政教学的实践性和互动性;通过运动技能学习、观看比赛和组织比赛等形式将思政教育与体育活动紧密结合,提升大学生的思想政治素养;教师在大学体育课程思政教学改革中需要适时转变角色,采用持续、综合性的评估方法来提高课程思政教学改革成效。 展开更多
关键词 社会情境 大学体育 课程思政 教学改革
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新文科视域下普通高校体育与健康课程教改新思路
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作者 张红华 《当代体育科技》 2024年第15期32-37,共6页
新文科视域下普通高校体育与健康课程教学改革要有新思路。用Newell约束模型,从个体、环境、任务三方面解释普通高校体育与健康课程与大学生体质持续下降之间存在的关联。研究认为,要做好校园体育生态顶层设计,繁荣校园体育文化;以立德... 新文科视域下普通高校体育与健康课程教学改革要有新思路。用Newell约束模型,从个体、环境、任务三方面解释普通高校体育与健康课程与大学生体质持续下降之间存在的关联。研究认为,要做好校园体育生态顶层设计,繁荣校园体育文化;以立德树人为根本任务,实现以体育人;以健康第一为课程理念,实现以体健身;坚持以学生为本的课堂育人模式,改革旧的知识本位、学科本位,发展大学生体育素养,构建以提升综合素养为目的的生态大课程观。 展开更多
关键词 新文科 体育与健康 课程教改 普通高校
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体教融合背景下高职院校篮球教学改革实践研究
5
作者 邓桂勇 《当代体育科技》 2024年第23期54-57,共4页
该文梳理了体教融合理念的萌芽期、演进期、发展期和检验期4个发展历程,阐述了高职院校在体教融合背景下进行篮球教学改革的必要性,同时分析了高职院校篮球教学改革存在的篮球理论研究不足、篮球运动可持续发展能力不足、篮球教学模式... 该文梳理了体教融合理念的萌芽期、演进期、发展期和检验期4个发展历程,阐述了高职院校在体教融合背景下进行篮球教学改革的必要性,同时分析了高职院校篮球教学改革存在的篮球理论研究不足、篮球运动可持续发展能力不足、篮球教学模式陈旧和篮球发展不平衡4个方面的问题,从加强协同保障、更新发展理念、科技赋能教学、优化人才培养层面详细分析了体教融合背景下高职院校篮球改革的实践路径。 展开更多
关键词 体教融合 高职院校篮球 篮球教学改革 教学体系 篮球教学
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高校冰雪运动课程的多维价值分析与基础优化策略 被引量:3
6
作者 齐天白 刘国玉 《冰雪运动》 2024年第2期48-51,共4页
新时期体育教学要顺应时代发展趋势,为了更好地使学生在大学阶段达成身心健康的目标,许多高校都在推进体育课程建设与改革。冰雪运动因其较强的观赏性与娱乐性,有助于促进学生在冬季参与体育锻炼,增进身心健康,激发运动潜能,具有在高校... 新时期体育教学要顺应时代发展趋势,为了更好地使学生在大学阶段达成身心健康的目标,许多高校都在推进体育课程建设与改革。冰雪运动因其较强的观赏性与娱乐性,有助于促进学生在冬季参与体育锻炼,增进身心健康,激发运动潜能,具有在高校深入开展相关课程的价值和必要。通过分析高校在冰雪运动课程的软硬件条件、设计与实施、反馈与评价等方面的基础架构,明确高校冰雪运动课程的建设方向。提出增强课程内容与教学方法的现代化与多元化、重视冰雪体育教师的专业化培养、深入挖掘冰雪运动文化内涵等优化策略,旨在为高校体育教育改革提供路径参考,为未来冰雪运动在全社会范围内的推广普及提供理论借鉴。 展开更多
关键词 高校体育 冰雪运动 课程优化 教学改革
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课程思政背景下高校冰雪体育课程创新改革研究 被引量:3
7
作者 王仲杰 任力晖 《冰雪运动》 2024年第1期57-60,共4页
课程思政作为一种新的教育理念,对我国高校课程具有深化革新的作用。当前,我国高校冰雪体育课程与思想政治理论课同向同行,形成了协同效应,朝着育人、育体与育德有机融合的方向迈进。但在这一有利背景下,高校冰雪体育课程改革仍存在对... 课程思政作为一种新的教育理念,对我国高校课程具有深化革新的作用。当前,我国高校冰雪体育课程与思想政治理论课同向同行,形成了协同效应,朝着育人、育体与育德有机融合的方向迈进。但在这一有利背景下,高校冰雪体育课程改革仍存在对课程思政的认知不足、课程思政教学体系不完善、思政元素挖掘运用不充分、课程思政实施的保障机制不健全等问题。对此,提出深化课程思政教学机制改革、丰富课程思政内容、创新课程实施形式、完善课程教学评价机制等创新路径,以期破解高校冰雪体育课程思政建设的困境,推进我国高校冰雪体育课程思政长效化发展。 展开更多
关键词 课程思政 高校冰雪体育 课程创新 教学改革
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基于TBL教学模式的体育与健康课程核心素养培养的价值、发展困境与实现理路研究
8
作者 郑灵哲 王海锋 朱建国 《体育科技文献通报》 2024年第8期212-215,共4页
TBL(Team-Based Learning)教学模式催生体育学科核心素养的生根发芽是一个漫长且繁杂的历程。TBL教学模式与体育学科核心素养呈现出一种动态性和过程性的联结关系,两者的交融互惠具有一定的价值意蕴。提高TBL教学模式与核心素养的契合度... TBL(Team-Based Learning)教学模式催生体育学科核心素养的生根发芽是一个漫长且繁杂的历程。TBL教学模式与体育学科核心素养呈现出一种动态性和过程性的联结关系,两者的交融互惠具有一定的价值意蕴。提高TBL教学模式与核心素养的契合度,推动TBL教学模式与核心素养的相互映衬存在课程目标模糊、教学设计紊乱、教师因循守旧、评价标准老套等发展困境。据此,提出实现理路:坚持目标导向,落实核心素养;更新教学设计,强化内容关联;升华教师素养,实现双向互动;基于评价标准,强调完整分析。强调培育学生的核心素养,立足于学生核心价值观、高尚品格和必备能力的促成,进一步实现“厚知识、深思维、硬能力、高素养”的人才培养目标。 展开更多
关键词 TBL教学模式 体育与健康课程 体育学科核心素养 课程改革 实现理路
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大学生体质健康的影响因素与促进策略 被引量:1
9
作者 苗俊 《当代体育科技》 2024年第5期156-159,共4页
强健的体魄是大学生享受校园生活、学习专业技能和未来职业发展的基础。在高等教育改革背景下,高校对大学生体质健康给予了高度的重视,为大学生参与体育训练创设了有利条件。但由于课余时间安排不合理、对体育课重视程度不足,以及运动... 强健的体魄是大学生享受校园生活、学习专业技能和未来职业发展的基础。在高等教育改革背景下,高校对大学生体质健康给予了高度的重视,为大学生参与体育训练创设了有利条件。但由于课余时间安排不合理、对体育课重视程度不足,以及运动场地和体育器械不完善等因素的影响,大学生的体质健康状况并不乐观。基于此,该文从个人、学校和家庭3个维度,探究了影响大学生体质健康的常见因素,并提出了加大对体质健康的宣传力度、发展运动爱好、关注个体差异实行分层分类教学、转变家庭教育观念等建议,为提高大学生体质健康水平提供有益借鉴。 展开更多
关键词 体质健康 分层分类教学 校园体育文化 大学生
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五年制高职体育与健康课程“学赛练评”一体化改革的路径研究
10
作者 薛棣文 李成明 《当代体育科技》 2024年第4期141-144,共4页
高职院校的教育教学主要目标是培养技能型人才,这是高职院校的办学目的,表现在学生不仅要有一定的专业知识素养,还要有一定的专业技能,以适应未来行业发展的职业需求。体育作为一门必修课,许多高职院校体育教学在“学赛练评”一体化改... 高职院校的教育教学主要目标是培养技能型人才,这是高职院校的办学目的,表现在学生不仅要有一定的专业知识素养,还要有一定的专业技能,以适应未来行业发展的职业需求。体育作为一门必修课,许多高职院校体育教学在“学赛练评”一体化改革过程中存在一定问题。对现阶段五年制高职体育与健康课程的具体改革实施进行分析,教学改革若想达到预期的目标,不仅要明确教学改革的实际需求,还要对教学改革过程中存在的问题以及改革的支持要素进行分析,有针对性的教学改革策略或者执行方案会更加有效,因此,做好高职体育与健康课程的“学赛练评”一体化改革研究工作是有实践意义的。 展开更多
关键词 高职 体育与健康 学练赛评 改革路径
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大学体育康复保健俱乐部教学改革的困局与对策研究——以合肥师范学院为例
11
作者 王波 邵梦霓 《当代体育科技》 2024年第5期54-57,共4页
大学生特殊群体由于特殊的身体状况而无法正常参与体育运动,这不仅不利于该群体学生的身心健康,还可能对他们未来的社会、职业生活产生不利影响。高等院校应为特殊群体学生提供适宜的体育保健平台,使每一个学生都能够参与到体育活动中,... 大学生特殊群体由于特殊的身体状况而无法正常参与体育运动,这不仅不利于该群体学生的身心健康,还可能对他们未来的社会、职业生活产生不利影响。高等院校应为特殊群体学生提供适宜的体育保健平台,使每一个学生都能够参与到体育活动中,享受到体育带来的健康与活力,以促进其健康成长。因此,在大学俱乐部教学模式下,大学体育康复保健俱乐部如何开展教学工作、需要哪些教学条件、如何进一步发展,值得探索与讨论。 展开更多
关键词 体医融合 康复保健俱乐部 大学生特殊群体 教学研究
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体教融合背景下我国高校田径教学改革策略探究 被引量:1
12
作者 康晓静 《当代体育科技》 2024年第4期43-46,共4页
该文探讨了体教融合背景下我国高校田径教学改革的问题和策略。当前,高校田径教学存在认知定位偏差、教学内容枯燥、考核方式单一、教师理论和实践水平不足以及课程吸引力不足等问题。针对这些问题,该文采用逻辑分析法、文献资料法等研... 该文探讨了体教融合背景下我国高校田径教学改革的问题和策略。当前,高校田径教学存在认知定位偏差、教学内容枯燥、考核方式单一、教师理论和实践水平不足以及课程吸引力不足等问题。针对这些问题,该文采用逻辑分析法、文献资料法等研究方法,探索出了相应的改革策略,包括革新固有观念,肯定田径价值;引入趣味游戏,创新教学方式;加强教师培训,优化授课技能;拓展课外活动,支撑田径教学;设立个性标准,完善评价机制,旨在提高高校田径教学的质量和吸引力,促进学生的全面发展。通过这些策略的实施,推动高校田径教学与体育教育的深度融合,为培养具有健康体魄和全面素质的人才作出贡献。 展开更多
关键词 体教融合 高校田径教学 改革策略 田径价值
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“乐体健志”的学校体育教学深化改革实践探析
13
作者 周晖 黄福挺 《浙江体育科学》 2024年第5期72-78,共7页
为了全面提升学生的体质健康,体育教育的深化改革与实践是新时代背景下学校体育发展亟待探索的问题。研究围绕“学生为中心”,尝试从“体乐”“体强”“育人”“健志”的视角,讨论高校普通体育课程深化改革的实践。研究认为,高校体育课... 为了全面提升学生的体质健康,体育教育的深化改革与实践是新时代背景下学校体育发展亟待探索的问题。研究围绕“学生为中心”,尝试从“体乐”“体强”“育人”“健志”的视角,讨论高校普通体育课程深化改革的实践。研究认为,高校体育课程的创新是融知识传授、能力培养、价值塑造为一体的目标导向,通过教会、勤练、常赛的教学改革路径,让学生充分体验到“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的获得感。进一步,研究还讨论了学生为心的“乐体健志”体育教学目标实现路径。 展开更多
关键词 乐体健志 学校体育 教学改革
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体教融合视角下高校体育教改创新路径
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作者 熊海琴 季小贝 《广东水利电力职业技术学院学报》 2024年第4期75-77,103,共4页
随着社会主义建设步伐的加快,体育事业发展步入新时代。高校体育承担着培养身体素质过硬、全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命,特别是在体教融合发展背景下,深化高校体育改革是践行国家发展战略的必然选择。对此,针对高校体育... 随着社会主义建设步伐的加快,体育事业发展步入新时代。高校体育承担着培养身体素质过硬、全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命,特别是在体教融合发展背景下,深化高校体育改革是践行国家发展战略的必然选择。对此,针对高校体育教学存在问题,重新定位教学目标,提出转变教育观念、优化课程设置、加强师资建设、优化评价体制等举措,加快体育教学改革,以提高学生体质健康水平,促进健全人格养成,助力体育强国目标的实现。 展开更多
关键词 高校体育 教学改革 体教融合
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阳光体育理念下高校跆拳道教学效果的提升策略研究
15
作者 陈国超 《当代体育科技》 2024年第27期51-54,共4页
随着阳光体育理念的提出和普及,高校体育教学正逐步从传统的竞技导向模式转变为以健康、快乐、参与为核心的教学模式。跆拳道作为一项备受欢迎的体育运动项目,在高校体育教学中占据重要地位。然而,在实际教学过程中,高校跆拳道教学仍存... 随着阳光体育理念的提出和普及,高校体育教学正逐步从传统的竞技导向模式转变为以健康、快乐、参与为核心的教学模式。跆拳道作为一项备受欢迎的体育运动项目,在高校体育教学中占据重要地位。然而,在实际教学过程中,高校跆拳道教学仍存在一些问题,在一定程度上制约了跆拳道教学效果的进一步提升。因此,该文基于阳光体育理念,深入剖析高校跆拳道教学如何有效融入并践行该理念,深入探讨这一融合所蕴含的深远教育价值与意义。同时,该文分析当前跆拳道教学在阳光体育视角下的实际状况,并据此提出一系列针对性优化策略,旨在推动跆拳道教学向更加健康、积极、可持续的方向迈进,促进大学生身心健康、积极参与体育运动,为新时代培养更多健康、快乐,具备良好体育素养的人才贡献力量。 展开更多
关键词 阳光体育 高校跆拳道教学 体育素养 身心健康
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体医融合视域下医学院校体育保健课教学模式优化路径研究
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作者 董彦玉 高梦阳 董岩波 《当代体育科技》 2024年第2期51-54,共4页
当前,各医学院校体育保健课的发展现状有喜有忧,各种各样的问题层出不穷,尤其是在体育教学各个教学环节,都暴露出很多现实问题,医学院校体育保健课教学模式亟待革新。该文运用文献资料法、逻辑分析法等体育研究方法,对医学院校体育保健... 当前,各医学院校体育保健课的发展现状有喜有忧,各种各样的问题层出不穷,尤其是在体育教学各个教学环节,都暴露出很多现实问题,医学院校体育保健课教学模式亟待革新。该文运用文献资料法、逻辑分析法等体育研究方法,对医学院校体育保健课教学模式进行调查研究,对医学院校体育保健课建设发展困境进行深入分析,在体医融合视域下,构建医学院校融合式体育保健课教育教学新模式,以期改善医学院校体质弱势群体学生身体及心理的健康状况,为全国同类医学院校体育保健课的发展提供全新的改革研究视角。 展开更多
关键词 体医融合 医学院校 体育保健课 教学模式
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传统体育课教学结合体育俱乐部教学模式对女大学生体质测试成绩的影响研究——以湖北恩施学院为例
17
作者 周慧敏 谭波 《体育科技文献通报》 2024年第4期202-204,共3页
本文运用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,以湖北恩施学院2022级非体育专业2个女生排球选项班为调查对象,进行传统体育课教学与传统体育课教学结合俱乐部教学模式的教学对比实验,1周1次课,为期16周。结果显示,实验前,2组体质... 本文运用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,以湖北恩施学院2022级非体育专业2个女生排球选项班为调查对象,进行传统体育课教学与传统体育课教学结合俱乐部教学模式的教学对比实验,1周1次课,为期16周。结果显示,实验前,2组体质测试成绩无显著性差异;实验后,对照组体质测试成绩与实验前无显著性差异,实验组除1 min仰卧起坐测试成绩与实验前差异性不明显外,身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50 m跑、800 m跑的测试成绩较实验前呈极显著性差异。由此可见,传统教学模式结合体育俱乐部教学模式能有效地提升大学生的体质健康水平,建议其他高校进行推广。 展开更多
关键词 体育俱乐部 教学模式 大学生 体质健康
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KDL教学理念在我国高校田径课程中的应用研究——以山西农业大学为例
18
作者 裴慧锋 《体育科技文献通报》 2024年第4期199-201,共3页
本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法、测试法等研究方法,对山西农业大学2022级的2个田径选修班分别进行12周的KDL理念教学和专项训练教学。结果表明,2种教学方法各有侧重,均对学生具有良好的促进作用;专项训练教学在促进学生体质... 本文运用文献资料法、实验法、问卷调查法、测试法等研究方法,对山西农业大学2022级的2个田径选修班分别进行12周的KDL理念教学和专项训练教学。结果表明,2种教学方法各有侧重,均对学生具有良好的促进作用;专项训练教学在促进学生体质健康方面的教学效果优于KDL理念教学,而KDL理念教学在培养学生体育兴趣方面的教学效果优于专项训练教学;从长远的现实情况考虑,KDL理念教学的教学效果要更优于专项教学。建议:学校应从促进学生个性化发展及实现终身体育目标的角度出发,转变当前的教学模式,实行KDL理念教学课程改革。 展开更多
关键词 KDL教学理念 课程改革 体质健康 体育学习兴趣
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高校体育在体教融合背景下的改革策略研究
19
作者 杨秋艳 《当代体育科技》 2024年第11期64-67,共4页
随着现代化社会经济的快速发展以及教育改革的不断推进,将体育与普通教育相融合已成为我国现代化教育改革的重要方针。而高校是为国家培养各类人才的重要基地,高校体育教学成果的好坏,直接关系到所培养人才的层次与质量高低。体教融合... 随着现代化社会经济的快速发展以及教育改革的不断推进,将体育与普通教育相融合已成为我国现代化教育改革的重要方针。而高校是为国家培养各类人才的重要基地,高校体育教学成果的好坏,直接关系到所培养人才的层次与质量高低。体教融合的理念为高校体育提供了全新的教学视角,该文通过简析体教融合理念下的高校体育改革之意义,剖析了当前高校体育改革面临的主要问题与挑战,提出了体教融合背景下高校体育改革的策略与路径,以期为高校体育教学改革工作提供建议与理论支持。 展开更多
关键词 高校体育 体教融合 教学项目 改革策略
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“两个结合”融入体育院校思政课教学研究
20
作者 程涛涛 《当代体育科技》 2024年第13期146-149,153,共5页
“两个结合”是中国共产党人不断深化马克思主义中国化规律认识的重要体现,充分彰显了中国共产党人的守正创新。“两个结合”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有普遍真理性,体育院校思政课教学的高质量发展必须... “两个结合”是中国共产党人不断深化马克思主义中国化规律认识的重要体现,充分彰显了中国共产党人的守正创新。“两个结合”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,具有普遍真理性,体育院校思政课教学的高质量发展必须融会贯通“两个结合”重要论述,以体育院校思政课教学现状为问题导向,深度把握“两个结合”的哲理性,在教学内容上做到守正,在教学改革上做到创新,从而推动体育院校思政课教学高质量发展。 展开更多
关键词 “两个结合”体育院校 思政课 教学改革
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