高职院校现代服务业复合型人才培养路径研究

1

作者 赵瑞晔 《成才之路》 2024年第8期1-4,共4页

现代服务业作为中国经济发展的重要组成部分,对复合型人才的需求日益凸显。高职院校是培养应用型人才的重要阵地,其现代服务业复合型人才培养模式亟须深入研究。通过对现代服务业复合型人才的培养要求进行分析,探讨当前高职院校培养现... 现代服务业作为中国经济发展的重要组成部分,对复合型人才的需求日益凸显。高职院校是培养应用型人才的重要阵地,其现代服务业复合型人才培养模式亟须深入研究。通过对现代服务业复合型人才的培养要求进行分析,探讨当前高职院校培养现代服务业复合型人才面临的困境,提出相应的人才培养路径,包括科学制定人才培养目标、构建多元化课程体系、提升教师综合素养和教学能力、构建多维度教学评价体系等,以期为高职院校现代服务业复合型人才培养提供实践参考,推动高职院校人才培养模式与现代服务业的紧密结合。 展开更多

关键词 高职院校 现代服务业 人才培养 复合型人才 路径

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高职院校心理委员胜任力与积极心理品质关系研究——以对某高校的调研为例

2

作者 赵晨晨 《西部学刊》 2024年第19期138-143,共6页

通过参考已有心理委员胜任力文献,结合提取的41项高职院校心理委员胜任力词汇,编制了含有43条题目的《高职院校心理委员胜任力问卷》。对其进行条目分析,发现题目总相关达到显著水平,区分度良好;经过探索性因子分析,将问卷题目分为个性... 通过参考已有心理委员胜任力文献,结合提取的41项高职院校心理委员胜任力词汇,编制了含有43条题目的《高职院校心理委员胜任力问卷》。对其进行条目分析,发现题目总相关达到显著水平,区分度良好;经过探索性因子分析,将问卷题目分为个性特征、身份认同、技能要求、知识储备、伦理道德5个因子;量表具有良好的构想效度和内部一致性信度,故可作为高职院校心理委员胜任力的有效测量工具。通过多元线性回归分析发现,积极心理品质中的智慧、勇气、仁爱、正义和精神卓越5个因子能够对高职院校心理委员胜任力产生正向影响。 展开更多

关键词 高职院校 心理委员 胜任力 积极心理

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职普融通视域下高职专升本的问题及优化对策

3

作者 蔡蓉萍 《特区经济》 2024年第3期118-121,共4页

高职专升本既能满足社会人才培养的需求也能满足高职学生自我提升的需要,但随着时代的发展,高职专升本存在职普融通缺失、缺位、缺乏“三缺”问题,及由此造成的诸如选拔方式单一、以普通教育为主导等现象。本文通过文献梳理等方法,基于... 高职专升本既能满足社会人才培养的需求也能满足高职学生自我提升的需要,但随着时代的发展,高职专升本存在职普融通缺失、缺位、缺乏“三缺”问题,及由此造成的诸如选拔方式单一、以普通教育为主导等现象。本文通过文献梳理等方法,基于职普融通视域,尝试为解决高职专升本现存问题提出优化应对策略。从宏观上进行顶层设计、微观上落实具体举措,并建立保障机制确保高职专升本更加科学有效推进,以促进高职学生关于人的全面发展,为现代化建设培养高质量复合型人才。 展开更多

关键词 职普融通 高职专升本 人的全面发展 复合型人才

原文传递

高职院校关工委优质化建设现实困境与对策探析

4

作者 张楠 《泰州职业技术学院学报》 2023年第6期49-51,共3页

文章基于对高职院校关工委优质化建设现实困境的分析,提出了坚持“一条主线”在推进优质化建设上聚焦,把握“两个方向”在引领师生成长上聚智,搭建“三个平台”在深化思政育人上聚势,发挥“四大作用”在着力三全育人上聚心,实施“五个... 文章基于对高职院校关工委优质化建设现实困境的分析,提出了坚持“一条主线”在推进优质化建设上聚焦,把握“两个方向”在引领师生成长上聚智,搭建“三个平台”在深化思政育人上聚势,发挥“四大作用”在着力三全育人上聚心,实施“五个结合”在推动高质量发展上聚力等优质化建设的策略和路径,以期提升优质化建设成效。 展开更多

关键词 高职院校 关工委 优质化

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构建高职院校关工委工作长效机制的思考 被引量：1

5

作者 胡学知 谈朝阳 李平 《武汉职业技术学院学报》 2015年第1期32-35,46,共5页

各级教育部门、关心下一代工作委员会十分重视关工委在高职院校的建设和工作。近年来,高职院校关工委工作取得了长足发展,组织建设取得了较大成绩,但是目前的工作中还存在一些困难和问题,如部分高职院校对关工委工作的重视程度不够,队... 各级教育部门、关心下一代工作委员会十分重视关工委在高职院校的建设和工作。近年来,高职院校关工委工作取得了长足发展,组织建设取得了较大成绩,但是目前的工作中还存在一些困难和问题,如部分高职院校对关工委工作的重视程度不够,队伍建设滞后,工作发展不平衡,经费投入不足,落实不到位等情况。进一步推动高职院校关工委的工作,需要领导重视、强化组织建设、制度建设,加强关工队伍建设,把握关工委工作规律,积极开展活动,搭建工作平台,建立起切实发挥高职院校关工委作用的长效机制。 展开更多

关键词 高职院校 关工委工作 长效机制建设

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高职药用植物学项目化课程开发与实践 被引量：1

6

作者 王峰祥 张福鑫 何超元 《药学教育》 2011年第2期20-24,共5页

在学科化课程药用植物学和能力本位课程药用植物识别技术基础上,根据工作任务与职业能力分析表中的典型工作任务进行任务分解,将药用植物学和生药学课程进行解构和重构,开发项目化课程中药材原植物来源鉴别,实现以工作任务为参照,以项... 在学科化课程药用植物学和能力本位课程药用植物识别技术基础上,根据工作任务与职业能力分析表中的典型工作任务进行任务分解,将药用植物学和生药学课程进行解构和重构,开发项目化课程中药材原植物来源鉴别,实现以工作任务为参照,以项目为载体,以行动为导向的理论实践一体化教学,提高学生学习兴趣,改善课堂教学质量,培养学生的职业能力,取得较好的教学效果。 展开更多

关键词 高职 学科化课程 项目化课程 理论实践一体化教学

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与专业相结合的高职公共日语教学改革探索——以闽西职业技术学院为例 被引量：2

7

作者 张剑虹 王金玉 刘婧蔚 《闽西职业技术学院学报》 2017年第1期36-39,共4页

在市场经济条件下,培养满足当前社会需求的高质量人才是高职院校的主要任务。市场经济召唤适应性强、口径宽且有一定应用能力的复合型日语人才,因而促成高职日语教学与专业相结合势在必行。以闽西职业技术学院公共日语课教学为例,分析... 在市场经济条件下,培养满足当前社会需求的高质量人才是高职院校的主要任务。市场经济召唤适应性强、口径宽且有一定应用能力的复合型日语人才,因而促成高职日语教学与专业相结合势在必行。以闽西职业技术学院公共日语课教学为例,分析高职公共日语教学中存在的问题,并从公共日语教学与专业结合的难点出发,寻求解决问题的有效对策,以让学生更好地掌握与岗位相关联的专业日语,为实现一专多能的复合型技能人才培养打下基础。 展开更多

关键词 高职院校 公共日语 教学改革 复合型日语人才

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学生专业社团在高职示范建设中的建设与发展 被引量：14

8

作者 任一波 《浙江工商职业技术学院学报》 2009年第2期68-70,共3页

近年来,结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型,在高职示范建设的过程中,如何用示范建设标准正确引导学生专业社团的建设与发展,对于丰富学生校园文化生活,更好地培育高素质、高技能应用型人才,具有十分重要的意义。本文从分析高... 近年来,结合专业出现的学生专业社团成为新的社团类型,在高职示范建设的过程中,如何用示范建设标准正确引导学生专业社团的建设与发展,对于丰富学生校园文化生活,更好地培育高素质、高技能应用型人才,具有十分重要的意义。本文从分析高职院校示范建设中注重专业型学生社团建设的意义入手,指出了学生专业社团在示范建设中的功能定位,探讨学生专业社团建设的基本思路,为开展学生专业社团活动提供对策。 展开更多

关键词 高职 学生专业社团 建设发展

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高职专业指导委员会促进青年教师教学能力提升的实践研究 被引量：1

9

作者 吴春琴 骆秋琴 +1 位作者 黄瑛 李秀红 《温州科技职业学院学报》 2014年第1期47-50,共4页

高职专业指导委会在促进专业发展和深化教学改革，培养针对性和适应性强的高职人才方面发挥了积极作用。然而高职的教学质量最终由教师来实现，快速发展的高职教育吸引了大批的青年教师加入师资队伍，发挥指导委员会的平台作用，派遣青... 高职专业指导委会在促进专业发展和深化教学改革，培养针对性和适应性强的高职人才方面发挥了积极作用。然而高职的教学质量最终由教师来实现，快速发展的高职教育吸引了大批的青年教师加入师资队伍，发挥指导委员会的平台作用，派遣青年教师深入行业、企业等委员单位内开展畜牧生产、政策参谋、行业调研、兼职教学和项目研究等实践锻炼，有利于提升青年教师的专业素养和积累教学素材，也有效地联系和发挥指导委员会的指导作用，促进专业全面发展，提升教学质量。 展开更多

关键词 高职 专业指导委员会 教师能力提升

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高职院校学术委员会工作职能与保障机制探讨 被引量：1

10

作者 孙仁峰 《浙江工贸职业技术学院学报》 2011年第4期15-18,共4页

高等院校一直以来,都存在行政权力和学术权力的博弈和争论,学术委员会作为学术权力的代表组织在管理学术性事物中发挥的作用微乎其微,在高职院校以实践为基础、以就业为导向的教育理念下,学术委员会的作用更是微不足道。本课题的研究目... 高等院校一直以来,都存在行政权力和学术权力的博弈和争论,学术委员会作为学术权力的代表组织在管理学术性事物中发挥的作用微乎其微,在高职院校以实践为基础、以就业为导向的教育理念下,学术委员会的作用更是微不足道。本课题的研究目标,就是对学术委员会在高职院校管理体制中的工作职能以及作用发挥进行明确定位,对学术委员会的运行机制进行研究和探索,以期引起高职院校对学术委员会的高度重视,并在发挥职能作用的基础上,建立起合理科学的保障机制。 展开更多

关键词 高职 学术委员会 工作职能 保障机制

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论高职校内课程的跨界整合——以Y校的实践探索为例 被引量：1

11

作者 郭艺 《扬州职业大学学报》 2020年第3期56-59,共4页

通过Y校艺术设计跨界课程实例,分析高职校内课程跨界整合的不同思路,归纳出“衔接服务”“嵌入共建”“优化组合”等模型,给出适用的情境建议。跨界课程整合的前提是打破陈规的勇气与魄力、团队间严谨的对接与精诚配合和校院系层面的保... 通过Y校艺术设计跨界课程实例,分析高职校内课程跨界整合的不同思路,归纳出“衔接服务”“嵌入共建”“优化组合”等模型,给出适用的情境建议。跨界课程整合的前提是打破陈规的勇气与魄力、团队间严谨的对接与精诚配合和校院系层面的保障和统筹,以达到双赢的跨界目的。跨界课程整合,不仅能节约教学资源,利于学校发展特色专业群以服务社会,还能促进师生树立与时俱进的跨界意识,有助于毕业生实现宽口径就业。 展开更多

关键词 跨界 课程整合 高职 校内 艺术设计

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高职院校班级心理委员管理制度优化研究 被引量：1

12

作者 张岩 《常州信息职业技术学院学报》 2019年第2期67-69,共3页

班级心理委员是高职院校心理健康教育的重要主体,在传播心理健康知识、开展心理健康活动、进行心理健康危机干预等方面发挥着重要的作用。目前高职院校班级心理委员管理工作存在角色定位错位、选拔标准模糊、培训系统欠完备、考核激励... 班级心理委员是高职院校心理健康教育的重要主体,在传播心理健康知识、开展心理健康活动、进行心理健康危机干预等方面发挥着重要的作用。目前高职院校班级心理委员管理工作存在角色定位错位、选拔标准模糊、培训系统欠完备、考核激励效果不佳等方面的问题。优化班级心理委员管理制度需准确、合理定位角色职责,明确、规范选拔标准和流程,系统化、针对性开展培训教育,优化日常过程管理及考核激励。 展开更多

关键词 高职院校 班级心理委员 管理制度

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高职院校纪检部门在廉洁文化建设中的作用 被引量：1

13

作者 周昭安 《江苏经贸职业技术学院学报》 2016年第4期54-56,共3页

在高等职业院校实现跨越式发展和国内反腐斗争深入开展的背景下,高职院校的纪检监察部门应以自身建设为基础,努力提升业务水平,在学校廉洁文化建设中发挥积极作用,制订科学合理的廉洁教育制度,形成有高职院校特色的廉洁文化宣传教育体系... 在高等职业院校实现跨越式发展和国内反腐斗争深入开展的背景下,高职院校的纪检监察部门应以自身建设为基础,努力提升业务水平,在学校廉洁文化建设中发挥积极作用,制订科学合理的廉洁教育制度,形成有高职院校特色的廉洁文化宣传教育体系,助推高职院校进行廉洁文化建设。 展开更多

关键词 高职院校 纪检监察部门 廉洁文化

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多学科融合视角下高职教师创新团队建设及社会对接服务研究 被引量：1

14

作者 陶然 《黑龙江科学》 2021年第9期94-95,共2页

对多学科融合视角下高职教师创新团队建设及社会对接服务进行研究,分析了高职教师创新团队建设的必要性。学习服务原则、协同共享原则是高职教师创新团队建设要遵循的原则。多学科融合视角下高职教师创新团队建设策略主要包括强化教师... 对多学科融合视角下高职教师创新团队建设及社会对接服务进行研究,分析了高职教师创新团队建设的必要性。学习服务原则、协同共享原则是高职教师创新团队建设要遵循的原则。多学科融合视角下高职教师创新团队建设策略主要包括强化教师的团队合作意识,构建多元化的教师创新团队建设体系。多学科融合视角下高职教师提高社会对接服务效能的策略主要包括搭建校企合作平台,定期安排一些教师到合作企业进行观摩学习,与企业的技术工人、管理人员进行深入交流,对工作内容、操作方法、职业前景等进行更深入的了解。要引进必要的项目激励机制和专门的绩效评价体系,可以校企合作项目的完成速度、技术含量、社会服务价值等作为评价指标。要提升科研项目成果在教师个人绩效评价中所占比重,强化高职教师的社会对接服务意识和服务能力。 展开更多

关键词 多学科融合 高职教师 创新团队 社会对接服务

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高职院校“双班委”管理模式的探讨 被引量：2

15

作者 章登科 《科教导刊》 2013年第12期170-171,共2页

班级管理与学生的成长成才紧密联系，而班委会是班级管理的直接执行者，特别是对于高职院校的学生来讲，班委会的好坏直接影响整个班级管理的质量。本文主要探讨了一种新的班级管理模式——“双班委”管理模式。为高职院校的学生管理提... 班级管理与学生的成长成才紧密联系，而班委会是班级管理的直接执行者，特别是对于高职院校的学生来讲，班委会的好坏直接影响整个班级管理的质量。本文主要探讨了一种新的班级管理模式——“双班委”管理模式。为高职院校的学生管理提供一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 高职院校 “双班委” 班级管理

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关于高职院校学生申诉制度建设的研究

16

作者 沈素敏 孙永芹 何霜涛 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2013年第1期56-59,共4页

学生申诉制度是高职院校依法治校、深化教育改革的重要内容。然而,目前高职院校的学生申诉制度仍存在学生申诉意识淡薄、学生申诉处理委员会构成不科学、学生的程序性权利和受教育权未能得到有效保护等诸多不足。通过分析制约因素,提出... 学生申诉制度是高职院校依法治校、深化教育改革的重要内容。然而,目前高职院校的学生申诉制度仍存在学生申诉意识淡薄、学生申诉处理委员会构成不科学、学生的程序性权利和受教育权未能得到有效保护等诸多不足。通过分析制约因素,提出加强宣传力度、优化学生申诉处理委员会人员构成、保护学生程序性权利、保障学生申诉期间的受教育权、确立申诉不加罚原则等解决措施。 展开更多

关键词 高职院校 学生申诉处理委员会 程序性权利 受教育权 申诉不加罚 制度 建设

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五年制高职旅游管理专业立体化院本教材开发研究 被引量：1

17

作者 冯霞敏 《江苏教育研究》 2019年第33期3-6,共4页

通过对立体化院本教材开发的研究与实践,探索五年制高职院本教材开发的理念、路径、问题和解决对策,形成五年制高职院本教材的特色与优势,进一步推动五年制高职旅游管理专业的专业建设、课程体系建设、教学模式改革、师资队伍建设。

关键词 五年制高职 旅游管理专业 立体化院本教材 专业协作委员会

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党委领导下的院长负责制民主管理途径探析

18

作者 刘文青 刘永亮 +2 位作者 田昊 张翔 侯涛 《管理观察》 2017年第21期108-110,共3页

高职学院在管理体制上实行党委领导下的院长负责制,坚持民主集中制,但部分高职院校在民主管理方面还存在认识不到位、工会组织力量薄弱、院务公开不到位、教代会职能未充分发挥等问题,本文对此提出了通过建立和完善教代会制度、教授治... 高职学院在管理体制上实行党委领导下的院长负责制,坚持民主集中制,但部分高职院校在民主管理方面还存在认识不到位、工会组织力量薄弱、院务公开不到位、教代会职能未充分发挥等问题,本文对此提出了通过建立和完善教代会制度、教授治学、发挥群众组织作用等8个途径来实现民主管理,全面可行,有较强的针对性和可操作性。 展开更多

关键词 高职院校 党委领导 院长负责制 民主管理 途径探析

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论国家示范性高职院校建设中党委的领导作用

19

作者 王柏林 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2008年第3期146-148,共3页

国家示范性高职院校建设项目体现了国家对高等职业教育的要求和期望,是我国高等职业教育的大规模试验,是对我国高等职业院校党委的领导能力的一次大检验。文章讨论了在国家示范性高职院校建设项目实施过程中如何加强高职院校党委的领导... 国家示范性高职院校建设项目体现了国家对高等职业教育的要求和期望,是我国高等职业教育的大规模试验,是对我国高等职业院校党委的领导能力的一次大检验。文章讨论了在国家示范性高职院校建设项目实施过程中如何加强高职院校党委的领导的一些具体措施,为国家示范性高职院校建设提供了思路。 展开更多

关键词 党委的领导 国家示范性高职院校 高等职业教育

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充分发挥教学督导的职能作用 积极做好示范院校的建设工作

20

作者 姜成建 《武汉职业技术学院学报》 2007年第6期40-42,共3页

文章简单的介绍了高职院校督导工作的内涵、特征、职能以及价值取向,并就在国家示范院校建设期间,督导机构应起发挥的职能作用,要扮演的独特角色,提出了自己的见解与看法,为如何保质保量的建设国家示范性高职院校建设工作,提供了一定的... 文章简单的介绍了高职院校督导工作的内涵、特征、职能以及价值取向,并就在国家示范院校建设期间,督导机构应起发挥的职能作用,要扮演的独特角色,提出了自己的见解与看法,为如何保质保量的建设国家示范性高职院校建设工作,提供了一定的参考。 展开更多

关键词 示范性高职院校 教学督导 职能定位 价值取向

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