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新时代背景下高职院校学生干部队伍建设路径研究
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作者 严杰 《教育教学论坛》 2024年第42期177-180,共4页
学生干部队伍建设是高职院校团学工作中的一项重要内容,关系到学生管理工作的有力实施、思想政治工作的有效开展、校园文化活动的有序组织。当前高职院校学生干部队伍存在稳定性不高、管理和培训不足、能力和意识不强、工作态度不端正... 学生干部队伍建设是高职院校团学工作中的一项重要内容,关系到学生管理工作的有力实施、思想政治工作的有效开展、校园文化活动的有序组织。当前高职院校学生干部队伍存在稳定性不高、管理和培训不足、能力和意识不强、工作态度不端正等问题。因此,在新时代背景下,面对新形势、新群体、新要求,需要从明确建设指导思想、统筹谋划建设体系、全面提升能力培养、切实加强科学管理、有效开展激励工作、全力做好建设保障等方面,进一步加强高职院校学生干部队伍建设。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 学生干部 建设路径
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党外年轻干部发现储备机制研究——以哈尔滨工程大学为例
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作者 吕彦昭 陈恒 +1 位作者 郭鹏君 张浩亮 《黑龙江省社会主义学院学报》 2024年第1期28-33,共6页
构建党外年轻干部发现储备机制是巩固和壮大新时代统一战线、实施人才强国战略的时代要求。高等院校是培养和选拔党外代表人士的重要基地。通过从政治、品德、才能、业绩、声誉等多维度构建高校党外年轻干部发现识别标准和指标体系,并... 构建党外年轻干部发现储备机制是巩固和壮大新时代统一战线、实施人才强国战略的时代要求。高等院校是培养和选拔党外代表人士的重要基地。通过从政治、品德、才能、业绩、声誉等多维度构建高校党外年轻干部发现识别标准和指标体系,并从发现场景、发现方式、发现主体、发现时点等几方面着手建立全链条的高校党外年轻干部发现储备机制,在此基础上以哈尔滨工程大学为例,提出了一系列与党外年轻干部储备相适应的协同工作机制,为高等院校做好党外年轻干部发现、储备、培育、使用工作提供了可供参考的思路。 展开更多
关键词 党外年轻干部 发现储备机制 高等院校
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农业类干部院校参与农民职业技能培训的实践与创新研究 被引量:1
3
作者 林媛媛 张晨明 《北京农业职业学院学报》 2024年第2期53-60,共8页
以农业类干部院校为例,探讨在传统的培训课程体系中纳入面向农民的职业技能培训,目前存在职业技能培训体系不完善、相关实践性师资队伍匮乏和课程设置方向不明确等困境,为此,应采取构建统一框架,锻造合格教师队伍,创新教学内容,联通地... 以农业类干部院校为例,探讨在传统的培训课程体系中纳入面向农民的职业技能培训,目前存在职业技能培训体系不完善、相关实践性师资队伍匮乏和课程设置方向不明确等困境,为此,应采取构建统一框架,锻造合格教师队伍,创新教学内容,联通地方平台等具体策略和路径,以期实现农业类干部院校参与农民职业技能培训工作的顺利开展。 展开更多
关键词 乡村产业振兴 技能培训 干部院校
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新时代高校学生干部培养存在的问题与对策
4
作者 丁赞华 赵芮 陈吉 《乌鲁木齐职业大学学报》 2024年第3期44-47,共4页
新时代高校学生干部培养关乎为党育人、为国育才的使命担当,关乎在校师生的体验感、幸福感和获得感,是凝魂聚气、强基固本、提质增效的基础工程。通过探析新时代高校学生干部培养的意义,观照新时代高校学生干部培养的现实,分析出理论与... 新时代高校学生干部培养关乎为党育人、为国育才的使命担当,关乎在校师生的体验感、幸福感和获得感,是凝魂聚气、强基固本、提质增效的基础工程。通过探析新时代高校学生干部培养的意义,观照新时代高校学生干部培养的现实,分析出理论与实践结合不够、能力与服务有失偏颇、工作与学业无法兼顾、功利与修养价值错位、使用与培养相互脱节、严管与厚爱难以并重、结果与过程评价偏误、单干与协同边界不清等八个方面的问题,并有针对性地提出完善培养模式、增强服务意识、回归学习常识、明确身份识别、健全育人机制、提升抗挫能力、建立容错机制、强化拓展训练等八种对策,为新时代高校学生干部培养提供一些参考。 展开更多
关键词 新时代 高校 学生干部 培养 问题 对策
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乡村振兴背景下基层干部专科学历教育满意度的影响因素分析——基于山东省基层干部专科学历教育的实证研究
5
作者 谢梦姣 谢梦雪 +1 位作者 付鹏飞 亓金锋 《安徽农业科学》 CAS 2024年第19期271-274,277,共5页
基于山东省734名乡村基层干部的调查数据,运用无序多分类Logit模型分析乡村基层干部参与基层干部专科学历教育满意度的影响因素。研究发现,乡村基层干部的年龄对基层干部专科学历教育满意度有负向影响,非党员的政治面貌也对基层干部专... 基于山东省734名乡村基层干部的调查数据,运用无序多分类Logit模型分析乡村基层干部参与基层干部专科学历教育满意度的影响因素。研究发现,乡村基层干部的年龄对基层干部专科学历教育满意度有负向影响,非党员的政治面貌也对基层干部专科学历教育满意度产生一定的负向影响。基层干部专科学历教育良好的培训情景(如培训设计、培训课程与师资、培训管理保障等)对基层干部专科学历教育满意度有正向影响;乡村基层干部的心理因素(如受教育动机、对基层干部专科学历教育的态度等)也影响基层干部专科学历教育的满意度。从个人禀赋看,人际关系较好的乡村基层干部与人际关系不好的乡村基层干部相比对基层干部专科学历教育的满意度更高。 展开更多
关键词 基层干部专科学历教育 满意度 乡村基层干部
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新时代高职院校学生干部能力培养路径研究
6
作者 雷楹 王明露 《成才之路》 2024年第25期73-76,共4页
随着新时代的到来,我国高等职业教育迎来前所未有的发展机遇与挑战。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地,其学生干部队伍的建设与培养直接关系到学校的管理水平、教育质量和学生的全面发展。文章基于新时代高职院校学生干部... 随着新时代的到来,我国高等职业教育迎来前所未有的发展机遇与挑战。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地,其学生干部队伍的建设与培养直接关系到学校的管理水平、教育质量和学生的全面发展。文章基于新时代高职院校学生干部能力培养的现状,分析新时代高职院校学生干部能力不足的原因,探讨新时代高职院校学生干部能力培养的路径,旨在为高职院校学生干部的培养工作提供科学、系统的指导方案,进而推动学生干部队伍的整体素质提升,促进学生的健康成长。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 学生干部 能力培养 思想政治教育 路径
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高职院校中层干部逃离管理岗的内在动因与纾解策略——基于成就需要理论的视角
7
作者 黄守峰 《职业技术教育》 北大核心 2024年第17期52-57,共6页
高职院校中层干部是学校管理的“中坚”力量,对学校教育质量和管理水平提升具有重要作用。然而,中层干部逃离管理岗位现象屡有发生,从成就需要理论角度来看,为人作嫁的现实与淡薄的回报、无限的压力与有限的权力、复杂的人际关系与归属... 高职院校中层干部是学校管理的“中坚”力量,对学校教育质量和管理水平提升具有重要作用。然而,中层干部逃离管理岗位现象屡有发生,从成就需要理论角度来看,为人作嫁的现实与淡薄的回报、无限的压力与有限的权力、复杂的人际关系与归属的虚无共同形成中层干部逃离管理岗位的内在动因。为稳定中层干部队伍推动干部群体良性发展,需要提高获得与回报,满足中层干部成就需要;充分信任与授权,满足中层干部权力需要;改善关系与氛围,满足中层干部亲和需要。 展开更多
关键词 高职院校 中层干部 逃离岗位 成就需要
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高职院校干部晋升中“彼得怪圈”的成因分析与应对策略研究
8
作者 田德刚 黄笑雨 《北京劳动保障职业学院学报》 2024年第3期19-23,共5页
在高职院校干部队伍的动态配置过程中,因层级制度、历史、社会、组织和个人等原因影响,存在“彼得怪圈”现象。高职院校部分干部工作作风懈怠、工作效率低下,教师工作积极性受挫、人力资源流失,高职院校的战略发展受到限制;可通过建构... 在高职院校干部队伍的动态配置过程中,因层级制度、历史、社会、组织和个人等原因影响,存在“彼得怪圈”现象。高职院校部分干部工作作风懈怠、工作效率低下,教师工作积极性受挫、人力资源流失,高职院校的战略发展受到限制;可通过建构岗位胜任力模型、加强师资培训管理、完善内部晋升制度、实行宽带薪酬体系等策略来应对。 展开更多
关键词 彼得怪圈 公办高职 干部 晋升 策略
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高校“躺平式”干部表现及精准治理对策研究
9
作者 蔡颖莹 《河南工学院学报》 CAS 2024年第2期76-80,共5页
对照高校“躺平式”干部的行为表现,从根源上分析,发现高校干部“躺平”现象的产生主要是理想信念动摇、考核激励机制不健全、选拔晋升机制不科学、监督问责机制不到位、干部本领恐慌、高校环境变化等内外因共同作用的结果。应从强化理... 对照高校“躺平式”干部的行为表现,从根源上分析,发现高校干部“躺平”现象的产生主要是理想信念动摇、考核激励机制不健全、选拔晋升机制不科学、监督问责机制不到位、干部本领恐慌、高校环境变化等内外因共同作用的结果。应从强化理想信念教育、完善考核激励机制、树立凭绩晋升导向、科学监督问责、加强人文关爱、增强实干本领等方面入手对症下药,让“躺平”行为没有立足之地,激发高校干部奋斗精神,为高校事业高质量发展赋能助力。 展开更多
关键词 高校干部 躺平 行为表现 精准治理对策
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边疆少数民族地区干部学院师资队伍建设的思考——以内蒙古敖汉干部学院为例
10
作者 郑广昕 高云志 《成才之路》 2024年第11期21-24,共4页
边疆少数民族地区以高质量的干部教育培训工作助推经济社会高质量发展,是新时代民族地区干部教育培训工作的核心和关键。民族地区干部教育培训工作涉及众多领域,应有诸多对策与路径,但基础性、关键性的一项内容应该是师资队伍建设。文... 边疆少数民族地区以高质量的干部教育培训工作助推经济社会高质量发展,是新时代民族地区干部教育培训工作的核心和关键。民族地区干部教育培训工作涉及众多领域,应有诸多对策与路径,但基础性、关键性的一项内容应该是师资队伍建设。文章以内蒙古敖汉干部学院(以下简称“敖汉干部学院”)为例,对敖汉干部学院现有专兼职教师、讲解员及班主任等师资力量的专业学历、年龄结构、职称层次进行详细论述,理性分析敖汉干部学院师资队伍建设中存在的问题,并对其如何建设高质量师资队伍提出相应的对策和建议。 展开更多
关键词 民族地区 干部学院 师资队伍 建设 干部培训
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高职院校学生干部培养路径探究--以苏州农业职业技术学院为例
11
作者 陈婕 《科教导刊》 2024年第14期139-141,共3页
高职院校学生干部是辅导员开展各项工作的得力助手,在学生管理工作中具有不可替代的作用,培养好学生干部不但对提升思政工作效果大有裨益,而且能够最大限度激发学生干部的潜能。文章通过分析高职院校学生干部队伍发展现状,探究了学生干... 高职院校学生干部是辅导员开展各项工作的得力助手,在学生管理工作中具有不可替代的作用,培养好学生干部不但对提升思政工作效果大有裨益,而且能够最大限度激发学生干部的潜能。文章通过分析高职院校学生干部队伍发展现状,探究了学生干部培养的五大路径:建立健全学生干部选拔机制、加强学生干部思想政治引领、提高学生干部的心理素质、完善学生干部考核机制、做好学生干部的引路人。 展开更多
关键词 高职院校 学生干部 培养路径
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公安院校学生干部胜任力模型构建与培养策略研究
12
作者 刘浏 《成才之路》 2024年第13期13-16,共4页
加强学生干部能力培养,是公安院校警务化管理的重要内容。基于胜任力理论和问卷调查,公安院校学生干部胜任力模型由政治素养、工作能力、个体特质三个维度,政治忠诚、执行能力、沟通能力、应变能力、领导能力、责任意识、作风正派、奉... 加强学生干部能力培养,是公安院校警务化管理的重要内容。基于胜任力理论和问卷调查,公安院校学生干部胜任力模型由政治素养、工作能力、个体特质三个维度,政治忠诚、执行能力、沟通能力、应变能力、领导能力、责任意识、作风正派、奉献精神、纪律意识和自信乐观等十要素构成,而工作培训、师生互动、制度建设是加强学生干部能力培养的切入点。 展开更多
关键词 公安院校 学生干部 胜任力 能力培养 警务人才
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高职院校学生干部“选用育”的现实困境与纾解路径 被引量:1
13
作者 刘小文 成春强 李洋 《宁波职业技术学院学报》 2023年第1期74-79,共6页
基于毛泽东《改造我们的学习》理论视角,结合问卷调查发现,当前高职院校学生干部“选用育”面临人岗匹配弱、工作质效低、理论学用少等难点问题,纾解高职学生干部“选用育”现实困境,需加强量质化融合、强化文史学用、深化理实融通等策略。
关键词 高职院校 学生干部 选用育 《改造我们的学习》
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高校中层干部激励机制探析
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作者 毛诚著 魏锦扬 《常州信息职业技术学院学报》 2023年第6期71-73,85,共4页
从高校中层干部的角色定位和多元化需求看,高校中层干部激励机制存在工作边界界定不明、考核评估体系不完善、激励手段单一、缺乏负面激励机制等问题。因此,可以通过实施差异化薪酬奖励机制、健全科学化考核容错机制、开展进阶式教育培... 从高校中层干部的角色定位和多元化需求看,高校中层干部激励机制存在工作边界界定不明、考核评估体系不完善、激励手段单一、缺乏负面激励机制等问题。因此,可以通过实施差异化薪酬奖励机制、健全科学化考核容错机制、开展进阶式教育培训体系、构建常态化岗位交流机制、完善系统化职责资源配置等措施,不断提升高校中层干部的工作积极性。 展开更多
关键词 中层干部 高校 激励机制
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健全高校干部担当作为激励机制研究
15
作者 姜杰 《鞍山师范学院学报》 2023年第1期108-112,共5页
健全高校干部担当作为激励机制对建设高素质专业化干部队伍、推动全面从严治党向纵深发展、促进新时代高校事业高质量发展具有重大现实意义。以高校干部为研究对象,在分析高校干部担当作为激励机制建构价值意蕴和基本原则基础上,按照“... 健全高校干部担当作为激励机制对建设高素质专业化干部队伍、推动全面从严治党向纵深发展、促进新时代高校事业高质量发展具有重大现实意义。以高校干部为研究对象,在分析高校干部担当作为激励机制建构价值意蕴和基本原则基础上,按照“激励约束并重”“厚爱严管结合”的干部管理方针和原则,从赋能机制、容错保护机制、监督考察机制、考核晋升机制等维度构建“四维一体”高校干部担当作为激励机制。 展开更多
关键词 高校干部 担当作为 激励 四维一体
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新时代高校学生干部队伍存在的问题及解决对策——以榆林学院为例 被引量:1
16
作者 冯宏图 高莹 徐绘 《榆林学院学报》 2023年第6期119-123,共5页
高校学生干部是高校师生沟通交流的桥梁和纽带,在加强学生思想政治教育的工作中起着举足轻重的作用。新时代的高校学生干部队伍面临着一系列新的挑战和问题。比如:部分学生干部功利化倾向严重、理想信念不坚定、职责定位不清、工作缺乏... 高校学生干部是高校师生沟通交流的桥梁和纽带,在加强学生思想政治教育的工作中起着举足轻重的作用。新时代的高校学生干部队伍面临着一系列新的挑战和问题。比如:部分学生干部功利化倾向严重、理想信念不坚定、职责定位不清、工作缺乏创新等。其中,高校学生干部功利化倾向问题凸显并受到社会各界的关注。基于对高校学生干部功利化倾向具体表现和原因的分析,提出以下建议和对策:营造良好的社会和家庭风气、加强高校学生干部思想政治教育、端正学生干部入党动机、做好高校学生干部的选拔和培养工作、引导高校学生干部正确认识自己的双重身份和建立健全高校学生干部监督考评体系。 展开更多
关键词 新时代 高校学生干部 问题 对策
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基于专项审核视角的高校干部人事档案管理效能提升路径研究 被引量:12
17
作者 杨立志 潘璐 金博 《档案管理》 北大核心 2023年第1期98-100,共3页
高校干部人事档案管理对落实党的政策方针、建设高校人才队伍具有重要价值,因而本文首先阐明了新时代高校干部人事档案管理工作的重要作用,在此基础上探究专项审核视角下,高校干部人事档案管理存在的问题,最后从强化档案意识、提升干部... 高校干部人事档案管理对落实党的政策方针、建设高校人才队伍具有重要价值,因而本文首先阐明了新时代高校干部人事档案管理工作的重要作用,在此基础上探究专项审核视角下,高校干部人事档案管理存在的问题,最后从强化档案意识、提升干部人事档案内容质量、落实干部人事档案管理工作、建设档案管理人才队伍、推进干部人事档案信息化建设五方面构建了高校进一步提升干部人事档案管理效能的路径。 展开更多
关键词 高校 干部人事档案 专项审核 档案管理
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大数据背景下优化高校干部人事档案数字化建设路径探索 被引量:3
18
作者 杨和平 《凯里学院学报》 2023年第5期83-90,共8页
随着现代信息技术快速发展,传统的干部人事档案管理模式已不能适应新时代组织人事工作信息化建设的发展需求。当前,高校干部人事档案管理工作存在档案数字化建设观念不够强、人才队伍建设滞后、硬件和软件设施不完善、制度体系不健全、... 随着现代信息技术快速发展,传统的干部人事档案管理模式已不能适应新时代组织人事工作信息化建设的发展需求。当前,高校干部人事档案管理工作存在档案数字化建设观念不够强、人才队伍建设滞后、硬件和软件设施不完善、制度体系不健全、资金投入不足、系统服务率不高等问题。针对这些问题,提出优化档案专业人才队伍建设、档案数字化硬件设施建设,档案制度体系建设等数字化建设路径,构建一个符合大数据时代特征,便捷、高效、共享和安全相融合的高校干部人事档案数字化管理系统,用现代信息技术手段来全面推进新时代组织人事工作,为落实立德树人根本任务提供坚强组织保证。 展开更多
关键词 干部人事档案 数字化建设 高校干部
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高校人事档案管理研究 被引量:4
19
作者 王根健 《阜阳师范大学学报(社会科学版)》 2023年第5期110-115,共6页
高等院校在进行组织人事管理过程中,人事档案管理是一项重要的基础性、保障性工作,也是高校档案工作的重要组成部分。随着2018年《干部人事档案工作条例》颁布实施,干部人事档案管理进一步规范,干部人事档案的凭证性作用得以充分发挥。... 高等院校在进行组织人事管理过程中,人事档案管理是一项重要的基础性、保障性工作,也是高校档案工作的重要组成部分。随着2018年《干部人事档案工作条例》颁布实施,干部人事档案管理进一步规范,干部人事档案的凭证性作用得以充分发挥。不论是从组织人事管理还是档案管理,高校人事档案管理工作内容和服务范畴愈发重要和广泛,如何完善高校人事档案管理体制机制,科学规范管理好高校人事信息资源,不仅在学术上值得深入探讨,在实际工作中更是需要研究和加强的重要课题。 展开更多
关键词 高等学校 干部档案 人事档案 档案管理
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论领导干部进高校讲思政课常态化机制建设 被引量:2
20
作者 张振芝 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第3期162-168,共7页
中国共产党的思想政治工作传统历经百年,成绩斐然。领导干部进高校讲思政课是新时代中国共产党思想政治工作的必然要求和重要举措,具有重大的现实意义。为全面贯彻和有效推进党和国家对领导干部进高校讲思政课的相关要求,需要构建系统... 中国共产党的思想政治工作传统历经百年,成绩斐然。领导干部进高校讲思政课是新时代中国共产党思想政治工作的必然要求和重要举措,具有重大的现实意义。为全面贯彻和有效推进党和国家对领导干部进高校讲思政课的相关要求,需要构建系统完善的制度机制、运行机制、监督机制和激励机制,进而形成科学完整的领导干部进高校讲思政课常态化机制体系。机制重在落实,需在以下几个方面予以着力:培育并加强领导干部进高校讲思政课常态化意识;注重并实现与高校思政课教学内容的有效衔接;推进并保障相关制度与常态化机制之间的协调配合。 展开更多
关键词 领导干部 高校思政课 制度机制 运行机制 监督机制
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