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少数民族语言研究发展之路的整体探究
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作者 木克迪曼·阿合买提 《文化创新比较研究》 2023年第23期35-38,63,共5页
语言文字是历史不断发展和沉淀过程中所形成的民族标志,具有极强的民族凝聚力,尤其对于历史文化沿革的继承和传播有着极其重要的意义。我国有56个民族,包含了55个少数民族,大多数少数民族有自己独特的语言及文字。近些年,随着社会和经... 语言文字是历史不断发展和沉淀过程中所形成的民族标志,具有极强的民族凝聚力,尤其对于历史文化沿革的继承和传播有着极其重要的意义。我国有56个民族,包含了55个少数民族,大多数少数民族有自己独特的语言及文字。近些年,随着社会和经济的不断发展,各民族之间的沟通与交往也愈加频繁,少数民族语言及文字的发展面临前所未有的挑战。该文以少数民族语言为切入点,探析其在发展过程中遇到的问题,以及面临的挑战,通过对当下发展现状的剖析,进一步探索少数民族语言的发展之路,以期更好地传承少数民族语言及文字,促进我国少数民族语言的不断发展。 展开更多
关键词 少数民族 语言 发展探究 历史文化 传承 文字
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淘宝体语言特点分析 被引量:5
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作者 卢晓为 《广东外语外贸大学学报》 2013年第6期42-45,共4页
淘宝体是众多网络语言中的一种,本是淘宝网买家和卖家交易时的一种对话方式,现正迅速在网上走红并渗透到我们生活的方方面面,并引起了语言学者的关注。本文试图借用语言学理论,尤其是词汇学中称谓语和语气词研究,书面语及口语特点,社会... 淘宝体是众多网络语言中的一种,本是淘宝网买家和卖家交易时的一种对话方式,现正迅速在网上走红并渗透到我们生活的方方面面,并引起了语言学者的关注。本文试图借用语言学理论,尤其是词汇学中称谓语和语气词研究,书面语及口语特点,社会语言学理论等,探讨淘宝体的前因后果。 展开更多
关键词 淘宝体 网络语言 称谓语 语气词 书面语与口语 社会语言学
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语言输出方式对词汇习得影响的实验研究 被引量:1
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作者 刘海霞 《东莞理工学院学报》 2009年第6期110-114,共5页
语言输出可以促进词汇习得,但关于何种输出可以更有效促进习得的对比研究甚少。本研究尝试将口头作文与书面作文对词汇习得的促进作用进行比较。71名非英语专业本科受试者被分为口头组和书面组。实验中受试先阅读英语短文并学习生词,然... 语言输出可以促进词汇习得,但关于何种输出可以更有效促进习得的对比研究甚少。本研究尝试将口头作文与书面作文对词汇习得的促进作用进行比较。71名非英语专业本科受试者被分为口头组和书面组。实验中受试先阅读英语短文并学习生词,然后由口头组同学分组完成口头作文录音,书面组则完成的书面作文。两组均被要求尽量使用所学新词汇。研究发现:口头作文更能促进受试建立生词的音与义之间的关系,长期记忆的时间也更长。因而在语言教学中应更多地使用口头输出来促进词汇的习得。 展开更多
关键词 语言输出 口头作文 书面作文 词汇习得
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论口传文学的表演性
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作者 朱全国 肖艳丽 《文化研究》 2020年第4期299-313,共15页
表演性是口传文学的特征之一。口传文学的流传主要有民间口传、首领影响、官方机构三种形式,这三种形式都与表演紧密结合在一起。表演性在口传表达向文本表述的转化过程中被弱化了,文学从以行动表演为中心的综合艺术形式嬗变为以文字符... 表演性是口传文学的特征之一。口传文学的流传主要有民间口传、首领影响、官方机构三种形式,这三种形式都与表演紧密结合在一起。表演性在口传表达向文本表述的转化过程中被弱化了,文学从以行动表演为中心的综合艺术形式嬗变为以文字符号为主的表意形象体系。这一转变不只是文学传播方式的转变,还是语言风格、文体风格以及文学内涵的转变。口语理论、程式化理论以及民族志理论为口传文学的理解、传承以及创编提供了新的视野,为进一步研究口传文学提供了坚实的理论基础。 展开更多
关键词 口传文学 表演性 语言 文字
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切脚语——联绵词中一种值得注意的现象——兼论单音词与双音词的对应关系 被引量:2
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作者 戴连第 冯立静 王海英 《唐山师范学院学报》 2004年第1期27-31,57,共6页
通过对切脚语特点的探讨,即对此类词的词形、词义、语音的综合分析,得出推论:所谓“切脚语”,实质上就是古语或标准语中的单音节词在向口语转化的过程中,由于“缓读”的作用,而分化为用两个音节(即两个汉字)表达一个不可拆开解释的词义... 通过对切脚语特点的探讨,即对此类词的词形、词义、语音的综合分析,得出推论:所谓“切脚语”,实质上就是古语或标准语中的单音节词在向口语转化的过程中,由于“缓读”的作用,而分化为用两个音节(即两个汉字)表达一个不可拆开解释的词义,其词义又与一个书面语中的单音节词密切对应的、特殊的联绵词。它不过是联绵词的一个小类。其形成原因,应当是雅语向方言,书面语向口语,汉语区汉语向非汉语区汉语言语演变过程中的分化现象,是不规范言语与规范语言,记音词与意音词之间的对立统一。 展开更多
关键词 切脚语 联绵词 单音词 双音词 口语 书面语
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有语言无文字少数民族双语教育现状及分析研究——以甘肃独有少数民族为例 被引量:3
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作者 马梅英 《兰州文理学院学报(社会科学版)》 2018年第3期1-6,共6页
东乡族、保安族、裕固族是甘肃省的三个有语言无文字的独有少数民族,在对外交流渠道日益畅通的情况下,其语言传承产生濒危趋势,保护民族双语的策略与获得实际效果间存在诸多问题,课题以甘肃独有民族双语教育现状实地调查为基础,对有语... 东乡族、保安族、裕固族是甘肃省的三个有语言无文字的独有少数民族,在对外交流渠道日益畅通的情况下,其语言传承产生濒危趋势,保护民族双语的策略与获得实际效果间存在诸多问题,课题以甘肃独有民族双语教育现状实地调查为基础,对有语言无文字少数民族双语教育现状进行了多样性分析研究。 展开更多
关键词 有语言无文字少数民族 双语教育 现状及分析
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