英式英语中单元音发音变化趋势研究 被引量：2

1

作者 冯卉 朱丽娇 姚健 《天津大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2016年第6期541-546,共6页

基于英语语音变化的理论及其他学者实证性的研究成果,以20世纪60年代到21世纪前10年中3位英式英语(Received Pronunciation,RP)的典型发音人的英语语音为研究对象,探究这半个多世纪以来RP中单元音的发音变化特点及变化趋势。研究结果表... 基于英语语音变化的理论及其他学者实证性的研究成果,以20世纪60年代到21世纪前10年中3位英式英语(Received Pronunciation,RP)的典型发音人的英语语音为研究对象,探究这半个多世纪以来RP中单元音的发音变化特点及变化趋势。研究结果表明:RP单元音整体有央化趋势,低元音开口度变小,前元音发音位置趋后,/u/呈现出较为明显的前元音化特征。这一变化总体趋于标准的英国南部发音(Standard Southern British,SSB),但有些音如//和//,初步呈现出趋于美式英语(General American,GA)的发音特征。 展开更多

关键词 英式英语 英语单元音 标准英国南部发音 美式英语 共振峰

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汉族学生朝鲜语元音习得过程中的母语迁移研究 被引量：4

2

作者 金哲俊 朴雪梅 《延边大学学报（社会科学版）》 2016年第2期86-91,共6页

语音具有鲜明的民族特征。就是说,民族不同,其语音体系也不同。朝鲜语和汉语也是如此。朝鲜语韵母体系中有十个单元音,即/a/、//、/o/、/u/、//、/i/、/ε/、/e/、//、/y/;汉语有七个基础元音,即/i/、/y/、//、//、//、/a/... 语音具有鲜明的民族特征。就是说,民族不同,其语音体系也不同。朝鲜语和汉语也是如此。朝鲜语韵母体系中有十个单元音,即/a/、//、/o/、/u/、//、/i/、/ε/、/e/、//、/y/;汉语有七个基础元音,即/i/、/y/、//、//、//、/a/、/u/。朝鲜语的元音和汉语的元音不会形成1∶1的对应,虽然有几个相似的元音,但是它们的发音位置也不一样。即便是从小上朝鲜族学校的汉族学生,也难免会受母语的积极或消极的影响,这种现象是可以根据语言迁移理论来证明的。通过实验研究可知,汉族学生在朝鲜语语音习得的过程中,母语的负迁移作用不仅比正迁移作用大,而且在学习朝鲜语单元音体系中也同样存在这种现象;在学习汉语基础元音体系中不存在的元音时,会造成学生的元音发音不稳定的情况。此研究结果,对进一步研究汉族学生在朝鲜语发音过程中普遍存在的偏误,同时为改进朝鲜语的教学方案和指导方案具有一定的参考价值。 展开更多

关键词 汉族学生 朝鲜语元音 语言迁移 习得

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汉语普通话前响二合元音共振峰模式的异质性表现 被引量：6

3

作者 王萍 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期299-309,共11页

文章对《汉语语音数据库》中102位北京人所发的汉语普通话前响二合元音/ai/、/ei/、/ u/、/ou/的共振峰模式进行了大样本的统计研究。结果表明,普通话的前响二合元音的内部表现并不是完全同质的,而是存在不同程度的变体和变异。其中,/ai... 文章对《汉语语音数据库》中102位北京人所发的汉语普通话前响二合元音/ai/、/ei/、/ u/、/ou/的共振峰模式进行了大样本的统计研究。结果表明,普通话的前响二合元音的内部表现并不是完全同质的,而是存在不同程度的变体和变异。其中,/ai/、/ u/均包含三种共振峰模式,/ou/包含两种共振峰模式,/ei/只有一种共振峰模式。二合元音/ai/、/ u/、/ou/中均不同程度地存在单元音化的现象,而且主要出现在青少年中。 展开更多

关键词 汉语普通话 二合元音 共振峰模式 异质性 单元音化

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印尼、韩国留学生汉语单元音韵母发音分析 被引量：4

4

作者 王茂林 《华文教学与研究》 CSSCI 2011年第4期16-25,共10页

本文采用实验的方法,对印尼、韩国留学生汉语单元音韵母的发音情况作了分析。印尼留学生的发音偏误主要来自印尼语的负迁移影响,而韩国留学生的偏误主要表现为发音不到位。两国留学生汉语单元音的发音有很多相同之处,例如i、ü、... 本文采用实验的方法,对印尼、韩国留学生汉语单元音韵母的发音情况作了分析。印尼留学生的发音偏误主要来自印尼语的负迁移影响,而韩国留学生的偏误主要表现为发音不到位。两国留学生汉语单元音的发音有很多相同之处,例如i、ü、的舌位偏低,u的舌位偏前,的舌位偏低偏后等。中介语元音往往具有"趋中"倾向。 展开更多

关键词 印尼 韩国 留学生 单元音

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关于朝鲜族男生的朝鲜语单元音共振峰的特征研究 被引量：2

5

作者 金哲俊 《东疆学刊》 CSSCI 2010年第2期74-77,共4页

分析中国朝鲜族朝鲜语单元音的声学特征具有特殊意义。把中国朝鲜族男生朝鲜语单元音的共振峰的数值与汉语中相同、相似的语音进行对比,可以为今后的声音分析、语音识别、机器翻译等科研项目提供珍贵的数据。

关键词 朝鲜族 男生 朝鲜语单元音 共振峰特征

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南靖磜头客家话的三元音格局 被引量：1

6

作者 邱春安 《龙岩学院学报》 2015年第1期39-46,共8页

南靖磜头客家话只有[i,a,]三个单元音,缺失了后高元音[u];它的元音格局跟下洋客家话的非常相似;[]有两个变体,呈互补分布,声学和统计分析表明它们是两个不同的元音。类型学考察表明,磜头客家话的三元音格局具有一定的独特性。[*i]变... 南靖磜头客家话只有[i,a,]三个单元音,缺失了后高元音[u];它的元音格局跟下洋客家话的非常相似;[]有两个变体,呈互补分布,声学和统计分析表明它们是两个不同的元音。类型学考察表明,磜头客家话的三元音格局具有一定的独特性。[*i]变成[]是一种自然音变,而且元音的系列变化引起了声母的前化。入声的演变,将导致单元音[u]的重新出现,从而变成[i,a,,u]的四元音格局。 展开更多

关键词 南靖磜头客家话 单元音 元音格局:入声演变

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沈阳方音对英语学习者单元音发音的影响

7

作者 唐颖 顾蕊 《长春师范大学学报》 2017年第5期71-75,共5页

中国英语学习者的英语发音会受到学习者所在地区的方言口音影响。东北方言是接近普通话的北方方言,而沈阳是东北三省中最具有东北特色的城市。因此,本文分析了沈阳地区英语学习者所发单元音的共振峰以及发音时长,并将其与英语母语者的... 中国英语学习者的英语发音会受到学习者所在地区的方言口音影响。东北方言是接近普通话的北方方言,而沈阳是东北三省中最具有东北特色的城市。因此,本文分析了沈阳地区英语学习者所发单元音的共振峰以及发音时长,并将其与英语母语者的实验数据进行对比,以从中发现沈阳地方口音会对英语学习者的单元音发音产生怎样的影响。 展开更多

关键词 沈阳方言 英语单元音 共振峰 时长

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普通话元音er[]的语音范式与教学

8

作者 曾建生 贺国强 《韶关学院学报》 2007年第1期105-107,共3页

普通话语音中的元音er[]具有鲜明的特点,依其音值的本质而论,它是个舌面单元音,但又以卷舌色彩迥异于一般舌面元音。兼顾其音值的本质与卷舌的特点,才有利于教学。

关键词 普通话元音er[δ] 单元音 舌面元音 卷舌色彩

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大学生英语语音自主学习中单元音产出的实证研究

9

作者 郭婧 冯雷 《科技视界》 2016年第13期112-113,152,共3页

本文通过对防灾科技学院大学生英语语音自主学习中单元音学习过程的客观记录以及语音实验分析,描述了大学生英语单元音产出的声学特征,并将其与第一语言中类似音段的声学特征作对比,分析了学习者用母语类似音段替代英语单元音音段的倾向... 本文通过对防灾科技学院大学生英语语音自主学习中单元音学习过程的客观记录以及语音实验分析,描述了大学生英语单元音产出的声学特征,并将其与第一语言中类似音段的声学特征作对比,分析了学习者用母语类似音段替代英语单元音音段的倾向,并从母语音段构成及认知方式的角度给予解释。 展开更多

关键词 单元音 共振峰 时长 替代倾向 认知方式

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内部因素与元音范畴化感知 被引量：6

10

作者 陈飞 张昊 +1 位作者 王士元 彭刚 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第4期410-425,共16页

为了探讨元音内部的固有共振峰信息对元音感知的影响,文章采用范畴感知研究范式中的辨认和区分测试,考察普通话母语者对于普通话单元音之间(/i/-/a/)、前响双元音和单元音之间(/ai/-/a/)以及后响双元音和单元音之间(/ia/-/a/)的刺激连... 为了探讨元音内部的固有共振峰信息对元音感知的影响,文章采用范畴感知研究范式中的辨认和区分测试,考察普通话母语者对于普通话单元音之间(/i/-/a/)、前响双元音和单元音之间(/ai/-/a/)以及后响双元音和单元音之间(/ia/-/a/)的刺激连续统感知情况。结果表明:当不同元音之间(单元音与单元音)内部的共振峰曲线在走向上处于相对稳态时,其感知的范畴化程度较低;相反,当不同元音之间(复合元音与单元音)内部的共振峰曲线在走向上存在着相对动态变化时,其感知的范畴化程度则会显著提高。结合文献中有关其他音位范畴化感知的现有研究,文章还进一步总结了影响音位感知范畴化程度的多种内部和外部因素,并提出了在行为学和脑电研究中衡量音位感知范畴化程度高低的客观量化指标。 展开更多

关键词 单元音 双元音 范畴化感知 内部因素 量化标准

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基于英汉语音对比的单元音声学特征分析 被引量：3

11

作者 王宇 徐亮 +1 位作者 贾媛 李爱军 《宁波大学学报（教育科学版）》 2017年第1期61-66,共6页

以言语学习模型为支撑,利用声学语音实验的方法,考查宁波方言区英语学习者11个英语单元音,包括宁波方言和汉语普通话相似的3个目标元音语音产出的声学特征,探究宁波方言和普通话对英语发音可能存在的影响。研究发现:宁波方言区英语学习... 以言语学习模型为支撑,利用声学语音实验的方法,考查宁波方言区英语学习者11个英语单元音,包括宁波方言和汉语普通话相似的3个目标元音语音产出的声学特征,探究宁波方言和普通话对英语发音可能存在的影响。研究发现:宁波方言区英语学习者与英语本族语者之间的英语单元音产出存在系统性差异;宁波方言及普通话语音体系对方言区学习者的英语语音产出具有明显的负向迁移。 展开更多

关键词 单元音 共振峰 方言 普通话 英语学习者

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威海市环翠区方言单元音的声学分析

12

作者 宋方 《佳木斯职业学院学报》 2014年第12期147-148,共2页

本研究对威海市环翠区方言中的7个单元音的共振峰F1和F2进行了提取,描写、分析了这些元音的声学特征,并分别同基准元音及普通话中的相应元音进行了比较。环翠区方言中的u音和y音的F2具有不稳定的特征,其原因是这两个音可能更容易受不同... 本研究对威海市环翠区方言中的7个单元音的共振峰F1和F2进行了提取,描写、分析了这些元音的声学特征,并分别同基准元音及普通话中的相应元音进行了比较。环翠区方言中的u音和y音的F2具有不稳定的特征,其原因是这两个音可能更容易受不同辅音的影响。从舌位上看环翠区的i,u,o音低于基准元音,o和u音明显比基准元音更靠后。与普通话比较,环翠区方言音和y音的舌位明显靠后,而音则比普通话更为靠前;a音和o音的舌位则比明显高于普通话。 展开更多

关键词 环翠区 方言 单元音 共振峰

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发音相似的朝鲜语和汉语单元音辨识方法 被引量：1

13

作者 芦世丹 崔荣一 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2013年第2期112-117,共6页

该文主要基于共振峰对六对发音相似的朝汉语单元音的分类方法进行了研究。首先,提取音频文件的前三个共振峰F1、F2、F3;其次,分析六对发音相似的朝汉语单元音的共振峰分布差异,针对不同的分类对象选择不同的共振峰频率特征参数或其组合... 该文主要基于共振峰对六对发音相似的朝汉语单元音的分类方法进行了研究。首先,提取音频文件的前三个共振峰F1、F2、F3;其次,分析六对发音相似的朝汉语单元音的共振峰分布差异,针对不同的分类对象选择不同的共振峰频率特征参数或其组合形式作为分类特征;最后,采用信息增益方法确定分类阈值并对朝汉语单元音进行分类。实验结果表明,朝鲜语单元音和具有相似发音的汉语单元音之间存在可区分性,所采用的方法计算过程简单,获得了良好的分类效果。 展开更多

关键词 朝鲜语单元音 汉语单元音(单韵母) 语种识别 共振峰频率 信息增益

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三语习得视角下单元音/u/的感知研究——以日、英、汉三语学习者为例 被引量：2

14

作者 王金 梁磊 《国际中文教育（中英文）》 2022年第3期90-100,共11页

本文通过语音感知实验,以第二语言为英语、第三语言为汉语的日语母语者为研究对象,考察日语母语者辨认日语元音/?/,英语元音■、/u/,汉语元音/u/的能力。实验发现,被试已基本具备辨认日语元音/?/与英语元音■、/u/,日语元音/?/与汉语元... 本文通过语音感知实验,以第二语言为英语、第三语言为汉语的日语母语者为研究对象,考察日语母语者辨认日语元音/?/,英语元音■、/u/,汉语元音/u/的能力。实验发现,被试已基本具备辨认日语元音/?/与英语元音■、/u/,日语元音/?/与汉语元音/u/的能力,但存在混淆英语元音■、/u/与汉语元音/u/的问题,说明三语学习者有能力建立新的语音范畴,但二语若与三语具有相似性,二语与三语的语音感知范畴会形成一定重合。 展开更多

关键词 三语习得 单元音 感知

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基于语音共振峰的苏州学生英语单元音发音研究 被引量：1

15

作者 代春倩 顾明亮 《徐州师范大学学报（教育科学版）》 2010年第4期93-96,共4页

运用测试语音共振峰频率的方法,比较苏州学生与标准英语发音者所发英语单元音语音在共振峰频率上的差异。根据共振峰频率与发音方法的对应关系发现:对于苏州与英语共有的单元音,苏州学生在某些音的发音方法上也存在一些问题;对于英语特... 运用测试语音共振峰频率的方法,比较苏州学生与标准英语发音者所发英语单元音语音在共振峰频率上的差异。根据共振峰频率与发音方法的对应关系发现:对于苏州与英语共有的单元音,苏州学生在某些音的发音方法上也存在一些问题;对于英语特有的单元音,苏州学生在某些音的发音方法上虽然仍存在一些问题,但对一些音的发音方法已能较好地掌握;苏州学生发的英语相近音及长短音共振峰数值非常接近,不像标准英语的共振峰数值有非常明显的区别。在此基础上,分别针对苏州男女发音情况制订了男女声英语单元音发音方法纠正表,为快速有效矫正方言区学生的英语发音提供有益的指导。 展开更多

关键词 英语单元音 共振峰分析 发音方法纠正表

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龙岩话阴声韵的文白异读

16

作者 王咏梅 《龙岩学院学报》 2011年第1期139-143,共5页

龙岩话阴声韵的文白异读主要有三种类型,即文读白读皆为单韵母,文读为单韵母、白读为复韵母,文读白读皆为复韵母。文章主要分析了这三个类型的文白对应关系。

关键词 龙岩话 阴声韵 文读 白读 单韵母 复韵母

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哈萨克族大学生汉语普通话单元音声学研究

17

作者 古丽江·艾力江 古力努尔·艾尔肯 +1 位作者 地里木拉提·吐尔逊 艾斯卡尔·艾木都拉 《电脑知识与技术》 2018年第4期212-214,共3页

从高自然度参数合成与高精度语种识别技术研究的实际应用需求出发,运用实验语音学的基本理论和方法,对哈萨克族大学生汉语普通话单元音进行了统计分析。并给出了汉语学习者的单元音共振峰频率参数和分布规律,利用共振峰数据作归一化处... 从高自然度参数合成与高精度语种识别技术研究的实际应用需求出发,运用实验语音学的基本理论和方法,对哈萨克族大学生汉语普通话单元音进行了统计分析。并给出了汉语学习者的单元音共振峰频率参数和分布规律,利用共振峰数据作归一化处理从而分析了元音发音差异和特点,用实验数据验证了其共振峰频率分布的口耳之学规律。研究结果对阿尔泰语系语言的语音研究及应用开发具有较高的参数价值。 展开更多

关键词 普通话单元音 哈萨克族学习者 共振峰频率 语种识别

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单元音韵母“o”教学的再分析

18

作者 王薇 《六盘水师范高等专科学校学报》 2005年第5期35-36,共2页

分析单元音韵母“o”,探究它在发音的过程中存在的误区,通过语音理论和发音实践,找到“o”在单独成音节和与声母b、p、m、f相拼时的准确读法,以利普通话教学。

关键词 单元音韵母"o" 发音误区 解决方法

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上颌快速扩弓对语音及气道的影响

19

作者 张泽宇 陈再鸿 杨剑伟 《中国现代医生》 2022年第26期42-46,共5页

目的探究上颌快速扩弓治疗是否会对患者单元音和鼻韵母的发音及上气道结构产生影响,为临床医生正畸方案的设计提供一定的参考。方法选取2018年7月至2018年9月于中南大学湘雅二医院口腔医学中心正畸科就诊的上颌宽度发育不足患者20例,采... 目的探究上颌快速扩弓治疗是否会对患者单元音和鼻韵母的发音及上气道结构产生影响,为临床医生正畸方案的设计提供一定的参考。方法选取2018年7月至2018年9月于中南大学湘雅二医院口腔医学中心正畸科就诊的上颌宽度发育不足患者20例,采用自身前后对照试验,在上颌快速扩弓治疗前后进行语音资料、影像学资料的收集,通过语音分析软件Praat和图像处理软件Dolphin进行数据测量。比较治疗前后的测量数据情况。结果治疗后,患者发音时单元音/a/F2(-46.1±93.8)Hz和/u/F1(-51.8±65.3)Hz的差异有统计学意义(P<0.05),单元音和鼻韵母共振峰变化率的平均值均低于10%;比较上颌快速扩弓治疗前后患者上气道腭咽段矢状径长度(0.88±0.73cm),差异有统计学意义(P<0.05)。结论上颌快速扩弓治疗可改变患者的上气道结构,影响部分单元音发音;上颌快速扩弓治疗前后患者单元音和鼻韵母的发音具有相对稳定性。 展开更多

关键词 上颌快速扩弓 元音 鼻韵母 气道

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语音单位与元音复杂性

20

作者 胡方 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2023年第3期329-342,383,384,共16页

本文根据语言的实际产出论证元音的复杂性问题。来自汉语方言的材料显示,升峰与降峰双元音性质不同。升峰双元音是一个元音序列,拥有两个声学目标;而降峰双元音是一个动态元音,只拥有一个动态的声学目标。而且,单双元音之间甚至并非明... 本文根据语言的实际产出论证元音的复杂性问题。来自汉语方言的材料显示,升峰与降峰双元音性质不同。升峰双元音是一个元音序列,拥有两个声学目标;而降峰双元音是一个动态元音,只拥有一个动态的声学目标。而且,单双元音之间甚至并非明确二分。来自徽语的材料显示,央化双元音化呈现一个渐变的过程,即单元音从语音层面的央化双元音化开始,渐渐获得音系地位,并在语音上也变得越来越接近常态双元音。此外,来自北京地区儿童普通话元音的早期产出数据也显示,元音的动态与静态区别是元音的高低、前后对立之外的另一项重要的早期发展。因此,证据导向的元音产出研究抛弃传统上关于单复元音的机械分类,提倡元音动态理论。 展开更多

关键词 语音基本单位 单元音 复合元音 双元音化 元音动态理论

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